5.2其他植物激素课件(共30张PPT)高中生物学 人教版（2019）选择性必修一
文档属性
| 名称 | 5.2其他植物激素课件(共30张PPT)高中生物学 人教版（2019）选择性必修一 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-23 15:34:45 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第5 章植物生命活动的调节
第2节 其他植物激素
学习目标
1.除生长素外，植物体内还有哪些植物激素？
2.各种植物激素是怎样相互作用的？
第2节 其他植物激素
问题探讨
在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。
2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？
至少能起到促进果实成熟的作用。
讨论：
1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？
都能从产生部位运输或扩散到作用部位，微量且高效。
成熟的果实中富含乙烯，它可以对邻近的果实产生影响。乙烯也是一种植物激素。 除生长素和乙烯外，植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸等植物激素。
其他植物激素的种类和作用
/01
其他植物激素的种类和作用
植物激素的种类
1.生长素
2.细胞分裂素
3.赤霉素
4.脱落酸
5.乙烯
6.油菜素内酯
其他植物激素的种类和作用
(1)合成部位:
幼芽、幼根和未成熟的种子
1. 赤霉素(GA)
①促进细胞伸长，从而引起植株增高;
②促进细胞分裂与分化;
③促进种子萌发、开花和果实发育。
喷施赤霉素植株( A)与对照( B)
赤霉素
(2)主要作用:
其他植物激素的种类和作用
2.细胞分裂素(CTK)
③促进叶绿素的合成。
(1)合成部位：
(2)主要作用：
主要是根尖
①促进细胞分裂；
②促进芽的分化，侧枝发育；
其他植物激素的种类和作用
(1)合成部位:
根冠、萎蔫的叶片等
3.脱落酸(ABA)
①抑制细胞分裂
(2)主要作用:
②促进气孔关闭
③促进叶和果实的衰老和脱落
④维持种子休眠
其他植物激素的种类和作用
(1)合成部位:
植物体各个部位
①促进果实成熟
(2)主要作用:
4.乙烯(ETH)
②促进开花
③促进叶、花、果实脱落
乙烯
其他植物激素的种类和作用
5.油菜素内酯---第六类植物激素
科学家发现，除了上述五类植物激素，植物体内还有一些天然物质也起到调节生长发育的作用。其中，油菜素内酯已经被正式认定为第六类植物激素。
促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。
主要作用:
其他植物激素的种类和作用
激素名称 主要合成部位 生理作用
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
幼芽、幼根、未成熟的种子
①促进细胞伸长，从而引起植株增高；
②促进细胞分裂与分化；
③促进种子萌发、开花和果实发育。
主要是根尖
①促进细胞分裂；
②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。
根冠、萎蔫的叶片等
①抑制细胞分裂；②促进气孔关闭；③促进叶和果实的衰老和脱落；④维持种子休眠。
植物体的各个部位
①促进果实成熟；②促进开花；
③促进叶、花、果实脱落；
芽、幼嫩的叶、发育中的种子
①促进细胞伸长生长，诱导细胞分化；
②影响器官的生长、发育。
/02
植物激素间的相互作用
植物激素间的相互作用
不同植物激素作用的相关性
2.脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？
3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系？
可能存在“对抗”关系。
1.赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？
都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等。
赤霉素可以促进种子萌发的作用，而生长素没有。
脱落酸对生长发育表现出“抑制”，而其它激素表现出“促进”。
根据图5-9提供的信息，分析以下问题：
植物激素间的相互作用
花瓣脱落 果实形成 果实膨大 果实逐渐成熟 果实完全成熟
乙烯相对含量
0 1 2 3 4 20 22 24 26 28 30 32 34 36
草莓果实发育和成熟过程中乙烯含量的动态变化
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。
植物激素间的相互作用
2.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
(1)协同作用：
细胞分裂
细胞核分裂
生长素
促进
细胞分裂素
细胞质分裂
促进
赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长。
植物激素间的相互作用
2.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
(2)作用效果相反:
脱落酸
种子
萌发
赤霉素
抑制
促进
脱落酸
细胞分裂
细胞分裂素
抑制
促进
植物激素间的相互作用
乙烯合成
生长素浓度升高到一定值
促进
抑制
生长素浓度低
促进
细胞生长
当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。
3.植物激素间的相互作用
植物激素间的相互作用
4.植物激素相互作用形成的调节网络
（1）植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。
（2）决定植物器官生长、发育的，不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。
（3）植物生长发育的过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
植物激素间的相互作用
/03
当堂检测
当堂检测
1.运用植物激素的相关知识，判断下列说法是否正确。
（1）赤霉素决定细胞的分化。 （ ）
（2）脱落酸促进果实和叶脱落。（ ）
（3）细胞分裂素促进细胞伸长。 （ ）
×
×
√
2.生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述，正确的是（ ）
A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成
B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育
C.生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的
D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中
A
实战训练
1．金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。下列说法正确的是( )
A．该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势
B．该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素
