部编版八年级上册语文第五单元第18课《中国石拱桥》同步练习（基础卷）
一、基础知识
1．用楷体字根据拼音写汉字
【xióng kuà】 【jì zǎi】 【gǔ pǔ】
【tuī chónɡ】 【qīn lüè】 【xù mù 】
【qiǎo miào jué lún】 【jiāo tóu jiē ěr】
【dú yī wú èr】
情境化：这座建于唐朝的石拱桥历经多次战乱，cán sǔn 相当严重，只有桥上仅存的几头wéi miào wéi xiào 的石狮子，向世人展示着它曾经的辉煌。
2．根据意思选词语
：大幅度跨越。
：把事情记录下来；记录事情的文字。
：残害；损害。
：古老而质朴。朴素而有古代的风格。
：尊崇，推重崇敬。
：侵犯掠夺。
：灵巧高明，无与伦比。一般形容建筑物，工艺品，艺术品。
：形容两个人凑近低声交谈。
：描写或模仿得非常逼真。
：没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。
3．（部编版2020年八年级上学期语文第五单元第18课《中国石拱桥》同步练习试卷）写出说明顺序。
（1）文章先说世界石拱桥的特点，再说中国石拱桥的特点，再说赵州桥、卢沟桥的特点。（ ）
（2）文章说明卢沟桥时，先说桥的长度，再说石拱、桥面、柱头、石狮等。（ ）
（3）文章说明我国石拱桥取得光辉成就的原因时，用“首先”“其次”“再其次”来说明。（ ）
请写出下列句子所使用的说明方法。
4．其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。( )
5．大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。( )
6．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。( )
7．他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。( )
8．（【精彩练习】18中国石拱桥）阅读下面的文字，回答问题。
①中国古典诗词凝聚了大量美好、文雅和高贵的文字。②它们是我们理解和传承中华优秀传统文化的桥梁，可以帮助我们抵达高远的境界。③我们应该好好朗读这些动人的文字。
⑴第①句话的主干是：
⑵把第③句改为祈使句：
9．文学常识
茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国 、教育家。早年留学美国，回国后致力于桥梁的设计研究和教学工作，是中国现代桥梁工程学的重要奠基人，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥—— 。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
二、阅读理解
阅读下面选段，回答问题。
①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
10．石拱桥总的特征是 ，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是 。
11．上面几段文字的说明顺序是( )
A．由本质到现象 B．由具体到概括
C．由一般到个别 D．由原因到结果
12．第②段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换 为什么
13．第③段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中的“几乎”能不能删除 说明原因。
14．第④段说明的中心内容是什么
三、语言综合运用
15．默读课文第5段，结合课文内容推测桥的设计者会如何回答小语的问题。
小语：您造的桥为什么经过1400多年仍不垮？
设计者：
16．（人教统编版八年级上册第五单元第18课中国石拱桥）下面是对赵州桥的赞美之词，请你仿照示例再写一个句子，使之构成排比。
你是一件艺术珍品，凝聚了工匠的汗水和心血；你是一道长虹，展现了拱桥自身的气势和美丽； ， 。
答案解析部分
1．【答案】雄跨；记载；古朴；推崇；侵略；序幕；巧妙绝伦；交头接耳；独一无二；残损；惟妙惟肖
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】1.【xióng kuà】雄跨
2【jì zǎi】记载
3【gǔ pǔ】古朴
4【tuī chónɡ】推崇
5【qīn lüè】侵略
6【xù mù 】 序幕
7【qiǎo miào jué lún】巧妙绝伦
8【jiāo tóu jiē ěr】 交头接耳
9【dú yī wú èr】 独一无二
情境化：这座建于唐朝的石拱桥历经多次战乱，cán sǔn （残损）相当严重，只有桥上仅存的几头wéi miào wéi xiào（惟妙惟肖）的石狮子，向世人展示着它曾经的辉煌。
故答案为：雄跨；记载；古朴；推崇；序幕；巧妙绝伦；交头接耳；独一无二；残损；惟妙惟肖。
【点评】 本题考查学生根据拼音写汉字的能力。主要考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易写错的基础字，要重点识记、积累。
2．【答案】雄跨；记载；残损；古朴；推崇；侵略；巧妙绝伦；交头接耳；惟妙惟肖；独一无二
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】雄跨：大幅度跨越。
记载：把事情记录下来；记录事情的文字。
残损：残害；损害。
古朴：古老而质朴。朴素而有古代的风格。
推崇：尊崇，推重崇敬。
侵略：侵犯掠夺。
巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。一般形容建筑物，工艺品，艺术品。
交头接耳：形容两个人凑近低声交谈。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
独一无二：没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。
故答案为：雄跨；
记载；
残损；
古朴；
推崇；
侵略；
巧妙绝伦；
交头接耳；
惟妙惟肖；
独一无二
【点评】本题考查学生对课文重点词语意思的积累和掌握的能力。平时要多积累和巩固，勤于翻查工具书，日积月累就会丰富自己的词汇库。
3．【答案】（1）由一般到特殊
