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第二章 粒子的模型与符号
浙教版八年级下册
第5节 表示元素的符号（1）
－－－元素符号
教学目标
科学观念：认识常见元素的元素符号；会查阅元素符号；能说
出元素符号所表示的含义；
科学思维：记忆和运用元素符号；辩证描述元素符号的意义；
探究实践：通过小组合作等方式记忆元素符号，描述元素符号
所表示的意义；提升小组合作学习的意识；
态度责任：了解元素符号的发展史；培养实事求是的科学态度。
复习巩固
1、填空：
元素是指 ；
单质是指 ；
化合物是指 ；
物质由 构成；
物质由 组成。
具有相同核电荷数（质子数）的同一类原子的总称
由同种元素组成的纯净物
元素
分子、原子或离子
由不同种元素组成的纯净物
复习巩固
2、说一说，符号的作用。
能简单明了地表示事物
可避免由于外形不同引起的混乱
可避免表达的文字语言不同而引起的混乱
组成物质的元素也可以用特定的符号来表示。
新知导入
一、元素符号
1、元素符号的发展史：
①古希腊时，人们已开始用符号来表示当时所谓的元素；
②19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素；
③1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议；
④1860年，各国化学家在德国召开了一个代表大会，制定和通过了国际上统一的元素符号，以便于表达和统一认识，使科学语言符号化。
读图：
说一说，用元素符号来表示各种不同的元素有什么好处？
优点：
A、简单明了；
B、避免混乱；
C、国际通用。
新知讲解
2、元素符号的表示：
（1）通常用该元素拉丁文的第一个字母的大写来表示。
元素名称 拉丁文 元素符号
氢 Hydrogenium
氧 Oxygenium
氮 Nitrogenium
碳 Carbonium
H
O
N
C
讨论交流
钙元素的拉丁文为“Calcium”，碳元素的拉丁文为“Carbonium”，它们的开头字母都是C，而碳元素的符号为“C”，故钙元素就不能也写成“C”。同样铜元素的拉丁文为“Cuprum”，铜元素也不能写成“C”那么钙元素和铜元素的符号应该如何表示？
钙元素的符号为Ca，铜元素的符号为Cu。
科学上规定，当两种元素的第一个字母相同时，可写上该元素名称的第二个字母（小写）以示区别。
新知讲解
（2）当两种元素的第一个字母相同时，可写上该元素名称的第二个字母（小写）以示区别。
元素名称 拉丁文 元素符号
钙 Calcium
钠 Natrium
铁 Ferrum
铜 Cuprum
Na
Fe
Ca
Cu
新知讲解
3、常见元素的元素符号：
元素名称 硫 氯 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 金 银 碘 钡 汞 铅
核电荷数 16 17 18 19 20 25 26 29 30 79 47 53 56 80 82
元素符号 Ar K Ag Pb
S
Cl
Mn
Fe
Cu
Zn
Au
I
Ba
Hg
Ca
元素名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷
核电荷数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
元素符号 H He Li
Be
B
C
N
O
F
Mg
Al
Si
P
Ne
Na
视频：
元素符号及其书写
（点击图片播放）
活动：
1、思考：你能改正下列错误的元素名称或符号
炭 锰 钙 镁 氯 贡 钠
C MN CA Ma CL Hg Ne
碳
Mn
Ca
Mg
Na
Cl
汞
氖
铁 银 铜 铝 钾 氮 碘 硫 硅 磷
N K Si Fe Cu Ag Al I P S
2、连连看
新知讲解
二、元素符号的意义
1、宏观意义：
①表示一种元素；
②由原子直接构成的物质，还可以表示这种物质。
2、微观意义：
这种元素的1个原子。
如，
Cl既可表示氯元素，还可表示1个氯原子；
Cu可表示铜元素，可表示1个铜原子，还可表示铜单质。
视频辅助教学：元素符号的意义
讨论交流
（1）你知道符号2H的意义吗？
（微观）表示2个氢原子
（2）你知道符号H2的意义吗？
（宏观）表示物质氢气
（微观）表示1个氢分子
右下角数字2表示1个氢分子中含有2个氢原子
（3）你知道符号H+的意义吗？
（微观）表示1个氢离子
右上方的+表示1个氢离子带1个单位的正电荷
