苏教版科学四年级上册第一单元第一课空气的性质同步练习

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苏教版科学四年级上册第一单元第一课空气的性质同步练习
一、填空题
1、空气是________，具有________________________________等性质。
答案：气体|占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩
解析：解答：空气是气体，具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质。
分析：本题考查空气的性质。
2、空气可以被_______，压缩空气有_________。
答案：压缩|弹性
解析：解答：空气是气体，空气可以被压缩，具有弹性；
分析：本题考查空气的性质。
3、空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越_________。
答案：大
解析：解答：空气可以被压缩，具有弹性；被压缩的程度越大，产生的弹力就越大。
分析：本题考查空气具有弹力的大小。
4、空气和水都____________________________________；但是空气_________，水_________________，空气比水________等。
答案：没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状、都是透明的，都会流动，都要占据空间|容易被压缩|难以被压缩|轻
解析：解答：空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状、都是透明的，都会流动，都要占据空间；但是空气容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。
分析：本题考查空气与水的异同。
5、空气是一种________________的气体。
答案：无色、无味、透明
解析：解答：空气是气体，是一种无色、无味、透明的气体。
分析：本题考查空气的性质。
6、用_______________________、__________________可以证明空气的存在。
答案：注射器抽气注入水中|用塑料袋兜空气
解析：解答：用注射器抽气注入水中、用塑料袋兜空气的方法可以证明空气的存在。
分析：本题考查空气存在的证明。
7、把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团________ ，因为_____________。
答案：不会弄湿|空气占据了杯子里的空间
解析：解答：要证明空气占据了杯子里的空间，可以把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会弄湿，即可证明。
分析：本题考查空气占据被子里的空间的证明。
8、把两只气球掉在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到__________，说明 _________________。
答案：另一端下沉|空气有质量
解析：解答：证明空气有质量，可以把两只气球掉在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看另一端是否下沉；
分析：本题考查空气有质量的证明。
9、解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有_______感觉，说明_________。
答案：空气流过|空气会流动
解析：解答：解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有空气流过的感觉，说明空气会流动。
分析：本题考查空气会流动的证明。
二、选择题
10、关于空气的性质描述，不正确的是（ ）
A、占据空间 B、没有质量 C、有流动性 D、能被压缩
答案：B
解析：解答：空气是气体，具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质。故选B。
分析：本题考查空气的性质。
三、判断题
11、我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。（ ）
答案：正确
解析：解答：我们的生存依赖于空气中的氧气，我们的周围充满了空气；
分析：本题考查空气的存在。
12、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）
答案：错误
解析：解答：空气是气体，具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质。
分析：本题考查空气的性质。
四、解答题
13、在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？
答案：①给自行车轮胎充气②篮球、排球、皮球充气③玩空气枪④气垫船等。
解析：解答：空气具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质，在生活中许多事情利用了空气的性质。
分析：本题考查空气的应用。
14、把一团纸紧塞在杯低，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？为什么会这样？
答案：纸团不会湿。因为空气占据了杯子的空间，水进不去。
解析：解答：证明空气占据了杯子里的空间时，可以把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会弄湿，即可证明。
分析：本题考查空气占据被子里的空间的证明。
15、用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么会这样？怎样才能吹大瓶子里的气球？
答案：气球吹不大。因为空气占据瓶子的空间。只有在瓶子上扎些小孔，才能吹大气球。
解析：解答：用力吹瓶子里的气球，气球吹不大。因为空气占据瓶子的空间。只有在瓶子上扎些小孔，才能吹大气球。
分析：本题考查空气占据空间的实验。
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