人教版（2019）选择性必修1课件 3.1激素与内分泌系统 (共56张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（2019）选择性必修1课件 3.1激素与内分泌系统 (共56张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-22 23:08:22 | ||
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文档简介
(共56张PPT)
第1节 激素与内分泌系统
体液调节：体液中的激素等化学物质对生命活动进行调节。
如何知道生长激素分泌不足？
问题探讨
侏儒症患者的症状就是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
抽血检测
第1节 激素与内分泌系统
课本P44
1.如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么？
问题探讨
侏儒症患者的症状就是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再长长，此后注射生长激素对长高已无作用。
第1节 激素与内分泌系统
课本P44
2.有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素，你赞同这种想法吗？请说明理由。
不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗
传、营养、运动和激素调节等，青少年身高不理想
的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，是否需要
注射生长激素，治疗应听从医生的建议。
问题探讨
侏儒症患者的症状就是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
第1节 激素与内分泌系统
课本P44
思考：说到分泌，你想到了什么？
由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺体。
细胞将其合成的物质释放出来，叫做分泌。
什么是分泌？腺体？
分泌腺分类
①外分泌腺：
②内分泌腺：
一. 外分泌腺和内分泌腺
P44
一. 外分泌腺和内分泌腺
外分泌腺 内分泌腺
有无导管 有导管 无导管
分泌物的排出 由导管流出， 排到体外或消化道等处直接进入 腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处
分泌物
举例 肠腺、唾液腺、汗腺、泪腺、胃腺乳腺等 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺等
内分泌腺和外分泌腺的区别？
激素（微量）
汗液、皮脂、消化液等(较多）
汗腺
毛细血管
P44
一. 外分泌腺和内分泌腺
特例:
胰腺分为外分泌部和内分泌部。其外分泌部可以分泌消化液(胰液)，
内分泌部(胰岛)可以分泌胰岛素和胰高血糖素。
1．下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是
A．唾液腺、垂体、肠腺
B．肾上腺、甲状腺、胰岛
C．睾丸、汗腺、皮脂腺
D．卵巢、胃腺、肝脏
趁热打铁
问题探讨中提到的生长激素是由垂体分泌的，除了垂体外，甲状腺、肾上腺、胰岛等也是内分泌腺，他们分泌不同的激素，那么激素是如何被发现的呢？
二、激素的发现
P44
假设一:
假设二:
案例：促胰液素的发现
神经调节
化学调节
科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，进行食物的消化。
食物到达小肠的消息，胰液的分泌是如何调节的呢？
二、激素的发现
提出问题：
胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物。
二、激素的发现
1.囿于定论的沃泰默
19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。所以，胰液的分泌是一种 。
神经调节
反射弧是？
稀盐酸
(有神经)
狗小肠腔内
胰腺分泌胰液
胰腺不分泌胰液
(无神经)
稀盐酸
已切除神经的狗
上段小肠肠腔
胰腺分泌胰液
胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以去除干净。
(1)
(2)
(3)
假设一:由__________ 胰腺分泌胰液
沃泰默实验
神经调节
稀盐酸
狗血液
对照组
稀盐酸并不直接作用于胰腺
稀盐酸作用于小肠，
去除小肠神经，胰腺仍然能分泌胰液
沃泰默
囿于定论
（1）与（2）对照说明？
（1）与（3）对照说明？
二、激素的发现
意外发现：沃泰默此时有了新的发现：小肠和胰腺这2个器官之间除了神经联系以外还存在血管的连接。
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
受体
胰腺
开始释放胰液
斯他林、贝利斯假设
在盐酸的作用下， 小肠粘膜细胞可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
如何去除小肠上微小神经的干扰
二、激素的发现
假说：在 的作用下， 产生了一种 ，该物质随着血流到达胰腺，引起胰腺的分泌。
盐酸
小肠黏膜
化学物质
思考：若小肠黏膜真的产生一种化学物质，提取？证明其随着血液运输到胰腺发挥作用？
小肠黏膜+稀盐酸
+砂子→提取液
提取液注射入血管
观察是否分泌胰液？
对照组？
第二组：盐酸注射血管
斯他林、贝利斯实验
P44
斯他林、贝利斯实验
狗的小肠粘膜
稀盐酸
磨碎
提取液
胰腺分泌胰液
注射入小狗血液
稀盐酸
注射小狗血液
胰腺不分泌胰液
对照组
如何去除小肠上微小神经的干扰
内分泌
器官
内分泌
细胞
分泌
激素
随体液
传送
进行调节
1、斯他林和贝利斯将小肠粘膜分泌的能够促进胰液分泌的物质称作促胰液素，促胰液素是人们发现的第一种激素(化学本质是多肽)
2、机体内由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节
想一想: 斯他林和贝利斯分离提纯了促胰液素吗？
说明：第一个被分离提纯的激素是胰岛素。
贝利斯
斯他林
课本P46
3.1激素与内分泌系统
巴甫洛夫及学生（1904年，消化生理学方面的诺奖-神经调节）
实验评价 同意斯他林和贝利斯的解释吗？
巴甫洛夫及学生：不同意，认为小肠中盐酸导致胰液分泌是反射，
但重复了斯他林和贝利斯的实验，结果一致。
斯他林和贝利斯获得成功的启示：
二、激素的发现
敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设。
1.斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？
3.1激素与内分泌系统
思考 讨论
斯他林和贝利斯的实验将小肠黏膜在体外与稀盐酸一起研磨，获得提取液，与沃泰默的实验相比，直接排除了神经调节的影响，结果分析更让人信服。
二、激素的发现
P45
通过反射弧来完成
一
稀盐酸
小肠神经（感受器）
传入神经
神经中枢
传出神经
胰 腺
胰 液
促胰液素
血液循环
小肠黏膜
神经调节
激素调节
正常机体中，胰腺分泌胰液的过程既受神经系统的调节，也受激素的调节。