C．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大
D．正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足
实战训练
2.不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是( )
A. 根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是相同的
处理 结果
完整植株 雌、雄株各占一半
去部分根 雄株占多数
去部分根＋施用细胞分裂素 雌株占多数
去部分叶 雌株占多数
去部分叶＋施用赤霉素 雄株占多数
实战训练
3.在黑暗条件下，细胞分裂素可以延缓成熟叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（ ）
A.延缓叶片衰老
B.促进叶片衰老
C.在成熟的叶肉细胞中合成
D.独立调节叶绿素降解的生理过程
实战训练
4.通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA），CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是( )
A.细胞分裂素能延缓该离体叶片的衰老
B.本实验中CTK对该离体叶片的作用可被ABA
削弱
C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于
CTK组
D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由
绿变黄的过程
实战训练
5.农业生产中常运用一些生物学原理，提高产量和改善产品质量，下列叙述错误的是( )
A.利用生长调节剂可培育无籽果实，这种变异是不可遗传的
B.果园汛期漫水后要及时排水，防止根细胞厌氧呼吸产生Z醇导致烂根
C.喷洒乙烯利可促进果实发育，减弱温室瓜果自然授粉不足带来的减产
D.农家肥经分解后可为农作物提供无机盐和CO2
实战训练
6.向日葵和番茄都能产生果实和种子。在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的传粉，所以管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施所产生结果的叙述，错误的是（ ）
A.番茄能形成无子果实
B.向日葵不能形成无子果实
C.向日葵能形成无子果实，但产量下降
D.番茄能形成无子果实，但产量基本未受影响
实战训练
7．亚热带地区四季分明，生长在该地区的某种植物受到外界光照、温度变化的刺激，通过各种激素的合成（如图所示），使得冬天（短日照）休眠、夏天（长日照）生长。下列有关叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂素通过促进细胞分裂来促进植株生长
B．冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
C．冬天有利于进行过程①②③④，夏天有利于进行过程①③⑤⑥
D．由图可知，植物的休眠和生长都只由一种激素调节完成
实战训练
8.下列叙述与所涉及的植物激素对应关系不一致的是（ ）
A.处理生长期的芦苇，使其纤维长度增加——赤霉素
B.即将成熟的小麦种子持续干热后遇大雨易发芽——脱落酸
C.抑制马铃薯发芽，延长贮藏期——细胞分裂素
D.未成熟的柿子中放入木瓜催熟——乙烯
实战训练
9.下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（ ）
A.植物激素不能直接参与细胞代谢，但可以对植物生命活动进行调节
B.在失重状态下植物激素不能进行极性运输，所以根失去了向地生长的特性
C.赤霉素、细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和分裂促进植物生长
D.持续干热再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽的原因之一是脱落酸含量减少
第5 章植物生命活动的调节
第2节 其他植物激素
学习目标
1.除生长素外，植物体内还有哪些植物激素？
2.各种植物激素是怎样相互作用的？
第2节 其他植物激素
问题探讨
在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。
2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？
至少能起到促进果实成熟的作用。
讨论：
1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？
都能从产生部位运输或扩散到作用部位，微量且高效。
成熟的果实中富含乙烯，它可以对邻近的果实产生影响。乙烯也是一种植物激素。 除生长素和乙烯外，植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸等植物激素。
其他植物激素的种类和作用
/01
其他植物激素的种类和作用
植物激素的种类
1.生长素
2.细胞分裂素
3.赤霉素
4.脱落酸
5.乙烯
6.油菜素内酯
其他植物激素的种类和作用
(1)合成部位:
幼芽、幼根和未成熟的种子
1. 赤霉素(GA)
①促进细胞伸长，从而引起植株增高;
②促进细胞分裂与分化;
③促进种子萌发、开花和果实发育。
喷施赤霉素植株( A)与对照( B)
赤霉素
(2)主要作用:
其他植物激素的种类和作用
2.细胞分裂素(CTK)
③促进叶绿素的合成。
(1)合成部位：
(2)主要作用：
主要是根尖
①促进细胞分裂；
②促进芽的分化，侧枝发育；
其他植物激素的种类和作用
(1)合成部位:
根冠、萎蔫的叶片等
3.脱落酸(ABA)
①抑制细胞分裂
(2)主要作用:
②促进气孔关闭
③促进叶和果实的衰老和脱落
④维持种子休眠
其他植物激素的种类和作用
(1)合成部位:
植物体各个部位
①促进果实成熟
(2)主要作用:
4.乙烯(ETH)
②促进开花
③促进叶、花、果实脱落
乙烯
其他植物激素的种类和作用
5.油菜素内酯---第六类植物激素
科学家发现，除了上述五类植物激素，植物体内还有一些天然物质也起到调节生长发育的作用。其中，油菜素内酯已经被正式认定为第六类植物激素。
促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。
主要作用:
其他植物激素的种类和作用
激素名称 主要合成部位 生理作用
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
幼芽、幼根、未成熟的种子
①促进细胞伸长，从而引起植株增高；
②促进细胞分裂与分化；
③促进种子萌发、开花和果实发育。
主要是根尖
①促进细胞分裂；
②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。
根冠、萎蔫的叶片等
①抑制细胞分裂；②促进气孔关闭；③促进叶和果实的衰老和脱落；④维持种子休眠。
植物体的各个部位
①促进果实成熟；②促进开花；
③促进叶、花、果实脱落；
芽、幼嫩的叶、发育中的种子
①促进细胞伸长生长，诱导细胞分化；
②影响器官的生长、发育。
/02
植物激素间的相互作用
植物激素间的相互作用
不同植物激素作用的相关性
2.脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？
3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系？
可能存在“对抗”关系。
1.赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？
