第18课《中国石拱桥》课件

(共47张PPT)
中国石拱桥
茅以昇
茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。中华人民共和国成立后，他还参与设计了武汉长江大桥。著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
走近作者
中国四大古桥:潮州广济桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥。
学习目标
1.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。
2.学习常见的说明方法,体会它们的作用。
3.结合具体语句,体会说明文语言的准确性。
4.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化和社会主义事业的自豪感。
读读写写
雄跨（ ） 记载（ ） 残损（ ）
古朴（ ） 桥墩（ ） 推崇（ ）
侵略（ ） 序幕（ ） 巧妙绝伦
交头接耳 惟妙惟肖（ ） 独一无二
弧形（ ） 洨河（ ） 陡坡（ ）
暴涨（ ） 匀称（ ） 饮涧（ ）
河堤（ ） 铺砌（ ） 漳州（ ）
意为“年”：一年半载
意为“记”：载入史册
kuà
zǎi
sǔn
pǔ
dūn
chónɡ
lüè
mù
xiào
hú
xiáo
dǒu
zhǎnɡ
chèn
jiàn
dī
qì
zhānɡ
作姓氏时
读xiāo
只有一个读音
说明文
概念
结构
说明语言
准确性、严密性、科学性
分类 按说明对象分
按语言特色分 平实的说明文 生动的说明文
说明顺序
说明方法
是对事物作客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能等，给人以知识，知识性和科学性是说明文的主要特征。
常见的说明文结构有总分式（总—分，总—分—总，分—总）、并列式、递进式。
事理说明文
事物说明文
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
时间先后、朝代先后等
从上到下、从里到外、从前到后、从南到北等
从一般到特殊、从整体到局部、从主要到次要、
从原因到结果、从现象到本质等
打比方、列数字、作比较、作诠释、摹状貌、引用、举例子、下定义、分类别、画图表等
文体知识
1.明确说明对象，
2.概括说明对象的特征
任务一
1. 你认为下面哪一个是本文的说明对象？说说你的理由。
石拱桥 中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥
石拱桥既包括世界石拱桥，也包括中国石拱桥，本文介绍的是中国的石拱桥。
课文先从石拱桥说起，是为了引出中国石拱桥，既说明了中国石拱桥与石拱桥的共性，也突出了中国石拱桥的个性，这是人们认识事物所遵循的由一般到特殊的逻辑顺序。
为了说明中国石拱桥的总体特征，文章运用举例子的说明方法，列举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、江东桥、长虹大桥、双曲拱桥的例子来进行说明，其中赵州桥和卢沟桥是中国石拱桥的杰出代表，作者作了详细说明。
中国石拱桥
明确对象
（说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，
一般是一个名词或名词短语）
1.看标题：标题往往具有很强的提示性，有的文章标题就是说明对象。
2.看首尾：有的选文没有标题，那就找第一段或结尾段，这两部分一般会给出要说明的对象。
3.看段首句、中心句：说明文往往用段首句或中心句引出要说明的事物或事理。
中考考向
总结：如何判断说明对象
1.阅读课文，概括中国石拱桥的总体特点有哪些？
0
理解特征
形式优美——石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
历史悠久——石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
结构坚固——能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。
分布广泛，大小不一，形式多样，有许多惊人的杰作。
2.怎样才能把中国石拱桥的共同特点说清楚呢？通常的做法是精选例子。
完成课本第99页“思考探究”第一题，填写表格。
名称 建造时间 特点
1 约282年 可能是有记载的最早石拱桥
2 赵州桥 约605年
3 1189-1192年
4 江东桥
5 1961年 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
从表格可以看出中国石拱桥的共同特点和个性特点。
旅人桥
卢沟桥
长虹大桥
历史悠久，巧妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.4米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称
800年前
钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的
在建筑技术上有许多创造