讨论2促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？
课本P45
刺激
分泌
作用于
分泌
通过血液运输促胰液素作用于胰腺
HCl
HCl
二、激素的发现
【检测】胰腺能分泌胰液，胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物，如图是胰液分泌的两种调节机制。下列叙述不正确的是（ ）
A.促胰液素可促进胰腺分泌胰液
B.斯他林和贝利斯的实验证明了机制2，同时否定了机制1
C.若切断迷走神经后胰液分泌量显著减少，则可证明机制1的存在
D.若切断通往小肠的神经后肠道内的盐酸仍能引起胰液分泌，则可证明机制2的存在
通向小肠的神经被切除，无法判断该过程中是否有神经调节
二、激素的发现
B
例2 下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是( )
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌
③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液
B
A.①与②对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.从以上四个实验可推测出胰液中含有促胰液素
C.要证明胰液分泌是否受神经的调节，应该再设计实验继续探究
D.实验证明小肠黏膜受盐酸刺激会产生某种化学物质
例：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加。
二、激素的发现
自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但激素的分泌悄无声息，他们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。
激素
人们是如何寻找激素的呢？
1
如何确定它的分泌部位的？
2
如何确定它的调节作用呢？
3
课本P46
三、激素研究的实例
1869
1889
1916
1920
1921
提出假说：科学家无意中发现，切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的疾病，据此提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。
命名“胰岛素”:将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。
实例1、胰岛素的发现
课本P46
讨论1、为什么会收效甚微？
1889-1920 大多数实验都集中于制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。
胰岛素属蛋白质类激素，会被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。
三、激素研究的实例
P45
①1869年：研究者在显微镜下观察胰腺组织时，发现其中一些聚集成岛状的细胞堆，将其命名为“胰岛”，但对它的作用一无所知。
1920年，班廷查阅资料了解到，以实验方法结扎胰管或因胆结石阻塞胰管都会引起胰腺_____，但胰岛却_________，这样机体_____患糖尿病，这给了他获取胰岛方法的启示：结扎狗的胰管，使_________，再用__________________来治疗糖尿病。
萎缩
胰腺萎缩
萎缩的胰腺提取液
保持完好
不会
实例1: 胰岛素的发现
1923年，班廷因发现并提取胰岛素，而获 得诺贝尔生理学或医学奖
1921年，班廷和助手贝斯特做了如下实验:
结扎A狗的胰管
制备胰腺提取液
胰腺萎缩, 只剩胰岛
摘除健康B狗的胰腺
糖尿病狗
注射
测定血糖下降，恢复正常
实例1: 胰岛素的发现
实验结论：胰岛素由胰腺中的 分泌，胰岛素能 。
胰岛
降低血糖
胰腺
萎缩
正常
胰腺
胰岛
腺泡
正常狗
结扎胰管
摘除胰腺的
糖尿病狗
治愈的狗
A狗
B狗
实例1: 胰岛素的发现
【讨论2】:
2. 班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？
通过结扎胰腺导管，使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛仍正常，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。
随后他们与生化学家合作，抑制蛋白酶的活性，可直接提取正常胰腺中的胰岛素。用于治疗糖尿病患者，取得了很好的效果。
降低血糖
胰腺
萎缩
正常
胰腺
胰岛
腺泡
正常狗
结扎胰管
摘除胰腺的
糖尿病狗
治愈的狗
A狗
B狗
血糖升高
实例2: 睾丸分泌雄性激素的研究
1849年，德国研究者做了如下实验:
公鸡摘除睾丸
雄性性征明显消失
睾丸重新移植回去
雄性特征逐步恢复
正常的公鸡
阉割后的公鸡
后来，科学家从动物睾丸中提取出______，并证实，其为睾丸分泌的__________。
睾酮
雄激素
重新移植的公鸡
3. 从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？
三
摘除法和移植法。
摘除所研究的内分泌腺，
观察实验动物出现的特异性症状，
将已摘除的腺体重新移植回去或注射摘除腺体的提取物，
观察相关症状是否恢复，
由此判断该内分泌腺的功能。
摘
观
恢
观
判
三、激素研究的实例
4. 联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”。
推知相应激素的生理功能。
摘除某内分泌腺
出现相应的病理症状
重新移植腺体或注射腺体提取物（激素）后恢复正常
摘除公鸡的睾丸
雄性性征消失
睾丸重新移植
雄性性征重现
摘除狗的胰腺
糖尿病的狗
注射胰腺提取物
治愈的狗
（减法原理）
（加法原理）
(1)“加法原理”:如用饲喂法研究甲状腺激素的功能（蛋白质或多肽类激素不能饲喂，只能注射），用注射法研究动物胰岛素和生长激素的功能，用移植法研究性激素的功能等。
(2)“减法原理”:如用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能，用阉割(摘除性腺)法研究性激素的功能等。
对照组
研究方法 摘除法(植入法) 饲喂法 注射法
实验设计 实验组 摘除内分泌腺 饲喂动物激素 注射动物激素
对照组
自身对照或条件对照组 —
实验目的
适用范围
不摘除内分泌腺（手术但不摘除）
不饲喂动物激素
(饲喂等量正常饲料)
不注射动物激素
(注射等量生理盐水)
对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌腺(或补充激素)
饲喂动物激素抑制剂
验证或探究某种内分泌腺的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
所有内分泌腺
只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素
所有激素
二 激素研究的实例
手术摘除内分泌腺出现症状
被摘除的内分泌腺负责相应的症状
手术但不摘除内分泌腺（假手术）
向摘除内分泌腺的个体植入被摘除的腺体或注入被摘除腺体的提取物，症状消失
从被摘除内分泌腺中分离纯化得到物质X，物质X经静脉注入被摘除腺体的个体内，症状消失
减法原理
被摘除内分泌腺通过分泌激素X负责相应症状
摘除法
