统编版语文八年级上册第10课三 峡练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第10课三 峡练习题（含答案）
积累与运用
1. 下列加点字的注音有误的一项是 ( )
A. 阙处(quē) 素湍(tuān) 属引(zhǔ) 绝 (yǎn)
B. 沿溯(sù) 曦月(xī) 叠嶂(zhàng) 襄陵(xiāng)
C. 悬泉(xuán) 飞漱(sù) 哀转(zhuàn) 蔽日(bì)
D. 涿县(zhuō) 略无(lüè) 绿潭(tán) 凄异(qī)
2．解释下列句中加点的词。
(1)略无阙处____
(2)夏水襄陵____
(3)沿溯阻绝____
(4)虽乘奔御风____
3. 一词多义。
(1)绝 ①沿溯阻绝 ________________________
②哀转久绝 ________________________
(2)自 ①自三峡七百里中 ________________________
②自非亭午夜分 ________________________
(3)引 ①属引凄异 ________________________
②友人惭，下车引之 ________________________
4．下列句中加点词的解释有误的一项是( )
A．自三峡七百里中(在) 自非亭午夜分(如果)
B．沿溯阻绝(断) 哀转久绝(停止，消失)
C．其间千二百里(其中) 飞漱其间(代绝 )
D．其间千二百里(之间) 飞漱其间(中间
5. 指出下列句中加点词的活用情况。
(1)回清倒影( )
(2)每至晴初霜旦( )
(3)虽乘奔御风( )
6. 填空。
《三峡》的作者是__________，字__________ ， ___________(朝代)地理学家。所撰《 ___________ 》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。三峡是________峡、 ________峡和 ________峡的总称。
7.名句默写。
《三峡》一文描写了三峡的壮丽风光。文中正面刻画三峡两岸连山之高峻的句子是“____ ，____ ”；“____ ，____ ”形象地表现了江水的迅疾；“____，____”形象地展现了一幅动静结合的山水图；而“____，____”则使人感到哀伤悲凉，寒气透骨。
8.你校正在开展大型社会实践“青山绿水风景美，江山如画任我行”游历活动，请你参与并完成下列任务。
(1)游历第一站：大明湖下列选项中描写大明湖的一项是 ( )
A. 群峰竞秀天池丽，长白关东第一山。
B. 松花江，江水清，夜来雨过春涛生。
C. 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
D. 圣水幽深鱼戏浪，民丰物阜岁敲诗。
(2)游历第二站：西湖
请写出描写西湖美景的连续两句诗句。
(3)游历第三站：三峡
请设计一段导游词，至少运用一种修辞手法，不少于50 字，共享三峡之美。
阅读理解
阅读课文，回答问题。
三　峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9.下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是 ( )
A. 本文写四季景象，未按时序来写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮。
B. 作者描绘三峡沉静优美的春冬景象时，运用了正侧面描写结合、动静结合等手法。
C. 本文写景语言精确凝练，如“林寒涧肃”四字，营造出秋天的肃杀氛围。
D. 本文选自《水经注》。《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。
10. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
课文最后引用渔者歌谣的作用是什么？
12. 本文用“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”写出了山连绵不断的特点，请找出【链接材料】中描写山的句子并概括其特点。
【链接材料】
二十六日。发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②，人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出。
晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”
(节选自陆游《入蜀记》，有删改)
【注释】①油盎：一种盛油的口小腹大的容器。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突起的巨石。
、阅读下文，回答问题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜
分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千
二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【乙】
江水又东径黄牛山下有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形
如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加
以江湍迂回，虽途径信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，
三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。
(节选自《水经注》)
【注释】①成就：轮廓。②信宿：两三日。
13．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A．故渔者歌曰 黄牛如故
B．绝 多生怪柏 哀转久绝
C．回清倒影 回望如一矣
D．有时朝发白帝 三朝三暮
14．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
江水又东径黄牛山下有滩名曰黄牛滩
15．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)清荣峻茂，良多趣味。
(2)形如人负刀牵牛。
16．【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的____；【乙】文“朝发黄
牛，暮宿黄牛”，侧重写水的____。这在写法上都属于____描写。
【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？
阅读下文，回答问题。
西陵峡
郦道元
江水又东，径西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许
里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石
彩色，形容①多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”
所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，
曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。
仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历④，未尝有也。既自欣得此奇观，
山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”
(节选自《水经注·江水》，有改动)
【注释】①形容：形状。②践跻：亲自登临。③叠崿：重重叠叠的高崖。④履历：
经历，经过。
18．下列句子中加点词语的意思不相同的一项是( )
A．至峡口百许里 绝壁或千许丈
B．林木高茂 清荣峻茂
C．常闻峡中水疾 虽乘奔御风，不以疾也
D．泠泠不绝 绝多生怪柏
19、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返
20．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。
结合文章内容，说说三峡的山有何特点。
阅读下列文言文，回答问题。
闵子骞孝顺
闵子骞①兄弟二人，母卒，其父更娶，复生二子。子骞为父御②，失辔③，父持其手，寒，衣甚单。父归，呼其后母儿，持其手，温，衣甚厚。即谓妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，寒儿，汝去无留。”子骞前曰：“母在，一子寒；母去，四子寒。”其父默然，而后母亦悔之。
(选自《说苑》)
【注释】①闵(mǐn)子骞(qiān)：春秋时期鲁国人，孔子的学生，古代著名的孝子。②御：驾驶(马车)。③失辔：缰绳从手里掉下来。
22．解释下列句子中加点的词。
(1)父归，呼其后母儿( )
(2)母去，四子寒( )
23．用现代汉语翻译下列句子。
母卒，其父更娶，复生二子。
24．闵子骞身上值得我们学习的品质是：
___________________________________。
答案
C 2.(1)完全没有 （2）冲上、漫上 （3）顺流而下 （4）这里指飞奔的马
3.（1）断绝 消失 （2）于。这里是“在”的意思 如果 （3）延长 拉，牵拉
4.C 5.(1)形容词用作名词，清波 (2）名词用作动词，下霜 （3）动词用作名词，这里指飞奔的马 6.郦道元 善长 北魏 水经注 瞿塘 巫 西陵 7.重岩叠嶂，隐天蔽日；有时朝发白帝，暮到江陵 则素湍绿潭，回清倒影 空谷传响，哀转久绝
8.（1）C
(2)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（3）示例：游客们，大家好！欢迎来到美丽的三峡。七百里三峡，雄奇险峻，清幽秀美，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水青碧，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄清，猿鸣哀转。走近三峡人家，品尝黄金蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地！
9.（1）B
10、（1）到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
（2）经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。
11.示例：写出了巫峡长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
12、句子：两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。特点：高耸、陡峭、崖壁平整。
13.D
14.江水又东/径黄牛山/下有滩/名曰黄牛滩
15、（1）水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。（2）形状就像人背着刀，牵着牛。
16、（1）湍急 迂回(深) 侧面
17、对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
18.D
19.仰瞩俯映/弥习弥佳/流连信宿/ 不觉忘返
20.那重重叠叠秀丽的山峰，奇特的构造，怪异的形状，本来就难以用语言
来描绘。
21、山脉高峻重叠，绝壁千丈，石头多彩形异，树木高大茂密，猿鸣清越。
22、（1）回来 （2）离开
23、母亲去世后，他们的父亲就再娶，后母又生了两个孩子。
24、宽容、无私、善良、为他人着想