教科版2024-2025学年三年级上册第一单元
第5课《水能溶解多少物质》同步练习
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亲爱的同学们:
练习开始了,希望你认真审题,细致做题,运用所学知识解决本练习。祝你学习进步!
一、填空题
1.做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时,下列做法正确的是____。
A.一杯水温度高,一杯水温度低
B.一杯水多,一杯水少
C.质量相同一小份食盐和一小份小苏打
2.对于一杯盐水,盐 地、稳定地分布在水中,在短时间内不会产生沉淀,也不能用 的方法把盐从水中分离出来。
3.多余的盐粒,一直留在水中,不再溶解了,这个现象叫作 。
4. 生活中我们把食盐和红糖放入水中,食盐和红糖会 在水中。
5.不同的物质在 体积的水中溶解量是不同的。
6. 通过 、 和 能够加快食盐在水中的溶解速度。
7.通过 、 等方式可以加快物质在水中的溶解。
二、判断题
8.用玻璃棒搅拌烧杯内的冰糖水时,要注意玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。( )
9.我们把食盐不断地放入水中,不断搅拌就会全部溶解。( )
10.在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多的白糖和冰糖,白糖溶解的更快。 ( )
11.通常情况下,温度的高低会影响物质溶解的快慢( )
12.食盐、白糖、粉笔末都能在水中溶解。 ( )
三、单选题
13. 小科往锅里放食盐,为了让食盐溶解得更快一点,他应选择 ( )。
A.加热, 搅拌 B.常温, 搅拌 C.常温、不搅拌
14.在做溶解实验时,比较科学地加食盐、小苏打的方法是( )。
A.一份一份加
B.随便加,想加多少就加多少
C.一次性全部加入
15.在探究“怎样加快溶解”的实验中,我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解,下列操作有误的是( )
A.用力搅拌,减少实验时间 B.搅拌时不要碰撞容器壁
C.搅拌时要以一个方向搅拌 D.搅拌时尽量不要发出声音
16.在50毫升水中加入15克食盐搅拌后,发现烧杯底部还有部分食盐颗粒没有溶解,最主要的原因是( )
A.搅拌得还不够充分
B.食盐颗粒太大
C.食盐在水中的溶解能力是有限的
D.烧杯中水的温度不够高
17.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时,可以用( )来取食盐。
A.手 B.勺子 C.玻璃棒
四、连线题
食盐 沙子 白糖 石子
溶解于水 不溶解于水
五、简答题
19.科学课上,老师分给了每位同学一块5克的红糖,小红把红糖放进了 50mL热水中,而小丽却把红糖放进了50mL冷水中,你认为谁的红糖溶解得快 请你再写两个可以加快红糖溶解方法
20.小峰和小芸用方糖研究溶解的快慢和什么因素有关,设计了如图所示的实验。
(1)这是一个( ) 实验.
A.对比 B.模拟
(2)实验改变的因素是( ) .
A.方糖的大小 B.水的温度 C.是否搅拌
(3)为保证公平,实验不改变的因素是( )。(可多选)
A.用水量的多少 B.方糖的大小 C.加方糖的时间
(4)实验现象:( )中的方糖溶解得更快.
A.冷水 B.热水
(5)除了本实验中的方法,还可以通过哪些方法加快方糖的溶解速度,请你帮帮他们。
方法一:
方法二:
1.【答案】C
2.【答案】均匀;过滤
3.【答案】饱和
4.【答案】溶解
5.【答案】相同
6.【答案】加热;搅拌;碾碎
7.【答案】加热;搅拌
8.【答案】正确
9.【答案】错误
10.【答案】正确
11.【答案】正确
12.【答案】错误
13.【答案】A
14.【答案】A
15.【答案】A
16.【答案】A
17.【答案】B
18.【答案】
19.【答案】小红的红糖溶解得快。加快红糖溶解的方法有:搅拌、提高水的温度等。
20.【答案】(1)A
(2)B
(3)A;B;C
(4)B
(5)将方糖弄碎;用筷子搅拌