第18课《中国石拱桥》 课件

(共25张PPT)
第一课时
茅以升是我国著名的桥梁专家、
教育家、社会活动家。
他主持设计的钱塘江大桥，是我 国第一座由中国人自己设计的铁路公 路两用桥；他还参加了新中国第一座
现代化的大桥——武汉长江大桥的建 造 。
导 入 新 课
导入新课
辨明字音
匀称 (chèn)
拱 (gǒng) 桥 桥墩 (dūn)
惟妙惟肖 (xiào)
暴涨 (zhǎng) 陡坡 (dǒu)
河堤 (di)
弧形 (hú)
推崇 (chóng)
整体感知
整体感知
辨明词义
古朴：古老而质朴。
匀称：均匀，比例和谐。
惟妙惟肖：形容描绘或仿造得十分逼真。 推崇：尊崇，推重崇敬。
整体感知
第一部分(1—2):概括说明石拱桥特点。
第二部分(3—9):分两层，第一层先概括，再以 典型例子说明；第二层分析取得成就的原因。
第三部分(10):石拱桥在中国的发展。
整体感知
全文基本按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别 介绍这两座桥的。以赵州桥为例说明。
介绍赵州桥时，先简单交代赵州桥的地理位置、修建时间及 新中国成立后对它进行的修整。接着用具体数字说明赵州桥的长 度、宽度，引用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧，然 后分四点对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体 说 明 。
局部探究
品析语言(一)
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说， 雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我 国的诗人爱把拱桥比作虹……
“石拱桥”“桥”“拱桥”能否替换 为什么
局部探究
明确
不能互换。因为课文是介绍“中国石拱桥”的，所 以第一句紧扣题目，使用“石拱桥”的概念。远古时候， 人们只能以神话的形式认识世界，说“雨后彩虹是‘人 间天上的桥’”,这里只能用“桥”,才能跟“神话” 相照应。至于“把拱桥比作虹”则紧扣“拱桥”桥洞呈 弧形的特点。
局部探究
2.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
(“比较”一词，去掉行吗 )
“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。
3.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 (“不但”、“而且” 能否删去 “结构坚固””形式优美”能否调整顺序 )
不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就 变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。 并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整
川 厅 o
局部探究
4. 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。 (加粗的词能否去掉 )
“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有 记载的”使发言的根据增加可靠性。
5. 我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎”去掉行吗 )
“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方 没有石拱桥的可能。
局部探究
6 . (赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37 .4米，在当时可 算是世界最长的石桥。
“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这 样才更符合实际情况。
局部探究
7.赵州桥非常雄伟，全长50.82米。
卢沟桥宽约8米。 ( 两句对比，你发现了什么 )
两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵 州桥，能精确到0.01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢 沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。
作业设计
《中国石拱桥》是说明文，它说明有关石拱桥的哪些知识 试
从课文中的一些句子来理解。
如：1.“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 ”
2. “《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元282年。 ”
3. “桥(卢沟桥)长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石 拱长度不一，自16米到21 .6米。”
思考：例句用的是什么说明方法 找出与它们说明方法相同的 句 子 。
第二课时
导入新课
1.“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
2. “《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元 282年。 ”
3.“桥(卢沟桥)长265米，由11个半圆形的石拱组成， 每个石拱长度不一，自16米到21 .6米。”
以上三个句子用的是什么说明方法
局部探究
文中还有与这些句子表述方法相同的句子吗
1 .列数字：
第四段，说明赵州桥历史悠久。
第五段，说明赵州桥的外形、规模。
第六段，说明卢沟桥的外形、规模。
第十段，说明新中国成立后我国桥梁事业和石拱桥的发展。
局部探究
2. 引用古籍：
第七段，马可 · 波罗的游记，赞美卢沟桥，唐代张骂的 《朝野企载》写卢沟桥的外形。
(这主要是引用，而引用的句子恰好是比喻句。)唐代张 嘉贞的《安济桥铭》写桥的设计。
局部探究
3 .打比方：
第一段，写桥洞“成弧形，就像虹”。
4 .作诠释；
第二段，说明石拱桥的历史、形式、构造和作用。第五段，先 比喻赵州桥洞“像一张弓”,然后作解说，两种方法结合，说 明设计的效果。
局部探究
说明方法小结
总结拓展
本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关 知识 。
学习本文，须了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序， 探究作者说明的技巧；揣摩语言，把握说明文语言准确、严密 的特点 。
既接受科学知识的熏陶，又学到写作说明文的技巧。
作业设计
1.体会下边各句中加粗的字的作用：
(1)石拱桥在世界桥梁史上出现比较早。
(2)这座桥建于公元605年左右。
2.介绍赵州桥四个特点，第二点同第三点能不能互换
(1、2)石拱桥的特点
第一层次(3~8)概括介绍我国石拱桥的杰 出成绩(以赵、卢两座不 同形式的石拱桥作为典型 说明)
第二层次(9)分析取得如此光辉成绩的原
第三部分(10) 石拱桥在中国的发展 因，分三方面来说明。
第一部分
第二部分 (3~9)
结构思路
的说明事物。
板书设计
抓住特征，由一般到个别
中国石拱桥