第13课 唐诗五首 课件(共41张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册

(共41张PPT)
唐诗五首
读一读，找共同点
野 望（王绩）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
黄 鹤 楼 （崔 颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
使至塞上（王 维）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
钱塘湖春行（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
思考：五首诗的共同点是？
诗歌体裁
每首律诗有八句：二、四、六、八句要押韵，
三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有定规。
每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律。
律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。
律诗每两句为一联，共四联： 一二句称“首联”
三四句称“颔联”
五六句称“颈联”
七八句称“尾联”。
野 望（王绩）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
东皋/薄暮/望，徙倚/欲何/依。
树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。
牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。
相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。
平 平 平 仄 仄
仄 仄 仄 平 平
野望
首联
颔联
颈联
尾联
五言律诗
韵脚
对仗
对仗
叠音
叠音
一、读
gāo
xǐ
wēi
dú
bó
二、悟
1、悟作者与时代
王绩 (约589—644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人。性情旷达，嗜酒如命。其《醉乡记》《五斗先生传》《酒赋》《独酌》《醉后》等诗文，均被誉为“酒家之南董”。其最大成就在于诗歌，有《王无功文集》行世，被后世公认为五言律诗的奠基人，扭转齐梁余风，为开创唐诗做出重要贡献。
王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕(shì)三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。初唐时，曾官太乐(yuè)丞，后弃官隐居于故乡东皋村，纵酒自适。
这首诗写秋天傍晚景象，由于诗人独自置身于东皋野外，所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
思考：首联为我们交 代了什么？
“欲何依”表现了诗人怎样的心情？
表现了诗人百无聊赖的彷徨心情。
傍晚时分站在东皋纵目远望，
我徘徊不定不知该归依何方。
思考：第三联描写眺 望到的景象， 那是怎样的景象？ 采用什么手法？
牧人驱赶着那牛群返还家园，
猎人带着猎物驰过我的身旁。
白描手法
相顾无相识，长歌怀采薇。
思考：尾联运用了什么修辞手法？
抒发了诗人怎样的思想感情？
用典。
“采薇”借伯夷、叔齐归隐的典故，
表现了诗人知音难觅、孤独抑郁的心情和
避世退隐的愿望。
用 典
用典是古诗词中常见的一种表现手法，即在古诗词中直接或间接地引用或者化用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，来表达作者的思想感情。
用典可以使诗词凝练生动、含蓄蕴藉，从而提高作品的表现力和感染力。
1.东皋
“皋”是水边地。 “东皋”借用陶渊明《归去来辞》“登东皋以舒啸” 的诗句，暗含诗人归隐之后，躬耕东皋之意。
三个典故
四、拓展延伸
2.欲何依
化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句。表现诗人的彷徨无依。
3.采薇
采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商朝灭亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
这首诗通过对东皋秋景的描绘，展示了一幅动静结合、光色相衬的田园秋景图，透露出诗人彷徨无依的苦闷，表现了诗人内心的孤寂和惆怅，抒发了诗人避世归隐的情怀。
小结
黄鹤楼
崔颢
眼前有景道不得
崔颢题诗在上头
——李白
自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的岳阳楼、
江西的滕王阁
并称为我国江南三大名楼。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
黄鹤楼
崔颢
走近诗歌
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
理解诗意
思考：诗人借用仙人的诗句是那几句？
（首联）“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”
（颔联）“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
思考：诗人为何开篇写神话故事呢？
神话传说起笔，为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩。
思考：文中的两个“空”字是否一样？表达出诗人什么情感？
传达出诗人内心的孤寂与苦闷。
黄鹤楼传说
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。
（颈联）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”
进入景物描写，写汉阳晴川和鹦鹉洲生机勃勃的景象。
“历历”“萋萋”描绘出山川清楚分明、草木极其茂盛的状貌。
思考：如此美景，诗人站在楼上，不觉痴了、醉了。悄悄地，夕阳已斜，暮色渐起，使人有看到了什么，想到了什么？
本句借景抒情,用烟波浩渺的长江烘托愁思，抒发漂泊思乡之情。
整首诗描写了诗人登临黄鹤楼所见到的景象，
通过凭吊古迹，抒发了诗人思念家乡的愁绪。
理解诗意
1、隐士——唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”
2、佛家——字摩诘，号摩诘居士。晚年无心仕途，专诚 奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
3、画家——书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。
5、诗人——尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”
王维（唐代）
猜猜他是谁？
使至塞上
王维
单车/欲/问边，属国/过/居延。
征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。
走近诗歌
诗歌派别：山水田园诗、边塞诗派、羁旅思乡、 浪漫诗派、现实诗派