摘除法+移植法
摘除法+注射法
说明：太小动物一般不用摘除法；也可以对未摘除腺体的个体采用注射法；确定被注射成分不会被消化时，还可以使用饲喂法。
实验结论
加法原理
四. 内分泌系统的组成和功能
1.内分泌系统的组成
内分泌系统
内分泌腺
内分泌细胞
内分泌细胞
聚集一起
一些器官、组织内
分散在
如: 垂体、甲状腺、胰腺(胰岛)
肾上腺、性腺(卵巢、睾丸)
如: 小肠黏膜上分散着能分泌促胰液素等的内分泌细胞，下丘脑中的某些神经细胞，具有内分泌功能。
课本P48
2.主要激素的生理作用
①分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等促XX激素释放激素。
靶器官:_______
作用:_______________________
________________________
垂体
调控垂体分泌释放相应的激素
下丘脑
2.主要激素的生理作用
下丘脑
②分泌抗利尿激素
靶器官:____________________
作用:______________________
_______________________
肾小管和集合管
促进肾小管和集合管对水分的重吸收(使尿量减少)
（由下丘脑分泌、垂体后叶神经垂体释放）
①分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等
促XX激素（由垂体前叶腺垂体分泌释放）
靶器官:____________________
作用:______________________
_____________________
甲状腺/性腺/肾上腺
调节相应内分泌腺的分泌活动。
垂体
2.主要激素的生理作用
P48
垂体
2.主要激素的生理作用
②分泌生长激素
靶器官:_______________________
作用:_________________________
__________________________
相关疾病:幼年缺少患__________
幼年过多患___________
成年过多患___________
几乎体内所有细胞
调节生长发育，主要是促进蛋白质合成和骨的生长
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
P48
（由垂体前叶腺垂体分泌释放）
巨人症——世界第一女巨人姚德芬
2.36米、鞋子78码
生长激素失调引起的疾病
生长激素失调引起的疾病
侏儒症——英国4岁女童
昆明“小人国”，人均身高不足1.3米
肢端肥大症
生长激素失调引起的疾病
肢端肥大症患者头骨
分泌甲状腺激素
靶器官:_________________________
作用:___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
相关疾病:幼年缺少患____________
成年分泌过多患_________
缺碘会患_______________
几乎体内所有细胞
①调节体内的有机物代谢(促进细胞代谢,增加产热量);
②促进生长和发育;
③提高神经的兴奋性。
甲状腺
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
2.主要激素的生理作用
P48
甲状腺激素分泌异常有关的病
呆小症:
幼年时，甲状腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下。
地方性甲状腺肿:
饮食缺碘，甲状腺激素合成过少。
甲亢:
成年时，甲状腺激素分泌过多。
①肾上腺皮质: 分泌肾上腺皮质激素，包括醛固酮、皮质醇等。
②肾上腺髓质: 分泌肾上腺素
靶器官:__________________________
作用:____________________________
靶器官:__________________________
作用:____________________________
前者主要肾脏,后者几乎全身细胞
前者调节水盐代谢,后者调节有机物代谢
几乎体内所有细胞
肾上腺
提高机体的应激能力
2.主要激素的生理作用
P48
胰岛素
胰岛A细胞
分泌
胰高血糖素
共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用
升高血糖
降低血糖
胰岛B细胞
4、胰岛
分泌部位 靶器官 作用
几乎全身
所有细胞
主要是肝脏
胰腺(胰岛)
2.主要激素的生理作用
P48
①雌性性腺 —— 卵巢
分泌激素:________________________
靶器官:__________________________
作用:____________________________
_____________________________
_____________________________
几乎全身所有细胞
①促进女性生殖器官的发育；
②促进卵细胞的生成；
③促进女性第二性征的出现。
雌激素和孕激素
卵巢(雌性)
睾丸
2.主要激素的生理作用
P48
②雄性性腺 —— 睾丸
分泌激素:_________________________
靶器官:___________________________
作用:__________________________
_____________________________
_____________________________
雄激素(主要是睾酮)
几乎全身所有细胞
卵巢(雌性)
睾丸
①促进男性生殖器官的发育；
②促进精子细胞的生成；
③促进男性第二性征的出现。
2.主要激素的生理作用
P48
（简记）激素的化学本质：
蛋白质或多肽：
胺类（氨基酸的衍生物）：
类固醇：
下丘脑、垂体、胰岛分泌的激素
只能注射，不能口服
甲状腺激素、肾上腺素
性激素、肾上腺皮质激素
判断：糖尿病人可以服用胰岛素来缓解病情。
3. 小结：人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺(胰岛)
卵巢
睾丸
促激素释放激素
抗利尿激素
生长激素
促激素
腺垂体
神经垂体
储存抗利尿激素
甲状腺激素
肾上腺素
皮质
髓质
醛固酮
皮质醇
(即肾上腺皮质激素)
胰岛素
胰高血糖素
雌性激素
孕激素
雄性激素
(主要是睾酮)
四. 内分泌系统的组成和功能
下丘脑
因此，下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
下丘脑的细胞称为神经内分泌细胞
下丘脑分泌促激素释放激素
垂体分泌促激素
各腺体分泌相应的激素
调节机体生命活动
胰岛、肾上腺髓质激素
体液
体液
体液
神经
体液
1.维持内环境稳定
2.调节物质和能量代谢
3.调控生长发育和生殖
如: 下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。
如: 甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。
如: 性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现; 甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。
五. 内分泌系统的调节功能
【检测】为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题:
