统编版语文八年级上册第五单元练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第五单元练习题（含答案）
积累与运用
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A.河堤(tí)　　 池沼(zhǎo) 黏土(nián) 擅长(shàn)
B.拱桥(gǒng) 着眼(zhuó) 喧嚣(xiāo) 摄取(niè)
C.罅隙(xià) 汴京(biàn) 钵声(bō) 舳舻(zhú)
D.地穴(xué) 遒劲(jìn) 考订(dìng) 握篙(gāo)
2.下列各组词语中书写全都正确的一项是(　　)
A.蔓延　　嶙峋　　络绎　　交头结耳
B.序幕　　城郭　　翰林　　无暇一顾
C.车辙　　轩射　　踏青　　春寒料峭
D.明艳　　唯愿　　隧道　　长途拔涉
3．下列加点的词语运用不正确的一项是( )
A．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
B．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分不谋而合。
C．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
D．街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
4．下列句子中没有语病的一项是( )
A．在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。
B．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。
C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约 30%左右。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了 92 岁生日。
5．语言运用——下列句子的标点符号使用不正确的一项是( )
A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
B．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时
更快乐……
6．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜________________。读忠烈传，宜________________。读奸佞传，宜________________。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜________________。
①纵水狂呼，可以旋风
②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤
④吹笙鼓瑟以扬芳
A．②①③④ B．①④③②
C．②④③① D．①③④②
7．下列各句中表达得体的一项是( )
A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”
B．学生在考场外紧张等待考试，带考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”
C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久，又不买，神经病！”
D．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会！”
8．阅读下面的名著选段，回答问题。
有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
(1)这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《______》，他的文章《______________》为我们介绍了蝈蝈的外表特征和生活习性。
(2)本段细致入微地刻画了螳螂______________时的动作，生动地表现了螳螂____________的特点
9、综合性学习。
校影音社邀请扬剧演员前来演出，小语作为主持人，请你帮助他在开场白中用简洁的语言概括介绍扬剧的特点。
扬剧是江南地区传统戏曲剧种之一，它博采众长、雅俗共存，以古老的“花鼓戏”和“香火戏”为基础，又吸收了扬州民歌、清曲小调发展起来，它既有下里巴人的草根气息，又有阳春白雪的气质高度。扬剧拥有刚柔并济的风韵，主要是它蕴含了花鼓戏曲调的轻绵细腻，香火戏曲调的阳刚粗犷，民歌的隽永清新以及清曲的情感多变。扬剧的唱腔曲调十分丰富，有来自扬州清曲、扬州花鼓、扬州香火等三个方面的一百多种曲牌，其中扬州清曲占主导地位。
(1)开场白：同学们，扬剧是我市的地方传统戏剧，主要有以下三个特点：一、___________________；二、___________________； 三、__________________。
(2)为加强扬剧的宣传力度，小语准备了一副对联，但是他将对联的顺序弄乱了，请你重新排序。(只填序号)
①演离合悲欢 ②观抑扬褒贬
③当代岂无前代事 ④座中常有剧中人
上联：________，________ 下联： ________，________
小语对你说：“校影音社想举办一次‘发现扬州——走近扬剧’专题讲座，听说你的邻居陈伯伯是扬剧大师，我们想邀请他后天下午三点到校影音社活动室做一场主题讲座，你问问他能不能来。”第二天,你应该怎样向邻居陈伯伯转述小语的话？写下来。
阅读理解
(一)[阅读下列宋词，回答问题。
临江仙①
苏 轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营②？夜阑风静縠纹③平。小舟从此逝，江海寄余生。 (有改动)
【注释】①此诗写于苏轼谪贬黄州时。②营营：为功名利禄奔波。③縠(hú)纹：指细微的水纹。
10. 下列说法不正确的一项是( )
A. “归来仿佛三更”中的“仿佛”二字，刻画出了词人酒后清醒归来的情态。
B. “长恨”二字是词人对现实人生的感叹，既直抒胸臆又充满哲理意味。
C. 本词写景、叙事、抒情、议论水乳交融，意蕴丰富。
D. 全词风格飘逸、豪放，写出了词人的真性情，反映了他的生活理想和精神追求。
11. 从表现手法的角度赏析“家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声”这三句话。
（二）阅读下面的文言文，回答问题。
出西门，循山脚，高低约数里，渐见山峰屹立，石作横纹。至则一山中分，两壁凹凸
高数十仞。近而仰视，势将倾堕。其人曰：“相传上有洞府多仙景惜无径可登。”余兴发，挽袖卷衣，猿攀而上，直造其巅。
所谓洞府者，深仅丈许，上有石罅①，洞然见天。俯首下视，腿软欲堕。乃以腹面壁，依藤附蔓而下。其人叹曰：“壮哉！游兴之豪，未见有如君者。”余口渴思饮，邀其人就野店，沽饮三杯。阳乌将落，未得遍游，拾赭石十余块，怀之归寓，负笈②搭夜航至苏，仍返锡山。
此余愁苦中之快游也。
(节选自沈复《浮生六记》)
【注释】①罅(xià)：缝隙。②笈(jí)：书箱。
12．解释下列句中加点的词。
(1)直造其巅____
(2)深仅丈许____
(3)负笈搭夜航至苏____
(4)此余愁苦中之快游也____
13．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
相传上有洞府多仙景惜无径可登
14．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)出西门，循山脚，高低约数里，渐见山峰屹立，石作横纹。
(2)乃以腹面壁，依藤附蔓而下。
15．请结合文中相关语句，分析沈复的性格特点。(建议答题字数：110 字左右)
（三）阅读下面的文字,完成各题。
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且往往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。
它找到适当的细树枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成,好像用针斜刺下去,把纤维撕裂,并微微挑起。如果它不受干扰,一根枯枝上常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径,一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。
这是一个很好的昆虫家族。它之所以产这许多卵,是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵,遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察,才知道这种危险是什么。危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。
蚋和蝉一样,也有穿刺工具,位于身体下面近中部处,伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出,蚋立刻就想把它们毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只需一踏,就可轧扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。我曾见过三个蚋依次待在那里,准备掠夺一个倒霉的蝉。
蝉刚把卵装满一个小孔,到稍高的地方另做新孔,蚋立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它,蚋却很镇静,一点儿不害怕,像在自己家里一样,在蝉卵上刺一个孔,把自己的卵放进去。蝉飞去了,多数孔内已混进异类的卵,把蝉的卵毁坏。这种成熟很快的蚋的幼虫,在每个小孔内有一个,以蝉卵为食,取代了蝉的家族。
可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易,不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。
我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
鱼形幼虫一到孔外,皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
它的触须现在自由了,左右挥动;腿可以伸缩;前面的爪能够张合自如。身体悬挂着,只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。
不久,它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
这时,它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。
这个弱小的动物迫切需要隐蔽,所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了,迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问,许多是在没有找到以前就死去了。
最后,它找到适当的地点,用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”,将泥土掘出抛在地面。几分钟以后,一个土穴就挖成了。这小生物钻下去,隐藏了自己,此后就不再出现了。
未长成的蝉的地下生活,至今还是个秘密。不过在它来到地面以前,地下生活所经过的时间我们是知道的,大概是四年。以后,在阳光中的歌唱只有五星期。
四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢
16.选文最后一段,作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂蝉那来之不易的刹那欢愉。结合所选文段,说说作者这样说的理由。


