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第六单元检测卷
【2024秋统编八上语文阶段测试卷】
（满分：120分 时间：150分钟）
班级： 姓名：
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（20分）
班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。
1.（2分）小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ B ）
A.小雨注意到易读错的字的读音，他这样读：我报路长嗟（jiē）日暮，学诗谩（màn）有惊人句。
B.小雨希望读出敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，他这样处理节奏：黑云/压城/城欲/摧，甲光/向日/金鳞/开。
C.小雨想读出霸上、棘门军营军备松弛的感觉，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：上自劳军。∨至霸上及棘门军，∧直驰入，∧将以下骑送迎。
D.小雨想强调诗人因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁，他这样处理重音：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
【解析】B.恰当的朗读节奏：黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。
2.（2分）小雯写了个“仑”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。
A.巧妙绝
伦
B.相提并
论
C.美
轮
美奂 D. 囫
囵
吞枣
3.（2分）小雯的奶奶七十大寿，小雯想帮爸爸选一副对联送给奶奶。请你根据上联，帮她选择合适的下联。
上联：金桂生辉老益健
下联：（ B ）
A.春花烂漫大地春 B.萱草长春庆古稀 C.心怀虚谷度晚年 D.既效关卿不伏老
4.（3分）小雯在平时的阅读中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。
①某同学作文写道：他这次考试考得很好，整天张目结舌。
将“张目结舌”改为“喜形于色”。
②某报刊文章写道：文中的记载与民间的传说如出一辙，到底是有人阅读并传扬开了典籍中的故事，还是作者从民间获得了写作素材，自然无法考虑分辨。
将“考虑”改为“考证”。
③某报刊消息标题：有的人通过拜年，襄助自己更好地打开新市场，或者让自己在一个新市场的发展更为畅快。
将“畅快”改为“顺畅”。
5.（3分）各地有些街道名取自典籍，寓意深厚，富有人文教化的作用。如“惠民路”取自《尚书·泰誓》中的“惟天惠民，惟辟奉天”，“一匡街”取自《论语·宪问》“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。请你根据积累的关于自强不息的古代名言，给校园小路命名，并写出典籍原句、名称寓意。力求名称优美、寓意明确。
小路名字：① （示例）行健路
典籍原句：② 天行健，君子以自强不息。（《周易》）
命名寓意：③ 希望人们像天一样刚强劲健，坚持不懈，强大自己。
6.（8分）禽鸟意象经常出现在古代诗文中。小雯以此为主题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。
① 昔人已乘黄鹤去 ，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》）
征蓬出汉塞，② 归雁入胡天 。（王维《使至塞上》）
③ 几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
山气日夕佳，④ 飞鸟相与还 。[陶渊明《饮酒》（其五）]
感时花溅泪，⑤ 恨别鸟惊心 。（杜甫《春望》）
无可奈何花落去，⑥ 似曾相识燕归来 。（晏殊《浣溪沙》）
微动涟漪，⑦ 惊起沙禽掠岸飞 。（欧阳修《采桑子》）
⑧ 好鸟相鸣 ，嘤嘤成韵。（吴均《与朱元思书》）
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面的词，完成两则批注（7—8题）。
浣溪沙
秦 观
漠漠①轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋②。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
【注释】①漠漠：寂静无声。②穷秋：晚秋。
秦观连遭打击，先是屡困京洛，后又远谪南荒。
7.（2分）词中“漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋”抒写的是淡淡的春愁，这与晏殊的《浣溪沙》一词中“ 一曲新词酒一杯 ， 去年天气旧亭台 ”两句的意境相似。
8.（2分）词中“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”中写“花”的意象具有轻柔婉媚的特点，着一“自在”修饰，写出了“花”的无情无思，而反衬梦之有情有思，这与晏殊的《浣溪沙》中词人对“花落去”的“无可奈何”蕴含着的 惋惜 之情相似。
阅读下面文言文，完成9—14题。
【甲】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（选自《愚公移山》）
【乙】
农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术①（A）？”
行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬（B）！人之处事亦然，欲速则不达（C）。”行者服而退。
（选自《浑然子》，有删改）
【注释】①术：方法。
9.（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 曾不能毁山之一毛 草木
联系常见成语 且仆于田 倒下
迁移课内字词 未及移时 等到
根据语境推断 行者见而哂之 嘲笑
10.（2分）请将“矣”“也”“乎”还原到文中括号内。
A.（ 乎 ） B.（ 矣 ） C.（ 也 ）
11.（2分）请为【乙】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
行者解衣下田/一息而数锄/一锄尽一身之力。
12.（2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
寒暑易节，始一反焉。
冬夏换季，才往返一次。
13.（2分）【甲】文中智叟对待愚公移山的态度从“ 笑而止之 ”到“ 亡以应 ”的变化，侧面衬托愚公移山所表现出的智慧和魄力令人信服。【乙】文中行者的态度也经历了相似的变化。
14.（2分）【甲】【乙】两文都能给我们智慧的启迪，请结合选文内容，谈谈你从愚公和农夫身上，分别获得了什么启示。
【甲】文：要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈。
【乙】文：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果（目的）。（或只有在生活的实践中，才能找到正确的答案，没有实践，就没有发言权。）
【乙文参考译文】
有个农夫在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人看见了嘲笑他，说：“你真是太懒了！（你）喘几口气才挥一下锄头，这田一个月也耕不好！”农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以向我示范耕地的方法吗？”
过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。还没过多少时间，（他的）力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁的样子，连声音都发不出了，将要倒在田里。（他）对农夫说：“（我）到今天才知道耕地的困难。”农夫说：“困难的不是耕田，是你的方法错了！人处理事情也是这样，刻意追求速度反而达不到目的。”过路人心服口服地走了。
阅读下面文章，完成15—17题。
走进宋代名迹《千里江山图》
①朱唇、远山眉、山峰发髻、青绿长裙……央视虎年春晚的舞蹈诗剧《只此青绿》选段“青绿”一出场，从社交媒体到微信朋友圈，都迅速被刷屏。而“舞绘”的渊源来自宋代青绿山水画《千里江山图》。
②《千里江山图》为大青绿设色绢本，染天染水，纵51.5厘米，横1 191.5厘米，气势辽阔超凡。它是宋代至长的画卷，是中国十大传世名画之一，是我国山水画美学巅峰之作，可谓是前无古人后无来者。它不仅是“近千年来青绿山水画第一神品”，更是北京故宫博物院“镇院之宝”，国家一级文物，是地地道道的国宝级画卷，一曲锦绣山河的颂唱。
③《千里江山图》还是北宋版的“航拍中国”，采用大型长卷式构图，以游走观看山水的方式表现时间上的连续性。将视觉移动过程中的连续画面统一在想象的空间中，描绘了千山万壑、江河交错的壮丽河山。
④全画景物丰富，布置严整有序。依据构图的变化，可以将画面大致分为6个部分，几个部分之间以水面、游船、沙渚、桥梁相衔接。每一帧随意截取都是极美的，连碧绿澄澈的水波纹都能看得清清楚楚。
⑤在艺术上，《千里江山图》有两个最大的特点。
⑥首先是其空前的长度，且长得完整和谐统一。中国古代画家普遍喜欢长卷，著名的《清明上河图》长近5.3米，《富春山居图》现存两段相加约为6.9米，而《千里江山图》达到了11.9米，是中国流传下来的最长的画卷之一。
⑦作为真正的绘画艺术作品，《千里江山图》解决了山水长卷的布局。既言“千里江山”，画面自然必须开阔，整幅画构图景象雄浑壮阔，气势磅礴，像一首交响乐。七组群山长短不一、疏密有致。画面里有连绵大气的江河交错、烟波浩渺，也有水车、渔村、寺观、农舍、酒馆、书院等细节。如果把画面切割成无数个局部，每个局部都可以是一幅画。
⑧其次是其青绿艺术的运用，在解决宫廷山水画设色问题的同时，建立了“丰亨豫大”的审美意识。
⑨《千里江山图》赋予了青绿山水一种清秀的贵气。
⑩作为代表皇家气质且是皇帝本人亲自指点的作品，《千里江山图》的绘制无疑是“不惜成本”。这幅画所用的绢价值不菲，而青绿颜料更是十分昂贵。这也是为什么设色山水的诞生早于水墨山水，但唐代后期逐渐让位于后者的原因。