（2）由整体到局部
（3）由主到次
【知识点】逻辑顺序
【解析】【分析】（1）由世界石拱桥（一般）到中国石拱桥，再到赵州桥，卢沟桥（特殊），所以是由一般到特殊的顺序；（2）先介绍桥的长度（整体），再介绍石拱桥面柱头、石狮等（局部），所以是由整体到局部的顺序；（3）抓住标志性词语“首先”“其次”“再其次”，所以是由主到次的顺序。
故答案为：⑴ 由一般到特殊
⑵ 由整体到局部
⑶ 由主到次
【点评】本题考查说明文的写作顺序。说明文的顺序有三种：时间、空间、逻辑。 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。 答题的关键是要理解文章的内容。
【答案】4．举例子
5．列数字、打比方
6．摹状貌
7．引资料/引用
【知识点】举例子；列数字；引材料；打比方；分析说明方法及其作用
【解析】【点评】本题考查说明方法的辨识。常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。
4．“其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”这句话运用举例子的说明方法，写出了他们是中国石拱桥的代表。
故答案为：举例子
5．“大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞”这句话运用列数字、打比方的说明方法，写出了赵州桥拱的情况。
故答案为：列数字、打比方
6．“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的各种姿态，说明了卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。
故答案为：摹状貌
7．“说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。”这句话运用马可·波罗的话来赞美卢沟桥的美观。
故答案为：引资料/引用
8．【答案】诗词凝聚文字。；请让我们好好朗读这些动人的文字吧！
【知识点】意思相同而语气不同的句式变换；主谓句
【解析】【分析】（1）考查句子的主干，即去掉句子中的修饰成分即可。
（2）本题考查句型的转换。画线句子是表肯定的陈述句，语气平缓，祈使句表示请求、要求、命令或禁止的语气，如：请让我们好好朗读这些动人的文字吧！
故答案为：（1）诗词凝聚文字。
（2）请让我们好好朗读这些动人的文字吧！
【点评】（1）考查句子的主干。所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语。 逐层压缩掉之后剩下的部分。句子主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
（2）本题考查句型的转换。句子主改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
9．【答案】桥梁专家；钱塘江大桥
【知识点】中国石拱桥；作家作品
【解析】【分析】茅以升，土木工程学家，桥梁专家。曾主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑；新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。
故答案为：桥梁专家、钱塘江大桥
【点评】本题考查文学文化常识。注意文学文化常识一般考较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。教材上的知识点注意掌握。
【答案】10．形式优美、结构坚固、历史悠久；说明石拱桥的历史悠久
11．C
12．不能调换。形式是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步理解，是理性认识。它们的关系是递进的，因此不能调换。
13．不能删除。“几乎”是指接近于到处都有，还有部分地方没有，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
14．赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
【知识点】平实性说明文；说明文语言分析；分析说明对象特征；逻辑顺序；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查把握说明对象的特征及说明方法的作用。常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义等。解答本题，可先根据第④段中的标志性词语判断其运用的说明方法，然后联系上下文分析其作用。
（2）本题考查说明顺序。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序等。说明事物的发展过程，宜用时间顺序；说明物体不同部位的情况，宜用空间顺序；说明物品的制作过程，宜用程序顺序；说明事物的内在联系，宜用逻辑顺序。
（3）本题考查句意的表达应用。认真阅读句子，找出句子间的内在逻辑关系分析，采用“判断+理由”的方法作答。
（4）本题考查说明文语言的特点。此类型的题目答案一般都是否定的。考查说明文语言的准确性的试题。其解答方法是：①表态（删还是不删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、科学性。
（5）本题考查对说明内容的概括。概括说明文的内容，首先要确定说明对象，然后看文章具体介绍说明这个对象哪个方面，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。可以在中心句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词。一般采用“对象+特征”方法来概括。
10．第一问：结合文本第2段的“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固”即可概括出答案；
第二问：结合文章第3段的内容分析作答。这段文字主要介绍的是石拱桥有悠久的历史这一特点，作者写“旅人桥”的目的就是运用举例子的说明方法，具体准确地说明石拱桥历史悠久这一特点。
故答案选：形式优美、结构坚固、历史悠久；说明石拱桥的历史悠久。
