《与朱元思书》巩固训练
1．解释下列句中加点词的意思。
(1)天山共色(同样的颜色) (2)从流飘荡(跟、随)
(3)任意东西(向东或向西) (4)天下独绝( 独一无二 ) (5)水皆缥碧(青白色) (6)急湍甚箭(超过) (7)互相轩邈(轩，高。邈，远。这里均作动词)
(8)泉水激石( 冲击，撞击) (9) 鸢飞戾天者(至、到达) (10) 经纶世务者(筹划、治理)
2．理解性默写填空。
（1）吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是
“蝉则千转不穷 猿则百叫无绝”。
《与朱元思书》中侧面烘托江水清澈透明的静态美的句子是
“ 游鱼细石 直视无碍 ”。
《与朱元思书》中，与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是
“ 急湍甚箭 猛浪若奔 ”。
（6）表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是“鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反”。
3．下列句中加点词语含义相同的一项是（D）
A．天下独绝 猿则百叫无绝绝妙的/断，停止
B．哀转久绝 蝉则千转不穷婉转/同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣
C．直视无碍 争高直指直接/笔直 D．一百许里 其间千二百里两个“百”都是数词
4．下列句中加点词解释有误的一项是（D）
A．夹岸高山，皆生寒树(动词，生长）
B．负势竞上，互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展）
C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词，至、到达）
D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑）D“奔”是动词用作名词，指飞奔的马
5．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（C）
A．自富阳至桐庐一百许里。
B．夹岸高山，皆生寒树。
C．风烟俱净，天山共色。
“天山”在文中的意思是天和山的意思，在现代汉语中“天山”是山名
D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
6．下列说法有错误的一项是（ A ）
A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。“与朱元思书”中的“书”是一种文体名
B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D．“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。
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风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7．解释文中加点词语。
（1）邈： 远 （2）戾： 至，到达
8．翻译下列句子。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马
经纶世务者，窥谷忘反。
那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返
9．对文章内容理解有误的一项是（ A ）
A．文章按总分的结构安排，“分”的部分先写山后写水，详写山略写水，但都围绕“独绝”二字展开；“分”的部分先写水，后写山
B．作者描写山水，从动与静、声与色、明与暗等多方面进行描绘，展现了一幅充满旺盛生命活力的大自然的图景。
C．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
D．文章寓情于景，字间行间流露出作者热爱自然、鄙弃功名利禄、厌倦官场政务的思想情绪。
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【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
......
【乙】故鄣县东三十五里，有青山绝壁干天孤峰入汉，绿嶂百重，清崖万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春萝被径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信①足荡累②颐物，悟衷③散赏。
《与施从事书》（有改动）
[注释]①信：真，确实。②荡累：消除疲劳。③悟衷：内心领会。衷，内心。
故彰县往东三十里，有座青山，悬崖极高，连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；喝水的猿猴，手臂相接，探头水面。秋露变为霜，春草覆盖着小路。风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续不断。我深信，这些景物可使人消除疲劳，怡养性情，使人心胸开阔，得到慰藉。
10．下面对《与朱元思书》理解分析有误的一项是（ A ）
A．作者“从流飘荡，任意东西”是自己内心在官场中无法把握方向的折射。
作者“从流飘荡，任意东西”表现自己泛舟湖上的悠然自乐
B．“千丈见底”“直视无碍”，以正侧面描写极言水之清澈，照应“异水”。
C．“望峰息心”“窥谷忘反”，美景令人忘却世俗功名，点明主旨，意境高远。
D．此文风格简淡清新，文辞隽永，语言如诗，情景皆美，属骈文山水佳作。
11．在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其他类词，这种用法叫作词类活用。请你写出下面加点字词的意义。