都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等。
赤霉素可以促进种子萌发的作用，而生长素没有。
脱落酸对生长发育表现出“抑制”，而其它激素表现出“促进”。
根据图5-9提供的信息，分析以下问题：
植物激素间的相互作用
花瓣脱落 果实形成 果实膨大 果实逐渐成熟 果实完全成熟
乙烯相对含量
0 1 2 3 4 20 22 24 26 28 30 32 34 36
草莓果实发育和成熟过程中乙烯含量的动态变化
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。
植物激素间的相互作用
2.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
(1)协同作用：
细胞分裂
细胞核分裂
生长素
促进
细胞分裂素
细胞质分裂
促进
赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长。
植物激素间的相互作用
2.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
(2)作用效果相反:
脱落酸
种子
萌发
赤霉素
抑制
促进
脱落酸
细胞分裂
细胞分裂素
抑制
促进
植物激素间的相互作用
乙烯合成
生长素浓度升高到一定值
促进
抑制
生长素浓度低
促进
细胞生长
当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。
3.植物激素间的相互作用
植物激素间的相互作用
4.植物激素相互作用形成的调节网络
（1）植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。
（2）决定植物器官生长、发育的，不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。
（3）植物生长发育的过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
植物激素间的相互作用
/03
当堂检测
当堂检测
1.运用植物激素的相关知识，判断下列说法是否正确。
（1）赤霉素决定细胞的分化。 （ ）
（2）脱落酸促进果实和叶脱落。（ ）
（3）细胞分裂素促进细胞伸长。 （ ）
×
×
√
2.生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述，正确的是（ ）
A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成
B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育
C.生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的
D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中
A
实战训练
1．金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。下列说法正确的是( )
A．该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势
B．该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素
C．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大
D．正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足
实战训练
2.不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是( )
A. 根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是相同的
处理 结果
完整植株 雌、雄株各占一半
去部分根 雄株占多数
去部分根＋施用细胞分裂素 雌株占多数
去部分叶 雌株占多数
去部分叶＋施用赤霉素 雄株占多数
实战训练
3.在黑暗条件下，细胞分裂素可以延缓成熟叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（ ）
A.延缓叶片衰老
B.促进叶片衰老
C.在成熟的叶肉细胞中合成
D.独立调节叶绿素降解的生理过程
实战训练
4.通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA），CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是( )
A.细胞分裂素能延缓该离体叶片的衰老
B.本实验中CTK对该离体叶片的作用可被ABA
削弱
C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于
CTK组
D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由
绿变黄的过程
实战训练
5.农业生产中常运用一些生物学原理，提高产量和改善产品质量，下列叙述错误的是( )
A.利用生长调节剂可培育无籽果实，这种变异是不可遗传的
B.果园汛期漫水后要及时排水，防止根细胞厌氧呼吸产生Z醇导致烂根
C.喷洒乙烯利可促进果实发育，减弱温室瓜果自然授粉不足带来的减产
D.农家肥经分解后可为农作物提供无机盐和CO2
实战训练
6.向日葵和番茄都能产生果实和种子。在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的传粉，所以管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施所产生结果的叙述，错误的是（ ）
A.番茄能形成无子果实
B.向日葵不能形成无子果实
C.向日葵能形成无子果实，但产量下降
D.番茄能形成无子果实，但产量基本未受影响
实战训练
7．亚热带地区四季分明，生长在该地区的某种植物受到外界光照、温度变化的刺激，通过各种激素的合成（如图所示），使得冬天（短日照）休眠、夏天（长日照）生长。下列有关叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂素通过促进细胞分裂来促进植株生长
B．冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
C．冬天有利于进行过程①②③④，夏天有利于进行过程①③⑤⑥
D．由图可知，植物的休眠和生长都只由一种激素调节完成
实战训练
8.下列叙述与所涉及的植物激素对应关系不一致的是（ ）
A.处理生长期的芦苇，使其纤维长度增加——赤霉素
B.即将成熟的小麦种子持续干热后遇大雨易发芽——脱落酸
C.抑制马铃薯发芽，延长贮藏期——细胞分裂素
D.未成熟的柿子中放入木瓜催熟——乙烯
实战训练
9.下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（ ）
A.植物激素不能直接参与细胞代谢，但可以对植物生命活动进行调节
B.在失重状态下植物激素不能进行极性运输，所以根失去了向地生长的特性
C.赤霉素、细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和分裂促进植物生长
D.持续干热再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽的原因之一是脱落酸含量减少