（4）你知道符号2H2的意义吗？
（微观）表示2个氢分子
化学符号周围存在许多数字，数字的位置不同，其含义也不同。
新知讲解
3、元素符号周围的数字代表不同含义：
（1）元素符号前面的数字：表示“几个某元素的原子”（1省略）；
如，2Cu表示2个铜原子；
（2）元素符号右下角的数字：表示某种物质的分子，及每个分子中所含的原子个数；
如，H2表示1个氢分子，且每个氢分子由2个氢原子构成；
（3）元素符号右上角带“+”“-”的数字：表示某种离子，及每个离子所带电荷数。
如，O2-表示氧离子，且每个氧离子带2个单位负电荷。
思考讨论
有人说，“2N”既表示两个氮原子，也表示两种氮元素，你同意吗？
标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故2N表示2个氮原子；而元素是一类原子的总称，故只讲种类，不讲数量，所以只能说“两个氮原子”而不能说“两种氮元素”。
讨论交流
根据符号写意义或根据意义写符号
如何表示几个原子？（只有微观含义）
（个数在前，1可省略）
3个铁原子
一个硫原子
n个钾原子
3Fe
S
nK
2N
2个氮原子
不能把元素和原子混为一谈，元素是一个宏观的抽象概念，只表示原子的种类，不表示原子的个数和存在的状态，所以元素只讲种类不论个数。如H可表示氢元素和一个氢原子，但不能说1个氢元素。
随堂练习
1、下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（ ）
A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl
B
随堂练习
2、2019年，宁波市全面推进生活垃圾分类工作，在城市居民小区可回收物有客垃圾共他垃圾内，将生活垃圾按图示分三类科学处置。居民常用的锌锰干电池，内含锌、碳、二氧化锰等物质，因含重金属元素不能随意丢弃。则下列说法正确的是( )
A．锌元素的符号是ZN
B．锌单质由原子直接构成
C．锌锰干电池属于化合物
D．应将锌锰干电池放入“可回收物”垃圾箱
B
随堂练习
3、如图所示的是四位同学替四种元素进行的自我介绍，请你根据所学知识回答下列问题:
（1）写出上述四种元素的元素符号：
甲 ，乙 ，丙 ，丁 ；
（2）上述四种元素的根本区别是 （选填“质子数”或“中子数”）不同。
O N H Si
质子数
随堂练习
4、请先写出下列符号中数字“2”的意义，然后试着归纳总结符号周围数字的意义。
意义：
O2 ；
2H ；
Mg2+ ；
我的归纳：
①符号的前面的数字表示 ；
②符号右下角的数字表示 ；
③符号右上角的数字表示 。
1 个氧分子由 2 个氧原子构成的
两个氢原子
每个镁离子带 2 个单位正电荷
几个分子、原子或离子
每个分子中含有几个原子
每个离子带有几个电荷
随堂练习
5、1977年8月，国际纯粹与应用化学联合会无机化学分会做出一项决议：从104号元素起，不再以人名、国名来命名，一律采用新元素的原子序数(即核电荷数)的拉丁文缩写来命名。即nil—0、un—1、bi—2、tri—3、quad—4、pent—5、hex—6、sept—7、oct—8、enn—9。按照上述规定，第104号元素的拉丁文名称按“un＋nil＋quad＋ium(词缀)”应为“Unnilquadium”，其元素符号定为Unq；第105号元素拉丁文名称为Unnilpentium，元素符号为Unp；其余依此类推。请回答下列问题。
(1)第109号元素，拉丁文名称为 ，元素符号为____。
(2)元素符号为Uuu对应的是第____号元素。
Unnilennium Une
111
课堂总结
1、元素符号是国际上统一采用的符号，通常用该元素拉丁文的第一个字母大写来表示。当两种元素的第一个字母相同时，可写上该元素名称的第二个字母（小写）以示区别。
2、目前发现的110多种元素中，每种元素都有一种元素符号来表示。
3、元素符号一般表示：
（1）一种元素；
（2）这种元素的 1 个原子；
例如，元素符号“N”表示氮元素，也表示 1 个氮原子。
（3）有的还可表示一种物质。
如Cu不仅可表示铜元素、1个铜原子，还可表示铜这种物质。
4、元素符号周围的数字有不同的含义
板书设计
2.5表示元素的符号（1）
……元素符号
1、元素符号：国际统一符号
书写：拉丁文名称的第一个字母大写
若两种元素的首字母相同，由写上第二个字母（小写）。
2、每种元素对应一种元素符号；
3、元素符号的意义：
（1）一种元素；
（2）这种元素的 1 个原子；