历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥
3.为说明中国石拱桥的特征，文中列举了两座我国石拱桥的杰出之作——赵州桥和卢沟桥。请同学们速读课文4-8自然段，说说赵州桥、卢沟桥是怎么体现中国石拱桥特征的？
这两座桥是如何体现中国石拱桥的特点的？
代表桥 历史悠久 形式优美 结构坚固
赵州桥
卢沟桥
理解特征
赵州桥是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。
形状像弓
拱上加拱
结构匀称
古朴美观
保持原来的雄姿。
增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
修建于1189年到1192年间。
13世纪就闻名于世界。
由11个半圆形的石拱相联而成。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一
发水时两岸河堤常被摧毁，这座桥却极少出事足见它的坚固。
明确：这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作，不仅具备中国石拱桥的共同特点，而且又各有各的特色。所以以这两座桥为例很有代表性。
前者是独拱，强调结构坚固；后者是联拱，强调其形式的优美。两者既有相同点，又有不同点。两个例子可以互相对照，互相补充，可以更好地说明中国石拱桥形式多样、大小不一，分布广泛的特点。
总结：本文作者列举赵州桥、卢沟桥两个典型例子来说明中国石拱桥的特征。所以，要想让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍，举例说明更要讲究例子的典型。
追问：作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，举一个例子不是更加简练吗？为何要举两个例子呢？
1.直接从文中找出能体现说明对象特征的句子。
这类句子往往是文章标题、段首句、中心句或结尾句。本文第②段中的“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和第③段中的“我国的石拱桥有悠久的历史”就点明了说明对象中国石拱桥的特点。
2.用自己的语言提炼总结
（1）抓段落中心句及连接词，如“首先”“其次”“再次”等。
（2）对于说明对象特征不明显，要抓住最能揭示说明对象特征的词语进行提炼总结。
中考考向
总结：概括说明对象特征的方法
(合肥 中考) 阅读下面文字，回答问题。
豆腐
①豆腐，有着最中国的口味，也有着最中国的意味。
②豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。据说淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了道家的经典之一《淮南子》。豆腐先是道家的长寿膏丹，后来才传入民间。道家发明的豆腐“营养”中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。
③《诗经》云：“中原有款，庶民采之。”以黄豆为原料的豆腐，有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量的优点，可以提供一天劳作所需的营养。豆腐似黛玉，芳心如水，才思荡漾；也可比宝钗，入得厨房，上得厅堂。因此，国人上上下下，大都深爱之；神州东南西北，几乎处处有之。四川有“麻婆豆腐”、湖北有“钱袋豆腐”、北京有“砂锅豆腐”、江浙有“大煮干丝”、海南有“豆腐烧”、东北有“雪里红炖豆腐”。每个地域，这些以豆腐为主角的平民菜，也往往是最具地方特色的名菜。
中考在线
④在中国似乎少有像豆腐这样受到如此广泛认同的传统食品。究其原因，中国人对豆腐的理解，已经远超出了“形”与“味”，达到了“意”的境界。
⑤在中国人的文化中，“食”与“德”密不可分。《周易》言，“大亨（烹）以养圣贤"，“食以养德”。元末明初自号“龟巢老人”的学者谢应芳悟出豆腐表象下蕴含的意，盛赞其为“素醒酮”。意思是常吃豆腐便如高僧灌输智慧，让人彻底觉悟。明代最后一位儒学大师刘宗周，在朝敢于抗疏直言，屡遭贬谪而不改其志。他常以豆腐修身，简约于食，克己寡欲，正是遵循了“孔孟食道”所倡导的“耻于味欲，安于俭食”。这也就无怪乎，豆腐成为古时清正儒学之士，借以修身自律的盘中首选。
⑥如今简简单单的豆腐早已不是一种单纯的食品，尝一口豆腐，品出的是中国人自身对生活的认知和追求。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人”（清·胡济苍《豆腐》），如此精神美味应永存天地间！
选文的说明对象是什么？从哪几方面来说明的？
说明对象：豆腐。豆腐的起源（发明）；豆腐广泛的地域分布和受欢迎的程度；豆腐的意（精神）。
参考答案
本题考查说明对象及内容。本文的题目即说明对象，全文就是围绕“豆腐”进行说明的。至于说明的内容，我们可以阅读每段，从中提取重点句子或词语概括。如第②段就介绍了道家发明豆腐，因此，可以总结为“豆腐的起源（发明）”。
解析
1.概括文章内容，
2.理清结构和说明顺序
任务二
1.文章围绕说明对象“中国石拱桥”主要介绍了哪些内容？（提示：阅读说明文，请关注段落的首句、过渡句、中心句快速把握文章内容。）