(1)请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理：
A组(对照组)的处理是_______________________；
B组的处理是____________；
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③______________________________________________
④对所得数据进行统计处理与分析。
(2)实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的________激素和____________激素。
手术但不切除垂体
切除垂体
每隔一定时间,测定并记录两组大鼠的体重。
生长
促甲状腺
讨论：实验结果验证了哪一假说？如果另一假说成立，预测相应结果。
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
实验结果如下:
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
【思维训练】:验证假说，预测结果
在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。幼兔生下来后，观察其性染色体组成及外生殖器表现。
P49
1. 实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。
2、为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？
验证了假说1。如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。
两者都将发育出雄性器官。
【思维训练】:验证假说，预测结果
P49
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
练习与应用
一、概念检测
1. 1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。
(1) 该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。( )
(2) 该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。( )
(3) 阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”。 ( )
√
x
√
P49
第1节 激素与内分泌系统
2、（课后P49题2）斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是 （ ）
A、本实验对照组应注射等量的清水
B、胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C: 该研究说明促胰液素还具有降血压的作用
D: 滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
动物对照组应注射等量生理盐水
滤液中物质的作用效果多样，可能是多种物质的作用结果
小肠黏膜除了能分泌促胰液素，还有多种酶和其他物质
B
P49
二、拓展应用
糖尿病分为1型和2型。它们都可以用注射胰岛素的方式进行治疗吗？为什么？请你查阅资料回答问题。
【提示】1型糖尿病主要原因是胰岛B细胞分泌功能衰退，患者缺乏胰岛素，需要通过注射胰岛素进行治疗。
2型糖尿病很常见，与遗传、环境、生活方式等密切相关，主要原因是胰岛素抵抗（促进葡萄糖摄取利用储存能力下降），也有胰岛素分泌不足的情况，可以通过合理控制饮食，口服降糖药物治疗。
P49
1、外分泌腺：凡是分泌物经由_____而流出____或流到______的，称为外分泌腺，例如_____、_______、_____等。
导管
体外
消化腔
汗腺
唾液腺
胃腺
2、内分泌腺:凡是没有_____的腺体，其分泌物——_____直接进入腺体内的________，并随_________输送到_________的，称为内分泌腺，例如_____、_______、________等。
导管
激素
毛细血管
血液循环
全身各处
垂体
甲状腺
肾上腺
3、_________是人们发现的第一种激素。
促胰液素
4、激素调节：由____________或______分泌的化学物质——______进行
调节的方式，就是激素调节。
内分泌器官
细胞
激素
5、研究激素的方法：_______________、________、_________。
________或_______激素不能饲喂，只能注射，因为动物消化道内有
蛋白酶，会将蛋白类激素消化掉而使其失去作用。
注射法(或饲喂)
摘除法
移植法
蛋白质
多肽类
6、_______分泌抗利尿激素，作用:_______________________________。
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
下丘脑
7、______分泌生长激素，作用:_______________________________。
调节生长发育，主要是促进蛋白质合成和骨的生长
垂体
8、生长激素相关疾病:幼年缺少患________，幼年过多患_______，成年过多患___________。生长激素化学本质:_______。
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
蛋白质
9、肾上腺皮质: 分泌_______________，包括________、________等，前者调节__________，后者调节___________。化学本质:_________。
肾上腺皮质激素
醛固酮
皮质醇
有机物代谢
水盐代谢
固醇类
10、肾上腺髓质: 分泌__________。作用:____________________，化学本质:_____________。
肾上腺素
提高机体的应激能力
氨基酸衍生物
11、胰岛B细胞:分泌________。作用:_____________，化学本质:______。
胰岛素
降低血糖浓度
蛋白质
12、胰岛A细胞:分泌__________。作用:_____________，化学本质:______。
胰高血糖素
升高血糖浓度
多肽
13、卵巢分泌激素:_______________，作用:__________________________
____________________________________________，化学本质:_________。
①促进女性生殖器官的发育；
雌激素和孕激素
固醇类
②促进卵细胞的生成；③促进女性第二性征的出现
14、睾丸分泌激素:_________________，作用:_______________________
____________________________________________，化学本质:_________。
雄激素(主要是睾酮)
②促进精子细胞的生成；③促进男性第二性征的出现
固醇类
①促进男性生殖器官的发育；
15、甲状腺分泌激素:____________，作用:_______________________
____________________________________，化学本质:________________。
甲状腺激素
②促进生长和发育;③提高神经的兴奋性
①调节体内的有机物代谢；
