3.5生物的呼吸和呼吸作用（第1课时）

课件27张PPT。 第5节
生物的呼吸和呼吸作用小挑战请你这样做：
①先进行正常的呼吸；
②再像潜水时憋气：
吸上一口气，
然后捏紧鼻子、屏住呼吸。
呼吸人体与外界环境进行气体交换的整个过程呼吸是生物的基本特征在呼吸的过程中，我们吸入的是？
在呼吸的过程中，我们呼出的是？
吸入气和呼出气中各种气体的量比较：少了多了基本不变基本不变问题：为什么人呼出的气体中二氧化碳增多而氧气却减少了呢？ 气体发生了交换多了 自主学习
体会呼吸系统结构与功能相适应人体的什么系统能完成气体交换的任务?认识呼吸系统的组成鼻腔咽喉气管支气管左肺右肺鼻腔咽喉气管支气管肺呼吸道认识呼吸系统的组成鼻 腔黏膜鼻毛阻挡灰尘黏液血管粘住灰尘和细菌湿润和温暖空气结构和功能相适应用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？【讨论】肺的基本结构为肺泡，肺泡不仅数目多，肺泡壁薄，而且布满了丰富的毛细血管和弹性纤维，这种结构有什么好处？适于气体交换
1、肺泡数量多；
2、肺泡外包绕着毛细血管；
3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄
只由一层上皮细胞构成。
结论：结构与功能是相一致的。肺的结构有利于进行气体交换肺泡内的气体如何交换肺泡内的气体交换： O2CO2扩散作用思考与讨论呼吸系统没有肌肉，空气怎么进来的？自我体验将左手按在胸前,尽力吸气和呼气,感觉胸骨和肋骨移动的情况。你认为胸腔体积怎样变?胸腔内气压怎样变?眼看手压呼吸运动模拟实验科学方法呼吸运动模拟装置胸廓肺膈肌气管小变大向上向上向外大变小向下向下向里再次体验
吸气
呼气眼看手压思考：胸骨和肋骨为什么会移动？由膈肌和肋间肌的收缩和舒张引起收缩收缩舒张舒张向上向外向下向内增大增大减小减小进入离开收缩变得扁平放松恢复拱形呼吸机科学与技术科学指导生活科学指导生活怎么样保护肺？联合国确定每年的 为“世界无烟日”5月31日科学指导生活小结：今天你有什么收获？练一练：
1、呼吸时，吸入气中氧的含量比呼出气中氧的含量 呼吸道肺肺泡血液？呼出小结：气体去哪儿了？祝大家身体健康
学习进步