概括内容
（1段）
（2段）
（3段）
（4段）
（5段）
（6段）
（7段）
（8段）
（ 9段 ）
（ 10段 ）
石拱桥的外形。
中国石拱桥的一般特点。
赵州桥的历史。
卢沟桥的特点。
中国石拱桥取得成就的原因。
我国石拱桥当代的发展。
阅读课文，概括每段的主要内容，指出全文结构。
石拱桥的结构。
赵州桥的结构特点。
卢沟桥的艺术价值。
卢沟桥的历史纪念意义。
总
分
总
首先总说一般石拱桥和中国石拱桥的特点。
然后分别以赵州桥和卢沟桥为典型示例来具体说明中国石拱桥的特点。
最后总说我国石拱桥取得光辉成就的原因以及我国石拱桥当代的发展，表明我国社会主义制度的优越性
思考：这些内容之间能否打乱顺序？为什么？
理清顺序
①先介绍石拱桥到中国石拱桥，再介绍赵州桥。这是由面到点，由一般到特殊，由概括到具体。
②先介绍赵州桥到卢沟桥。赵州桥在公元605年，卢沟桥在公元1189-1192年之间，赵州桥比卢沟桥修建时间早，这是按照时间顺序。
③最后为什么要写取得辉煌的成就？这是我国石拱桥取得成就的原因，而前面是取得成就的现象。先说现象再分析根本的原因，这是由现象到本质。
第9段“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？”抓住标志性的词语“首先”“其次”“再其次”，可以得出是按照由主要到次要的顺序介绍的。
④最后一段为什么要写现代拱桥？先写古代，再写现代的发展，这也是按照时间顺序进行说明。
说明顺序：时间顺序、逻辑顺序
说明结构：总——分——总
2.作者是按照什么样的顺序来介绍赵州桥和卢沟桥的？
文章重点说明赵州桥和卢沟桥，采用的说明顺序大体一致，即 首先大体介绍两座桥的地理位置、修建时间等一般情况，
然后着重介绍桥梁结构设计的主要特点，
最后介绍桥的审美特征、历史文化意义等。
这样的说明顺序，既突出了重点，又能比较全面地反映对象的特点。
3.第5段在结构思路上有何特点？请结合具体内容简要分析。
首先总说赵州桥的整体形态与规模，又总说赵州桥设计施工的特点。
然后分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。
最后高度评价了赵州桥并介绍了它的主要设计者。
全段结构严谨，层次清晰，行文非常顺畅。
回顾旧知
课文以“ ”为说明对象，突出“ ”的特征。全文采用 的结构分别介绍了石拱桥、中国石拱桥、现代拱桥，在介绍中国石拱桥时又以 和 等为例进行说明，综合运用了 顺序和 顺序，使文章条理清晰。
中国石拱桥
课文思路
形式优美、结构坚固、历史悠久
总分总
赵州桥
卢沟桥
时间
逻辑
明确说明方法及作用
任务三
说明方法 作用
举例子
举了……的例子，真实具体地说明了事物的……特点，使文章更有说服力
分类别
条理清楚地说明了事物的……特点，使文章更有条理性
打比方
把……比作……，生动形象地说明了事物的……特点，增强了文章的趣味性
列数字
列举一系列的数字，准确具体地说明了事物的……特点，使文章更有说服力
作比较
把……和……作比较，突出强调了事物的……特点，给人留下深刻印象
下定义
简明科学概括地揭示了事物的……特征，使文章更有说服力
画图表
直观形象地说明了事物的……特点，使文章更有说服力
摹状貌
形象地描绘了事物的……特征，使说明更具体、生动、形象
作诠释
具体的解释说明了事物的……特征，使说明更通俗易懂
引 用
（引资料）
引用……，有力地说明了事物的……特征，增强了文章的说服力（趣味性）。引用若在文章开头，还起到引出说明对象的作用
1.完成课后第三题，找出文中使用的说明方法，明确说明方法的作用。
说明方法 赵州桥 卢沟桥
全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”。 引用马可波罗的话。
桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓 。
介绍赵州桥的特点时分成了四点介绍
把11个石拱联成一个整体，由于各拱相连，所以叫联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
分类别
引用
打比方
列数字
做诠释
作比较
摹状貌
探访石拱桥
赵州桥
示例1：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。
示例2：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
示例3：唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
运用列数字的说明方法，准确具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点。
运用引用的说明方法，有力地说明赵州桥施工技术巧妙绝伦的特点。
运用引用的说明方法，有力地说明赵州桥形式优美的特点。
探访石拱桥
赵州桥
示例4：这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（四）全桥结构匀称……。
示例5：桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓……