（3）有的还可表示一种物质。
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习“元素周期表”相关内容。
谢谢
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浙教版八下§2.5表示元素的符号（1）学案
姓名
[学习目标]
1、认识常见元素的元素符号；
2、会查阅元素符号：根据元素符号查阅元素名称、根据元素名称查阅元素符号；
3、能说出元素符号所表示的含义。
一、知识点梳理：
1、元素符号是国际上统一采用的符号，通常用该元素拉丁文的第一个字母 来表示，如用“O”表示 元素；当两种元素的第一个字母相同时，则再附上一个______字母作为该元素符号，以示区别，如用“ ”表示钙元素，用“ ”表示铜元素。
2、元素符号的写法
（1）由一个字母表示的元素符号要______，如H、O、N等。
（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要______，第二个字母要______，如Na、Mg、Cu等。
3．元素符号的意义
（1）表示一种______，如H可表示______；若物质是由原子直接构成的，还表示一种______，如Cu可表示铜这种物质。21世纪教育网版权所有
（2）表示这种元素的1个______，如H还可表示一个氢原子。
（3）如果在元素符号前面加上数字，则表示某元素的若干个原子。如3H表示______。
（4）元素符号本身既有 含义——表示某种元素，又有 含义——表示该元素的1个原子。但当元素符号前面有数字时，则只有 含义，只能表示几个某原子，不再具有宏观含义。故“2N”只能表示“ ”。21·cn·jy·c
二、例题讲解
例题1、下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（ ）
A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl
例题2、2019年，宁波市全面推进生活垃圾分类工作，在城市居民小区可回收物有客垃圾共他垃圾内，将生活垃圾按图示分三类科学处置。居民常用的锌锰干电池，内含锌、碳、二氧化锰等物质，因含重金属元素不能随意丢弃。则下列说法正确的是( )
A．锌元素的符号是ZN B．锌单质由原子直接构成
C．锌锰干电池属于化合物 D．应将锌锰干电池放入“可回收物”垃圾箱
例题3、如图所示的是四位同学替四种元素进行的自我介绍，请你根据所学知识回答下列问题:
（1）写出上述四种元素的元素符号：甲 ，乙 ，丙 ，丁 ；
（2）上述四种元素的根本区别是 （选填“质子数”或“中子数”）不同。
例题4、请先写出下列符号中数字“2”的意义，然后试着归纳总结符号周围数字的意义。
意义：
O2 ；2H ；Mg2+ ；
我的归纳：
①符号的前面的数字表示 ；
②符号右下角的数字表示 ；
③符号右上角的数字表示 。
例题5、1977年8月，国际纯粹与应用化学联合会无机化学分会做出一项决议：从104号元素起，不再以人名、国名来命名，一律采用新元素的原子序数(即核电荷数)的拉丁文缩写来命名。即nil—0、un—1、bi—2、tri—3、quad—4、pent—5、hex—6、sept—7、oct—8、enn—9。按照上述规定，第104号元素的拉丁文名称按“un＋nil＋quad＋ium(词缀)”应为“Unnilquadium”，其元素符号定为Unq；第105号元素拉丁文名称为Unnilpentium，元素符号为Unp；其余依此类推。请回答下列问题。
（1）第109号元素，拉丁文名称为 ，元素符号为 。
（2）元素符号为Uuu对应的是第 号元素。
三、随堂练习：
1、下列元素符号和名称书写都正确的是（ ）
A．铝：Al B．镁：MG C．铜：CU D．炭：C
2、下列元素符号均表示金属元素的一组是（ ）
A．Au Fe Pb Si B．Ag Cu Hg Al
C．Mg Mn K S D．Zn Ne Na Ca育名
3、元素“A1”的名称是（ ）
A．氯 B．铝 C．硅 D．氦
4、下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是（ ）
A．锰、钛 B．氩、金 C．铅、铂 D．氦、汞
5、下列各组元素中，既有金属元素，又有非金属元素，还有稀有气体元素的是( )
A. H、C、F、O、N、He B. Mn、Na、Mg、Al、Si、P