含碘氨基酸衍生物
16、甲状腺激素相关疾病:幼年缺少患_______，成年分泌过多患______，
缺碘会患_______________。
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
第1节 激素与内分泌系统
体液调节：体液中的激素等化学物质对生命活动进行调节。
如何知道生长激素分泌不足？
问题探讨
侏儒症患者的症状就是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
抽血检测
第1节 激素与内分泌系统
课本P44
1.如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么？
问题探讨
侏儒症患者的症状就是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再长长，此后注射生长激素对长高已无作用。
第1节 激素与内分泌系统
课本P44
2.有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素，你赞同这种想法吗？请说明理由。
不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗
传、营养、运动和激素调节等，青少年身高不理想
的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，是否需要
注射生长激素，治疗应听从医生的建议。
问题探讨
侏儒症患者的症状就是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
第1节 激素与内分泌系统
课本P44
思考：说到分泌，你想到了什么？
由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺体。
细胞将其合成的物质释放出来，叫做分泌。
什么是分泌？腺体？
分泌腺分类
①外分泌腺：
②内分泌腺：
一. 外分泌腺和内分泌腺
P44
一. 外分泌腺和内分泌腺
外分泌腺 内分泌腺
有无导管 有导管 无导管
分泌物的排出 由导管流出， 排到体外或消化道等处直接进入 腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处
分泌物
举例 肠腺、唾液腺、汗腺、泪腺、胃腺乳腺等 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺等
内分泌腺和外分泌腺的区别？
激素（微量）
汗液、皮脂、消化液等(较多）
汗腺
毛细血管
P44
一. 外分泌腺和内分泌腺
特例:
胰腺分为外分泌部和内分泌部。其外分泌部可以分泌消化液(胰液)，
内分泌部(胰岛)可以分泌胰岛素和胰高血糖素。
1．下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是
A．唾液腺、垂体、肠腺
B．肾上腺、甲状腺、胰岛
C．睾丸、汗腺、皮脂腺
D．卵巢、胃腺、肝脏
趁热打铁
问题探讨中提到的生长激素是由垂体分泌的，除了垂体外，甲状腺、肾上腺、胰岛等也是内分泌腺，他们分泌不同的激素，那么激素是如何被发现的呢？
二、激素的发现
P44
假设一:
假设二:
案例：促胰液素的发现
神经调节
化学调节
科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，进行食物的消化。
食物到达小肠的消息，胰液的分泌是如何调节的呢？
二、激素的发现
提出问题：
胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物。
二、激素的发现
1.囿于定论的沃泰默
19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。所以，胰液的分泌是一种 。
神经调节
反射弧是？
稀盐酸
(有神经)
狗小肠腔内
胰腺分泌胰液
胰腺不分泌胰液
(无神经)
稀盐酸
已切除神经的狗
上段小肠肠腔
胰腺分泌胰液
胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以去除干净。
(1)
(2)
(3)
假设一:由__________ 胰腺分泌胰液
沃泰默实验
神经调节
稀盐酸
狗血液
对照组
稀盐酸并不直接作用于胰腺
稀盐酸作用于小肠，
去除小肠神经，胰腺仍然能分泌胰液
沃泰默
囿于定论
（1）与（2）对照说明？
（1）与（3）对照说明？
二、激素的发现
意外发现：沃泰默此时有了新的发现：小肠和胰腺这2个器官之间除了神经联系以外还存在血管的连接。
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
受体
胰腺
开始释放胰液
斯他林、贝利斯假设
在盐酸的作用下， 小肠粘膜细胞可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
如何去除小肠上微小神经的干扰
二、激素的发现
假说：在 的作用下， 产生了一种 ，该物质随着血流到达胰腺，引起胰腺的分泌。
盐酸
小肠黏膜
化学物质
思考：若小肠黏膜真的产生一种化学物质，提取？证明其随着血液运输到胰腺发挥作用？
小肠黏膜+稀盐酸
+砂子→提取液
提取液注射入血管
观察是否分泌胰液？
对照组？
第二组：盐酸注射血管
斯他林、贝利斯实验
P44
斯他林、贝利斯实验
狗的小肠粘膜
稀盐酸
磨碎
提取液
胰腺分泌胰液
注射入小狗血液
稀盐酸
注射小狗血液
胰腺不分泌胰液
对照组
如何去除小肠上微小神经的干扰
内分泌
器官
内分泌
细胞
分泌
激素
随体液
传送
进行调节
1、斯他林和贝利斯将小肠粘膜分泌的能够促进胰液分泌的物质称作促胰液素，促胰液素是人们发现的第一种激素(化学本质是多肽)
2、机体内由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节
想一想: 斯他林和贝利斯分离提纯了促胰液素吗？
说明：第一个被分离提纯的激素是胰岛素。
贝利斯
斯他林
课本P46
3.1激素与内分泌系统
巴甫洛夫及学生（1904年，消化生理学方面的诺奖-神经调节）
实验评价 同意斯他林和贝利斯的解释吗？
巴甫洛夫及学生：不同意，认为小肠中盐酸导致胰液分泌是反射，
但重复了斯他林和贝利斯的实验，结果一致。
斯他林和贝利斯获得成功的启示：
二、激素的发现
敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设。
1.斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？
3.1激素与内分泌系统
思考 讨论
斯他林和贝利斯的实验将小肠黏膜在体外与稀盐酸一起研磨，获得提取液，与沃泰默的实验相比，直接排除了神经调节的影响，结果分析更让人信服。
二、激素的发现
P45
通过反射弧来完成
一
稀盐酸
小肠神经（感受器）
传入神经
神经中枢
传出神经
胰 腺
胰 液
促胰液素
血液循环
小肠黏膜
神经调节
激素调节
正常机体中，胰腺分泌胰液的过程既受神经系统的调节，也受激素的调节。
讨论2促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？
课本P45
刺激
分泌
作用于
分泌
通过血液运输促胰液素作用于胰腺
HCl
HCl
二、激素的发现