《千里江山图》是青绿山水的巅峰，溥光曾经评价其“自可独步千载，殆众星之孤月耳”。它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下来，后世更发展为金碧山水。水墨固然是中国艺术、中国气质的瑰宝，但青绿则是大自然的本真颜色，更有一种清丽灵秀。虽然青绿山水不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但直到今天依然得到传承并受到人们喜爱。
15.（2分）下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ C ）
A.首段从央视虎年春晚《只此青绿》写起，引出本文的说明对象——《千里江山图》。
B.《千里江山图》解决了山水长卷的布局，每个局部都可以是一幅画。
C.青绿山水比水墨山水润泽有韵、境在形外，因此直到今天依然得到传承并受人喜爱。
D.最后一段引用溥光曾经对《千里江山图》的评价，突出说明其是青绿山水的巅峰。
【解析】C.结合第 段“虽然青绿山水不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但直到今天依然得到传承并受到人们喜爱”可知，选项“青绿山水比水墨山水润泽有韵、境在形外”理解有误。
16.（2分）第⑥段画线句运用了什么说明方法？请简要分析其作用。
著名的《清明上河图》长近5.3米，《富春山居图》现存两段相加约为6.9米，而《千里江山图》达到了11.9米，是中国流传下来的最长的画卷之一。
示例一：运用列数字的说明方法，列举了《清明上河图》《富春山居图》《千里江山图》长度的数据，具体准确地说明了《千里江山图》是中国流传下来的最长的画卷之一，且其空前的长度，长得完整和谐统一。增强文章的说服力。
示例二：运用作比较的说明方法，将《清明上河图》《富春山居图》的长度与《千里江山图》的长度相比较，突出说明了《千里江山图》是中国流传下来的最长的画卷之一，且其空前的长度，长得完整和谐统一。增强文章的说服力。
17.（3分）本文采用了哪种说明顺序？请结合文章内容具体分析。
逻辑顺序。首先由舞蹈诗剧《只此青绿》引出说明对象——《千里江山图》；接着介绍《千里江山图》画的着色、材质、尺幅、价值、构图及景物布置；然后介绍其艺术上的两个最大特点；最后再次强调《千里江山图》画的价值和影响。
阅读下面文章，完成18—22题。
拓印画里的美
金岳清
①在松阳，我总觉得自己醉了。那些日子，整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那些青山白雾、黄墙翠竹，总在我眼前不断变幻。我还记得那松阳白老酒，还有包装盒上的拓印画。
②我们那天是坐车上的山。来时有小雨，山上大雾弥漫。下车时看到一个木牌：松庄。四周全是山，松庄就在山底，一条小溪环村，仿佛是轻轻一搂，便把小山村搂在怀中。小溪两边，老屋傍水而建，黛砖黑瓦，青山碧水，那色调宁静、恬淡，有一种独特的意韵。
③屋内泥墙上挂着许多画，我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺，上面有黑乎乎的四个手印，四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头，或惊呼，或疑惑，或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅，白鹅右侧散落着几只稚态可掬的小鸭。这一下，画面活起来了。似乎来了危险，白鹅先受惊，扬头振翅欲飞，下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子，另一只却一脸懵懂，而小鸭们仍然悠然自得，实在是意趣盎然。
④我想，这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。有人从旁介绍，作者是隔壁的村民叶奶奶，已经七十多岁了。屋主人指着边上的一张照片：“喏！就是她。”她穿着咖啡色上衣，黑色裤子，头顶已是白发，两条粗大的麻花辫子却黑得发亮，眼睛笑成了一条缝。主人说，叶奶奶每天早上四点多去田头劳作，每年五月份开始赤脚，一年四季喝自家做的端午茶。她是个爽朗热心的人，隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜，所以人缘很好。叶奶奶热爱拓印画，用手掌拓，用手指拓，用脚掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、柠檬、苹果……再看墙上，我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱。枝干纤细，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇拥在一起的花，又似乎构成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来，使我陶醉。
⑤我还沉浸在想象中，主人轻轻拉了我一把，用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人，坐在自家门前，古铜色的皮肤，头发花白。主人说，这位叶阿公更年长，今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画，叶阿公来了，从山上摘了茶叶，拓了四幅作品，分别表现山村的春夏秋冬，一鸣惊人。我一边听，一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公，这些叶子在他的手中千变万化，形态、疏密、层次、色彩、方向，无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭，昭示着自然的法则，也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里，叶阿公正用一双苍老的手，把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸上。那种自如、随性、胸有成竹的样子，俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。
⑥出门时，我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想，创造美的人是幸福的。在这小山村里，老人们老有所乐，他们热爱美，创造美，幸福着自己，也幸福着别人，这是人生的一种境界。
（选自《人民日报》，有删改）
18.（2分）“在松阳，我总觉得自己醉了”，作者因什么而“醉”？请根据文意完成思维导图。
① 老白酒和拓印画 ② 老有所乐的人生境界
19.（2分）联系上下文，请你说说第④段画线句中加点词的表达效果。
这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。
“但”字表转折，使作品画面的充满创意与落款的“歪歪扭扭”形成对比，不仅表现出了画作与落款之间的反差，也突出了老人画作的技艺高超，强调了“我”的惊讶之情，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文。
20.（2分）赏析下列句子的表达效果。
那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱。（从感官角度赏析）
从视觉角度，写出了拓印画的形态和色彩的美丽，体现出叶奶奶拓印技术的高超，表达了作者的佩服与赞美。
21.（3分）小雯同学为松阳拍摄短视频，将叶奶奶作为特写镜头。如果再增加一个，你更想推荐下面哪一个镜头？说说你的理由。
A.叶阿公与他的拓印画
B.印有叶奶奶拓印画的松阳白老酒包装盒
示例一：推荐A。叶阿公更年长，他的画流露着人与自然和谐相处的气息，自如、随性、胸有成竹。叶阿公称得上是一位不折不扣的乡村艺术家。这个镜头与叶奶奶的镜头前后照应、丰富和增强了短视频的表现力，升华主旨，将松阳老人们老有所乐的人生境界表现得淋漓尽致。
示例二：推荐B。此镜头是对叶奶奶特写镜头的丰富和增强，突出了叶奶奶的拓印画是充满意趣的艺术品，表现了叶奶奶老有所乐，幸福自己也幸福别人的人生境界。
22.（3分）联系文章内容和生活实际，说说松庄老人的生活态度带给你什么启示。
示例：作者在意蕴独特的松阳美景中邂逅松阳老人们意趣盎然的拓印画并为之陶醉和喜悦，叶阿公的拓印画昭示着自然的法则，流露着人与自然和谐相处的气息，叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上……这些都启示我们在繁忙的生活中不忘宁静恬淡的生活情趣，多一份人与自然和谐相处的气息，热爱美、创造美，幸福自己和他人。
阅读下面名著选段，回答23—26题。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选）
“我的祖母把我们统统看作是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族都叫来开了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。她对我提出了一大串罪状。当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。我的命就得了救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长物。我的继母还想把我身上的衣裤留下，但我证明这不是她的，这是我生身的母亲给我做的。”
这就是彭德怀闯世界的生活的开始。他起先当放牛娃，后来又做矿工，一天拉十四个小时风箱。工作时间这么长使他吃不消，于是他就离开煤矿，去当鞋匠学徒，一天只工作十二个小时，这已是个大改善了。他没有工资，过了八个月他又逃跑了，这次去到烧碱矿做工。矿井歇业后，他再一次得去找工作。身上除了一身破烂以外仍一无长物。他去修水渠，终于有了个“好差使”，拿到了工资。二年攒了一千五百文——大约十二元钱！但换了军阀后，原来的纸币成了废纸，他又一文不名。灰心丧气之下，他决定回家乡。
骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