17.理解文中两个画线句子的含义。
(1)不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。


(2)它开始投入严肃的实际生活中了。



18.“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。”这句话在文中有什么作用


19.本文是一篇科学小品,语言上有什么特点
（四）阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
流畅的线条、精致的造型、多彩的纹样……这个春天，汉服成为了引领时尚的“顶流”。汉服又有“华服”之称，是承载了染、织、绣等传统工艺和东方美学意境的服装样式，作为中国古代衣着文化传承至今。近年来，汉服文化开始在青年群体中“破圈式”传播，汉服不仅成为人们生活中的装扮，更是年轻一代文化自信的具体化表达。与诗词、典籍等传播形式不同的是，汉服作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表达，更容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现浸润式传播。伴随着汉服从小众爱好走向大众认同，一个新兴的文化消费市场正在快速成长。汉服经济已延伸到动漫、游戏、美妆、文博、旅游等相关产业，让这一传统文化在与潮流时尚的碰撞中，寻找到融入现代社会的多元路径。
材料二：
汉服的魅力不仅在于第一眼看上去“很美”、更在于它蕴含着中华优秀传统文化和中国传统礼仪规范。比如。汉服中的宽大袖口，象征天道圆融：汉服中的深衣，将上衣下裳合二为一，却又在腰部将上下分开，在对立统一中彰显了一种有序和谐；汉服上的云纹、龙纹、凤纹等图案，在中国传统文化中都是祥瑞的象征，寓意吉祥如意、天下太平。很多身着汉服、徜徉于西安各大景区的年轻人表示，在跟别人的互动中，学会了天揖礼、时揖礼、万福礼等中华传统礼仪。他们还说，穿上汉服，会产生沉浸在历史文化氛围中的感觉，会有意识地注意自己站立、走路的姿势以及说话的方式，以让自己仪态更加端庄，因为“那样才对得起身上的衣裳”。
材料三：
①“汉服文化热”的持续升温与新媒介技术的进步紧密相连，科技发展形成多样的传播媒介，为汉服文化开辟出更加丰富的传播渠道。②人们可以借助社交媒体，通过微信、微博、贴吧、汉服荟等社交平台，交流汉服文化、分享汉服风采、共议汉服前景等，传播汉服文化。③人们还可以借助短视频平台。短视频平台凭借门槛低、传播范围广、娱乐性强等优势，为汉服文化的大众化传播开辟了更广阔的空间。④因此，汉服文化在短视频平台所构筑的空间中实现了广泛传播。
材料四：
作为与互联网相伴而成长起来的青年群体，其成长的环境和接受的影响，有着自己的独特性。对科技产品的谙熟以及广阔的信息渠道，让他们能够保持更为开放的头脑，进行更具创意性的思考，勇于追求和尝试各种新生事物。“汉服”“古风”等掀起的时尚潮流，是他们借助互联网和数字技术对传统文化进行的创新性表达，也为传统文化的发展提供了新的机遇和空间。
20.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.材料一、材料二都介绍了关于汉服的一些知识，但二者的侧重点有所不同。
B.材料一中的第二段，采用对比的方式介绍了诗词、典籍等的传播形式。
C.材料二中穿着汉服的体验是对材料一提及的“浸润式传播”的生动注释。
D.从材料四中可以看出，互联网影响着青年群体的思维方式和生活态度。
21.阅读材料一，简要回答“汉服热”这一现象有哪些特点。
22.同学们在划分材料三的层次时，有下列两种划分法，你认为哪一种准确？请说明理由。
A①/②③④ B．①/②③/④
23.“汉服热”持续升温的原因有哪些？请结合四则材料简要回答。