【检测】胰腺能分泌胰液，胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物，如图是胰液分泌的两种调节机制。下列叙述不正确的是（ ）
A.促胰液素可促进胰腺分泌胰液
B.斯他林和贝利斯的实验证明了机制2，同时否定了机制1
C.若切断迷走神经后胰液分泌量显著减少，则可证明机制1的存在
D.若切断通往小肠的神经后肠道内的盐酸仍能引起胰液分泌，则可证明机制2的存在
通向小肠的神经被切除，无法判断该过程中是否有神经调节
二、激素的发现
B
例2 下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是( )
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌
③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液
B
A.①与②对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.从以上四个实验可推测出胰液中含有促胰液素
C.要证明胰液分泌是否受神经的调节，应该再设计实验继续探究
D.实验证明小肠黏膜受盐酸刺激会产生某种化学物质
例：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加。
二、激素的发现
自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但激素的分泌悄无声息，他们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。
激素
人们是如何寻找激素的呢？
1
如何确定它的分泌部位的？
2
如何确定它的调节作用呢？
3
课本P46
三、激素研究的实例
1869
1889
1916
1920
1921
提出假说：科学家无意中发现，切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的疾病，据此提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。
命名“胰岛素”:将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。
实例1、胰岛素的发现
课本P46
讨论1、为什么会收效甚微？
1889-1920 大多数实验都集中于制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。
胰岛素属蛋白质类激素，会被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。
三、激素研究的实例
P45
①1869年：研究者在显微镜下观察胰腺组织时，发现其中一些聚集成岛状的细胞堆，将其命名为“胰岛”，但对它的作用一无所知。
1920年，班廷查阅资料了解到，以实验方法结扎胰管或因胆结石阻塞胰管都会引起胰腺_____，但胰岛却_________，这样机体_____患糖尿病，这给了他获取胰岛方法的启示：结扎狗的胰管，使_________，再用__________________来治疗糖尿病。
萎缩
胰腺萎缩
萎缩的胰腺提取液
保持完好
不会
实例1: 胰岛素的发现
1923年，班廷因发现并提取胰岛素，而获 得诺贝尔生理学或医学奖
1921年，班廷和助手贝斯特做了如下实验:
结扎A狗的胰管
制备胰腺提取液
胰腺萎缩, 只剩胰岛
摘除健康B狗的胰腺
糖尿病狗
注射
测定血糖下降，恢复正常
实例1: 胰岛素的发现
实验结论：胰岛素由胰腺中的 分泌，胰岛素能 。
胰岛
降低血糖
胰腺
萎缩
正常
胰腺
胰岛
腺泡
正常狗
结扎胰管
摘除胰腺的
糖尿病狗
治愈的狗
A狗
B狗
实例1: 胰岛素的发现
【讨论2】:
2. 班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？
通过结扎胰腺导管，使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛仍正常，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。
随后他们与生化学家合作，抑制蛋白酶的活性，可直接提取正常胰腺中的胰岛素。用于治疗糖尿病患者，取得了很好的效果。
降低血糖
胰腺
萎缩
正常
胰腺
胰岛
腺泡
正常狗
结扎胰管
摘除胰腺的
糖尿病狗
治愈的狗
A狗
B狗
血糖升高
实例2: 睾丸分泌雄性激素的研究
1849年，德国研究者做了如下实验:
公鸡摘除睾丸
雄性性征明显消失
睾丸重新移植回去
雄性特征逐步恢复
正常的公鸡
阉割后的公鸡
后来，科学家从动物睾丸中提取出______，并证实，其为睾丸分泌的__________。
睾酮
雄激素
重新移植的公鸡
3. 从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？
三
摘除法和移植法。
摘除所研究的内分泌腺，
观察实验动物出现的特异性症状，
将已摘除的腺体重新移植回去或注射摘除腺体的提取物，
观察相关症状是否恢复，
由此判断该内分泌腺的功能。
摘
观
恢
观
判
三、激素研究的实例
4. 联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”。
推知相应激素的生理功能。
摘除某内分泌腺
出现相应的病理症状
重新移植腺体或注射腺体提取物（激素）后恢复正常
摘除公鸡的睾丸
雄性性征消失
睾丸重新移植
雄性性征重现
摘除狗的胰腺
糖尿病的狗
注射胰腺提取物
治愈的狗
（减法原理）
（加法原理）
(1)“加法原理”:如用饲喂法研究甲状腺激素的功能（蛋白质或多肽类激素不能饲喂，只能注射），用注射法研究动物胰岛素和生长激素的功能，用移植法研究性激素的功能等。
(2)“减法原理”:如用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能，用阉割(摘除性腺)法研究性激素的功能等。
对照组
研究方法 摘除法(植入法) 饲喂法 注射法
实验设计 实验组 摘除内分泌腺 饲喂动物激素 注射动物激素
对照组
自身对照或条件对照组 —
实验目的
适用范围
不摘除内分泌腺（手术但不摘除）
不饲喂动物激素
(饲喂等量正常饲料)
不注射动物激素
(注射等量生理盐水)
对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌腺(或补充激素)
饲喂动物激素抑制剂
验证或探究某种内分泌腺的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
所有内分泌腺
只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素
所有激素
二 激素研究的实例
手术摘除内分泌腺出现症状
被摘除的内分泌腺负责相应的症状
手术但不摘除内分泌腺（假手术）
向摘除内分泌腺的个体植入被摘除的腺体或注入被摘除腺体的提取物，症状消失
从被摘除内分泌腺中分离纯化得到物质X，物质X经静脉注入被摘除腺体的个体内，症状消失
减法原理
被摘除内分泌腺通过分泌激素X负责相应症状
摘除法
摘除法+移植法
摘除法+注射法
说明：太小动物一般不用摘除法；也可以对未摘除腺体的个体采用注射法；确定被注射成分不会被消化时，还可以使用饲喂法。
实验结论
加法原理
四. 内分泌系统的组成和功能
1.内分泌系统的组成
内分泌系统
内分泌腺
内分泌细胞
