第一节 生物的多样性
1.生物种类的多样性的实质是（ ）
A.基因的多样性 B.染色体的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物生活环境的多样性
2.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）
A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.基因的多样性
3.生物多样性包括（ ）
A.生物种类多样性 B.基因多样性
C. 生态系统多样性 D.包括ABC三项
4.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）
A．生态系统多样性 B．生物种类多样性
C．遗传的多样性 D．染色体的多样性
5.大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的（ ）
A．基因多样性 B．生物种类多样性
C．生物栖息地多样性 D．生态系统多样性
6.生物多样性中基因多样性受到破坏的主要原因是（ ）
A．人为活动加剧 B．物种灭绝速度加快
C．对森林乱砍乱伐 D．草地过度放牧
7.保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（ ）
A．基因，染色体，细胞 B． 细胞，物种，生物圈
C．基因，物种，生态系统 D． 物种，种群，生态系统
8. 以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是（ ）
A．我国是生物种类最丰富的国家之一
B． 我国是基因多样性最丰富的国家之一
C． 我国基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
D． 袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性
9.分析表1的资料后，请回答下列问题
类群
我国已知种数
世界已知种数
百分比／％
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟类
1244
8 7 30
14.25
爬行类
37 6
6 300
5.97
两栖类
284
40 10
7.08
鱼类
386 2
19 056
20.3
蕨类植物
2200～2600
10 000～12000
22
裸子植物
约240
850～940
26.7
被子植物
30 000
26 0 000
1O
(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。)
（1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。
（2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比： 。
(3)在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称： 。
（4）表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。
（5)你认为保护生物多样性最有效的措施是 。
10.阅读下列材料：
材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。
请分析回答：
（1）材料一说明了： 。
（2）材料二说明了： 。
（3）材料三说明了：每种生物都生活在一定的 中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的 ，当后者发生剧烈变化时，会加速 生物 和 的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护 ，保护 。
11.你们的校园内足球场上的动植物多样性的状况如何？请你设计调查方案进行调查。
（提示:调查方案应包括调查的目的，调查表的设计，调查范围，调查对象，怎样实施调查及调查中应注意的问题等）
（1）你设计的调查表为：
（2）你设计的调查方案：
参考答案:
1.A 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.D
9.（1）裸子植物 （2） 15.71%（保留两位小数）
（3）金丝猴 扬子鳄 白鳍豚 朱鹮 银杉 珙桐 （写出其中四种即可）
（4）生物种类 （5）建立自然保护区
10.（1）我国生态系统的多样性十分丰富。
（2）生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。
（3）生态系统 生态系统 种类多样性 基因多样性 生物的栖息地 生态系统的多样性
11.（1）调查记录表如下
调查人
调查时间
调查地点
调查时的天气情况
生物名称
主要特征
所属生物类群和物种
（2）调查目的是通过调查了解校园足球场上的动物和植物多样性状况；调查范围为校园内足球场；调查对象是校园足球场上的动物和植物（指动植物的种类）；调查过程设计及注意事项：首先应设计好调查路线，要求要遍及校园足球场的所有地方；沿着设计好的调查路线进行调查，调查中要仔细观察，不放过校园足球场上的任何一种动物和植物（包括空中的），并及时观察和记录它们的主要特征，依据其特征对它们进行归类。调查完毕后应进行统计分析，并书写调查报告。
课件21张PPT。第一节 生物多样性12地球上所有的生物，它们所拥有的全部基因以及各种生态系统构成了生物多样性。什么叫做生物多样性？3生物多样性的内涵包括哪几个层次？生物多样性包括生物种类的多样性、遗传（或基因）的多样性和生态系统的多样性。4每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。5我国和世界已知高等植物及脊椎动物物种数比较通过上表,你获得了哪些信息?观察
交流6分析与讨论一、我国野生动植物种类繁多，并且有大量的栽培植物和家养动物，这会给我们带来哪些好处？
维持生态平衡，为人类提供生存所需要的食物、药物和工业原料等。
二、我国动植物种类繁多的根本原因是什么？
基因的多样性。7遗传多样性也称为基因多样性，是生物多样性中最基本的部分。
生物多样性三个层次之间的关系是怎样的呢？遗传的多样性决定了生物种类的多样性，它是生物进化的基础。生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统。生态系统多样性基因（遗传）多样性8我们可以讲生物多样性的价值划分为以下三个方面：生物多样性有什么价值？生物多样性的价值生物多样性的价值直接使用价值·间接使用价值潜在使用价值9直接使用价值生物能直接为人类提供食物、纤维、药物、燃料、建材以及工业原料。10间接使用价值指生物多样性具有重要的生态功能，它在自然界中维持物质循环、能量流动以及净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤等方面发挥着重要的作用。生物的间接使用价值往往被人们所忽视，但其重要性远远高于直接使用价值。11一棵树的生态价值 生物学专家对一棵生长10年大树的生态价值做了评估,所产出的氧气可值27.3万元,防止空气污染可值54.6万元,涵养水源可值34.3万元,为昆虫.鸟类提供栖息环境可值27.3万元等等.