运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了赵州桥的结构特点。
运用打比方的说明方法，将石拱桥的桥洞比作弓，生动形象地说明了赵州桥石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。
探访石拱桥
卢沟桥
示例1：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
示例2：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
示例3：由于各拱相连，所以这种桥叫联拱石桥。
运用摹状貌的说明方法，描绘石刻狮子的“千态万状”，生动形象地说明了卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。
运用作比较的说明方法，将卢沟桥和两岸河堤相比较，突出强调地说明了卢沟桥十分坚固的特点。
运用作诠释的说明方法，解释卢沟桥各拱相连的特点，使之更具体、易懂。
品味说明语言
任务四
积累限制性词语。
表时间：如“已经、早已、一直、渐渐、当时”等。
表程度：如“最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加”等。
表范围：如“一切、部分、全部、都、大多数、少数、总共”等。
表数量：如“多、有余、很少”等。
表估计(或推测)：如“大约、可能、左右”等。
表频率：如“经常、常常、屡次、总是、有时、往往、通常”等。
任务四品味说明语言
结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确性。
（1）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，说明“旅人桥”是有文献记载的最早的石拱桥，但建造时间是估摸的，体现了说明文语言的准确性。
品味语言
（2）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。
“在当时”从时间上限定，“可算是”是从程度上限定，这样才符合实际情况，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，体现了说明文语言的准确性。
（3）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不“故作准确”；“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。体现了说明文语言的准确性。
品味语言
说明文的语言有准确、严密的特点。从文中可以看出，本文使用的数字是准确的；没有办法使用准确数字的，就用表示估计的数字，对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言进行表达。恰当地使用限制性词语，可使表达的意思趋于准确，这也是说明文试题中经常考察的一个重要考点。
提问方式：限制性词语能否删去？
答题方法：
1.表态（删还是不删）。
2.定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。也可以通过解释词义或寻找近义词的方式来呈现。(如：迄今表示到现在为止)
3.若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思，不符合实际，太绝对了。
4.这个词语体现了说明文语言的准确性、科学性。
考点
品析石拱桥
阅读下面两则材料（见教材“积累拓展”五），回答问题。
（1）材料（一）对卢沟桥的介绍，与课文里的相比，说明的内容有什么不同？为什么会有所不同？
《中国桥梁史料》选段集中介绍了卢沟桥本身的情况，分析了拱、桥墩、桥面、桥栏等列举大量数据与事实，一一介绍。课文则重点介绍了卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子,也介绍了卢沟桥的审美价值和历中意义。
这是因为《中国桥梁史料》是一部桥梁学的专业著作所以主要从学科专业的角度，介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节；而课文是一篇科普文章，是要让普通读者在有限篇幅内比较全面地了解卢沟桥，自然不能过多聚焦于技术细节，但又要让读者对卢沟桥的建筑特点有所了解,所以选择卢沟桥的结构特点和最著名的石狮子作为说明重点。
比较阅读
阅读对象决定说明内容
品析石拱桥
阅读下面两则材料（见教材“积累拓展”五），回答问题。
（2）材料(二)主要写的是什么？与课文里对卢沟桥的介绍相比，它在写法上有什么不同？
《夜宿卢沟观晓月》是散文，主要写观赏“卢沟晓月”时的情景。作者描写的重点是月光和桥下的流水，最后才烘云托月般写到卢沟桥本身，前面的渲染使卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。而课文是说明文,基本上是客观平实地介绍卢沟桥的特点，即使有墓状貌的内容,也是为了把相关内容说清楚,并不是为了写景抒情。
比较阅读
文体特点决定写作方法
文章主旨
