3.2来自微生物的威胁

课件30张PPT。第2节 来自微生物的威胁学习目标1、了解传染病的特点、传播三环节
及预防措施。
2、列举常见的传染病，包括性传播
疾病、青春期肺结核及其预防。自学思考：1、你知道做手术为什么有危险吗？
有哪些危险？
2、微生物是怎样对人体造成危害的？
3、人体是怎样来避免微生物的伤害的？
做手术又怎样来避免微生物的感染呢？
4、你知道有关细菌的哪些知识？
5、细菌能引起人体产生哪些疾病？
6、细菌引起的疾病怎样治疗？
7、说说青霉素的发现及起作用？ 敌人的军队已闯过墙上的一道门攻了进来。你的士兵们正设法阻止大部分的侵略者。但是一些敌人已经突破了防线，你需要后备军。如果你的士兵们能在援军到来之前挡住敌军，那么援军来了以后，就能击退敌人，挽救城堡。请看电脑屏幕：游戏中的情景让人担心 侵入人体的病菌有点像电脑游戏中的敌军。1、引起人体疾病的病原体：
病菌、病毒、真菌、
原生动物引起破伤风的细菌引起感冒的病毒引起皮肤病的真菌一、来自细菌的威胁2、细菌：细菌是一种单细胞的原核生物；
细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三类。3、细菌对人体的危害：1）导致人体产生疾病；
2）侵入人体细胞；如链球菌“侵略”喉部
的细胞----扁桃体炎
3）产生能破坏细胞的毒素。例如引起破伤
风的细菌,能产生一种破坏神经系统的毒素。关于炭疽菌是如何侵入人体的？三种途径：1）食用被炭疽杆菌污染的肉食
---肠炭疽;
2）擦伤或割伤人的皮肤,感染炭疽杆
菌---皮肤炭疽;
3）吸入飘浮在空气中的炭疽杆菌的
孢子---肺炭疽;问题1:人一旦感染炭疽会出现哪些
症状？症状： 发高烧、萎靡不振、容易疲劳，
并伴有不时的干咳。然后，病人的
病情会突然恶化，感觉呼吸困难、
出汗、皮肤上浮现青色的斑点，严
重者会休克，最终丧命。
（死亡率高达90%）问题24、细菌引起的常见疾病：细菌性痢疾痢疾杆菌粪-口传播、肺结核结核杆菌飞沫传播、破伤风破伤风杆菌接触(伤口)传播霍乱弧菌水、食物苍蝇传播淋 病淋病双球菌性接触。霍 乱5、细菌引起的传染病还有： 百日咳、白喉、脑膜炎、伤寒、
副伤寒等。思考:你知道还有哪些疾病是由细菌引起的?如何治疗?6、有关青霉素的知识：1）青霉素是谁发现的？
2）青霉素有什么作用？
3）青霉素是如何被发现的？7、抗生素的概念： 是一种能够在不损伤人体细胞的
条件下杀死细菌的化合物 ，它由一
些细菌或真菌自然合成。P808、什么是细菌的抗药性？ 细菌的耐药性又称抗药性，一般
指细菌对药物反应降低的一种状态，
反过来说就是药物对细菌的抑制、杀
灭能力降低了。长期大量使用抗生素,是促使许多耐药菌株产生的根源。二、来自病毒的威胁1、什么是流感？
2、流感有什么样的症状？
3、什么时候流感的发病率最高？
4、流感是怎样传播的？
阅读P812、人流感——由人流感病毒引起。发病
主要见于冬春季。起病急骤、传播快、发
病率高，传染率可达50％，常引起暴发或
流行。以全身中毒症状为主，寒战高热，
伴有全身不适，肌肉酸痛，关节痛，而呼
吸道症状轻微或不明显。人流感恢复较慢，
易发生并发症，特别是儿童、老年人及体
弱者，可因并发症而死亡。 1、流行性感冒(简称流感)是一种由病毒引
起的、具有高度传染性的急性传染病。3、流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大
量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、
打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流
感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周
围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，
就有可能患流感。接触过流感患者，或
者使用流感患者用过的食具、被服等的
人，都可能传染上流感。与青壮年相比，