过了两天，祥子的心已经凉到底。可是在第四天上，来了女客，张妈忙着摆牌桌。他的心好像冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。太太们打起牌来，把孩子们就通通交给了仆人；张妈既是得伺候着烟茶手巾把，那群小猴自然全归祥子统辖。他讨厌这群猴子，可是偷偷往屋中撩了一眼，大太太管着头儿钱，像是很认真的样子。他心里说：别看这个大娘们厉害，也许并不胡涂，知道乘这种时候给仆人们多弄三毛五毛的。他对猴子们特别的拿出耐心法儿，看在头儿钱的面上，他得把这群猴崽子当作少爷小姐看待。
牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的混身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。
祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。
送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”
祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”“怎吗札？”太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。
下面表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《骆驼祥子》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
23.（2分）故事叙一叙
“红星照耀中国·少年彭德怀（节选）”选文记录了少年彭德怀愤然离家的情形；“骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）”选文叙述了祥子怒辞杨宅的情形。请你就“红星照耀中国·少年彭德怀（节选）”的情节叙一叙。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
示例：选文记录了彭德怀因为再也忍受不了祖母吸食鸦片，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来，祖母召集族人开会决定溺死彭德怀，继母和父亲表示赞成，舅舅站出来救下彭德怀一事。彭德怀因此愤然离家。 选文叙述祥子在杨先生家拉车包月，却每天要去伺候杨先生一大家子，同时还要干杂活。主人不把仆人当人看，食宿很差。有一天，因为女主人的无理，祥子一怒之下，辞去了这份工作。
24.（2分）写法品一品
两篇选文都用到了语言描写刻画人物，请你就“红星照耀中国·少年彭德怀（节选）”品一品。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
示例：选文运用了语言描写刻画人物。如彭德怀向斯诺口头介绍自己的童年生活，刻画了一个从小就具有反抗意识的彭德怀形象。 选文运用了语言描写刻画人物。如对“祥子”的“给我四天的工钱”的语言描写，刻画了一个具有反抗意识的祥子形象。
25.（2分）人物评一评
两篇选文都写出主人公“忍无可忍，无须再忍”的特点，结合选段，请你评一评祥子。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
少年彭德怀“忍无可忍，无须再忍”。离家出走后，他做矿工，一天拉十四个小时风箱，工作时间这么长使他吃不消，于是他不再忍耐，离开煤矿。 祥子“忍无可忍，无须再忍”。他看在头儿钱的面上，虽然打心底里讨厌玩牌的太太们的这群猴崽子，也忍耐着把他们当作少爷小姐看待，但当太太只付给他一毛钱时，他一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上。
26.（2分）主旨探一探
《红星照耀中国》和《骆驼祥子》都是经典的文学作品，请结合选文探究《骆驼祥子》的主旨。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
选文通过叙述了少年彭德怀平凡的精神风貌，探求了中国革命发生的背景、发展的原因，判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 示例：选文通过叙述旧北京人力车夫的辛酸故事，深刻揭露了旧中国的黑暗，表达了作者对劳动人民的深切同情。
三、表达与交流（55分）
27.（5分）班级决定开展“生活中的树”主题班会，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：行道树、公园里的景观树、景点的网红树……总有一棵树给你留下了较深的印象，请你写一段文字，表达对它的情感（80字左右）。
示例：生活中的一棵树，是我的庇护所，是我的乐园，是我每天都离不开的朋友。这棵树是我家附近公园里的一棵古老而庞大的榕树。它拥有厚实的树干，呈现出岁月的痕迹。它的枝叶繁茂，仿佛是一把巨大的绿色伞，给我带来了无限的清凉。
任务二：“树”或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗在班会上与同学分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
示例：做一棵离群的樱花树/把一年一次的绯红/毫不犹豫地埋藏在/悄无声息的绿色中
28.（50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：一棵歪脖子香樟行道树因树干大幅度弯曲，给交通带来了不便。看着香樟树长大的谈师傅表示，希望移走这棵树保留车位；附近的卢师傅在树上挂了塑料袋，写了“小心停车”；街道办接到市民反映后，采取了临时警示措施并研究后续处理方案；园林专家表示，如果用扶正的方法，树木会面临死亡风险。请你以此内容为素材，结合生活体验，发挥联想和想象，以“歪脖子香樟行道树”为视角，自拟题目，写一篇作文。
任务二：假如你是一个从小在树上玩耍的孩子，你与大树之间发生过怎样的故事？请以“我的树朋友”为题，写一篇作文。
任务三：这棵树的境遇引发了你怎样的联想与思考？生活中有类似的现象吗？你如何看待？把你的联想与思考写成一篇文章。
要求：①作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共48张PPT)
人教八上语文同步精品课件
人教版八年级上册
统编八上语文 阶段性检测讲解课件（湖北专用）
八上语文第六单元测试卷
（建议用时：150分钟 满分：120分）
一、积累与运用（20分）
班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。
1. （2分）小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ B ）
A. 小雨注意到易读错的字的读音，他这样读：我报路长嗟（jiē）日暮，学诗谩
（màn）有惊人句。
B. 小雨希望读出敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，他这样处理节奏：黑云/
压城/城欲/摧，甲光/向日/金鳞/开。
C. 小雨想读出霸上、棘门军营军备松弛的感觉，他这样处理停连（“∨”表示
停，“∧”表示连）：上自劳军。∨至霸上及棘门军，∧直驰入，∧将以下
骑送迎。
D. 小雨想强调诗人因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁，他这样处理重音：感．时．花
溅．泪．，恨．别．鸟惊．心．。
【解析】B. 恰当的朗读节奏：黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。
B
2. （2分）小雯写了个“仑”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应
方框内。
A. 巧妙绝 伦
B. 相提并 论
C. 美 轮 美奂
D. 囫 囵 吞枣
伦
论
轮
囵
3. （2分）小雯的奶奶七十大寿，小雯想帮爸爸选一副对联送给奶奶。请你根据上
联，帮她选择合适的下联。
上联：金桂生辉老益健
下联：（ B ）
A. 春花烂漫大地春 B. 萱草长春庆古稀
C. 心怀虚谷度晚年 D. 既效关卿不伏老
B
4. （3分）小雯在平时的阅读中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。
①某同学作文写道：他这次考试考得很好，整天张目结舌。
将“张目结舌”改为“喜形于色”。
②某报刊文章写道：文中的记载与民间的传说如出一辙，到底是有人阅读并传扬
开了典籍中的故事，还是作者从民间获得了写作素材，自然无法考虑分辨。
将“考虑”改为“考证”。
③某报刊消息标题：有的人通过拜年，襄助自己更好地打开新市场，或者让自己
在一个新市场的发展更为畅快。
将“畅快”改为“顺畅”。
5. （3分）各地有些街道名取自典籍，寓意深厚，富有人文教化的作用。如“惠民
路”取自《尚书·泰誓》中的“惟天惠民，惟辟奉天”，“一匡街”取自《论
语·宪问》“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。请你根据积累的关于自强不息
的古代名言，给校园小路命名，并写出典籍原句、名称寓意。力求名称优美、寓
意明确。
小路名字：①
典籍原句：②
命名寓意：③
（示例）行健路
天行健，君子以自强不息。（《周易》）
希望人们像天一样刚强劲健，坚持不懈，强大自己。
6. （8分）禽鸟意象经常出现在古代诗文中。小雯以此为主题辑录了一组古诗文。
请你将相应的句子填到横线上。
① ，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》）
征蓬出汉塞，② 。（王维《使至塞上》）
③ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
山气日夕佳，④ 。[陶渊明《饮酒》（其五）]
感时花溅泪，⑤ 。（杜甫《春望》）
无可奈何花落去，⑥ 。（晏殊《浣溪沙》）
微动涟漪，⑦ 。（欧阳修《采桑子》）
⑧ ，嘤嘤成韵。（吴均《与朱元思书》）
昔人已乘黄鹤去
归雁入胡天
几处早莺争暖树
飞鸟相与还
恨别鸟惊心
似曾相识燕归来
惊起沙禽掠岸飞
好鸟相鸣
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面的词，完成两则批注（7—8题）。
浣溪沙
秦 观
漠漠①轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋②。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
【注释】①漠漠：寂静无声。②穷秋：晚秋。
