26诗词五首饮酒 课件(共19张ppt)

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名称 26诗词五首饮酒 课件(共19张ppt)
格式 pptx
文件大小 9.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-12-12 09:00:09

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(共19张PPT)
饮酒
(其五)
陶渊明
他字元亮,晚年更名为潜,
别号“五柳先生”,世称“靖节先生”;
他是东晋最杰出的诗人、辞赋家、散文家;
被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”茫茫仕途,他看透了官场的腐朽险恶;
广阔天地,他尝遍了人间的喜怒哀乐;
风雨过后,他选择了纯粹的田园生活。
作者简介
家境没落,出身微寒。自幼修习儒家经典,又因当时老庄盛行,受到道家思想的熏陶。
二十岁入仕,以谋生路,痛感世道的险恶,人生的艰辛,又不愿为五斗米折腰,在“出仕”“入仕”间徘徊。
四十一岁弃官归隐,长归园田,不再出仕,创作了许多反映田园生活的诗文。
早年生活
仕宦生涯
隐居生活
作者简介
一起
一落
二起
二落
三落
三起
四落
四起
28岁任江州祭酒
因厌恶官场污浊而辞职归家,后被召为江州主簿,不就
33岁任江州刺史桓玄的幕僚
因桓玄阴谋篡权,陶再度失望。401年,借母亲去世,丁忧归家,闲居三年,田园避世
39岁任镇军将军刘裕的参军,后又改任建威将军刘敬宣的参军
因时局动荡,再度辞官
40岁为彭泽县令
未满三个月即弃职归隐
仕隐经历
创作背景
《饮酒》是陶渊明弃官归隐田园后,即兴创作的一组五言古诗。本诗主要表现诗人隐居生活的情趣,劳动之余,饮酒之后,采菊东篱,遥望南山,人与自然融为一体此种情味,何其隽永。
这首诗大约作于公元四一七年,即诗人归田后的第十二年,正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多,借饮酒来抒情写志。
诗文诵读
饮酒
【晋】陶渊明
结庐/在人境,而无/车马喧。
问君/何能尔?心远/地自偏。
采菊/东篱下,悠然/见南山。
山气/日夕佳,飞鸟/相与还。
此中/有真意,欲辨/已忘言。
xuān
huán
体裁:古体诗
题材:田园诗
押韵:an
理解诗意
饮酒
结庐/在人境,而无/车马喧。
问君/何能尔?心远/地自偏。
采菊/东篱下,悠然/见南山。
山气/日夕佳,飞鸟/相与还。
此中/有真意,欲辨/已忘言。
建造房舍于喧嚣扰攘的尘世,却感觉不到车马往来的喧嚣声。
若问我为什么能够这样 只要内心远离世俗,自然觉得所住的地方僻静。
采摘菊花在东篱之下,闲适淡泊中看见了远处的南山。
傍晚时分山间的云气十分美好,成群的鸟儿结伴归来。
这情景中蕴含着人生真谛,想要分辨清楚,却已忘了怎样表达。
深入探究
“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声,而应指“上层人士之间的交往”。
“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于世俗的车马客,看淡了功名利禄。
1.既然生活在人来人往的环境中,为何“而无车马喧”呢
深入探究
设问,自问自答,回答了"而无车马喧"的原因:心远,即远离世俗,心情闲适,心志高远,自然觉得居所偏僻安静。
2.“问君何能尔?心远地自偏”运用了什么修辞手法,谈谈你对“心远”的理解?
深入探究
①“菊花”是诗人高洁、不与世俗相争的品质的象征。(高风亮节)
②“悠然”写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
3.“采菊东南下,悠然见南山”中“菊”有何象征意义 “悠然”体现诗人怎样的心境
深入探究
①不可以.
②因为“见”是无意中看见,写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了诗人内心的自由和惬意。
③而“望”则是有目的有意识的看,破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境。
4.将“采菊东南下,悠然见南山”中的“见”字改为“望”可以吗 为什么 (课后习题)
深入探究
诗人虽无意看山,但惊鸿一瞥间,山景尽收眼底,那么诗人,看到了什么
深入探究
①借景抒情,描写了眼前景物,虽是写景,实是悟理--飞鸟尚知还,人应更知还,用飞鸟返回山林的现象类比人应“返璞归真”。表达了诗人归返山林、与自然为伍的意趣。
②动静结合,静的是云气,动的是飞鸟,写出了南山黄昏时云气绯红、鸟儿结伴归巢的优美景象。流露出诗人归隐后怡然自得的情怀。
5.请赏析“山气日夕佳,飞鸟相与还”。
深入探究
简朴的茅庐,摇曳的秋菊,葱茏的南山,美丽的夕阳,归林的倦鸟,营造了 的意境。
宁静、悠然、深远
深入探究
在此情此景下,作者悟到了什么
此中有真意,欲辨已忘言。(主旨句)
深入探究
①“真意”指自然之趣和人生真谛,大自然的纯真意趣投映到诗人心里,内心的感受也从大自然中折射出来。远离喧嚣,超凡脱俗的心境;自由自得,闲适恬淡的田园生活;安贫乐道、淡泊名利的志趣。
②大自然中含有人生的“真意”,这种真意只可意会,不可言传。
6.“此中有真意,欲辨已忘言”,你认为所谓的“真意”是指什么 为何会“忘言”
文章主旨
这首诗融情入景,写对世事人生的感慨,展现了诗人悠然自得的心境,表达了对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。(看淡名利,弃绝官场)
诗文诵读
千年历史,
碾落多少文人之星,
笔管悠悠,
说尽多少痴人之梦。
让我们在语文的天地里,
品陶翁千古不坠的悠然!
谢 谢 观 看