牡丹中学2024年初一第一学期生物第二次月考试题(含答案）
文档属性
| 名称 | 牡丹中学2024年初一第一学期生物第二次月考试题(含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 419.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-17 17:33:04 | ||
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文档简介
牡丹中学2024年初一第一学期生物第二次月考试题
一选择
1.鱼类具有的感知水流和测定方向的结构是( )。
A.鱼鳔 B.侧线 C.背鳍 D.尾鳍
2..以下叙述不是哺乳动物所特有的是( )。
A.胎生 B.哺乳 C.身体内有膈 D.体温恒定
3.消灭蝗虫时，把它的头部置于水中却不能使它窒息，原因是( )。
A.蝗虫可以吸收水中的空气 B.蝗虫可以通过体表进行呼吸
C.蝗虫可以几小时不呼吸 D.蝗虫通过气门进行呼吸
4.蚯蚓刚毛的作用是( )
A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．呼吸器官
5.和其他动物相比，哺乳动物特有的结构是( )。
A.体腔 B.膈 C.牙齿 D.肺
6.蚯蚓在干燥的环境里不久会死亡，原因是( )
A．循环系统受损 B．神经系统受损
C．适于穴居、怕光 D．无法呼吸、窒息死亡
7．环节动物与节肢动物的相似之处是( )
A．体表外有外骨骼 B．身体分部
C．身体由许多体节构成 D．靠体壁进行气体交换
8.鸟类在飞行过程中，呼吸时进行气体交换的器官是：（ ）
A.皮肤 B.肺 C.气囊 D.肺和气囊
9.鲫鱼的身体两侧各有一条侧线，其主要作用是 （ ）
A.感知声音 B.感知光线 C.感知水流 D.调节体温
10.家兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿的作用是 ( )
A.切断植物纤维 B.磨碎食物 C.撕裂食物 D.搅拌食物
11．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（ ）
A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
B．哺乳动物都是体表被毛，胎生
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
12.“鹰击长空，鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（ ）
A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用肺和气囊完成气体交换
C.尾鳍能控制鱼的前进方向 D.它们都具有适应各自环境的结构
13.下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ）
A.体呈流线型 B.喜欢吃昆虫
C.有发达的胸肌 D.骨骼很薄，有的愈合、有的中空
14．今年是我国农历的虎年，“龙腾虎跃”、“如虎添翼”、“虎踞龙盘”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。下列对虎的特征叙述中，正确的一组是 ①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③体表被毛 ④变温动物 ⑤心脏四腔 ⑥体内有隔
A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥
15.下列关于病毒的说法，错误的是( )
A．通过分裂的方式进行增殖 B．只能寄生在活细胞内
C．一般由蛋白质和遗传物质组成 D．绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒
16.关于新冠病毒的叙述,不正确的是( )
A.没有细胞结构,不能独立生活 B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C.个体微小,在光学显微镜下无法看到D.都会引起人类患病
17.链球菌可导致扁桃体发炎，关于链球菌的叙述，错误的是( )
A．有成形的细胞核 B．体内无叶绿体
C．分裂生殖 D．单细胞生物
18.关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是( )
A.它们的遗传物质都是DNA B.细菌和病毒对人类都是有害的
C.细菌和真菌都营腐生生活 D.细菌和真菌主要依据结构特征进行分类
19.如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误
的是( )
A．都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成
B．孢子分别着生在结构①和b中
C．结构③与d都主要吸收水分和无机盐
D．细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养
20.植物分类的主要依据是（ ）
A.根 B.茎 C.叶 D.花和果实
二填空题
21.某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为A、B，一只把头浸没在水中，另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如下图所示）。分析实验结果以及相关问题。
（1）根据你学过的知识推测先死亡的是＿＿试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸气体进出的门户＿＿位于胸部、腹部。
（2）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要一条是具备了坚韧的＿＿＿，既保护和支持了内部结构，又可以有效地防止水分散失。
（3）通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识：
鱼类是生活在水中的一种常见动物，与水生生活相适应的呼吸结构是＿＿。
22.如图是细菌的结构示意图，请据图回答
（1）填写名称：图中6是_____ ,5是_____
（2）与学过的植物细胞相比较，细菌一般不具有的结构是 （ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
23.请根据下图回答问题：
（1）从图中可以看出家鸽的身体呈＿＿型，减少了飞行时空气中的阻力。
（2）通过观察家鸽的消化系统，我们可以得知家鸽的胃包括［3 ］嗉囊和［ ］＿＿两部分，而嗉囊只起到暂时贮存和软化食物的作用。家鸽的［ ］＿＿短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，利于飞行。
（3）由于有肺和＿＿的存在，家鸽的呼吸也十分特殊，被称作双重呼吸。
24、某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。
（1）上图中属于单细胞生物的有______________（填字母），它们在结构上的主要区别是______________；D可以通过产生【a】______________来繁殖后代。
（2）兴趣小组还把C生物用于作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是____________。
答案：
一选择题答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D C B D C B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B D A D A D C D
