第19课《苏州园林》同步练习（含答案）-2024-2025学年统编版语文八年级上册

《苏州园林》同步训练题
一、基础知识（25分）
（一）字音字形（5分）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 池沼（zhǎo） 嶙峋（xún） 着眼（zhuó） 镂空（lòu）
B. 轩榭（xiè） 回廊（láng） 丘壑（hè） 模样（mú）
C. 对称（chèn） 庸俗（yōng） 蔓延（màn） 蔷薇（qiáng）
D. 斟酌（zhēn） 檐漏（yán） 摄影（shè） 称心（chèn）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 别具匠心 因地治宜 重峦叠嶂
B. 自出心裁 亭台轩榭 别具将心
C. 诸如此类 珠光宝气 巧妙绝伦
D. 盘曲嶙峋 俯仰生恣 任其自然
（二）词语运用（6分）
3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂______功夫都是工艺美术的上品。
（2）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们______着光和影，摄成称心满意的照片。
（3）大致说来，那些门和窗尽量工细而决不______，即使简朴而别具匠心。
A. 琢磨 斟酌 庸俗
B. 斟酌 琢磨 庸俗
C. 琢磨 斟酌 粗俗
D. 斟酌 琢磨 粗俗
4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 这座园林设计精美，可谓巧夺天工。
B. 他对工作一丝不苟，赢得了大家的赞誉。
C. 这个公园里的假山造型奇特，真是重峦叠嶂。
D. 学习不能囫囵吞枣，应该精益求精。
（三）文学常识（4分）
5. 《苏州园林》的作者是______，原名______，江苏苏州人，他是现代著名的作家、教育家、编辑家，代表作有长篇小说______等。
6. 说明文按说明对象可分为______和______，《苏州园林》属于______说明文。
（四）病句修改（5分）
7. 下列句子有语病的一项是（ ）
A. 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
B. 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
C. 游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
D. 苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
8. 对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。（在“标本”后加上“之一”）
B. 苏州园林的建筑，让游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。（删去“即使”）
C. 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（将“艺术”与“技术”互换位置）
D. 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。（在“这就”后加上“使游览者”）
9. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B. 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C. 他的写作水平明显改进了。
D. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
（五）句子排序（5分）
10. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
②这是为什么？
③我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
⑤我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
A. ⑤①④②③
B. ①④②⑤③
C. ⑤①②④③
D. ④③⑤①②
二、阅读理解（35分）
（一）阅读课文选段，回答问题。（18分）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
11. 这段文字说明的对象是什么？其主要特点是什么？（4分）
12. “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中，“艺术”与“技术”能否互换？为什么？（4分）
13. 文中“胸中有丘壑”如何理解？（3分）
14. 池沼的布置有哪些讲究？（4分）
15. 选段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
（二）阅读下文，回答问题。（17分）
中国园林建筑艺术
中国园林建筑艺术有着悠久的历史，在世界园林史上独树一帜，享有很高的声誉。它与中国传统文化紧密相连，是中国传统文化的重要组成部分。
中国园林建筑艺术强调自然之美，追求“虽由人作，宛自天开”的境界。园林中的山水、植物、建筑等元素相互融合，营造出一种和谐、自然的氛围。园林中的山水通常是模仿自然山水的形态，有高山流水、奇峰怪石等。植物的选择和布置也十分讲究，不同季节有不同的花卉和树木，使园林四季都有不同的景色。建筑则错落有致地分布在园林中，与山水、植物相得益彰。
