浙教版八年级数学下5.1矩形课件(共2份)

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名称 浙教版八年级数学下5.1矩形课件(共2份)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2016-03-27 21:13:24

文档简介

课件23张PPT。5.1 矩形(1)你能用6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形吗?引入⑴能摆成多少个不同的平行四边形?它们有什么共同的特点?(2)在这些平行四边形中,有没有面积最大的一个平行四边形?说出你的理由.
(3)这个面积最大的平行四边形的内角有什么特点?比较它的两条对角线的长度,你又发现了什么?
平行四边形 有一个角是直角的平行四边形矩形的定义叫做矩形.有一个角是直角矩形 那你能不能举出一些生活中的是矩形的形状例子吗? 平行四边形有哪些性质?从边、从角、从对角线,从对称性,大家说说看。
ABCD  矩形也有这些性质吗?为什么?
O  矩形是特殊的平行四边形,那它有什么特殊的性质吗?请你与你的同伴一起动手找一找。
O探索矩形性质已知:如图,四边形ABCD是矩形,
求证:∠ABC = ∠DCB = ∠BAC = ∠CDB = 90°
1矩形的四个角都是直角性质探索矩形性质已知:如图,四边形ABCD是矩形,
求证:AC = BD.证明:∵四边形ABCD是矩形∴∠ABC = ∠DCB = 90°∴△ABC≌△DCB(SAS) ∴AC = BD 2矩形的对角线相等.性质在△ABC和△DCB中AB = DC AB = DC
∠ABC = ∠DCB
BC = CB  
我现在知道了矩形的特殊性了
O  矩形既是中心对称图形,又是轴对称图形.
O矩形的特殊性矩形的对称中心到矩形四个顶点的距离相等生活链接---投圈游戏例题例1已知:如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O, ∠AOD=120°.AB=4 cm.
⑴判断△AOB的形状.(2)求矩形对角线的长. 学海 无涯1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是( )
A.对角线相等 B.对边相等
C.对角相等 D.对角线互相平分2.下面性质中,矩形不一定具有的是( )
A.对角线相等 B.四个角相等
C.是轴对称图形 D.对角线互相垂直AD课内练习作业小结 学海 无涯3.在 中,斜边AC上的中线
和高分别是6cm和5cm,则 的
面积S=( )。 A
BCDE30cm2本课小结※ 矩形的定义:
一个角是直角的平行四边形是矩形 ※ 矩形的性质:
个性 特性一般特殊练习1.已知:如图,在矩形ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点.求证:四边形AEFD是矩形.作业小结232.如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O.图中有多少对全等三角形?请把它们写出来.
13练习课内练习3.已知:矩形的周长为56,对角线的交点到短边的距离比到长边的距离大4.求矩形的各边长.
作业题4.已知:如图,过矩形ABCD的顶点作CE ∥BD,交AB的延长线于点E
求证:∠CAE=∠CEA.
拓展提高1. 如图,E、F分别是矩形ABCD的对角线AC和BD上的点,且AE=DF。求证:BE=CF
拓展提高2. 已知如图,矩形ABCD中,点E是BC上一点,AE=AD,DF⊥AE于F.求证:EF=EC3. 把一张矩形ABCD纸片按如图方式折叠,使点A与点E重合,点C与点F重合(E、F两点均在BD上),折痕分别为BH、DG。
(1)求证:△BHE≌△DGF;
(2)若AB=6cm,BC=8cm,求线段FG的长。拓展提高课件18张PPT。5.1矩形 (2)木工师傅
(1)测量两组对边,发现两组对边分别相等;
(2)将直角尺靠紧窗框的一个角,测得这是直角.
由此说明这个窗框是矩形