内分泌细胞
聚集一起
一些器官、组织内
分散在
如: 垂体、甲状腺、胰腺(胰岛)
肾上腺、性腺(卵巢、睾丸)
如: 小肠黏膜上分散着能分泌促胰液素等的内分泌细胞，下丘脑中的某些神经细胞，具有内分泌功能。
课本P48
2.主要激素的生理作用
①分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等促XX激素释放激素。
靶器官:_______
作用:_______________________
________________________
垂体
调控垂体分泌释放相应的激素
下丘脑
2.主要激素的生理作用
下丘脑
②分泌抗利尿激素
靶器官:____________________
作用:______________________
_______________________
肾小管和集合管
促进肾小管和集合管对水分的重吸收(使尿量减少)
（由下丘脑分泌、垂体后叶神经垂体释放）
①分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等
促XX激素（由垂体前叶腺垂体分泌释放）
靶器官:____________________
作用:______________________
_____________________
甲状腺/性腺/肾上腺
调节相应内分泌腺的分泌活动。
垂体
2.主要激素的生理作用
P48
垂体
2.主要激素的生理作用
②分泌生长激素
靶器官:_______________________
作用:_________________________
__________________________
相关疾病:幼年缺少患__________
幼年过多患___________
成年过多患___________
几乎体内所有细胞
调节生长发育，主要是促进蛋白质合成和骨的生长
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
P48
（由垂体前叶腺垂体分泌释放）
巨人症——世界第一女巨人姚德芬
2.36米、鞋子78码
生长激素失调引起的疾病
生长激素失调引起的疾病
侏儒症——英国4岁女童
昆明“小人国”，人均身高不足1.3米
肢端肥大症
生长激素失调引起的疾病
肢端肥大症患者头骨
分泌甲状腺激素
靶器官:_________________________
作用:___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
相关疾病:幼年缺少患____________
成年分泌过多患_________
缺碘会患_______________
几乎体内所有细胞
①调节体内的有机物代谢(促进细胞代谢,增加产热量);
②促进生长和发育;
③提高神经的兴奋性。
甲状腺
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
2.主要激素的生理作用
P48
甲状腺激素分泌异常有关的病
呆小症:
幼年时，甲状腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下。
地方性甲状腺肿:
饮食缺碘，甲状腺激素合成过少。
甲亢:
成年时，甲状腺激素分泌过多。
①肾上腺皮质: 分泌肾上腺皮质激素，包括醛固酮、皮质醇等。
②肾上腺髓质: 分泌肾上腺素
靶器官:__________________________
作用:____________________________
靶器官:__________________________
作用:____________________________
前者主要肾脏,后者几乎全身细胞
前者调节水盐代谢,后者调节有机物代谢
几乎体内所有细胞
肾上腺
提高机体的应激能力
2.主要激素的生理作用
P48
胰岛素
胰岛A细胞
分泌
胰高血糖素
共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用
升高血糖
降低血糖
胰岛B细胞
4、胰岛
分泌部位 靶器官 作用
几乎全身
所有细胞
主要是肝脏
胰腺(胰岛)
2.主要激素的生理作用
P48
①雌性性腺 —— 卵巢
分泌激素:________________________
靶器官:__________________________
作用:____________________________
_____________________________
_____________________________
几乎全身所有细胞
①促进女性生殖器官的发育；
②促进卵细胞的生成；
③促进女性第二性征的出现。
雌激素和孕激素
卵巢(雌性)
睾丸
2.主要激素的生理作用
P48
②雄性性腺 —— 睾丸
分泌激素:_________________________
靶器官:___________________________
作用:__________________________
_____________________________
_____________________________
雄激素(主要是睾酮)
几乎全身所有细胞
卵巢(雌性)
睾丸
①促进男性生殖器官的发育；
②促进精子细胞的生成；
③促进男性第二性征的出现。
2.主要激素的生理作用
P48
（简记）激素的化学本质：
蛋白质或多肽：
胺类（氨基酸的衍生物）：
类固醇：
下丘脑、垂体、胰岛分泌的激素
只能注射，不能口服
甲状腺激素、肾上腺素
性激素、肾上腺皮质激素
判断：糖尿病人可以服用胰岛素来缓解病情。
3. 小结：人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺(胰岛)
卵巢
睾丸
促激素释放激素
抗利尿激素
生长激素
促激素
腺垂体
神经垂体
储存抗利尿激素
甲状腺激素
肾上腺素
皮质
髓质
醛固酮
皮质醇
(即肾上腺皮质激素)
胰岛素
胰高血糖素
雌性激素
孕激素
雄性激素
(主要是睾酮)
四. 内分泌系统的组成和功能
下丘脑
因此，下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
下丘脑的细胞称为神经内分泌细胞
下丘脑分泌促激素释放激素
垂体分泌促激素
各腺体分泌相应的激素
调节机体生命活动
胰岛、肾上腺髓质激素
体液
体液
体液
神经
体液
1.维持内环境稳定
2.调节物质和能量代谢
3.调控生长发育和生殖
如: 下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。
如: 甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。
如: 性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现; 甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。
五. 内分泌系统的调节功能
【检测】为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题:
(1)请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理：
A组(对照组)的处理是_______________________；
B组的处理是____________；
