第18课《中国石拱桥》课件

(共43张PPT)
中国
石拱桥
茅以升
中国石拱桥
茅以升
中国石拱桥具有极高的历史、文化和艺术价值。 它们是中国古代桥梁建造的杰出代表，展示了古代劳动人民的智慧和创造力。石拱桥不仅在中国桥梁史上占据重要地位，还在世界桥梁史上有着深远的影响。
古诗中的石拱桥：
“短长亭子短长桥，桥外垂杨一万条”
你知道哪些著名石拱桥建筑呢？
赵州桥
卢沟桥
云南十七孔桥
今天我们来学习一篇说明文《中国石拱桥》，了解中国石拱桥相关知识。
学习目标
1、掌握作品相关文学常识及重点字词
2、了解中国石拱桥的特点
3、品析语句，学习说明方法，掌握说明文语言特点
4、认识石拱桥在历史文化方面的卓越成就，增强爱国主义情感
作
者
介
绍
茅以升（1896~1989），江苏省镇江市人，著名的桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有《中国桥梁史》等。
背
景
链
接
在20世纪60年代初，中国刚刚度过三年困难时期，国际反华势力加强对华经济制裁，叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗。在这种背景下，有些人产生了前途渺茫的心理。在党中央的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章，大大鼓舞了当时中国人民的斗志。茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国桥梁发展的悠久历史，写下了这篇文章。
这篇文章不仅详细介绍了中国石拱桥的历史及特点，还通过平实、简明的说明语言，鼓舞了当时中国人民的斗志，展示了我国桥梁建造的辉煌成就。
文
体
知
识
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
壹
疑难字词
弧形（ ） 拱桥（ ） 陡坡（ ）
匀称（ ） 洨河（ ） 堤（ ）
桥墩（ ） 砌（ ） 漳州（ ）
涧（ ）　惟妙惟肖（ ）
hú
ɡǒnɡ
dǒu
yún chèn
xiáo
dūn
dī
qì
zhānɡ
jiàn
xiào
贰
词语释义
【推崇】十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。
【古朴】朴素而有古代的风格。
【长虹饮涧】看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
【惟妙惟肖】形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。
【巧妙绝伦】灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。
【初月出云】看起来好像是农历月初，穿出云层形状如
钩的月亮。
整体
感知
层次
划分
第一部分（1-2）：括介绍石拱桥的特点。
第二部分（3-8）：中国石拱桥历史悠久、大小不一、形式多样。
第三部分（9）：介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原因，说明
我国桥梁事业的飞速发展。
第四部分（10）：我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会
主义制度无比优越。
课 文 解 读
1、本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
本文的说明对象是“中国石拱桥”。
特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
课 文 解 读
2、根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面
体现了上述特征
【外形】“初月出云，长虹饮涧”、卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的狮子。（形式优美）
【是否坚固】“一千三百多年，还保持原来的雄姿”、“两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事。”（结构坚固）
【修建时间】修建于公元605年左右、修建于公元1189年到1192年间 （历史悠久）
课 文 解 读
3、默读1-2自然段，思考：这一部分用了什么说明方法？
说明方法：打比方
例如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
课 文 解 读
4、读第3段，思考：本段可分几层意思，介绍了中国石拱桥的哪些特点？
①②句是第一层：通过《水经注》里的“旅人桥”说明我国石拱桥历史的“悠久”。
第③句是第二层：“几乎到处都有”说明分布之“广泛”。
第④句是第三层：“大小不一，形式多样”说明其“多样”；“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了“巧妙”。
第⑤句是过渡句，引起下文。
课 文 解 读
5、朗读课文4、5段，说一说：作者是按照怎样的顺序来描写赵州桥的？运用了哪些说明方法？表达了作者怎样的感情？
按照逻辑顺序，先概括说明赵州桥的雄伟，再具体介绍其特点，最后总体评价其价值。
运用了列数字、引用、打比方的说明方法。表达了作者的赞美和自豪之情。
课 文 解 读
例如：
（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
列数字：通过确凿的数据，准确地说明了赵州桥的规模，突出其“雄伟”。
（2）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
打比方：形象地说明了桥洞的形状，然后解释了这样设计的原因。
课 文 解 读
6、“桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？
由整体到局部
课 文 解 读
根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。
课 文 解 读
7、默读6—9段，找一找并说一说：作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法？
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
列数字
具体、准确地说明了卢沟桥的规模宏大和结构特点，更有说服力。
课 文 解 读
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
作比较
通过比较，充分说明卢沟桥的结构坚固。
课 文 解 读
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
摹状貌
生动形象地描绘出石狮子各种逼真的造型，突出了卢沟桥的形式优美。
课 文 解 读
在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
举例子