你知道这是为什么吗?有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 矩形定义判定:探索学习(一)木工学徒:
将直角尺依次靠紧窗框的每一个角,测得这四个角都是直角.
由此说明这个窗框是矩形
你知道这是为什么吗?(用所学的知识去证明)木工师傅:
我的徒弟还不老练,ABCD矩形的判定定理1:有三个角是直角的四边形是矩形.几何语言: ∵∠A=∠B=∠C=90°,
∴四边形ABCD是矩形—判定一个四边形是矩形只要说明几个角是直角?探索学习(二)木工师傅:
测量两组对边,发现两组对边分别相等;
测量对角线,发现两条对角线相等.
由此说明这个窗框是矩形
你知道这是为什么吗?(用所学的知识去证明)ABCD已知: 如图,在□ABCD中,AC=BD求证: □ABCD是矩形证法一ABCD已知: 如图,在□ABCD中,AC=BD求证: □ABCD是矩形证明: 在□ABCD中,AB=CD 又∵AC=BD,BC=CB ∴⊿ABC≌⊿DCB ∴∠ABC=∠DCB 又∵∠ABC+∠DCB=180° ∴∠ABC=∠DCB=90° ∴□ABCD是矩形 证法二ABCD已知: 如图,在□ABCD中,AC=BD求证: □ABCD是矩形O在□ABCD中,AO=OC,BO=DO, 证明: 又∵AC=BD∴AO=BO=CO ∴∠OAB=∠OBA,∠OBC=∠OCB ∵∠OAB+∠OBA+∠OBC+∠OCB=180° ∴∠OBA+∠OBC=90°即∠ABC=90° ∴□ABCD是矩形ABCD矩形的判定定理2:对角线相等的平行四边形是矩形.几何语言: ∵AC=BD ∴□ ABCD是矩形在 □ ABCD 中 矩形有几种判定方法?有一个角是直角的平行四边形叫做矩形(定义)
有三个角是直角的四边形是矩形(矩形的判定定理1)
对角线相等的平行四边形是矩形(矩形的判定定理2)矩形有一个角是直角对角线相等有三个角是直角方法总结:判断下命题是否正确,并说明理由。 (1)对角互补的平行四边形是矩形。(2)一组邻角相等的平行四边形是矩形。(3)对角线相等的四边形是矩形。(4)内角都相等的四边形是矩形。课内练习1已知:如图,Rt△ABC≌Rt△CDA,且AD的对应边是CB,∠B=∠D=Rt∠;
求证:四边形ABCD是矩形。ADCB练习1如图,AC,BD是矩形ABCD的
两条对角线,AE=CG=BF=DH.
求证:四边形EFGH是矩形课内练习2证明: 在矩形ABCD中, AO=CO=BO=DO,AC=BD ∵AE=CG=BF=DH ∴ OE=OG=OF=OH,∴四边形EFGH是平行四边形∴平行四边形EFGH是矩形又∵ EG=FH [问题]一张四边形纸板ABCD形状如图,
(1)若要从这张纸板中剪出一个平行四边形,并且使它的四个顶点分别落在四边形ABCD的四条边上,可怎样剪?EFGH⑵四边形ABCD的对角线满足什么情况下四边形EFGH为矩形?并说明理由.解:分别取AB,BC,CD,DA的中点E,F,G,H,可剪得中点四边形EFGH为平行四边形.两条对角线互相垂直,AC⊥BD例2解:EFGH理由如下:∵GH是⊿ACD的中位线∴GH∥AC123∵AC⊥BD∴∠1=90°(三角形的中位线平行于第三边
且等于第三边的一半)∴∠2=∠1=90°∵EH是⊿ABD的中位线∴EH∥BD∴∠3=∠2=90°,45(三角形的中位线平行于第三边)同理可得:∠4=90°, ∠5=90°∴四边形EFGH是矩形.(三个角是直角的四边形是矩形)  现有一块对角线相互垂直的四边形的土地,园艺设计师准备在这个四边形的每一条边上栽一棵柳树,使得这四棵树的连线能构成矩形,
  运用我们所学的知识,你能不能帮帮园艺设计师设计出这个图案?设计方案GODFCEHBA作业5例21.已知:如图,将矩形纸ABCD的四个角向内折起,恰好拼成一个无缝隙、无重叠的四边形EFGH.
⑴求证:四边形EFGH是矩形.
(2)若EH= 3 cm , EF= 4 cm,
求边AD的长.拓展提高2. 已知:如图,AB=AC,AE=AF,且∠EAB=∠FAC,EF=BC.求证:四边形EBCF是矩形.拓展提高3. 已知:如图,在平行四边形ABCD中,以AC为斜边作Rt△ACE,且∠BED为直角.
求证:四边形ABCD是矩形.拓展提高