二填空题
（1）B 气门
（2）外骨骼
（3）鳃
22.（1）鞭毛、遗传物质
（2）D
23.（1）流线
（2）5肌胃 直肠
（3）气囊
24、
（1）A C 有无成形细胞核 孢子
（2）甲 丁
一选择
1.鱼类具有的感知水流和测定方向的结构是( )。
A.鱼鳔 B.侧线 C.背鳍 D.尾鳍
2..以下叙述不是哺乳动物所特有的是( )。
A.胎生 B.哺乳 C.身体内有膈 D.体温恒定
3.消灭蝗虫时，把它的头部置于水中却不能使它窒息，原因是( )。
A.蝗虫可以吸收水中的空气 B.蝗虫可以通过体表进行呼吸
C.蝗虫可以几小时不呼吸 D.蝗虫通过气门进行呼吸
4.蚯蚓刚毛的作用是( )
A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．呼吸器官
5.和其他动物相比，哺乳动物特有的结构是( )。
A.体腔 B.膈 C.牙齿 D.肺
6.蚯蚓在干燥的环境里不久会死亡，原因是( )
A．循环系统受损 B．神经系统受损
C．适于穴居、怕光 D．无法呼吸、窒息死亡
7．环节动物与节肢动物的相似之处是( )
A．体表外有外骨骼 B．身体分部
C．身体由许多体节构成 D．靠体壁进行气体交换
8.鸟类在飞行过程中，呼吸时进行气体交换的器官是：（ ）
A.皮肤 B.肺 C.气囊 D.肺和气囊
9.鲫鱼的身体两侧各有一条侧线，其主要作用是 （ ）
A.感知声音 B.感知光线 C.感知水流 D.调节体温
10.家兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿的作用是 ( )
A.切断植物纤维 B.磨碎食物 C.撕裂食物 D.搅拌食物
11．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（ ）
A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
B．哺乳动物都是体表被毛，胎生
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
12.“鹰击长空，鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（ ）
A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用肺和气囊完成气体交换
C.尾鳍能控制鱼的前进方向 D.它们都具有适应各自环境的结构
13.下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ）
A.体呈流线型 B.喜欢吃昆虫
C.有发达的胸肌 D.骨骼很薄，有的愈合、有的中空
14．今年是我国农历的虎年，“龙腾虎跃”、“如虎添翼”、“虎踞龙盘”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。下列对虎的特征叙述中，正确的一组是 ①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③体表被毛 ④变温动物 ⑤心脏四腔 ⑥体内有隔
A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥
15.下列关于病毒的说法，错误的是( )
A．通过分裂的方式进行增殖 B．只能寄生在活细胞内
C．一般由蛋白质和遗传物质组成 D．绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒
16.关于新冠病毒的叙述,不正确的是( )
A.没有细胞结构,不能独立生活 B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C.个体微小,在光学显微镜下无法看到D.都会引起人类患病
17.链球菌可导致扁桃体发炎，关于链球菌的叙述，错误的是( )
A．有成形的细胞核 B．体内无叶绿体
C．分裂生殖 D．单细胞生物
18.关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是( )
A.它们的遗传物质都是DNA B.细菌和病毒对人类都是有害的
C.细菌和真菌都营腐生生活 D.细菌和真菌主要依据结构特征进行分类
19.如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误
的是( )
A．都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成
B．孢子分别着生在结构①和b中
C．结构③与d都主要吸收水分和无机盐
D．细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养
20.植物分类的主要依据是（ ）
A.根 B.茎 C.叶 D.花和果实
二填空题
21.某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为A、B，一只把头浸没在水中，另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如下图所示）。分析实验结果以及相关问题。
（1）根据你学过的知识推测先死亡的是＿＿试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸气体进出的门户＿＿位于胸部、腹部。
（2）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要一条是具备了坚韧的＿＿＿，既保护和支持了内部结构，又可以有效地防止水分散失。
（3）通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识：
鱼类是生活在水中的一种常见动物，与水生生活相适应的呼吸结构是＿＿。
22.如图是细菌的结构示意图，请据图回答
（1）填写名称：图中6是_____ ,5是_____
（2）与学过的植物细胞相比较，细菌一般不具有的结构是 （ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
23.请根据下图回答问题：
（1）从图中可以看出家鸽的身体呈＿＿型，减少了飞行时空气中的阻力。
（2）通过观察家鸽的消化系统，我们可以得知家鸽的胃包括［3 ］嗉囊和［ ］＿＿两部分，而嗉囊只起到暂时贮存和软化食物的作用。家鸽的［ ］＿＿短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，利于飞行。
（3）由于有肺和＿＿的存在，家鸽的呼吸也十分特殊，被称作双重呼吸。
24、某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。
（1）上图中属于单细胞生物的有______________（填字母），它们在结构上的主要区别是______________；D可以通过产生【a】______________来繁殖后代。
（2）兴趣小组还把C生物用于作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是____________。
答案：
一选择题答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D C B D C B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B D A D A D C D
二填空题
（1）B 气门
（2）外骨骼
（3）鳃
22.（1）鞭毛、遗传物质
（2）D
23.（1）流线
（2）5肌胃 直肠
（3）气囊
24、
（1）A C 有无成形细胞核 孢子
（2）甲 丁
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