2.1 空气与氧气（第2课时）

课件29张PPT。第1节 空气与氧气第2课时氧气的性质2.氧气是由 ＿＿＿＿ 构成的，每个氧分子是由＿＿＿＿＿构成的。氧分子（O2）两个氧原子1.写出下列符号:
氧元素 一个氧分子 2个氧原子知识的回顾OO22O知识的回顾如:颜色,气味,味道,状态,溶解性,密度,熔点,沸点等。4.物质在化学变化中表现出来的性质叫 。化学性质氧气有哪些性质呢？(如：可燃性、助燃性、氧化性、
使澄清石灰水变浑浊等)氧气能溶解在水中吗?思考哪些事实能证明你的观点?氧气能溶解在水中。水生生物能生活在水中能证明水中有氧气。但氧气不易溶解于水,常温下1升水中大约能溶
解30毫升的氧气。思考2、收集的氧气用集气瓶盛放时怎样放置的，是正放还是倒放？标准状况下氧气的密度1.429g/L，空气密度是1.29g/L，比空气略大正放1、把氧气充入气球后，这个氧气球在空气中将 。（上升或悬浮或下降）下降钢瓶内装的是什么物质?呈什么颜色、状态?淡蓝色的液态氧氧气在1标准大气压下、-183℃时液化成淡蓝色液体,在-218℃时凝固成雪化状的蓝色固体。淡蓝色液氧雪花状固氧氧气是一种____色____味的气体。无无一、氧气的物理性质如:颜色,气味,味道,状态,溶解性,密度,熔点,沸点等。氧气的物理性质：氧气是一种___色___味的气体。 ____溶于水,密度比空气___ ,可液化成 ，也可变成雪化状 。无无不易略大淡蓝色液体蓝色固体总结活动一、 有一瓶空气和一瓶氧气我们可以发现的现象是：1、带火星的木条在瓶中没有变化2、带火星的木条复燃二、氧气的化学性质观察与描述空气氧气 ，分别将一根带火星的木条伸入，观察现象
思考 根据二个瓶内的不同现象，可以得出氧气的检验方法是什么？用带火星的木条检验氧气的存在。能使带火星的木条复燃的气体是氧气,否则不是。疑问??氧气能使带火星木条复燃，
是物理性质还是化学性质？你知道氧气还有那些化学性质吗？思考二、氧气的化学性质(如：可燃性、助燃性、氧化性、
使澄清石灰水变浑浊等)活动二:硫在空气和氧气中燃烧观察与描述1、硫是____色的固体粉末。2、硫在空气中燃烧发出
色火焰。3、硫在纯氧中燃烧发出
火焰，反应后生成一种具有______气味的气体(二氧化硫)，并____热。黄微弱的淡蓝刺激性明亮的蓝紫色放二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质观察与描述4、请用文字表达式表示上述变化过程，
然后在相应的文字下面写出对应的
化学式？活动三:铁丝在氧气中燃烧1、铁是________色的金属。2、铁丝在纯氧中 ，放出 ，生成一种___色的固体 (四氧化三铁)。3、想一想:集气瓶底部预放些水有什么作用?银白剧烈燃烧,火星四射热量黑防止高温的生成物或熔融的铁溅落而炸裂瓶底观察与描述活动三:铁丝在氧气中燃烧观察与描述4、用文字表达式表示上述化学变化然后在相应的文字下面写好 化学式？木炭在氧气中燃烧的现象:木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳）。红磷在氧气中燃烧的现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,发出白光，冒出白烟,放出热量。文字表达式： 磷 + 氧气 五氧化二磷想一想 通过对上述以上学习和分析能否总结氧气的化学性质? 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,
氧气能许多物质发生反应（助燃性）有火星复燃持续燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体发生红热现象，不能燃烧剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体碳 + 氧气点燃二氧化碳
C + O2 → CO2铁 + 氧气点燃四氧化三铁
Fe+ O2 → Fe3O4硫 + 氧气点燃二氧化硫
S + O2 → SO2发红光，放热剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体找规律SO2 Fe3O4 CO2 P2O5上述四种物质的组成有何规律?由二种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。氧化物练习下列物质,哪些是氧化物?KClO3 水 H2S Fe2O3 氧气 空气 小结 : 氧气的性质 无色无味的气体 不易溶于水密度比空气略大可液化成淡蓝色液态氧、凝固成雪花状蓝色固体物理性质 小结 : 氧气的性质 助燃性化学性质（活泼）使带火星木条复燃与硫反应与磷反应与铁反应（蓝紫色火焰）（白烟）（火星四射）（检验）1.检验氧气的方法是 （ ） （A）用火柴去点燃 （B）用带火星的木条去检验 （C）倒入澄清的石灰水 （D）闻氧气的气味练习BB3.下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性气味的气体是 （ ）
（A）镁带 （B）红磷
（C）硫粉 （D）铁丝C2.下列对氧气性质的说法，正确的是 ( )
（A）有可燃性 （B）能支持燃烧
（C）易溶于水 （D）密度比空气小4.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操
作或现象不正确的是 （ ）
（A）先在酒精灯上点燃带木条的细铁丝
（B）盛氧气的集气瓶底没有水或沙子
（C）生成物为黑色固体
（D）剧烈燃烧、火星四射、放出热量B5.现有四瓶无色气体：空气、氧气、二氧化碳、氮气。你怎样将它们一一鉴别出来？氖气、二氧化碳、硫化钾、硫酸镁、四氧化三铁、金属钠、水、碘6.请你判断下列物质分别属于哪一类物质?单质 ,
化合物 ,
氧化物 。氖气、金属钠、碘二氧化碳、硫化钾、硫酸镁、四氧化三铁、水二氧化碳、四氧化三铁、水探究 铁丝为什么不燃烧 问题：
某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。 该同学认为可能导致失败的原因主要有三种： A.?铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；
B. 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；
C. 火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。
实验：根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：
（1）????????????????????????????????????????? ????? ；
（2）???????????????????????????? ???????????????????；
（3）?????????????????????????????? ???????????????? 。
经过改进后，实验成功了。 用砂纸打磨，除掉铁丝表面的锈迹待到火柴快燃尽时，才把铁丝伸入集气瓶内将铁丝和火柴伸至集气瓶上部，慢慢向下部移动布置作业再见！