C. S、Cl、Ne、I、K、Ca D. Fe、Cu、Zn、Ag、Hg、Ar
6、元素符号“Cd”不能表示( )
A. 镉元素 B. 金属镉 C. 一个镉原子 D. 一个镉分子
7、用大写字母H、N和小写字母a、e、g，可以组成的元素符号(不包括H、N元素)有( )
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种
8、写出下列元素的名称或元素符号：
（1）地壳中含量占前四位的元素符号分别是 、 、 、 ；
（2）镁 、钾 、He 、Hg 。
四、课后练习：
1、“矽”在1871年的《化学鉴原》最早出现，它的含量在地壳中占第二位．现代化学中“矽”元素名称和元素符号是（ ）
A．锡Sn B．铝Al C．氧O D．硅Si
2、下列人体必需元素属于金属元素的是（ ）
A．H B．O C．C D．Fe
3、如图为人体中元素分布图。人体中含量最高的非金属元素是（ ）
A．N B．C C．O D．Ca
4、下列含金属元素的物质是（ ）
A．H2O B．Fe3O4 C．CO2 D．P2O5
5、下列元素符号书写正确的是（ ）
A. 铜Ca B. 钠NA C. 镁Mg D. 氯Al
6、“2N”表示的意义是( )
A. 表示两个氮元素 B. 表示两个氮原子
C. 表示两种氮元素 D. 既表示两个氮元素，又表示两个氮原子
7、下列符号能表示两个氢原子的是（ ）
A．H2 B．2H2 C．2H D．2H+
8、碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（ ）
A.质子数相同 B.质量相同 C.电子数不相同 D.16和18表示原子个数
9、下列有关符号“Cu”表示的意义中，不正确的是（ ）
A．一个铜原子 B．一个铜元素 C．铜 D．铜元素
10、下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．H B．2H C．2N2 D．S
11、下列关于符号“K”所表示的意义，正确的是（ ）
①钾元素②钾的原子核③一个钾元素④一个钾原子⑤金属钾
A. ①②⑤ B. ②③④⑤ C. ①④⑤ D. ①③④⑤
12、图中“”和“”分别表示氢原子和氧原子，其中的粒子可用“4H”表示的是( )
13、成语故事和灯谜是中华民族的优秀传统文化。成语中的某些字与元素名称的音相同或相近，请仿照示例用元素符号为成语故事填空。示例：Mg不胜收。
(1)只要功夫深，___杵磨成针； (2)高山___水； (3)雪中送____。
14、下列元素符号书写上都有错误，请改正。
（1）钙CA： ；（2）氯CL： ；（3）镁Ma： ；
（4）钠Ne： ；（5）汞HG： ；（6）氦Hi： 。
15、用元素符号表示下列内容。
（1）2个氢原子： ；
（2）氧元素： ；
（3）n个铝原子： ；
（4）1个氯原子： 。
参考答案：
一、知识点梳理：
1、大写 氧 小写 Ca Cu
2、（1）大写 （2）大写 小写
3、（1）元素 氢元素 物质 （2）原子 （3）3个氢原子
（4） 宏观 微观 微观 两个氮原子
二、例题讲解：
例题1、B
解析：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了三层意义。A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意；C、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、该符号是氯化氢的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故B符合题意。
例题2、B
解析： A．锌元素的符号是Zn，A不正确；B．锌单质为金属是由原子直接构成的，B正确；C．纯净物包括单质和化合物。锌锰干电池由多种物质混合而成属于混合物，不是化合物，C不正确；D．锌锰干电池中锰、汞等都是重金属，要 放入“有害垃圾”垃圾箱，通过专业的企业进行处理，D不正确。
故B符合题意
例题3、（1）O；N；H；Si；（2）质子数；
解析：（1）地壳中含量最多的元素为氧元素，其符号为：O；空气中含量最多的气体是氮气，是由氮元素组成的，氮元素的符号为：N；原子序数最小的元素为氢元素，其符号为：H；地壳中含量排第二的是硅元素，其符号为：Si；（2）元素的根据区别是质子数不同。
例题4、1 个氧分子由 2 个氧原子构成的；两个氢原子；每个镁离子带 2 个单位正电荷；几个分子、原子或离子；每个分子中含有几个原子；每个离子带有几个电荷