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③______________________________________________
④对所得数据进行统计处理与分析。
(2)实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的________激素和____________激素。
手术但不切除垂体
切除垂体
每隔一定时间,测定并记录两组大鼠的体重。
生长
促甲状腺
讨论：实验结果验证了哪一假说？如果另一假说成立，预测相应结果。
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
实验结果如下:
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
【思维训练】:验证假说，预测结果
在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。幼兔生下来后，观察其性染色体组成及外生殖器表现。
P49
1. 实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。
2、为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？
验证了假说1。如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。
两者都将发育出雄性器官。
【思维训练】:验证假说，预测结果
P49
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
练习与应用
一、概念检测
1. 1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。
(1) 该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。( )
(2) 该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。( )
(3) 阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”。 ( )
√
x
√
P49
第1节 激素与内分泌系统
2、（课后P49题2）斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是 （ ）
A、本实验对照组应注射等量的清水
B、胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C: 该研究说明促胰液素还具有降血压的作用
D: 滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
动物对照组应注射等量生理盐水
滤液中物质的作用效果多样，可能是多种物质的作用结果
小肠黏膜除了能分泌促胰液素，还有多种酶和其他物质
B
P49
二、拓展应用
糖尿病分为1型和2型。它们都可以用注射胰岛素的方式进行治疗吗？为什么？请你查阅资料回答问题。
【提示】1型糖尿病主要原因是胰岛B细胞分泌功能衰退，患者缺乏胰岛素，需要通过注射胰岛素进行治疗。
2型糖尿病很常见，与遗传、环境、生活方式等密切相关，主要原因是胰岛素抵抗（促进葡萄糖摄取利用储存能力下降），也有胰岛素分泌不足的情况，可以通过合理控制饮食，口服降糖药物治疗。
P49
1、外分泌腺：凡是分泌物经由_____而流出____或流到______的，称为外分泌腺，例如_____、_______、_____等。
导管
体外
消化腔
汗腺
唾液腺
胃腺
2、内分泌腺:凡是没有_____的腺体，其分泌物——_____直接进入腺体内的________，并随_________输送到_________的，称为内分泌腺，例如_____、_______、________等。
导管
激素
毛细血管
血液循环
全身各处
垂体
甲状腺
肾上腺
3、_________是人们发现的第一种激素。
促胰液素
4、激素调节：由____________或______分泌的化学物质——______进行
调节的方式，就是激素调节。
内分泌器官
细胞
激素
5、研究激素的方法：_______________、________、_________。
________或_______激素不能饲喂，只能注射，因为动物消化道内有
蛋白酶，会将蛋白类激素消化掉而使其失去作用。
注射法(或饲喂)
摘除法
移植法
蛋白质
多肽类
6、_______分泌抗利尿激素，作用:_______________________________。
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
下丘脑
7、______分泌生长激素，作用:_______________________________。
调节生长发育，主要是促进蛋白质合成和骨的生长
垂体
8、生长激素相关疾病:幼年缺少患________，幼年过多患_______，成年过多患___________。生长激素化学本质:_______。
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
蛋白质
9、肾上腺皮质: 分泌_______________，包括________、________等，前者调节__________，后者调节___________。化学本质:_________。
肾上腺皮质激素
醛固酮
皮质醇
有机物代谢
水盐代谢
固醇类
10、肾上腺髓质: 分泌__________。作用:____________________，化学本质:_____________。
肾上腺素
提高机体的应激能力
氨基酸衍生物
11、胰岛B细胞:分泌________。作用:_____________，化学本质:______。
胰岛素
降低血糖浓度
蛋白质
12、胰岛A细胞:分泌__________。作用:_____________，化学本质:______。
胰高血糖素
升高血糖浓度
多肽
13、卵巢分泌激素:_______________，作用:__________________________
____________________________________________，化学本质:_________。
①促进女性生殖器官的发育；
雌激素和孕激素
固醇类
②促进卵细胞的生成；③促进女性第二性征的出现
14、睾丸分泌激素:_________________，作用:_______________________
____________________________________________，化学本质:_________。
雄激素(主要是睾酮)
②促进精子细胞的生成；③促进男性第二性征的出现
固醇类
①促进男性生殖器官的发育；
15、甲状腺分泌激素:____________，作用:_______________________
____________________________________，化学本质:________________。
甲状腺激素
②促进生长和发育;③提高神经的兴奋性
①调节体内的有机物代谢；
含碘氨基酸衍生物
16、甲状腺激素相关疾病:幼年缺少患_______，成年分泌过多患______，
缺碘会患_______________。
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