（五）阅读下文，完成题目。
会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出使用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都．来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的 4 倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
24．下列选项不符合文意的一项是( )
A．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B．“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C．“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D．塔楼是“马蹄莲建筑”的结构主体。
25．第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒？
26．简要说明第③段中加点文字的语言特点。
27．第⑤段中画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？
28．未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。(文中例子除外)
三、写作
29. 说明是用言简意明的文字，把事物的形状、性质、特征等解说清楚。请以身边熟悉的一种物品(例如：电脑、自行车、电饭煲、台灯等)作为写作对象，写一篇题为《我的生活少不了它》的说明文。不少于500 字。
提示：(1)抓住事物的主要特征；(2)要按照一定的说明顺序来写；(3)适时运用说明方法，增强说明效果。
答案
1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B
8.(1)昆虫记 绿色蝈蝈
(2)准备捕食蝗虫 机警从容
9.(1)博采众长、雅俗共存 刚柔并济 唱腔曲调丰富
(2)① ③ ② ④
(3)示例：陈伯伯您好！我们学校校影音社想举办“发现扬州——走近扬剧”专题讲座，校影音社小语同学听说您是扬剧大师，想邀请您明天下午三点到校影音社活动室做一场主题讲座，他让我问问您能来吗？
10. A
11. 运用了以动衬静的表现手法，以有声衬无声，通过写“家童鼻息”如雷和作者听江声，衬托出夜静人寂的环境，从而烘托出历尽宦海浮沉的词人的心事之浩茫和心情之孤寂。
12.（1）到 （2）表示约数 （3）背 （4）这
13、相传上有洞府/多仙景/惜无径可登
14、(1)出了西门，沿着山脚向前，高高低低走了大概几里路，慢慢看见高耸挺
立的山峰，石头上有横向的纹路。
(2)(我)于是把腹部对着石壁，紧握藤蔓走下去
15、示例：①“壮哉！游兴之豪，未见有如君者”这句话由旁人的感慨侧面表现了沈复的豪迈、勇敢，他人不敢不能看到的景象，他能领略，也可见他对自然景色的热爱；②“此余愁苦中之快游也”这句话直抒胸臆，表现了沈复的乐观旷达，虽生活坎坷、颠沛流离，但却能苦中作乐，寄情山水
16.蝉从产卵到成虫的过程很艰难;在这个过程中,它会遇到重重危险;经过四年地下苦工,最后才能换来短短一个月的阳光生活。
17.(1)蝉不能改变自己产卵多的习性,面对外敌的侵入,无动于衷,牺牲自己的家族。一个“竟”字,表达了作者的不理解和对蝉的同情。
(2)蝉卵落到地上之后,面临着诸如碰岩石、落污水、遇黄沙黏土、天冷和四年黑暗生活等方面的种种危险与困难。
18.从结构上讲,这句话结束了从卵到幼虫的说明,收束全文。从作者的感受讲,这句话在概括蝉的一生的同时,表达了作者对蝉的生长过程及漫长而苦难的生存历程的感叹、同情和怜爱。
19.①准确性。语言准确,明晰,平实。②生动性。语言生动活泼,形象风趣,饱含感情。③通俗性。语言口语化。④运用拟人等修辞手法。
20. B
21. ①具有流畅的线条、精致的造型、多彩的纹样。
②承载了染、织、绣等传统工艺和东方美学意境，是中国古代衣着文化的传承。
③在青年群体中“破圈式”传播，成为年轻一代文化自信的具体化表达。
④作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表达，更容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现浸润式传播。
⑤伴随着从小众爱好走向大众认同，一个新兴的文化消费市场正在快速成长，并延伸到多个相关产业。
22. A
23. 汉服本身的美观，承载传统文化，消费市场的兴起；蕴含传统礼仪规范，穿上汉服能让人学习和注重中华传统礼仪，规范自身行为仪态；新媒介技术的助力，多样的传播媒介为汉服文化开辟了丰富的传播渠道；青年群体的特性，互联网相伴成长，对科技产品熟悉，思维开放，勇于创新，借助互联网和数字技术对传统文化进行创新性表达。
24．A
25．第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应的关系。
26．把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。
27．把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。
28．示例一：像鸟一样会飞的建筑。
示例二：像兽一样会走的建筑。
29、略