11．采用怎样说明顺序，要根据观察和认识的过程，根据说明的目的和效果来决定。这几段文字所采用的是由一般（石拱桥）到个别（中国石拱桥）的逻辑顺序。
故答案选：C。
12．“形式优美”是桥给人的直观印象，属于感性认识；“结构坚固”是对桥的进一步理解，属于理性认识。因此它们之间是从“感性认识”到“理性认识”的递进关系，不能调换。
故答案选：不能调换。形式是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步理解，是理性认识。它们的关系是递进的，因此不能调换。
13．先表态（不能删除）；再定性解词（“几乎”是指接近于到处都有，说明还有部分地方没有）；再说若删去，就变成了“我国的石拱桥到处都有”，不符合实际，太绝对；最后说，这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
故答案选：不能删除。“几乎”是指接近于到处都有，还有部分地方没有，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
14．第四段的第一句（赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。）是本段的中心句，也就是本段中心内容的概括。
故答案选：赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
15．【答案】[示例]因为这座桥全桥只有一个大拱，它不是普通的半圆形，而是像一张弓，更稳固；拱上加拱的设计，减轻了桥身重量，增加了桥洞过水量，也就减轻了洪水对桥身的冲击；大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
【知识点】漫画释义；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】本题考查学生对文章内容的理解和概括。结合问题”为什么经过1400多年仍不垮“可知，问的是赵州桥牢固的特点，解答时结合文章中的语句进行作答：因为这座桥全桥只有一个大拱，它不是普通的半圆形，而是像一张弓，更稳固；拱上加拱的设计，减轻了桥身重量，增加了桥洞过水量，也就减轻了洪水对桥身的冲击；大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
故答案为： 因为这座桥全桥只有一个大拱，它不是普通的半圆形，而是像一张弓，更稳固；拱上加拱的设计，减轻了桥身重量，增加了桥洞过水量，也就减轻了洪水对桥身的冲击；大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
【点评】本题考查学生对文章内容的理解和概括。解答时需要理解和明确问题，找准语句进行作答。
16．【答案】你是一本教科书；书写了中国桥梁的历史与经典
【知识点】衔接仿写
【解析】【分析】本题主要考查比喻与排比修辞手法的运用，选取合适的喻体，仿照例句另写一句即可。
故答案为：你是一本教科书；书写了中国桥梁的历史与经典。
【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
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一、基础知识
1．用楷体字根据拼音写汉字
【xióng kuà】 【jì zǎi】 【gǔ pǔ】
【tuī chónɡ】 【qīn lüè】 【xù mù 】
【qiǎo miào jué lún】 【jiāo tóu jiē ěr】
【dú yī wú èr】
情境化：这座建于唐朝的石拱桥历经多次战乱，cán sǔn 相当严重，只有桥上仅存的几头wéi miào wéi xiào 的石狮子，向世人展示着它曾经的辉煌。
【答案】雄跨；记载；古朴；推崇；侵略；序幕；巧妙绝伦；交头接耳；独一无二；残损；惟妙惟肖
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】1.【xióng kuà】雄跨
2【jì zǎi】记载
3【gǔ pǔ】古朴
4【tuī chónɡ】推崇
5【qīn lüè】侵略
6【xù mù 】 序幕
7【qiǎo miào jué lún】巧妙绝伦
8【jiāo tóu jiē ěr】 交头接耳
9【dú yī wú èr】 独一无二
情境化：这座建于唐朝的石拱桥历经多次战乱，cán sǔn （残损）相当严重，只有桥上仅存的几头wéi miào wéi xiào（惟妙惟肖）的石狮子，向世人展示着它曾经的辉煌。
故答案为：雄跨；记载；古朴；推崇；序幕；巧妙绝伦；交头接耳；独一无二；残损；惟妙惟肖。
【点评】 本题考查学生根据拼音写汉字的能力。主要考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易写错的基础字，要重点识记、积累。
2．根据意思选词语
：大幅度跨越。
：把事情记录下来；记录事情的文字。
：残害；损害。
：古老而质朴。朴素而有古代的风格。
：尊崇，推重崇敬。
：侵犯掠夺。
：灵巧高明，无与伦比。一般形容建筑物，工艺品，艺术品。
：形容两个人凑近低声交谈。
：描写或模仿得非常逼真。
：没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。
【答案】雄跨；记载；残损；古朴；推崇；侵略；巧妙绝伦；交头接耳；惟妙惟肖；独一无二
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】雄跨：大幅度跨越。
记载：把事情记录下来；记录事情的文字。
残损：残害；损害。
古朴：古老而质朴。朴素而有古代的风格。
推崇：尊崇，推重崇敬。
侵略：侵犯掠夺。
巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。一般形容建筑物，工艺品，艺术品。
交头接耳：形容两个人凑近低声交谈。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
独一无二：没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。
故答案为：雄跨；
记载；
残损；
古朴；
推崇；
侵略；
巧妙绝伦；
交头接耳；
惟妙惟肖；
独一无二
【点评】本题考查学生对课文重点词语意思的积累和掌握的能力。平时要多积累和巩固，勤于翻查工具书，日积月累就会丰富自己的词汇库。