老人、小孩更容易患流感。病毒请同学们认真阅读第84页的有关内容，并分析细菌和病毒的有关区别1、细菌：原核生物的一种，主要特点是没有核膜，其遗传物质分散在细胞质内一个相对固定的区域内，称为核区。细菌的外边包裹着一层细胞壁，一般为多糖聚合而成。 2、病毒：构造很简单，外面是一层蛋白质，称为病毒外壳。蛋白质外壳内部包裹着病毒的遗传物质，可以是DNA，也可以是RNA。病毒自己不能完成新陈代谢，也不能完成繁殖，需要寄生在其它细胞内完成。 病毒和细菌的绝大部分是对人类没有害的，有害的只是很小的一部分。 有的病毒对人类是有益的，比方说烟草花叶病毒，是使植物烟草叶片感染的一种植物病毒，感染的烟草叶片象绣上了美丽的花纹。这种病毒用来进行转基因研究，对科学家帮助很大。 细菌也有很多是有益的。如人体大肠内寄生的大肠杆菌，帮助人类分解食物中的营养成分，可以给人体提供多种维生素。牛、羊等动物能够消化植物纤维，是因为他们的消化道内寄生了一种细菌，这种细菌可以分解纤维素；要是没有这种细菌的话牛和羊是没法吃草的。同时人们依靠细菌生产药品、食品、饲料、抗生素、味精、调料等。同时细菌也是大自然的分解者，分解动物的粪便、动植物的尸体等。没有细菌的世界是无法想象的世界，所有的生物将无法生存。 抗生素只能杀灭细菌。比方说青霉素，能破坏细菌细胞壁上的多糖，使细菌的表面暴露，失去了应有的保护作用，细菌也就不能生存了。病毒外部是蛋白质，抗生素对它们是没有作用的。但干扰素可以干扰病毒DNA或RNA的复制，使病毒的数量不再增加，然后依靠人体自身的免疫系统清除剩下的病毒。 流感的病原体是什么？它一开始位于什么人身上？它通过什么途径到达健康人身上？什么人最容易患流感？流行性感冒流行的三个基本环节示意图 流感患者
（携带流感病毒）
讲话、咳嗽、
空气传播途径病毒随飞沫悬浮于空气中
空气病原体健康人传染源传播途径易感人群对某种传染病
缺乏免疫力容易
感染该病的人群.能够散播病
原体的人或
动物.病原体离开传染
源到达健康人所
经过的途径。流感病毒的传播过程：病原体：是指使人或动物发生传染病的生
物,如各种病毒。2.传播途径： 是指病原体离开传染源到达
健康人所经过的途径。
（包括垂直传播和水平传播）3.易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力
而容易感染的人群。流感患者 飞沫 健康人传染源传播途径易感者1.传染源：指能够散播病原体的人和动物.1、流感病毒可在 传播，
传播的途径是 。 2、流感的流行必须具备什么条件：
， 和 。
人和动物传染源传播途径易感人群飞沫病毒引起的常见疾病三、传染病1、概念： 传染病是由病原体引起的，能够在人
与人之间引起的或人和动物之间传播的，
具有传染性、流行性和免疫性的一类疾病。
2、引起传染病的病原体：病毒、细菌、真菌和寄生虫等。2）流行性---传染病的病原体在适宜条件
下可广泛传播，使一定地域内同时出
现较多的病人3）免疫性--- 人体在患过某种传染病痊愈
后,常会对该病产生不同程度的抵抗力。1）传染性----传染病的病原体可经过一
定的途径，从病人、其他动物或带有
病原体的动物传给健康的人。3、传染病的特点：5、传染病的分类：呼吸道传染病、
消化道传染病、
血液传染病、
体表传染病、
性传播疾病等4、传染病的三个环节：传染源 传播途径 易感人群（带有病原体
的人和动物）（飞沫、接触等）（健康的人）阅读：常见的传染病类型中各有哪些
传染病？ 传染源,传播途径,易感人群3个环
节，只要切断其中任何一环节，流行
就可终止。 说说预防流行性感冒、甲型肝
炎、疟疾、沙眼、爱滋病等可采取
什么措施？讨论：6、传染病的预防：思考： 我国近十年来性传播疾病增多的原
因是什么？你认为应该采取哪些对策？（HIV 的传播途径只有三个：
性接触，血液，母婴；）原因：性行为混乱;卖淫嫖娼;注射毒品等。预防：洁身自爱，遵守性道德；正确使用
安全套；避免不必要的输血和注射，
需要时要进行严格的消毒。不靠近毒
品。避免母婴传播。“世界爱滋病日”—12月1日（世界卫生组织）传染病及其预防小结：一、传染病的概念
1、由病原体引起；
2、具有传染性、流行性和免疫性。
二、传染病流行的三个环节：
1、传染源 2、传播途径 3、易感人群
三、预防传染病的措施：
1、控制传染源；
2、切断传播途径；
3、保护易感人群。