边塞诗：指以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。
单车欲问边，属国过居延。
一辆车，表明此次出使随从不多
典属国（秦汉官名）简称，这里代指使臣，即作者自己
（常考点）使者身份
乘一辆车去慰问边关守军，使者（我）路经的属国已过了居延地区。
开头点题，交代了出使的目的和经过的地点。轻车简从，形单影只，传达出行程中内心的孤寂感。
理解诗意
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
飘飞的蓬草，故事中常用于比喻远行的人。
胡地的天空，指胡人居住的地方。
胡，古代泛称北方和西方的民族。
”征蓬“”归雁“实写所见之景，更是作者即景抒情，以景物自比，诗人觉得自己就似”征蓬“一样随风飘出关塞，又恰似"归雁'一般进入胡天。
我（出行的人）像飘飞的蓬草一样飞出大唐的边塞，又像北归的大雁一样进入胡地。
理解诗意
理解诗意
大漠孤烟直，长河落日圆。
烽烟
黄河
描写塞外风光
浩瀚无边的沙漠中一股烽烟直上云天，黄河上西下的太阳很圆很圆。
勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。
萧关逢候骑，都护在燕然。
负责侦查、通信的骑兵
指前线统帅
尾联与首联呼应，描写边塞奇丽壮阔的风光，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。
理解诗意
到了边塞萧关只遇到负责侦察敌情的骑兵部队，原来守将们正在燕然前线
思考：表达诗人什么情感？
大漠孤烟直，长河落日圆。
烽烟
黄河
浩瀚无边的沙漠中，一股烽烟直上云天，黄河上空，有一轮圆圆的落日。
描写塞外风光
勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。
“大”写诗人开阔的胸襟，沙漠浩瀚无边。“孤”边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。 “圆”大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫 。
品读赏析
（2）“诗中有画”,从图画美的角度赏析这一句。
示例：
构图美：大漠、烽烟、长河、夕阳 ——苍茫辽阔；
线条美：直烟、曲河、圆日——层次丰富；
色彩美：黄沙、青烟、碧水、红日 ——鲜艳优美。
3.本诗的末尾写到的“燕然”，暗用一个什么典故？有什么作用？
汉将窦宪大胜匈奴于燕然山，刻石记功以还。诗句一则歌颂守边将士为国奋勇杀敌之功，二则暗示自己为国建功立业之心。表现出诗人的达观以及慷慨悲壮的情感。
小结
这首诗叙述了诗人出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外奇丽壮阔的风光，表达了诗人出使边塞的慷慨悲壮以及抑郁孤寂的思想情感。
大丈夫必有四方之志，仗剑去国，辞亲远游。
——李白
渡荆门送别
李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之称。
回顾作者
写作背景
本诗是李白出蜀时所作。荆门自古即有楚蜀咽喉之称。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带的楚国故地游览。这时的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山西岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色，不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。
渡荆门送别
李白 (唐)
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
走近诗歌
理解诗意
渡远荆门外，来从楚国游。
(我)乘舟渡江来到遥远的荆门外，前往楚国漫游。
思考：首联为我们交代了什么？
点题
交代地点和事由
为下文写景做铺垫：人随舟行，诗人很自然描绘了沿途所见景色。
理解诗意
山随平野尽，江入大荒流。
平旷的原野
辽远无际的原野
山随着平旷的原野的出现渐渐消失，
江水奔流到辽远无际的原野之中。
颔联运用了什么描写 表达诗人什么情感？
景物描写
诗人用远景勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。
诗句也蕴含着诗人喜悦的心情和蓬勃的朝气。
理解诗意
思考：颈联运用了什么修辞？写出了什么样的景色？
月下飞天镜，云生结海楼。
月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜。
云彩升起，变幻无穷，形成了海市蜃楼般的景象。
比喻
将水中月影比作明镜，用海市蜃楼形容江中云霞之美，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情。
理解诗意
仍怜故乡水，万里送行舟。
但我还是喜爱故乡的滔滔江水，
它不远万里送我行舟远游。
思考：尾联运用了什么修辞？表达作者什么情感？
拟人手法。明明是自己依恋故乡，却借故乡的山水说故乡眷恋他。
此联写出了长江水送“我”的离别之意，对故乡依恋不舍的情感溢于言表。
思乡之情
了解作者
白居易（722-846），字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，与李白、杜甫并称“李杜白”。白居易的诗题材广泛、形式多样、通俗易懂，素有“诗魔”、“诗王”之称（诗仙李白、诗圣杜甫、诗怪郑板桥、诗鬼李贺），他是唐朝作品最多的诗人。作品有《白氏长庆集》流传于后世，代表作有
《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
长庆三年或四年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名的七言律诗。
走近诗歌
思考：从题目中获取了那些信息？
地点、时间、事情
（诗人）在早春之际到钱塘湖出游。
钱塘湖春行
（唐）白居易
孤山寺/北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。
几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄 /春泥。
乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没 /马蹄。
最爱/湖东/行/不足，绿杨/阴里/白沙堤。
走近诗歌
诗人即是游行，他的游览路线是？
孤山寺
贾(公)亭
白沙堤
手法：移步换景
走近诗歌
诗中所写的是春天的哪些景色？
“早莺”，仅仅几处，不多，所以争抢着向阳的树，来试它清脆的歌喉；
“新燕”，不多的几家新燕，引起人们一种乍见的喜悦；
“乱花”，春天百花争艳，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱感觉；
“浅草”，春草初生，故说“浅”，也是早春景象。
早春。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“乱”有怎样的表达效果？
走近诗歌
写出了花的品种数量之多，
写出了花开之多，
更显示出早春的勃勃生机。
这首诗通过描写湖水，云脚，早莺，新燕等景物展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖，对春天的喜爱和赞美之情。