3．（部编版2020年八年级上学期语文第五单元第18课《中国石拱桥》同步练习试卷）写出说明顺序。
（1）文章先说世界石拱桥的特点，再说中国石拱桥的特点，再说赵州桥、卢沟桥的特点。（ ）
（2）文章说明卢沟桥时，先说桥的长度，再说石拱、桥面、柱头、石狮等。（ ）
（3）文章说明我国石拱桥取得光辉成就的原因时，用“首先”“其次”“再其次”来说明。（ ）
【答案】（1）由一般到特殊
（2）由整体到局部
（3）由主到次
【知识点】逻辑顺序
【解析】【分析】（1）由世界石拱桥（一般）到中国石拱桥，再到赵州桥，卢沟桥（特殊），所以是由一般到特殊的顺序；（2）先介绍桥的长度（整体），再介绍石拱桥面柱头、石狮等（局部），所以是由整体到局部的顺序；（3）抓住标志性词语“首先”“其次”“再其次”，所以是由主到次的顺序。
故答案为：⑴ 由一般到特殊
⑵ 由整体到局部
⑶ 由主到次
【点评】本题考查说明文的写作顺序。说明文的顺序有三种：时间、空间、逻辑。 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。 答题的关键是要理解文章的内容。
请写出下列句子所使用的说明方法。
4．其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。( )
5．大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。( )
6．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。( )
7．他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。( )
【答案】4．举例子
5．列数字、打比方
6．摹状貌
7．引资料/引用
【知识点】举例子；列数字；引材料；打比方；分析说明方法及其作用
【解析】【点评】本题考查说明方法的辨识。常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。
4．“其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”这句话运用举例子的说明方法，写出了他们是中国石拱桥的代表。
故答案为：举例子
5．“大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞”这句话运用列数字、打比方的说明方法，写出了赵州桥拱的情况。
故答案为：列数字、打比方
6．“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的各种姿态，说明了卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。
故答案为：摹状貌
7．“说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。”这句话运用马可·波罗的话来赞美卢沟桥的美观。
故答案为：引资料/引用
8．（【精彩练习】18中国石拱桥）阅读下面的文字，回答问题。
①中国古典诗词凝聚了大量美好、文雅和高贵的文字。②它们是我们理解和传承中华优秀传统文化的桥梁，可以帮助我们抵达高远的境界。③我们应该好好朗读这些动人的文字。
⑴第①句话的主干是：
⑵把第③句改为祈使句：
【答案】诗词凝聚文字。；请让我们好好朗读这些动人的文字吧！
【知识点】意思相同而语气不同的句式变换；主谓句
【解析】【分析】（1）考查句子的主干，即去掉句子中的修饰成分即可。
（2）本题考查句型的转换。画线句子是表肯定的陈述句，语气平缓，祈使句表示请求、要求、命令或禁止的语气，如：请让我们好好朗读这些动人的文字吧！
故答案为：（1）诗词凝聚文字。
（2）请让我们好好朗读这些动人的文字吧！
【点评】（1）考查句子的主干。所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语。 逐层压缩掉之后剩下的部分。句子主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
（2）本题考查句型的转换。句子主改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
9．文学常识
茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国 、教育家。早年留学美国，回国后致力于桥梁的设计研究和教学工作，是中国现代桥梁工程学的重要奠基人，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥—— 。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
【答案】桥梁专家；钱塘江大桥
【知识点】中国石拱桥；作家作品
【解析】【分析】茅以升，土木工程学家，桥梁专家。曾主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑；新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。
故答案为：桥梁专家、钱塘江大桥
【点评】本题考查文学文化常识。注意文学文化常识一般考较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。教材上的知识点注意掌握。
二、阅读理解
阅读下面选段，回答问题。
①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
10．石拱桥总的特征是 ，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是 。
11．上面几段文字的说明顺序是( )
A．由本质到现象 B．由具体到概括
C．由一般到个别 D．由原因到结果
12．第②段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换 为什么
13．第③段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中的“几乎”能不能删除 说明原因。
14．第④段说明的中心内容是什么
【答案】10．形式优美、结构坚固、历史悠久；说明石拱桥的历史悠久