说明我国古代劳动人民的勤劳和智慧。
找一找课文里还有哪些句子运用了说明方法
说明文语言
8、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）
不行，“比较早”程度较轻，是因为与其他桥梁比较而言，这样表达比较准确。
说明文语言
9、这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）
（1）“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。
（2）先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。
说明文语言
10、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”“可能”“有记载的”有什么表达作用？）
“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
说明文语言
11、我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）
不行，“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
说明文语言
12、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石拱。（“当时可算”有什么表达效果？）
“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
说明文语言
13、①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。②卢沟桥宽约8米。（两句对比，你发现了什么？）
两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。
课 文 解 读
思考
赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么要先说赵州桥，再说卢沟桥？能不能先说卢沟桥？
先介绍赵州桥，有两个原因：一是从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”，其修建年代比卢沟桥早。二是从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆形的石拱组成，结构较为复杂。这样介绍符合由简到繁的认知规律。
课 文 解 读
14、 结尾的议论句有何作用？
对前面的内容进行了总结，进一步指出社会主义制度的优越性，这样就把这篇说明文的思想性提到了一个新的高度。
文 章 主 旨
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
板书设计
总
分
总
中国石拱桥
结构梳理
中国石拱桥
赵州桥
桥梁事业的发展：长虹大桥 双曲拱桥
石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
中国石拱桥
卢沟桥
历史悠久、雄伟奇观、坚固美观
各拱相联、千态万状、历史意义
智慧的结晶
课堂检测
1．下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．和谐（xié） 匀称（chèn） 雄跨（kuà） 巧妙绝仑
B．洨河（jiāo） 河堤（dī） 石砌（qì） 惟妙惟肖
C．记载（zài） 弧形（hú） 推崇（chǒng） 千态万状
D．悠久（yōu） 雕刻（diāo） 残损（cán） 交头接耳
D
A项“巧妙绝仑”应为“巧妙绝伦”；B项“洨”应读“xiáo”；C项“载”应读“zǎi”，“崇”应读“chóng”。
课堂检测
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。
B．《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“大约、可能、左右”等表示估计的词语，其目的是讲究用语分寸，准确说明事物。
C．《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥——武汉长江大桥。
D．中国石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。
C
著名桥梁专家茅以升曾主持修建了我国第一座铁路、公路两用桥——钱塘江大桥。故选C。
课堂检测
3．下面四个句子，说明不严密，不准确的一句是（ ）
A．大拱的肩上，各有两个小拱。
B．我国的石拱桥几乎到处都有。
C．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
D．全桥结构匀称，和四面景色配合得十分和谐。
A
B.“几乎”表限制，意思我国的石拱桥并不是到处都有，体现了说明文语言的严密性。 C.“比较”表程度，说明了石拱桥在世界桥梁史上出现得早的程度，体现了说明文语言的严密性。 D.“十分”表程度，说明了全桥和四面景色配合得非常和谐，体现了说明文语言的严密性。故选A。
课堂检测
4．下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（ ）
A．他们凭借数十年如一日的勤奋和坚守，创造出了无数令人惊叹、让人敬佩、巧妙绝伦的作品和奇迹，成为一座座丰碑。
B．这首曲子开篇以“啾啾”“喳喳”模仿小鸟“对话”，惟妙惟肖的“拌嘴”声惹得观众忍俊不禁。
C．由于二十多年没有见过面，这两个同学今天一见面就热情拥抱，交头接耳。
D．他的棋下得很高明，在全校是独一无二的。
C
A.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。符合句意，使用正确；
B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。符合句意，使用正确；
C.交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。用在这里属于望文生义，使用不正确；
D.独一无二：没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。符合句意，使用正确；
课堂检测
指出下列各句所使用的说明方法。
(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（_____）
(2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（_____）
(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（_____）
(4)如福建漳州的江东桥，修建于800年前……（_____）
(5)由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。（_____）
打比方
列数字
引资料
举例子
作诠释
谢谢聆听