解析：意义：O2表示1 个氧分子由 2 个氧原子构成的；2H表示两个氢原子；Mg2+表示每个镁离子带 2 个单位正电荷；我的归纳：①符号的前面的数字表示几个分子、原子或离子；②符号右下角的数字表示每个分子中含有几个原子；③符号右上角的数字表示每个离子带有几个电荷。
例题5、(1) Unnilennium Une (2) 111
解析：(1)第109号元素的百位数字是1，对应的拉丁文词缀是un，所以其元素符号首字母是U，十位数字是0，对应的拉丁文词缀是nil，所以元素符号的第2个字母是n，个位数字是9，对应的拉丁文词缀是enn，所以元素符号的第3个字母是e。(2)元素符号为Uuu，三个字母对应的拉丁文词缀都是un，所以其表示的元素的原子序数的百位、十位和个位数字都是1。
三、随堂练习：
1、A 2、B 3、B 4、A 5、C 6、D 7、C
8、（1）O；Si；Al；Fe；（2）Mg；K；氦；汞
四、课后练习：
1、D 2、D 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 8、A 9、B
10、D 11、C 12、C
13、(1) Fe (2) S (3) C
14、（1）Ca （2）Cl （3）Mg （4）Na （5）Hg （6）He
15、（1）2H （2）O （3）nAl （4）Cl
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浙教版八下科学§2.5表示元素的符号（1）教学设计
课题 2.5表示元素的符号（1）…元素符号 单元 二 学科 科学 年级 八下
教材分析 本课时为浙教版八下第二章第5节《表示元素的符号》的第1课时，主要内容为元素符号。此前已学习了元素及物质的元素组成，在此基础上学习表示元素的符号，元素符号是国际通用的化学用语，是学习化学不可或缺的工具，元素周期表就是在元素组成与原子核结构的基础上编制的，所以本课时为过渡性内容，对后续学习有着基础性的重要作用和地位。
学习目标 科学观念：认识常见元素的元素符号；会查阅元素符号；能说出元素符号所表示的含义； 科学思维：记忆和运用元素符号；辩证描述元素符号的意义； 探究实践： 通过小组合作等方式记忆元素符号，描述元素符号所表示的意义；提升小组合作学习的意识；态度责任：了解元素符号的发展史；培养实事求是的科学态度。
重点 元素符号及其所表示的意义
难点 元素符号的书写、记忆；元素符号所表示的含义
教学环节 教 师 活 动 设计意图
导入新课 1、填空： 元素是指 ； 单质是指 ； 化合物是指 ； 物质由 构成； 物质由 组成。 2、举例说一说，符号的作用。 （合理均可）答案见课件过渡：组成物质的元素也可以用特定的符号来表示。 导入新课
讲授新课 一、元素符号 1、元素符号的发展史： ①古希腊时，人们已开始用符号来表示当时所谓的元素； ②19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素； ③1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议； ④1860年，各国化学家在德国召开了一个代表大会，制定和通过了国际上统一的元素符号。 活动： 说一说，用元素符号来表示各种不同的元素有什么好处？2、元素符号的表示： （1）通常用该元素拉丁文的第一个字母的大写来表示。讨论交流：钙元素的拉丁文为“Calcium”，碳元素的拉丁文为“Carbonium”，它们的开头字母都是C，而碳元素的符号为“C”，故钙元素就不能也写成“C”。同样铜元素的拉丁文为“Cuprum”，铜元素也不能写成“C”那么钙元素和铜元素的符号应该如何表示？参考：钙元素的符号为Ca，铜元素的符号为Cu。 科学上规定，当两种元素的第一个字母相同时，可写上该元素名称的第二个字母（小写）以示区别。（2）当两种元素的第一个字母相同时，可写上该元素名称的第二个字母（小写）以示区别。3、常见元素的元素符号： 视频：元素符号及其书写活动：1）思考：你能改正下列错误的元素名称或符号
炭 锰 钙 镁 氯 贡 钠