秦观连遭打击，先是屡困京洛，后又远谪南荒。
7. （2分）词中“漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋”抒写的是淡淡的春愁，这与
晏殊的《浣溪沙》一词中“ ， ”两句的
意境相似。
一曲新词酒一杯
去年天气旧亭台
8. （2分）词中“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”中写“花”的意象具有轻柔
婉媚的特点，着一“自在”修饰，写出了“花”的无情无思，而反衬梦之有情有
思，这与晏殊的《浣溪沙》中词人对“花落去”的“无可奈何”蕴含着的
之情相似。
惋
惜
阅读下面文言文，完成9—14题。
【甲】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以
君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海
之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京
城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛．，
其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我
之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮
也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（选自《愚公移山》）
【乙】
农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂．之，曰：“甚矣，农之惰也！数息而
后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术①
（A）？”
行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。未及．移时，气竭汗雨，喘喘焉不能
作声，且仆．于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之
术谬（B）！人之处事亦然，欲速则不达（C）。”行者服而退。
（选自《浑然子》，有删改）
【注释】①术：方法。
9. （4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 曾不能毁山之一毛．
联系常见成语 且仆．于田
迁移课内字词 未及．移时
根据语境推断 行者见而哂．之
10. （2分）请将“矣”“也”“乎”还原到文中括号内。
A. （ 乎 ） B. （ 矣 ） C. （ 也 ）
11. （2分）请为【乙】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
行 者 解 衣 下 田/一 息 而 数 锄/一 锄 尽 一 身 之 力。
草木
倒下
等到
嘲笑
乎
矣
也
/
/
12. （2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
寒暑易节，始一反焉。
冬夏换季，才往返一次。
13. （2分）【甲】文中智叟对待愚公移山的态度从“ ”到“
”的变化，侧面衬托愚公移山所表现出的智慧和魄力令人信服。【乙】文
中行者的态度也经历了相似的变化。
笑而止之
亡以
应
【甲】文：要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈。
【乙】文：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果（目
的）。（或只有在生活的实践中，才能找到正确的答案，没有实践，就没有发
言权。）
14. （2分）【甲】【乙】两文都能给我们智慧的启迪，请结合选文内容，谈谈你从
愚公和农夫身上，分别获得了什么启示。
【乙文参考译文】
有个农夫在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人看见了嘲笑他，说：“你真是太懒了！（你）喘几口气才挥一下锄头，这田一个月也耕不好！”农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以向我示范耕地的方法吗？”
过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力
气。还没过多少时间，（他的）力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁的样子，连声音都发不出了，将要倒在田里。（他）对农夫说：“（我）到今天才知道耕地的困难。”农夫说：“困难的不是耕田，是你的方法错了！人处理事情也是这样，刻意追求速度反而达不到目的。”过路人心服口服地走了。
阅读下面文章，完成15—17题。
走进宋代名迹《千里江山图》
①朱唇、远山眉、山峰发髻、青绿长裙……央视虎年春晚的舞蹈诗剧《只此青
绿》选段“青绿”一出场，从社交媒体到微信朋友圈，都迅速被刷屏。而“舞绘”
的渊源来自宋代青绿山水画《千里江山图》。
②《千里江山图》为大青绿设色绢本，染天染水，纵51.5厘米，横1 191.5厘
米，气势辽阔超凡。它是宋代至长的画卷，是中国十大传世名画之一，是我国山水
画美学巅峰之作，可谓是前无古人后无来者。它不仅是“近千年来青绿山水画第一
神品”，更是北京故宫博物院“镇院之宝”，国家一级文物，是地地道道的国宝级
画卷，一曲锦绣山河的颂唱。
③《千里江山图》还是北宋版的“航拍中国”，采用大型长卷式构图，以游走
观看山水的方式表现时间上的连续性。将视觉移动过程中的连续画面统一在想象的
空间中，描绘了千山万壑、江河交错的壮丽河山。
④全画景物丰富，布置严整有序。依据构图的变化，可以将画面大致分为6个
部分，几个部分之间以水面、游船、沙渚、桥梁相衔接。每一帧随意截取都是极美
的，连碧绿澄澈的水波纹都能看得清清楚楚。
⑤在艺术上，《千里江山图》有两个最大的特点。
⑥首先是其空前的长度，且长得完整和谐统一。中国古代画家普遍喜欢长卷，
著名的《清明上河图》长近5.3米，《富春山居图》现存两段相加约为6.9米，而
《千里江山图》达到了11.9米，是中国流传下来的最长的画卷之一。
⑦作为真正的绘画艺术作品，《千里江山图》解决了山水长卷的布局。既言
“千里江山”，画面自然必须开阔，整幅画构图景象雄浑壮阔，气势磅礴，像一首
交响乐。七组群山长短不一、疏密有致。画面里有连绵大气的江河交错、烟波浩
渺，也有水车、渔村、寺观、农舍、酒馆、书院等细节。如果把画面切割成无数个
局部，每个局部都可以是一幅画。
⑧其次是其青绿艺术的运用，在解决宫廷山水画设色问题的同时，建立了“丰
亨豫大”的审美意识。
⑨《千里江山图》赋予了青绿山水一种清秀的贵气。
⑩作为代表皇家气质且是皇帝本人亲自指点的作品，《千里江山图》的绘制无
疑是“不惜成本”。这幅画所用的绢价值不菲，而青绿颜料更是十分昂贵。这也是
为什么设色山水的诞生早于水墨山水，但唐代后期逐渐让位于后者的原因。
《千里江山图》是青绿山水的巅峰，溥光曾经评价其“自可独步千载，殆众
星之孤月耳”。它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下来，后世更发展为金
碧山水。水墨固然是中国艺术、中国气质的瑰宝，但青绿则是大自然的本真颜色，
更有一种清丽灵秀。虽然青绿山水不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但直到
今天依然得到传承并受到人们喜爱。
15. （2分）下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ C ）
A. 首段从央视虎年春晚《只此青绿》写起，引出本文的说明对象——《千里江
山图》。
B. 《千里江山图》解决了山水长卷的布局，每个局部都可以是一幅画。
C. 青绿山水比水墨山水润泽有韵、境在形外，因此直到今天依然得到传承并受
人喜爱。
D. 最后一段引用溥光曾经对《千里江山图》的评价，突出说明其是青绿山水的
巅峰。
【解析】C. 结合第 段“虽然青绿山水不如水墨山水那样润泽有韵、境在形
外，但直到今天依然得到传承并受到人们喜爱”可知，选项“青绿山水比水墨
山水润泽有韵、境在形外”理解有误。
C
16. （2分）第⑥段画线句运用了什么说明方法？请简要分析其作用。
著名的《清明上河图》长近5.3米，《富春山居图》现存两段相加约为6.9
米，而《千里江山图》达到了11.9米，是中国流传下来的最长的画卷之一。
示例一：运用列数字的说明方法，列举了《清明上河图》《富春山居图》《千
里江山图》长度的数据，具体准确地说明了《千里江山图》是中国流传下来的
最长的画卷之一，且其空前的长度，长得完整和谐统一。增强文章的说服力。
示例二：运用作比较的说明方法，将《清明上河图》《富春山居图》的长度与
《千里江山图》的长度相比较，突出说明了《千里江山图》是中国流传下来的
最长的画卷之一，且其空前的长度，长得完整和谐统一。增强文章的说服力。
17. （3分）本文采用了哪种说明顺序？请结合文章内容具体分析。
逻辑顺序。首先由舞蹈诗剧《只此青绿》引出说明对象——《千里江山
图》；接着介绍《千里江山图》画的着色、材质、尺幅、价值、构图及景
物布置；然后介绍其艺术上的两个最大特点；最后再次强调《千里江山
图》画的价值和影响。
阅读下面文章，完成18—22题。
拓印画里的美
金岳清
①在松阳，我总觉得自己醉了。那些日子，整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那
些青山白雾、黄墙翠竹，总在我眼前不断变幻。我还记得那松阳白老酒，还有包装
盒上的拓印画。
②我们那天是坐车上的山。来时有小雨，山上大雾弥漫。下车时看到一个木
牌：松庄。四周全是山，松庄就在山底，一条小溪环村，仿佛是轻轻一搂，便把小
山村搂在怀中。小溪两边，老屋傍水而建，黛砖黑瓦，青山碧水，那色调宁静、恬
淡，有一种独特的意韵。
③屋内泥墙上挂着许多画，我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺，上面有
黑乎乎的四个手印，四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头，或
惊呼，或疑惑，或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅，白鹅右侧散落着几只稚态