词语 意义 用法
任意东西 ①向东或向西 名词活用作状语
猛浪若奔 ②奔跑的骏马 动词活用作名词
互相轩邈 ③向高处远处伸展 形容词活用作动词
12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。
（2）风雨如晦，鸡鸣不已。
风雨交加，天色昏暗，只有雄鸡还在啼叫不止
13.郑振铎称吴均的《与朱元思书》《与顾章书》《与施从事书》，此“三书”“皆为绝妙好辞，能以倩巧之语，状清隽之景”。请你结合《与朱元思书》《与施从事书》的内容，谈谈吴均写景文章的特点。
①语言以四字句为主，间有五字句、六字句，句式整齐且多用对仗；②富有音韵和意蕴之美，描摹风景准确生动，传神写意；③多视角、多感官描写，动静结合，有声有色；④在写景中抒发自己对山水的热爱，表现自己热衷于在山水中找到心中的愉悦，消除官场琐事的烦恼，流露出作者对名利鄙弃淡漠的心境。《与朱元思书》巩固训练
1．解释下列句中加点词的意思。
(1)天山共色( ) (2)从流飘荡( )
(3)任意东西( ) (4)天下独绝( ) (5)水皆缥碧( ) (6)急湍甚箭( ) (7)互相轩邈( ) (8)泉水激石( )
(9) 鸢飞戾天者( ) (10) 经纶世务者( )
2．理解性默写填空。
（1）吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是“ ， ”。
（2）《与朱元思书》中侧面烘托江水清澈透明的静态美的句子是“ ， ”。
（3）《与朱元思书》中，与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是“ ， ”。
（6）表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是“ ， ； ， ”。
3．下列句中加点词语含义相同的一项是（ ）
A．天下独绝 猿则百叫无绝 B．哀转久绝 蝉则千转不穷
C．直视无碍 争高直指 D．一百许里 其间千二百里
4．下列句中加点词解释有误的一项是（）
A．夹岸高山，皆生寒树(动词，生长）
B．负势竞上，互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展）
C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词，至、到达）
D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑）
5．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（ ）
A．自富阳至桐庐一百许里。
B．夹岸高山，皆生寒树。
C．风烟俱净，天山共色。
D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
6．下列说法有错误的一项是（ ）
A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。
B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D．“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。
课内阅读
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7．解释文中加点词语。
（1）邈： （2）戾：
8．翻译下列句子。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
经纶世务者，窥谷忘反。
9．对文章内容理解有误的一项是（ ）
A．文章按总分的结构安排，“分”的部分先写山后写水，详写山略写水，但都围绕“独绝”二字展开；
B．作者描写山水，从动与静、声与色、明与暗等多方面进行描绘，展现了一幅充满旺盛生命活力的大自然的图景。
C．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
D．文章寓情于景，字间行间流露出作者热爱自然、鄙弃功名利禄、厌倦官场政务的思想情绪。
对比阅读
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
......
【乙】故鄣县东三十五里，有青山绝壁干天孤峰入汉，绿嶂百重，清崖万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春萝被径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信①足荡累②颐物，悟衷③散赏。
《与施从事书》（有改动）
[注释]①信：真，确实。②荡累：消除疲劳。③悟衷：内心领会。衷，内心。
10．下面对《与朱元思书》理解分析有误的一项是（ ）
A．作者“从流飘荡，任意东西”是自己内心在官场中无法把握方向的折射。
B．“千丈见底”“直视无碍”，以正侧面描写极言水之清澈，照应“异水”。
C．“望峰息心”“窥谷忘反”，美景令人忘却世俗功名，点明主旨，意境高远。
D．此文风格简淡清新，文辞隽永，语言如诗，情景皆美，属骈文山水佳作。
11．在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其他类词，这种用法叫作词类活用。请你写出下面加点字词的意义。
词语 意义 用法
任意东西 ① 名词活用作状语
猛浪若奔 ② 动词活用作名词
互相轩邈 ③ 形容词活用作动词
12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）风雨如晦，鸡鸣不已。
13．郑振铎称吴均的《与朱元思书》《与顾章书》《与施从事书》，此“三书”“皆为绝妙好辞，能以倩巧之语，状清隽之景”。请你结合《与朱元思书》《与施从事书》的内容，谈谈吴均写景文章的特点。