C MN CA Ma CL Hg Ne2）连连看二、元素符号的意义 1、宏观意义： ①表示一种元素； ②由原子直接构成的物质，还可以表示这种物质。 2、微观意义： 这种元素的1个原子。 如， Cl既可表示氯元素，还可表示1个氯原子； Cu可表示铜元素，可表示1个铜原子，还可表示铜单质。 视频：元素符号的意义讨论交流：（1）你知道符号2H的意义吗？（2）你知道符号H2的意义吗？（3）你知道符号H+的意义吗？（4）你知道符号2H2的意义吗？3、元素符号周围的数字代表不同含义： （1）元素符号前面的数字：表示“几个某元素的原子”（1省略）； 如，2Cu表示2个铜原子； （2）元素符号右下角的数字：表示某种物质的分子，及每个分子中所含的原子个数； 如，H2表示1个氢分子，且每个氢分子由2个氢原子构成； （3）元素符号右上角带“+”“-”的数字：表示某种离子，及每个离子所带电荷数。 如，O2-表示氧离子，且每个氧离子带2个单位负电荷。 思考讨论： 有人说，“2N”既表示两个氮原子，也表示两种氮元素，你同意吗？参考：标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故2N表示2个氮原子；而元素是一类原子的总称，故只讲种类，不讲数量，所以只能说“两个氮原子”而不能说“两种氮元素”。讨论交流： 根据符号写意义或根据意义写符号（1）2N（2）3个铁原子（3）一个硫原子（4） n个钾原子 从元素符号的发展史，科学是发展的，事物是变化的，认识也是不断完善的了解元素符号的好处是统一、通用、简明书写的规则是重点通过介绍、练习、视频等来加以强化元素符号表示的意义是难点之 一。通过讲解、视频等，还通过讨论练习来强化
课堂练习 1、下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（ B ）A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl2、2019年，宁波市全面推进生活垃圾分类工作，在城市居民小区可回收物有客垃圾共他垃圾内，将生活垃圾按图示分三类科学处置。居民常用的锌锰干电池，内含锌、碳、二氧化锰等物质，因含重金属元素不能随意丢弃。则下列说法正确的是( B )A．锌元素的符号是ZNB．锌单质由原子直接构成C．锌锰干电池属于化合物D．应将锌锰干电池放入“可回收物”垃圾箱3、如图所示的是四位同学替四种元素进行的自我介绍，请你根据所学知识回答下列问题:（1）写出上述四种元素的元素符号：甲 ，乙 ，丙 ，丁 ；（2）上述四种元素的根本区别是 （选填“质子数”或“中子数”）不同。[参考：（1）O；N；H；Si；（2）质子数；]4、请先写出下列符号中数字“2”的意义，然后试着归纳总结符号周围数字的意义。意义：O2 ；2H ；Mg2+ ；我的归纳：①符号的前面的数字表示 ；②符号右下角的数字表示 ；③符号右上角的数字表示 。[参考：1 个氧分子由 2 个氧原子构成的；两个氢原子；每个镁离子带 2 个单位正电荷；几个分子、原子或离子；每个分子中含有几个原子；每个离子带有几个电荷]5、1977年8月，国际纯粹与应用化学联合会无机化学分会做出一项决议：从104号元素起，不再以人名、国名来命名，一律采用新元素的原子序数(即核电荷数)的拉丁文缩写来命名。即nil—0、un—1、bi—2、tri—3、quad—4、pent—5、hex—6、sept—7、oct—8、enn—9。按照上述规定，第104号元素的拉丁文名称按“un＋nil＋quad＋ium(词缀)”应为“Unnilquadium”，其元素符号定为Unq；第105号元素拉丁文名称为Unnilpentium，元素符号为Unp；其余依此类推。请回答下列问题。(1)第109号元素，拉丁文名称为 ，元素符号为 。(2)元素符号为Uuu对应的是第 号元素。[参考：(1) Unnilennium Une (2) 111 ] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、元素符号是国际上统一采用的符号，通常用该元素拉丁文的第一个字母大写来表示。当两种元素的第一个字母相同时，可写上该元素名称的第二个字母（小写）以示区别。 2、目前发现的110多种元素中，每种元素都有一种元素符号来表示。 3、元素符号一般表示：（1）一种元素； （2）这种元素的 1 个原子； 例如，元素符号“N”表示氮元素，也表示 1 个氮原子。 （3）有的还可表示一种物质。 如Cu不仅可表示铜元素、1个铜原子，还可表示铜这种物质。4、元素符号周围的数字有不同的含义 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
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21世纪教育网（www.21cnjy.com） 21清风明月