可掬的小鸭。这一下，画面活起来了。似乎来了危险，白鹅先受惊，扬头振翅欲
飞，下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子，另一只却一脸懵懂，而小鸭们仍然悠然自
得，实在是意趣盎然。
④我想，这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但．画上的落款写得歪
歪扭扭。有人从旁介绍，作者是隔壁的村民叶奶奶，已经七十多岁了。屋主人指着
边上的一张照片：“喏！就是她。”她穿着咖啡色上衣，黑色裤子，头顶已是白
发，两条粗大的麻花辫子却黑得发亮，眼睛笑成了一条缝。主人说，叶奶奶每天早
上四点多去田头劳作，每年五月份开始赤脚，一年四季喝自家做的端午茶。她是个
爽朗热心的人，隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜，所以人缘很好。叶奶奶热
爱拓印画，用手掌拓，用手指拓，用脚掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、柠
檬、苹果……再看墙上，我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的
瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱。枝干
纤细，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇拥在一起的花，又似乎构成了一朵更
大的花。我受到了感染，似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地
涌过来，使我陶醉。
⑤我还沉浸在想象中，主人轻轻拉了我一把，用手指指另一张照片。照片上是
一个赤膊的老人，坐在自家门前，古铜色的皮肤，头发花白。主人说，这位叶阿公
更年长，今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画，叶阿公来了，从山上摘
了茶叶，拓了四幅作品，分别表现山村的春夏秋冬，一鸣惊人。我一边听，一边品
味墙上的画。不得不佩服叶阿公，这些叶子在他的手中千变万化，形态、疏密、层
次、色彩、方向，无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭，昭示着自然的法
则，也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里，叶阿公正用一双苍
老的手，把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸上。那种自如、随性、胸有成竹
的样子，俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。
⑥出门时，我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒
上。这对老人来说是莫大的幸福。我想，创造美的人是幸福的。在这小山村
里，老人们老有所乐，他们热爱美，创造美，幸福着自己，也幸福着别人，这
是人生的一种境界。
（选自《人民日报》，有删改）
18. （2分）“在松阳，我总觉得自己醉了”，作者因什么而“醉”？请根据文意完
成思维导图。
① ②
老白酒和拓印画
老有所乐的人生境界
19. （2分）联系上下文，请你说说第④段画线句中加点词的表达效果。
这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但．画上的落款写得歪歪扭
扭。
“但”字表转折，使作品画面的充满创意与落款的“歪歪扭扭”形成对比，不
仅表现出了画作与落款之间的反差，也突出了老人画作的技艺高超，强调了
“我”的惊讶之情，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文。
20. （2分）赏析下列句子的表达效果。
那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重
重叠叠，散而不乱。（从感官角度赏析）
从视觉角度，写出了拓印画的形态和色彩的美丽，体现出叶奶奶拓印技术的高
超，表达了作者的佩服与赞美。
21. （3分）小雯同学为松阳拍摄短视频，将叶奶奶作为特写镜头。如果再增加一
个，你更想推荐下面哪一个镜头？说说你的理由。
A. 叶阿公与他的拓印画
B. 印有叶奶奶拓印画的松阳白老酒包装盒
示例一：推荐A。叶阿公更年长，他的画流露着人与自然和谐相处的气息，自
如、随性、胸有成竹。叶阿公称得上是一位不折不扣的乡村艺术家。这个镜头
与叶奶奶的镜头前后照应、丰富和增强了短视频的表现力，升华主旨，将松阳
老人们老有所乐的人生境界表现得淋漓尽致。
示例二：推荐B。此镜头是对叶奶奶特写镜头的丰富和增强，突出了叶奶奶的拓
印画是充满意趣的艺术品，表现了叶奶奶老有所乐，幸福自己也幸福别人的人
生境界。
22. （3分）联系文章内容和生活实际，说说松庄老人的生活态度带给你什么启示。
示例：作者在意蕴独特的松阳美景中邂逅松阳老人们意趣盎然的拓印画并为之
陶醉和喜悦，叶阿公的拓印画昭示着自然的法则，流露着人与自然和谐相处的
气息，叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上……这些都启示
我们在繁忙的生活中不忘宁静恬淡的生活情趣，多一份人与自然和谐相处的气
息，热爱美、创造美，幸福自己和他人。
阅读下面名著选段，回答23—26题。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选）
“我的祖母把我们统统看作是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片
烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾
气，把全族都叫来开了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。她对我提出
了一大串罪状。当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲
说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的
父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。我的命就得了
救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长
物。我的继母还想把我身上的衣裤留下，但我证明这不是她的，这是我生身的母亲
给我做的。”
这就是彭德怀闯世界的生活的开始。他起先当放牛娃，后来又做矿工，一天拉
十四个小时风箱。工作时间这么长使他吃不消，于是他就离开煤矿，去当鞋匠学
徒，一天只工作十二个小时，这已是个大改善了。他没有工资，过了八个月他又逃
跑了，这次去到烧碱矿做工。矿井歇业后，他再一次得去找工作。身上除了一身破
烂以外仍一无长物。他去修水渠，终于有了个“好差使”，拿到了工资。二年攒了
一千五百文——大约十二元钱！但换了军阀后，原来的纸币成了废纸，他又一文不
名。灰心丧气之下，他决定回家乡。
骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
过了两天，祥子的心已经凉到底。可是在第四天上，来了女客，张妈忙着摆牌
桌。他的心好像冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。太太们打起牌来，把孩子们就
通通交给了仆人；张妈既是得伺候着烟茶手巾把，那群小猴自然全归祥子统辖。他
讨厌这群猴子，可是偷偷往屋中撩了一眼，大太太管着头儿钱，像是很认真的样
子。他心里说：别看这个大娘们厉害，也许并不胡涂，知道乘这种时候给仆人们多
弄三毛五毛的。他对猴子们特别的拿出耐心法儿，看在头儿钱的面上，他得把这群
猴崽子当作少爷小姐看待。
牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆
车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的混身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦
让了两句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，
还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。
祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。
送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去
拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”
祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，
摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”“怎吗札？”太太说完这个，又看
了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。拉着铺盖刚一出街门，他听见
院里破口骂上了。
下面表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《骆驼祥子》的部分成果，请
你相互参照，完成下面的任务。
23. （2分）故事叙一叙
“红星照耀中国·少年彭德怀（节选）”选文记录了少年彭德怀愤然离家的
情形；“骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）”选文叙述了祥子怒辞杨宅的情形。请你
就“红星照耀中国·少年彭德怀（节选）”的情节叙一叙。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
选文叙述祥子在杨先生家拉车包
月，却每天要去伺候杨先生一大家子，
同时还要干杂活。主人不把仆人当人
看，食宿很差。有一天，因为女主人的
无理，祥子一怒之下，辞去了这份工
作。
示例：选文记录了彭德怀因为再也忍
