八年级上册 第六单元 课外古诗词诵读 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
文体常识·词
(1)词，萌芽于南朝，形成于唐代，到宋代到达顶峰，成为一种完全独立并与诗体相抗衡的文学形式。
(2)词本来是配乐演唱的诗,被称为“曲词”或者“曲子词”，就是歌词的意思，后来词也跟乐府诗一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体,又被称为诗余。
(3)词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、每句的字数、声调上都有规定。如：《渔家傲》、《沁园春》、《水调歌头》、《望江南》等。
文体常识·词
(4)词一般都分两段（叫做上下片或上下阕què）
(5)一般按字数将词分三种，58字以内为小令；59到90字为中调；长调91字以上，最长的词达240字。
(6)词基本分为：婉约派、豪放派两大类。
婉约派的特点：侧重儿女情长，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美，内容比较狭窄。
豪放派的特点：创作视野较为广阔，气势恢弘，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，不拘守音律。
浣溪沙
[北宋]晏殊
晏（yàn）殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。
晏殊是一名著名的文学家，尤擅小令，风格婉转，历有 “此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。
【作者简介】
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
诗意：
听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台。夕阳西下何时再回来？
情感：追忆从前难忘的欢聚，感慨流光易逝、物是人非
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
诗意：
花儿凋谢，我也无可奈何，归来的燕子似曾相识。在弥漫花香的园中小路上，我独自走来走去。
弥漫着花香的园中小路。
在一个地方来回地走。
情感：描写眼前落花、归燕，抒发了词人伤春惜时以及对年华易逝的感慨。
这首词运用对比手法，借景抒情，通过对旧亭台、夕阳西下、燕来花落的描写，抒发了词人悼惜残春，对年华易逝、物是人非的无限惆怅感伤之情。
【主旨归纳】
1.理解性默写。
（1）晏殊《浣溪沙》中写词人安逸闲适的情态的：
_________________， _________________ 。
（2）晏殊在《浣溪沙》中，借助“花”和
“燕”等意象感叹美景易逝，时光流转的语句是：
_________________， _________________ 。
一曲新词酒一杯
去年天气旧亭台
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
【典型考题】
2.请赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这一名句。
这两句对仗工整，声韵和谐，情景交融，表达了作者对年华易逝的感叹；
“花落”伤春，“燕归”欣慰，惋惜和豁达交织，透露生活哲理：无法阻止美好事物的消逝，但同时仍有美好事物再现，生活不因为消逝而虚无。
采桑子
【北宋】欧阳修
走近作者
【欧阳修】（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
欧阳修主张文章应“明道”、致用，积极倡导古文运动。其散文说理畅达，抒情委婉；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。
本词选自《欧阳修全集》卷一百三十一（中华书局2001年版）。采桑子，词牌名。宋仁宗皇祐元年（1049）欧阳修移知颍（yǐnɡ）州（今安徽阜阳），买田于此，晚年辞官后，得以如愿归居颍州，他多次游览颍州西湖，写下十首《采桑子》，这首词是十首词中的第一首。
【背景链接】
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
zhào
wēi yí
shēnɡ
lián yī
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轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
诗意：
西湖风光好，驾轻舟、划短桨，碧绿的湖水弯曲绵延。长堤上花草盛开，隐隐传来的管乐和歌声像是随着船儿在湖上飘荡。
桨。
弯曲延伸的样子。
指歌唱时有笙管伴奏。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
诗意：
无风的水面光滑得像琉璃一样，不觉得船儿在前进。微微细浪在船边荡漾，被惊起的水鸟正掠过湖岸飞翔。
一种光滑细腻的釉料，多覆在盆、缸、砖瓦的外层。这里喻指水面平静澄碧。
水面微细的波纹。
沙洲或沙滩上的水鸟。
1.欧阳修觉得西湖好在哪里？描绘了一幅怎样的画面？表达词人什么情感？