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工技术上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了我国桥梁事业的飞速发展情况，赞扬了我国劳动人民的勤劳、智慧及社会主义制度的优越性。
总结归纳
说明文既要抓住说明对象的主要特征，也要按照一定的顺序进行说明，更要运用多种说明方法，用准确、严谨的语言去进行说明。这样才能让读者对文中说明的内容有比较清晰的了解。我们阅读说明文，也应抓住这几点去进行阅读。
中国石拱桥
石拱桥的特点
中国石拱桥
一般特点
光辉成就
取得成就的原因
赵州桥
卢沟桥
桥梁事业的发展
勤劳智慧
优良传统
劳动人民智慧的结晶
社会主义制度的优越
形式优美
结构坚固
历史悠久
石料丰富
长虹大桥（最长）
双曲拱桥（独有）
板书设计
（中考真题）
港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。
③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。大桥要满足
30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量，大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。
④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。
⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起。隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。这
是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插入海底，再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。
⑥海底沉管隧道，同样也是庞然大物。5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米，宽38米，高11.4米，重量达8万吨。要让33个巨型
管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。
⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装面积达50万平方米，也创造了世界纪录。
⑧施工现场紧邻航道，每天来往船舶多达4000余艘。另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区，也对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件，无论大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造，精密安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。
⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰？工程团队与多家科研院所合作，300多次出海跟踪，
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拍摄30多万张照片，标识了海域内的白海豚数量，并摸清白海豚生活习性，在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约1400头，增加到了约1800头。
⑩港珠澳大桥工程项目，从可研阶段到开工建设，科技创新的理念贯穿始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键设备、关键材料领域取得全面突破，为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。
（选自《人民日报》2018年1月，有删改）
1.港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？请根据文章内容简要概括。
2.文章第③段画线句使用了什么说明方法？有何作用？
3.第⑧段中加点词语“全部”和“无论……都”之间有什么关系？请结合内容简要分析。
4.港珠澳大桥是一项科技创新工程，请你再简要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程项目。
①外海快速筑岛技术；②深埋沉管隧道“半刚性”结构技术；③岸上预制，海上组装的施工方式（“搭积木”的建造方式）；④白海豚保护措施。
作诠释。简要解说“桥、岛、隧交通集群工程”的内容，使读者清楚地了解大桥的设计特点。
“无论……都……”照应了前文的“全部”一词，强调了港珠澳大桥的所有构件都是在岸上整件制造的，体现了说明文用语的准确性。
示例一：中国高铁。截止2017年底，我国高铁运营里程达2.5万公里，居世界第一。
示例二：天舟一号。我国“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室的自主快速交会对接成功。