受不了祖母吸食鸦片，起身把她的烟盘
从炉子上踢了下来，祖母召集族人开会
决定溺死彭德怀，继母和父亲表示赞
成，舅舅站出来救下彭德怀一事。彭德
怀因此愤然离家。
24. （2分）写法品一品
两篇选文都用到了语言描写刻画人物，请你就“红星照耀中国·少年彭德怀
（节选）”品一品。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
选文运用了语言描写刻画人物。如
对“祥子”的“给我四天的工钱”的语
言描写，刻画了一个具有反抗意识的祥
子形象。
示例：选文运用了语言描写刻画人
物。如彭德怀向斯诺口头介绍自己的童
年生活，刻画了一个从小就具有反抗意
识的彭德怀形象。
25. （2分）人物评一评
两篇选文都写出主人公“忍无可忍，无须再忍”的特点，结合选段，请你
评一评祥子。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
少年彭德怀“忍无可忍，无须再
忍”。离家出走后，他做矿工，一天拉
十四个小时风箱，工作时间这么长使他
吃不消，于是他不再忍耐，离开煤矿。
祥子“忍无可忍，无须再忍”。他看
在头儿钱的面上，虽然打心底里讨厌玩
牌的太太们的这群猴崽子，也忍耐着把
他们当作少爷小姐看待，但当太太只付
给他一毛钱时，他一把抓起那张毛票，
摔在太太的胖脸上。
26. （2分）主旨探一探
《红星照耀中国》和《骆驼祥子》都是经典的文学作品，请结合选文探究
《骆驼祥子》的主旨。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
选文通过叙述了少年彭德怀平凡的精神风
貌，探求了中国革命发生的背景、发展的原因，
判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人
和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，
革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的
西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
示例：选文通过叙述旧北京人
力车夫的辛酸故事，深刻揭露了
旧中国的黑暗，表达了作者对劳
动人民的深切同情。
三、表达与交流（55分）
27. （5分）班级决定开展“生活中的树”主题班会，从下面两项任务中选择
一项完成。
任务一：行道树、公园里的景观树、景点的网红树……总有一棵树给你留
下了较深的印象，请你写一段文字，表达对它的情感（80字左右）。
示例：生活中的一棵树，是我的庇护所，是我的乐园，是我每天都离不开的朋
友。这棵树是我家附近公园里的一棵古老而庞大的榕树。它拥有厚实的树干，
呈现出岁月的痕迹。它的枝叶繁茂，仿佛是一把巨大的绿色伞，给我带来了无
限的清凉。
任务二：“树”或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗在班会上与同
学分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
示例：做一棵离群的樱花树/把一年一次的绯红/毫不犹豫地埋藏在/悄无声息的
绿色中
28. （50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：一棵歪脖子香樟行道树因树干大幅度弯曲，给交通带来了不便。
看着香樟树长大的谈师傅表示，希望移走这棵树保留车位；附近的卢师傅在树
上挂了塑料袋，写了“小心停车”；街道办接到市民反映后，采取了临时警示
措施并研究后续处理方案；园林专家表示，如果用扶正的方法，树木会面临死
亡风险。请你以此内容为素材，结合生活体验，发挥联想和想象，以“歪脖子
香樟行道树”为视角，自拟题目，写一篇作文。
任务二：假如你是一个从小在树上玩耍的孩子，你与大树之间发生过怎样
的故事？请以“我的树朋友”为题，写一篇作文。
任务三：这棵树的境遇引发了你怎样的联想与思考？生活中有类似的现象
吗？你如何看待？把你的联想与思考写成一篇文章。
要求：①作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实
的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。
谢谢
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第六单元检测卷
【2024秋统编八上语文阶段测试卷】
（满分：120分 时间：150分钟）
班级： 姓名：
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（20分）
班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。
1.（2分）小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ B ）
A.小雨注意到易读错的字的读音，他这样读：我报路长嗟（jiē）日暮，学诗谩（màn）有惊人句。
B.小雨希望读出敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，他这样处理节奏：黑云/压城/城欲/摧，甲光/向日/金鳞/开。
C.小雨想读出霸上、棘门军营军备松弛的感觉，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：上自劳军。∨至霸上及棘门军，∧直驰入，∧将以下骑送迎。
D.小雨想强调诗人因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁，他这样处理重音：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
【解析】B.恰当的朗读节奏：黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。
2.（2分）小雯写了个“仑”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。
A.巧妙绝
伦
B.相提并
论
C.美
轮
美奂 D. 囫
囵
吞枣
3.（2分）小雯的奶奶七十大寿，小雯想帮爸爸选一副对联送给奶奶。请你根据上联，帮她选择合适的下联。
上联：金桂生辉老益健
下联：（ B ）
A.春花烂漫大地春 B.萱草长春庆古稀 C.心怀虚谷度晚年 D.既效关卿不伏老
4.（3分）小雯在平时的阅读中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。
①某同学作文写道：他这次考试考得很好，整天张目结舌。
将“张目结舌”改为“喜形于色”。
②某报刊文章写道：文中的记载与民间的传说如出一辙，到底是有人阅读并传扬开了典籍中的故事，还是作者从民间获得了写作素材，自然无法考虑分辨。
将“考虑”改为“考证”。
③某报刊消息标题：有的人通过拜年，襄助自己更好地打开新市场，或者让自己在一个新市场的发展更为畅快。
将“畅快”改为“顺畅”。
5.（3分）各地有些街道名取自典籍，寓意深厚，富有人文教化的作用。如“惠民路”取自《尚书·泰誓》中的“惟天惠民，惟辟奉天”，“一匡街”取自《论语·宪问》“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。请你根据积累的关于自强不息的古代名言，给校园小路命名，并写出典籍原句、名称寓意。力求名称优美、寓意明确。
小路名字：① （示例）行健路
典籍原句：② 天行健，君子以自强不息。（《周易》）
命名寓意：③ 希望人们像天一样刚强劲健，坚持不懈，强大自己。
6.（8分）禽鸟意象经常出现在古代诗文中。小雯以此为主题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。
① 昔人已乘黄鹤去 ，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》）
征蓬出汉塞，② 归雁入胡天 。（王维《使至塞上》）
③ 几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
山气日夕佳，④ 飞鸟相与还 。[陶渊明《饮酒》（其五）]
感时花溅泪，⑤ 恨别鸟惊心 。（杜甫《春望》）
无可奈何花落去，⑥ 似曾相识燕归来 。（晏殊《浣溪沙》）
微动涟漪，⑦ 惊起沙禽掠岸飞 。（欧阳修《采桑子》）
⑧ 好鸟相鸣 ，嘤嘤成韵。（吴均《与朱元思书》）
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面的词，完成两则批注（7—8题）。
浣溪沙
秦 观
漠漠①轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋②。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
【注释】①漠漠：寂静无声。②穷秋：晚秋。
秦观连遭打击，先是屡困京洛，后又远谪南荒。
7.（2分）词中“漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋”抒写的是淡淡的春愁，这与晏殊的《浣溪沙》一词中“ 一曲新词酒一杯 ， 去年天气旧亭台 ”两句的意境相似。
8.（2分）词中“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”中写“花”的意象具有轻柔婉媚的特点，着一“自在”修饰，写出了“花”的无情无思，而反衬梦之有情有思，这与晏殊的《浣溪沙》中词人对“花落去”的“无可奈何”蕴含着的 惋惜 之情相似。
阅读下面文言文，完成9—14题。
【甲】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（选自《愚公移山》）
【乙】
农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术①（A）？”
行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬（B）！人之处事亦然，欲速则不达（C）。”行者服而退。
（选自《浑然子》，有删改）
【注释】①术：方法。
9.（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 曾不能毁山之一毛 草木