绿水逶迤
芳草长堤
隐隐笙歌
无风水面
沙禽掠岸飞
描绘了一幅清丽明净、空灵淡远的西湖春景图，
表达了词人美好的心境和惬意的情怀。
这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，表达了词人美好的心境和惬意的情怀。
【主旨归纳】
1.理解性默写。
（1）欧阳修《采桑子》中从视觉和听觉两方面描绘西湖
清丽、恬静淡远的春景的三句是：____________。
____________，_________________。
（2）欧阳修《采桑子》中写船动惊禽，划破了湖面的平
静，为这一趟悠闲的西湖之旅平添惊喜的一句是：
____________________。
绿水逶迤
芳草长堤
隐隐笙歌处处随
惊起沙禽掠岸飞
【典型考题】
相见欢
【宋】朱敦儒
朱敦儒（1081—1159），字希真，洛阳（今属河南）人，宋代词人。有“词俊”之名。
【作者简介】
本词选自《樵歌校注》卷下（上海古籍出版社2010年版）。相见欢，词牌名。
靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓促南逃至金陵（今江苏南京），总算暂时获得喘息之机。这首词就是他客居金陵，登上金陵城楼时所作。
【背景链接】
相见欢
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
诗词诵读
zān yīng
qìng
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
诗意：
在金陵城登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。江天万里，阳西下长江滚滚东流。
古城名，即今江苏南京。
倚楼观看清秋时节的景色。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
诗意：
金人侵占中原，达官显贵流散，什么时候能收复国土？想请悲啸的秋风把（我的）泪水吹到扬州。
指宋钦宗靖康二年（1127） 金人侵占中原的大乱。
代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨，帽带。
请人代自己做。
收复国土。
上片：写登上金陵城楼的所见景象，借景抒情，抒发了词人国破家亡的悲凉抑郁之情。
下片：直抒胸臆，表达了亡国之痛和渴望收复中原的心志。
1.这首词上下片主要写了什么内容？抒发什么情感？
这首词写词人登上金陵城西楼的所见所感，表达词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。
【主旨归纳】
1.理解性默写。
（1）朱敦儒《相见欢》中象征南宋国势日渐衰微，奠定全
词苍凉感伤基调的一句是：___________________。
（2）朱敦儒《相见欢》中表现词人渴望早日恢复中原、还
于旧都的强烈愿望，同时也是表达对朝廷苟且偷安、
不图恢复的愤慨和抗议的句子是：_______，_______，
_________
万里夕阳垂地大江流
中原乱
簪缨散
几时收
【典型考题】
2.“中原乱，簪缨散，几时收？”中“簪缨”运用了什么修辞手法？指什么？
此三句抒发了词人怎样的思想感情？
借代，代指达官贵人。
词人忆及中原沦陷、士族南逃的往事，抒发了丧国之痛，以及对收复河山的渴望与对南宋朝廷不图恢复的斥责。
如梦令
【宋】李清照
李清照（1084—约1155），号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表。
其词以南渡为界，前期多写其悠闲生活，
后期多慨叹身世，情调感伤，有的也流露出
对中原的怀念，形式上擅用白描手法，力
求创新，语言清丽，对后世影响较大，被
称为“易安体”。
代表作有《声声慢》《如梦令》《醉花阴》《武陵春》等。
【作者简介】
本词选自《李清照集笺注》卷一（上海古籍出版社2002年版）。如梦令，词牌名。这首词是李清照早期之作，她当时生活稳定幸福，时常回忆起少时游玩的情形，于是写下这首著名的小令。
【背景链接】
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
xìnɡ
诗意：
时常记起在溪边的亭子游玩，一玩就玩到日暮时分，沉醉其中，不想回家。
尽了兴致，天色已晚，乘舟返回，却误进了荷花丛深处。
奋力把船划出去，奋力把船划出去，（一不小心却）惊起了一群水鸟。
1、这首词写的是什么季节？ 具体什么时间？分别从词中哪个词语可看出？
3、词人一日出游，心情如何？从哪个词可看出？
(夏季.黄昏)
2、哪个词说明是在回忆往事？哪个字说明这件事难忘？
(“藕花”“日暮”)
(常记)
(常)
(愉快.欢乐)
（沉醉）
思考与讨论
这首词写词人追忆少女时代的一次愉快的郊游，表达了词人对生活、对自然的热爱之情。
【主旨归纳】
1.理解性默写。
（1）李清照的《如梦令》中写词人追忆郊游的地点、
时间，以及由于景色迷人而忘记归路的两句是：
________________，________________。
（2）李清照的《如梦令》中写词人嗟叹天色已晚，
慌乱中误闯荷花丛的两句是：_____________，
________________。
常记溪亭日暮
沉醉不知归路
兴尽晚回舟
误入藕花深处
【典型考题】