课件13张PPT。执教： 睢宁县第二中学
孙春艳欢迎指导实验探究 酸和碱的反应 猜想与假设 设计与实验交流与评价 反思与小结实验探究：酸和碱会发生反应吗？想一想请你从下列所给试剂中选择一种或几种，设计实验证明氢氧化钠和盐酸发生了反应。
提供试剂：酚酞试液、pH试纸、石灰石、硫酸铜溶液。实验方案思路氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后（1）用硫酸铜溶液、酚酞试液、pH试纸，
检验氢氧化钠是否消失（2）用石灰石、 pH试纸，检验盐酸是否消失NaOH溶液与稀HCl反应实质重新组合微观世界+酸碱反应的实质： 一、中和反应：酸和碱反应生成盐和水1、发生中和反应时，会放出热量。
2、中和反应属于复分解反应
3、对于无明显现象的中和反应,通常要借助指示剂等物质来帮助判断反应的发生小结:1.处理工厂的废水应在排放前进行中和处理。Ca(OH)2 + H2 SO4 === CaSO4 + 2H2O
中和反应在实际中的应用2.改良酸性土壤在酸性土壤中加入熟石灰能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？能用烧碱NaOH吗？为什么？ 可以：CaO + H2O == Ca(OH)2不可以：烧碱碱性太强,不好控制蚊子叮咬蚊虫叮咬时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸--蚁酸，在家庭中可用肥皂涂抹可迅速止痒。 显碱性 3.用于医药胃乐说明书
[药品名称] 胃乐胶囊
[性状] 本品为胶囊剂，内容物为灰黄棕色，气味香，味微苦
[主要成分] 氢氧化铝[Al（OH）3 ]、甘草提取物、白芨、木香等
[药理作用] 中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎
[功能与主治] 用于慢性胃炎胃酸和多酸胃痛。行气止痛，收敛生肌，促进溃疡愈合。用于胃胀闷疼痛，嗳气泛酸，恶心呕吐，气滞引起的胃腕疼痛。胃 乐胶囊好药用心制造Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O课堂练习1、只有中和反应放热（ ）C×3、小王同学以酚酞做指示剂做稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和实验，如图所示：（1）推测小王是向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，还是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸？是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 红色 无色NaCl,NaOHNaClNaCl,HCl 无色（4）如何验证B、C两点溶液中溶质的成分？谢谢指导实验探究 酸和碱的反应
睢宁县第二中学 孙春艳
教学目标
知识与技能
1. 知道酸和碱之间能发生中和反应，理解中和反应的实质
2.了解中和反应在生活中的应用
过程与方法
1.会利用酚酞等物质设计实验来判断酸碱发生反应，学会科学探究的方法。
2.从宏观到微观解释中和反应，培养学生的思维能力
情感态度与价值观?
1.增进对科学探究的理解，提高科学探究能力和分析问题的方法，激发和增强对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣
2.体会化学与人类生产、生活和人体健康的密切联系。
教学重点
科学探究方法；中和反应在生活中的应用
教学难点
将对比实验的方法应用到探究过程中去，解决可能出现的问题。
教学方法、手段
1．引导探究法：这节课的主要教学方法是引导探究法模式为：创设情境——自主探究——归纳总结——联系生活。
2．多媒体辅助教学法：利用多媒体技术既能营造良好的课堂氛围，又能将探究的方案，讨论的情景提前准备好，给学生更多的时间动手、思考、讨论。
教学用品
氢氧化钠溶液、稀盐酸、pH试纸、酚酞试液、硫酸铜溶液、石灰石、
试管、烧杯、玻璃棒、表面皿、镊子等
教学过程
一、情境激疑
【多媒体】展出新闻图片，设置疑问——为什么用碱来处理泄漏的酸，酸与碱会发生反应？
二、新课讲授
【实验探究】酸与碱会发生反应吗？
师：【演示实验】向氢氧化钠溶液中加稀盐酸，并测温度的变化。
生：读出温度，观察现象
师：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，温度升高，别无明显现象。大家认为这两种物质会反应吗？
环节一:猜想与假设
用什么办法可以证明它们之间已经发生了反应？
环节二:设计与实验
从下列所给试剂中选择一种或几种，设计实验证明氢氧化钠和盐酸确实发生了反应。提供试剂：氢氧化钠溶液、稀盐酸、pH试纸、酚酞试液、硫酸铜溶液、石灰石。
生：独立设计方案，小组同学交流讨论实验方案。
师：引导学生从已学的酸、碱的化学性质着手，设计实验方案。
生：每组派一名代表，阐述本组的实验设计方案，并预测实验现象。
师：帮助学生梳理实验方案，形成有序思维。提炼出典型思路：检验反应后氢氧化钠明显减少或反应后盐酸明显减少。
生：选择其中一或两个实验方案进行实验验证，并记录实验现象，完成实验报告。
师：巡回指导学生实验，解决可能出现的问题
环节三：交流与评价
生：每组派一名代表，汇报本组试验情况。
师：成功的给予表扬。出现问题的，引导学生分析问题的原因，找到解决的办法。
【微观证明】酸和碱反应的实质
师：从微观角度，帮助学生认识酸碱反应的实质，知道中和反应的特征。
生：理解中和反应的实质，体会中和反应的特点。
环节四：反思与小结
过度：中和反应在生产、生活中的应用可不少
【学以致用】中和反应的应用
师：还记得用熟石灰处理泄露的硫酸吧，你能用化学方程式解释其原理吗
生：练习书写。
师：带领学生一起了解中和反应在生活中，在医药方面的用途，并用所学知识解释其中原因。
【课堂练习】
1、只有中和反应放热（ ）
2、下列反应，属于中和反应的是（ ）
A Zn +2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
B CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O
C Ca(OH)2 + 2HCl ==CaCl2 + 2H2O
D AgNO3 + HCl == AgCl ↓+ HNO3
3、小王同学以酚酞做指示剂做稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和实验，如图所示：
（1）推测小王是向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，还是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸？
（2）实验过程中取三点，试推测这三点溶液的颜色：A ；B ；C .
（3）再推测这三点溶液所含的溶质(不含酚酞）： A ;B ;C
（4）如何验证B、C两点溶液中溶质的成分？