联系常见成语 且仆于田 倒下
迁移课内字词 未及移时 等到
根据语境推断 行者见而哂之 嘲笑
10.（2分）请将“矣”“也”“乎”还原到文中括号内。
A.（ 乎 ） B.（ 矣 ） C.（ 也 ）
11.（2分）请为【乙】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
行者解衣下田/一息而数锄/一锄尽一身之力。
12.（2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
寒暑易节，始一反焉。
冬夏换季，才往返一次。
13.（2分）【甲】文中智叟对待愚公移山的态度从“ 笑而止之 ”到“ 亡以应 ”的变化，侧面衬托愚公移山所表现出的智慧和魄力令人信服。【乙】文中行者的态度也经历了相似的变化。
14.（2分）【甲】【乙】两文都能给我们智慧的启迪，请结合选文内容，谈谈你从愚公和农夫身上，分别获得了什么启示。
【甲】文：要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈。
【乙】文：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果（目的）。（或只有在生活的实践中，才能找到正确的答案，没有实践，就没有发言权。）
【乙文参考译文】
有个农夫在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人看见了嘲笑他，说：“你真是太懒了！（你）喘几口气才挥一下锄头，这田一个月也耕不好！”农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以向我示范耕地的方法吗？”
过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。还没过多少时间，（他的）力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁的样子，连声音都发不出了，将要倒在田里。（他）对农夫说：“（我）到今天才知道耕地的困难。”农夫说：“困难的不是耕田，是你的方法错了！人处理事情也是这样，刻意追求速度反而达不到目的。”过路人心服口服地走了。
阅读下面文章，完成15—17题。
走进宋代名迹《千里江山图》
①朱唇、远山眉、山峰发髻、青绿长裙……央视虎年春晚的舞蹈诗剧《只此青绿》选段“青绿”一出场，从社交媒体到微信朋友圈，都迅速被刷屏。而“舞绘”的渊源来自宋代青绿山水画《千里江山图》。
②《千里江山图》为大青绿设色绢本，染天染水，纵51.5厘米，横1 191.5厘米，气势辽阔超凡。它是宋代至长的画卷，是中国十大传世名画之一，是我国山水画美学巅峰之作，可谓是前无古人后无来者。它不仅是“近千年来青绿山水画第一神品”，更是北京故宫博物院“镇院之宝”，国家一级文物，是地地道道的国宝级画卷，一曲锦绣山河的颂唱。
③《千里江山图》还是北宋版的“航拍中国”，采用大型长卷式构图，以游走观看山水的方式表现时间上的连续性。将视觉移动过程中的连续画面统一在想象的空间中，描绘了千山万壑、江河交错的壮丽河山。
④全画景物丰富，布置严整有序。依据构图的变化，可以将画面大致分为6个部分，几个部分之间以水面、游船、沙渚、桥梁相衔接。每一帧随意截取都是极美的，连碧绿澄澈的水波纹都能看得清清楚楚。
⑤在艺术上，《千里江山图》有两个最大的特点。
⑥首先是其空前的长度，且长得完整和谐统一。中国古代画家普遍喜欢长卷，著名的《清明上河图》长近5.3米，《富春山居图》现存两段相加约为6.9米，而《千里江山图》达到了11.9米，是中国流传下来的最长的画卷之一。
⑦作为真正的绘画艺术作品，《千里江山图》解决了山水长卷的布局。既言“千里江山”，画面自然必须开阔，整幅画构图景象雄浑壮阔，气势磅礴，像一首交响乐。七组群山长短不一、疏密有致。画面里有连绵大气的江河交错、烟波浩渺，也有水车、渔村、寺观、农舍、酒馆、书院等细节。如果把画面切割成无数个局部，每个局部都可以是一幅画。
⑧其次是其青绿艺术的运用，在解决宫廷山水画设色问题的同时，建立了“丰亨豫大”的审美意识。
⑨《千里江山图》赋予了青绿山水一种清秀的贵气。
⑩作为代表皇家气质且是皇帝本人亲自指点的作品，《千里江山图》的绘制无疑是“不惜成本”。这幅画所用的绢价值不菲，而青绿颜料更是十分昂贵。这也是为什么设色山水的诞生早于水墨山水，但唐代后期逐渐让位于后者的原因。
《千里江山图》是青绿山水的巅峰，溥光曾经评价其“自可独步千载，殆众星之孤月耳”。它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下来，后世更发展为金碧山水。水墨固然是中国艺术、中国气质的瑰宝，但青绿则是大自然的本真颜色，更有一种清丽灵秀。虽然青绿山水不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但直到今天依然得到传承并受到人们喜爱。
15.（2分）下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ C ）
A.首段从央视虎年春晚《只此青绿》写起，引出本文的说明对象——《千里江山图》。
B.《千里江山图》解决了山水长卷的布局，每个局部都可以是一幅画。
C.青绿山水比水墨山水润泽有韵、境在形外，因此直到今天依然得到传承并受人喜爱。
D.最后一段引用溥光曾经对《千里江山图》的评价，突出说明其是青绿山水的巅峰。
【解析】C.结合第 段“虽然青绿山水不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但直到今天依然得到传承并受到人们喜爱”可知，选项“青绿山水比水墨山水润泽有韵、境在形外”理解有误。
16.（2分）第⑥段画线句运用了什么说明方法？请简要分析其作用。
著名的《清明上河图》长近5.3米，《富春山居图》现存两段相加约为6.9米，而《千里江山图》达到了11.9米，是中国流传下来的最长的画卷之一。
示例一：运用列数字的说明方法，列举了《清明上河图》《富春山居图》《千里江山图》长度的数据，具体准确地说明了《千里江山图》是中国流传下来的最长的画卷之一，且其空前的长度，长得完整和谐统一。增强文章的说服力。
示例二：运用作比较的说明方法，将《清明上河图》《富春山居图》的长度与《千里江山图》的长度相比较，突出说明了《千里江山图》是中国流传下来的最长的画卷之一，且其空前的长度，长得完整和谐统一。增强文章的说服力。
17.（3分）本文采用了哪种说明顺序？请结合文章内容具体分析。
逻辑顺序。首先由舞蹈诗剧《只此青绿》引出说明对象——《千里江山图》；接着介绍《千里江山图》画的着色、材质、尺幅、价值、构图及景物布置；然后介绍其艺术上的两个最大特点；最后再次强调《千里江山图》画的价值和影响。
阅读下面文章，完成18—22题。
拓印画里的美
金岳清
①在松阳，我总觉得自己醉了。那些日子，整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那些青山白雾、黄墙翠竹，总在我眼前不断变幻。我还记得那松阳白老酒，还有包装盒上的拓印画。
②我们那天是坐车上的山。来时有小雨，山上大雾弥漫。下车时看到一个木牌：松庄。四周全是山，松庄就在山底，一条小溪环村，仿佛是轻轻一搂，便把小山村搂在怀中。小溪两边，老屋傍水而建，黛砖黑瓦，青山碧水，那色调宁静、恬淡，有一种独特的意韵。
③屋内泥墙上挂着许多画，我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺，上面有黑乎乎的四个手印，四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头，或惊呼，或疑惑，或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅，白鹅右侧散落着几只稚态可掬的小鸭。这一下，画面活起来了。似乎来了危险，白鹅先受惊，扬头振翅欲飞，下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子，另一只却一脸懵懂，而小鸭们仍然悠然自得，实在是意趣盎然。
④我想，这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。有人从旁介绍，作者是隔壁的村民叶奶奶，已经七十多岁了。屋主人指着边上的一张照片：“喏！就是她。”她穿着咖啡色上衣，黑色裤子，头顶已是白发，两条粗大的麻花辫子却黑得发亮，眼睛笑成了一条缝。主人说，叶奶奶每天早上四点多去田头劳作，每年五月份开始赤脚，一年四季喝自家做的端午茶。她是个爽朗热心的人，隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜，所以人缘很好。叶奶奶热爱拓印画，用手掌拓，用手指拓，用脚掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、柠檬、苹果……再看墙上，我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱。枝干纤细，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇拥在一起的花，又似乎构成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来，使我陶醉。
⑤我还沉浸在想象中，主人轻轻拉了我一把，用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人，坐在自家门前，古铜色的皮肤，头发花白。主人说，这位叶阿公更年长，今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画，叶阿公来了，从山上摘了茶叶，拓了四幅作品，分别表现山村的春夏秋冬，一鸣惊人。我一边听，一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公，这些叶子在他的手中千变万化，形态、疏密、层次、色彩、方向，无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭，昭示着自然的法则，也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里，叶阿公正用一双苍老的手，把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸上。那种自如、随性、胸有成竹的样子，俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。