中国园林建筑艺术注重意境的营造。园林不仅仅是一个供人游览的场所，更是一个能让人产生情感共鸣、引发思考的空间。通过巧妙的布局、独特的景观设计，园林可以传达出一种宁静、悠远、深邃的意境。例如，一些园林中会设置亭台楼阁，供人休憩、观景，同时也增添了园林的层次感和美感。在这些亭台楼阁中，人们可以俯瞰园林全景，感受自然之美，也可以在其中品茶、吟诗、作画，享受文化之乐。
中国园林建筑艺术还体现了中国人对生活的热爱和对美好生活的向往。园林中的一草一木、一石一泉都蕴含着主人的情感和审美情趣。园林主人常常会根据自己的喜好和理想来设计和建造园林，将自己对生活的理解融入其中。因此，中国园林建筑艺术也是一种生活艺术，它反映了中国人的生活态度和价值观。
16. 中国园林建筑艺术的特点有哪些？（4分）
17. 文中“虽由人作，宛自天开”如何理解？（3分）
18. 园林建筑艺术注重意境营造有什么意义？（4分）
19. 为什么说中国园林建筑艺术是一种生活艺术？（3分）
20. 请举例说明中国园林建筑艺术如何体现与中国传统文化的紧密联系。（3分）
三、拓展延伸（20分）
（一）语言表达（10分）
21. 请用简洁的语言概括苏州园林的美。（不超过50字）
22. 假如你是一名导游，带领游客游览苏州园林，你会如何向游客介绍苏州园林的特色？（不少于100字）
（二）写作训练（10分）
23. 请以“我心中的园林”为主题，写一段150字左右的文字，描绘你理想中的园林景象。
答案
一、基础知识（25分）
（一）字音字形（5分）
1. 答案：ABCD（所有选项注音均正确）
2. 答案：C
解析：A项“因地治宜”应为“因地制宜”；B项“别具将心”应为“别具匠心”；D项“俯仰生恣”应为“俯仰生姿”。
（二）词语运用（6分）
3. 答案：B
解析：“斟酌”侧重于考虑事情、文字等是否可行或是否恰当；“琢磨”侧重于思考、研究。“琢磨”与“光和影”搭配更合适，“斟酌”与“功夫”搭配更恰当。“庸俗”侧重于平庸鄙俗，“粗俗”侧重于粗野低俗，“庸俗”更符合语境。
4. 答案：C
解析：“巧夺天工”形容技艺极其精巧，用于园林设计恰当；“一丝不苟”形容做事认真，符合语境；“重峦叠嶂”指山峰一个连着一个，连绵不断，不能形容假山造型，可改为“错落有致”；“精益求精”指好了还求更好，用于学习态度正确。
（三）文学常识（4分）
5. 答案：叶圣陶；叶绍钧；《倪焕之》
6. 答案：事物说明文；事理说明文；事物
（四）病句修改（5分）
7. 答案：C
解析：否定不当，应删去第二个“不”。
8. 答案：A
解析：原句表述正确，无需在“标本”后加“之一”。B项修改正确，“即使……也”关联词使用不当；C项修改正确，“艺术”与“技术”有程度和性质的差别，互换后更符合逻辑；D项修改正确，原句缺少主语。
9. 答案：D
解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，删去“不”；C项“水平”与“改进”搭配不当，可改为“提高”。
（五）句子排序（5分）
10. 答案：A
解析：⑤先说明我国建筑对称的特点，引出①苏州园林不讲究对称，④具体说明园林不讲究对称的表现，②提出疑问，③解释原因，逻辑清晰。
二、阅读理解（35分）
（一）阅读课文选段，回答问题。（18分）
11. 答案：说明对象是苏州园林里的假山和池沼。主要特点：假山的堆叠是艺术，追求自然之趣；池沼引用活水，布置讲究自然、不雷同，注重与其他景物配合，富有画意。
12. 答案：不能互换。“艺术”强调个人独创性，能给人审美愉悦，具有创造性；“技术”意味着有固定的程序和方法，侧重于技能。假山堆叠不仅需要技能，更体现了设计者的创造力和审美追求，所以不能互换。
13. 答案：“胸中有丘壑”指设计者和匠师们有丰富的生活阅历和高远的审美情趣，能在设计假山堆叠时像画家作画一样，使游览者有置身山间的感觉。
14. 答案：大多引用活水；以池沼为中心布置其他景物；水面若成河道模样则安排桥梁且一座一样；池沼边沿任其自然，布置石头或种花草；池沼里养金鱼等，夏秋有荷花等开放。
15. 答案：主要运用了分类别、举例子的说明方法。分类别条理清晰地说明了假山和池沼的特点；举例子如“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木”“有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心”等，使说明更具体、形象，便于读者理解。
（二）阅读下文，回答问题。（17分）
16. 答案：强调自然之美，追求“虽由人作，宛自天开”境界；注重意境营造；体现对生活的热爱和对美好生活的向往；与中国传统文化紧密相连。
17. 答案：意思是虽然园林是人工建造的，但看起来就像天然形成的一样，强调园林建筑要顺应自然、模仿自然，达到自然与人工的完美融合。
18. 答案：意义在于使园林成为能让人产生情感共鸣、引发思考的空间，增添园林的层次感和美感，让人在游览中感受宁静、悠远、深邃的意境，提升园林的文化内涵和艺术价值。
19. 答案：因为园林主人将自己的喜好、理想、情感和审美情趣融入园林设计建造中，园林反映了主人对生活的理解，所以中国园林建筑艺术是一种生活艺术，体现了中国人的生活态度和价值观。
20. 答案：例如园林中植物选择与中国传统文化中对四季变化、吉祥寓意等的理解相关，不同植物有不同象征意义；园林布局讲究对称、错落有致等与中国传统文化中的和谐、秩序观念相符；园林中的建筑命名、楹联等体现了中国传统文化中的诗词、书法艺术等。
三、拓展延伸（20分）
（一）语言表达（10分）
21. 答案：苏州园林美在自然和谐、富有画意、巧夺天工、意境深远（答案不唯一，合理概括即可）。
22. 答案：各位游客，苏州园林讲究自然之趣，假山堆叠宛如山间，池沼布置曲折自然，花草树木四季各异，建筑错落与山水融合，一步一景，如画般美妙，定能让您流连忘返。（答案不唯一，合理介绍即可）
（二）写作训练（10分）
23. 答案：我心中的园林，有潺潺流水环绕着玲珑假山，繁花似锦点缀于亭台楼阁间。绿树成荫，小径蜿蜒，漫步其中，可闻鸟语花香，能感清风拂面，尽享自然与宁静之美。（答案不唯一，符合主题即可）