试计算这棵树的生态总价值为多少?12 如果将这棵树砍伐成一次性筷子,可获得25万双,如果一双筷子卖0.2元,试计算它的直接使用价值? 有比较才有鉴别一棵树的直接使用价值13 一. 我国科学家袁隆平利用多个品种的水稻与他们辛苦发现的一种野生水稻进行无数次杂交,培育出杂交水稻新品种,使我国的水稻产量大幅提高,每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年.科学创造财富潜在使用价值14二. 20世纪70年代, 美国的科学家在我国找到了他们所需要的野生大豆,引进美国与当地品种杂交,培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种,挽救了美国大豆业,使美国由一个大豆进口国变成世界上最大的大豆出口国.潜在使用价值15填空题 1、生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括____的多样性和____的多样性。
2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为＿＿＿＿。
3、生物种类多样性的实质是___的多样性。16达标训练1、20世界70年代末，没有科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育出一批批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的（ ）
A、环境多样性 B、生态系统多样性
C、生物种类多样性 D、遗传多样性
2、从周敦颐先生的《爱莲说》，茅盾先生的《白杨礼赞》和徐悲鸿先生的《八骏图》等优秀文学、美术等艺术作品中，我们不仅感悟到一些人生哲理，还可以看到生物多样性的（ ）
A.间接使用价值 B.科研使用价值
C.潜在使用价值 D.直接使用价值
173、生物种类的多样性实际上是指：
A、遗传的多样性 B、染色体的多样性
C、DNA的多样性 D、细胞的多样性
4、生物多样性中最基本的多样性是（ ）
A、生物种类的多样性 B、遗传多样性
C、生态系统的多样性 D、个体的多样性
5、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ）
A、一个营养级 B、一个基因库
C、一个生态系统 D、一个有益生物18走进生活 为什么我国婚姻法禁止近亲结婚？从生物多样性的角度说说你的看法。据科学家推算，每个人都是5---6个不同隐性致病基因的携带者。
在随机婚姻时，夫妇双方携带同种致病基因的机会很小，但近亲结婚的双方，从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会大大增加，即双方很可能是同一种致病基因的携带者。这样，他们所生的子女患隐性遗传病的机会也就大大增加。可见，种内基因的多样性，对种族延续具有重要意义。
19思考与练习：1、直接使用价值，间接使用价值，潜在使用价值。
2、生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性。
3、许多野生生物的潜在使用价值是巨大的，虽然在短时间内不能被人类直接或间接利用。20课堂小结
我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，我国的苔藓植物、蕨类植物和种子植物的总和居世界第三位，我国有“裸子植物之乡”的美誉。我国还有许多珍稀、
孑遗、特有的生物种类21第一关：B A A A A C A A
第二关：
一、1）基因
2）每种生物都有潜在价值
3）基因库的丧失
二、1）我国生态系统多样性丰富
2）许多野生生物有很大的潜在价值
3）生活环境 生态系统 种类多样性和基因多样性 基因多样性 种类多样性参考答案
