15 白杨礼赞 课件

(共25张PPT)
茅盾
Bái Yáng Lǐ Zàn
白杨礼赞
1.朗读课文，理清文章脉络，把握文章昂扬向上的情感。
2.理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，在写作中学习运用。
3.学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。
学习目标
预习检测
开垦（ ） 主宰（ ） 倦怠（ ） 倔强（ ）
恹恹欲睡（ ） 婆娑（ ）（ ） 虬枝（ ）
秀颀（ ） 潜滋暗长（ ）
ào rán（ ） wǎn rán （ ） miào shǒu ǒu dé（ ）
tǎn dàng rú dǐ（ ） páng yì xié chū（ ）
bù zhé bù náo（ ）
kěn
zǎi
juàn
jué
yān
pó suō
qiú
qí
qián
傲然
宛然
妙手偶得
坦荡如砥
旁逸斜出
不折不挠
潜滋暗长
纵横决荡
坦荡如砥
妙手偶得
宽广平坦得像磨刀石。
暗暗地生长。
纵横驰聘，冲杀突击。
指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
预习检测
茅盾（1896—1981），原名沈德鸿，字雁冰，著名作家、社会活动家。
著有长篇小说《子夜》，中篇小说《蚀》三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》。 短篇小说《林家铺子》《春蚕》《秋收》《残冬》（农家三部曲），散文《白杨礼赞》等。
1981年，中国作家协会根据茅盾的遗愿，用其捐献出的25万元稿费设立了“茅盾文学奖”，是中国第一个以个人名字命名的文学奖，是中国长篇小说的最高奖项之一。
作者简介
《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。
写作背景
“礼赞”：崇敬地赞美。
试着揣摩课题中的“礼赞”的意思，把握作者感情。
“礼赞白杨”，表达了作者对白杨树的赞美和尊敬。
整体感知
找出直接赞美白杨树的语句
是作者抒发赞美的基础，
也是贯穿全文的抒情线索。
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
第8段：白杨树实在是不平凡的， ……我赞美白杨树，就因为……
第9段：……我要高声赞美白杨树!
首尾照应
“不平凡”
你能依此划分文章段落吗？
第一部分(1)：开篇点题，直接抒发对白杨树的赞美、崇敬之情。
第二部分(2-4)：描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。
第三部分(5、6)：具体描绘白杨树的外形，揭示其不平凡的内在气质。
第四部分(7、8)：揭示白杨树的象征意义，点明主题。
第五部分(9)：将白杨树与楠木对比，再次赞美白杨树。
1.作者从哪些方面礼赞了白杨树？
白杨树
不平凡
生长环境
外在形象
内在气质
细节探究
2.白杨树的生长环境是怎样的不平凡？
细节探究
扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。
2.白杨树的生长环境是怎样的不平凡？
生长
环境
黄绿错综（色彩）
无边无垠（面积）
坦荡如砥（地势）
雄壮
伟大
不平凡
细节探究
3.作者是从哪些方面描写白杨树外形的？突出了白杨树什么样的气质？
细节探究
笔直的“枝”
宽大的“叶”
光滑的“皮”
微微泛出淡青色
片片向上；不斜生
向上;紧紧靠拢
进取
团结
正直
笔直的“干”
直；绝无旁枝
质朴
那是力争上游的一种树
4.作者认为白杨树的内在品格是什么？请在文中勾画原词回答。
细节探究
第5段：不折不挠、倔强挺立、努力向上。
第7段：伟岸、正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈、挺拔等。
5.第6段这样的表达是否矛盾？试结合全文说说你对这句话的理解。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
不矛盾，说“普通”是因为白杨树在西北高原极其常见，也极易生长；说“不平凡”，是因为白杨树独特的外形，特别是内在的品格和精神风貌，也就是作者赋予它的正直、质朴、坚强不屈等。
细节探究
6.看到这些具有这么多品质的白杨树，作者联想到了什么？（请从第7段找到原句，在原文中勾画）
细节探究
树 ——人
朴质、严肃
坚强不屈
傲然挺立 ——哨兵
团结、力求上进——精神和意志
北方的农民
层层深入
抗日军民
白杨树
象征
细节探究
白杨树在课文中不仅仅指的是一种树，而且还被赋予了特定的象征意义，即中国共产党领导下的北方的广大抗日军民，象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。作者借助白杨树热情歌颂了共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。
细节探究
对比现中心
写楠木一是以其“贵族化”与白杨“极普通”形成鲜明对比，反衬白杨树的“不平凡”；二是引出赞美楠木的国民党蒋介石们，划清自己与顽固派的界限，表明自己对党所领导的北方抗日军民的赞美。
文章结尾写“直挺秀颀”的楠木有何作用？
文章以赞美白杨树的“不平凡”为线索。先写白杨树生长的典型环境的美，再写外形的美，过渡到白杨树的内在气质的美，再联想到人的精神，由树及人，可见文章是借白杨树的形象，赞美中国共产党领导下的坚持抗战的北方劳动人民朴质、坚强、力求上进的精神，表达对抗日军民的崇敬之情。
课堂小结
茅盾
Bái Yáng Lǐ Zàn
白杨礼赞