11．C
12．不能调换。形式是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步理解，是理性认识。它们的关系是递进的，因此不能调换。
13．不能删除。“几乎”是指接近于到处都有，还有部分地方没有，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
14．赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
【知识点】平实性说明文；说明文语言分析；分析说明对象特征；逻辑顺序；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查把握说明对象的特征及说明方法的作用。常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义等。解答本题，可先根据第④段中的标志性词语判断其运用的说明方法，然后联系上下文分析其作用。
（2）本题考查说明顺序。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序等。说明事物的发展过程，宜用时间顺序；说明物体不同部位的情况，宜用空间顺序；说明物品的制作过程，宜用程序顺序；说明事物的内在联系，宜用逻辑顺序。
（3）本题考查句意的表达应用。认真阅读句子，找出句子间的内在逻辑关系分析，采用“判断+理由”的方法作答。
（4）本题考查说明文语言的特点。此类型的题目答案一般都是否定的。考查说明文语言的准确性的试题。其解答方法是：①表态（删还是不删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、科学性。
（5）本题考查对说明内容的概括。概括说明文的内容，首先要确定说明对象，然后看文章具体介绍说明这个对象哪个方面，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。可以在中心句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词。一般采用“对象+特征”方法来概括。
10．第一问：结合文本第2段的“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固”即可概括出答案；
第二问：结合文章第3段的内容分析作答。这段文字主要介绍的是石拱桥有悠久的历史这一特点，作者写“旅人桥”的目的就是运用举例子的说明方法，具体准确地说明石拱桥历史悠久这一特点。
故答案选：形式优美、结构坚固、历史悠久；说明石拱桥的历史悠久。
11．采用怎样说明顺序，要根据观察和认识的过程，根据说明的目的和效果来决定。这几段文字所采用的是由一般（石拱桥）到个别（中国石拱桥）的逻辑顺序。
故答案选：C。
12．“形式优美”是桥给人的直观印象，属于感性认识；“结构坚固”是对桥的进一步理解，属于理性认识。因此它们之间是从“感性认识”到“理性认识”的递进关系，不能调换。
故答案选：不能调换。形式是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步理解，是理性认识。它们的关系是递进的，因此不能调换。
13．先表态（不能删除）；再定性解词（“几乎”是指接近于到处都有，说明还有部分地方没有）；再说若删去，就变成了“我国的石拱桥到处都有”，不符合实际，太绝对；最后说，这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
故答案选：不能删除。“几乎”是指接近于到处都有，还有部分地方没有，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
14．第四段的第一句（赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。）是本段的中心句，也就是本段中心内容的概括。
故答案选：赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
三、语言综合运用
15．默读课文第5段，结合课文内容推测桥的设计者会如何回答小语的问题。
小语：您造的桥为什么经过1400多年仍不垮？
设计者：
【答案】[示例]因为这座桥全桥只有一个大拱，它不是普通的半圆形，而是像一张弓，更稳固；拱上加拱的设计，减轻了桥身重量，增加了桥洞过水量，也就减轻了洪水对桥身的冲击；大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
【知识点】漫画释义；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】本题考查学生对文章内容的理解和概括。结合问题”为什么经过1400多年仍不垮“可知，问的是赵州桥牢固的特点，解答时结合文章中的语句进行作答：因为这座桥全桥只有一个大拱，它不是普通的半圆形，而是像一张弓，更稳固；拱上加拱的设计，减轻了桥身重量，增加了桥洞过水量，也就减轻了洪水对桥身的冲击；大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
故答案为： 因为这座桥全桥只有一个大拱，它不是普通的半圆形，而是像一张弓，更稳固；拱上加拱的设计，减轻了桥身重量，增加了桥洞过水量，也就减轻了洪水对桥身的冲击；大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
【点评】本题考查学生对文章内容的理解和概括。解答时需要理解和明确问题，找准语句进行作答。
16．（人教统编版八年级上册第五单元第18课中国石拱桥）下面是对赵州桥的赞美之词，请你仿照示例再写一个句子，使之构成排比。
你是一件艺术珍品，凝聚了工匠的汗水和心血；你是一道长虹，展现了拱桥自身的气势和美丽； ， 。
【答案】你是一本教科书；书写了中国桥梁的历史与经典
【知识点】衔接仿写
【解析】【分析】本题主要考查比喻与排比修辞手法的运用，选取合适的喻体，仿照例句另写一句即可。
故答案为：你是一本教科书；书写了中国桥梁的历史与经典。
【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
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