⑥出门时，我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想，创造美的人是幸福的。在这小山村里，老人们老有所乐，他们热爱美，创造美，幸福着自己，也幸福着别人，这是人生的一种境界。
（选自《人民日报》，有删改）
18.（2分）“在松阳，我总觉得自己醉了”，作者因什么而“醉”？请根据文意完成思维导图。
① 老白酒和拓印画 ② 老有所乐的人生境界
19.（2分）联系上下文，请你说说第④段画线句中加点词的表达效果。
这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。
“但”字表转折，使作品画面的充满创意与落款的“歪歪扭扭”形成对比，不仅表现出了画作与落款之间的反差，也突出了老人画作的技艺高超，强调了“我”的惊讶之情，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文。
20.（2分）赏析下列句子的表达效果。
那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱。（从感官角度赏析）
从视觉角度，写出了拓印画的形态和色彩的美丽，体现出叶奶奶拓印技术的高超，表达了作者的佩服与赞美。
21.（3分）小雯同学为松阳拍摄短视频，将叶奶奶作为特写镜头。如果再增加一个，你更想推荐下面哪一个镜头？说说你的理由。
A.叶阿公与他的拓印画
B.印有叶奶奶拓印画的松阳白老酒包装盒
示例一：推荐A。叶阿公更年长，他的画流露着人与自然和谐相处的气息，自如、随性、胸有成竹。叶阿公称得上是一位不折不扣的乡村艺术家。这个镜头与叶奶奶的镜头前后照应、丰富和增强了短视频的表现力，升华主旨，将松阳老人们老有所乐的人生境界表现得淋漓尽致。
示例二：推荐B。此镜头是对叶奶奶特写镜头的丰富和增强，突出了叶奶奶的拓印画是充满意趣的艺术品，表现了叶奶奶老有所乐，幸福自己也幸福别人的人生境界。
22.（3分）联系文章内容和生活实际，说说松庄老人的生活态度带给你什么启示。
示例：作者在意蕴独特的松阳美景中邂逅松阳老人们意趣盎然的拓印画并为之陶醉和喜悦，叶阿公的拓印画昭示着自然的法则，流露着人与自然和谐相处的气息，叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上……这些都启示我们在繁忙的生活中不忘宁静恬淡的生活情趣，多一份人与自然和谐相处的气息，热爱美、创造美，幸福自己和他人。
阅读下面名著选段，回答23—26题。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选）
“我的祖母把我们统统看作是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族都叫来开了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。她对我提出了一大串罪状。当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。我的命就得了救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长物。我的继母还想把我身上的衣裤留下，但我证明这不是她的，这是我生身的母亲给我做的。”
这就是彭德怀闯世界的生活的开始。他起先当放牛娃，后来又做矿工，一天拉十四个小时风箱。工作时间这么长使他吃不消，于是他就离开煤矿，去当鞋匠学徒，一天只工作十二个小时，这已是个大改善了。他没有工资，过了八个月他又逃跑了，这次去到烧碱矿做工。矿井歇业后，他再一次得去找工作。身上除了一身破烂以外仍一无长物。他去修水渠，终于有了个“好差使”，拿到了工资。二年攒了一千五百文——大约十二元钱！但换了军阀后，原来的纸币成了废纸，他又一文不名。灰心丧气之下，他决定回家乡。
骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
过了两天，祥子的心已经凉到底。可是在第四天上，来了女客，张妈忙着摆牌桌。他的心好像冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。太太们打起牌来，把孩子们就通通交给了仆人；张妈既是得伺候着烟茶手巾把，那群小猴自然全归祥子统辖。他讨厌这群猴子，可是偷偷往屋中撩了一眼，大太太管着头儿钱，像是很认真的样子。他心里说：别看这个大娘们厉害，也许并不胡涂，知道乘这种时候给仆人们多弄三毛五毛的。他对猴子们特别的拿出耐心法儿，看在头儿钱的面上，他得把这群猴崽子当作少爷小姐看待。
牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的混身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。
祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。
送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”
祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”“怎吗札？”太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。
下面表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《骆驼祥子》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
23.（2分）故事叙一叙
“红星照耀中国·少年彭德怀（节选）”选文记录了少年彭德怀愤然离家的情形；“骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）”选文叙述了祥子怒辞杨宅的情形。请你就“红星照耀中国·少年彭德怀（节选）”的情节叙一叙。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
示例：选文记录了彭德怀因为再也忍受不了祖母吸食鸦片，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来，祖母召集族人开会决定溺死彭德怀，继母和父亲表示赞成，舅舅站出来救下彭德怀一事。彭德怀因此愤然离家。 选文叙述祥子在杨先生家拉车包月，却每天要去伺候杨先生一大家子，同时还要干杂活。主人不把仆人当人看，食宿很差。有一天，因为女主人的无理，祥子一怒之下，辞去了这份工作。
24.（2分）写法品一品
两篇选文都用到了语言描写刻画人物，请你就“红星照耀中国·少年彭德怀（节选）”品一品。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
示例：选文运用了语言描写刻画人物。如彭德怀向斯诺口头介绍自己的童年生活，刻画了一个从小就具有反抗意识的彭德怀形象。 选文运用了语言描写刻画人物。如对“祥子”的“给我四天的工钱”的语言描写，刻画了一个具有反抗意识的祥子形象。
25.（2分）人物评一评
两篇选文都写出主人公“忍无可忍，无须再忍”的特点，结合选段，请你评一评祥子。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
少年彭德怀“忍无可忍，无须再忍”。离家出走后，他做矿工，一天拉十四个小时风箱，工作时间这么长使他吃不消，于是他不再忍耐，离开煤矿。 祥子“忍无可忍，无须再忍”。他看在头儿钱的面上，虽然打心底里讨厌玩牌的太太们的这群猴崽子，也忍耐着把他们当作少爷小姐看待，但当太太只付给他一毛钱时，他一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上。
26.（2分）主旨探一探
《红星照耀中国》和《骆驼祥子》都是经典的文学作品，请结合选文探究《骆驼祥子》的主旨。
红星照耀中国·少年彭德怀（节选） 骆驼祥子·怒辞杨宅（节选）
选文通过叙述了少年彭德怀平凡的精神风貌，探求了中国革命发生的背景、发展的原因，判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 示例：选文通过叙述旧北京人力车夫的辛酸故事，深刻揭露了旧中国的黑暗，表达了作者对劳动人民的深切同情。
三、表达与交流（55分）
27.（5分）班级决定开展“生活中的树”主题班会，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：行道树、公园里的景观树、景点的网红树……总有一棵树给你留下了较深的印象，请你写一段文字，表达对它的情感（80字左右）。
示例：生活中的一棵树，是我的庇护所，是我的乐园，是我每天都离不开的朋友。这棵树是我家附近公园里的一棵古老而庞大的榕树。它拥有厚实的树干，呈现出岁月的痕迹。它的枝叶繁茂，仿佛是一把巨大的绿色伞，给我带来了无限的清凉。
任务二：“树”或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗在班会上与同学分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
示例：做一棵离群的樱花树/把一年一次的绯红/毫不犹豫地埋藏在/悄无声息的绿色中
28.（50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：一棵歪脖子香樟行道树因树干大幅度弯曲，给交通带来了不便。看着香樟树长大的谈师傅表示，希望移走这棵树保留车位；附近的卢师傅在树上挂了塑料袋，写了“小心停车”；街道办接到市民反映后，采取了临时警示措施并研究后续处理方案；园林专家表示，如果用扶正的方法，树木会面临死亡风险。请你以此内容为素材，结合生活体验，发挥联想和想象，以“歪脖子香樟行道树”为视角，自拟题目，写一篇作文。
任务二：假如你是一个从小在树上玩耍的孩子，你与大树之间发生过怎样的故事？请以“我的树朋友”为题，写一篇作文。
任务三：这棵树的境遇引发了你怎样的联想与思考？生活中有类似的现象吗？你如何看待？把你的联想与思考写成一篇文章。
要求：①作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。
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