第17课《昆明的雨》课件(共27张PPT)

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名称 第17课《昆明的雨》课件(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-01-02 16:44:19

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文档简介

(共27张PPT)
爱上一座城,大抵是因为城里住着我们爱的人。爱上一座城,也是为了城里的一道生动风景,为一段岁月往事,为一座熟悉的老宅,每一座城市都有属于它的风景,需要我们用各种各样的方式来录下独家记忆。
山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之;雨之精神写不出,以春色写之。
山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之;雨之精神写不出,以春色写之。
昆明的雨
汪曾祺
1.理解昆明的雨的特点,品味文章的语言。
2.把握课文叙写景、事、物的线索,体会课文形散而神聚的特点。
3.体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚情感,理解文中展现的风土人情。
学习目标
学习任务一
课前预习检查:1.字音、词义。(抽1生读,然后正音、齐读,笔记。时间2分钟)
乍 辟邪 鲜腴 密匝匝
炽红 绿釉 苔痕 黄焖鸡
zhà



chì
yòu
tái hén
mèn
辟邪:避免或驱除邪祟。
格调:原指“不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现;人的风格或
品格”,本文中指青头菌炒熟后的诱人色泽,鲜香口味。
张目结舌:瞪着眼睛说不出话来。形容受窘或惊呆的样子。一般写作
“瞠目结舌”
课前预习检查:2.关于作者(老师讲解,时间1分钟)
汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。
代表作品:有小说《受戒》《大淖记事》等。著有小说集《邂逅集》《汪曾祺短篇小说选》《晚饭花集》,散文集《蒲桥集》,文论集《晚翠文谈》等。
作品风格:他的散文没有结构的苦心经营,也不追求题旨的玄奥深奇,文风平淡质朴,娓娓道来,如话家常。
抒情散文
抒情散文以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长,着力点在准确表达感彩的语言运用上。最大特点就是“形散而神不散”。抒情散文往往借助具象,写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托,作者往往将所要抒发的情感具象化,运用比兴、象征、拟人等手法,或写景抒情、情景交融,或托物咏志、有所寄托,以达到抒情的目的。大致可分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类。
课前预习检查:3.文体知识(老师讲解,时间1分钟)
学习任务二
1.随机抽11名学生,有感情的朗读课文(时间4分钟)
2.思考:(小组合作探究,随机抽生回答,时间5分钟)
①昆明的雨有何特别之处,让作者如此念念不忘?请圈画出最能概括其特点的那一句。
②本文仅仅是写雨吗?还写了哪些?
③标题是《昆明的雨》,却用不少笔墨写其他的事物,是否偏题?
①昆明的雨有何特别之处,让作者如此念念不忘?请圈画出最能概括其特点的那一句。
昆明的雨是明亮的、丰满的、使人动情的。
追问:为什么是明亮的和丰满的?
(独立完成,随机抽生回答,时间2分钟)
昆明的雨季是“明亮的”,因为“是下下停停、停停下下,不是连绵不断,下起来没完”;气压不低,人很舒服。
昆明的雨季是“丰满的”,因为“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛”。
②本文仅仅是写雨吗?还写了哪些?
昆明的仙人掌、昆明的各种菌子、杨梅、缅桂花等景物;
昆明卖杨梅的女孩;
坐在昆明的小酒馆里喝酒、吃肉、听雨、赏花;
为宁坤作的关于昆明的画;
追问:为什么要描述给宁坤的画呢?
(独立完成,随机抽生回答,时间1分钟)
所画的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花,既能突出昆明多雨的特点,又可引出下文对“昆明的雨”具体描述。
画旁题字,虽长,但很有诗情,是对昆明风俗世态的如实描绘,体现了汪老对他所生活过的那片土地的真情,不是故乡,却胜过故乡。
正是因为有雨的明亮丰满,所以——
仙人掌才长得不仅 ,且极 ,且 也能开花。
在雨季逛菜市场,菌子是 。
杨梅长得不仅 ,像乒乓球那样 ,而且颜色 的。
缅桂树才长得“ , 的叶子,把四周房间都映绿了”。
木香爬在墙上,把院子遮得 , 的细碎的绿叶,有数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵。

肥大
倒挂着
随时可以看到的


黑红黑红

密密
严严的
密匝匝的
③标题是《昆明的雨》,却用不少笔墨写其他的事物,是否偏题?
花大量的笔墨来写其他的事物,原因是:
①折射出雨的明亮饱满和令人动情;
②以雨为名,怀念昆明,怀念美好的人事景物,怀念美好恬静悠闲的慢时光。
汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说,昆明无异于是他的第二故乡。
追问:让作者动情的,仅仅是昆明的雨吗?你从文中哪里可以看出?
(老师补充背景资料,生独立完成,然后随机抽生回答,时间2分钟)
作者想念的不仅仅是“雨”,还有物、景、人、事,想念的是昆明的民风、人情和当年在那里宁静、恬然的生活。对昆明作者是怀念和喜爱的。
生活中并不总是惊涛骇浪,也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意,我们才算真实地体验到生活的滋味。
学习任务三
“汪曾祺的语言很怪,拆下来没有什么,放在一起就有点味道。”请精品第7段,找出看似平淡却很有滋味、很有趣味、很有情味、很有韵味的词句,并赏析。
(小组合作探究,时间4分钟,然后随机抽生回答。)
牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。
短句,简洁明白,很有家常味。
逗号,强调突出,尽显美味和情味;
改为:牛肝菌色如牛肝,滑嫩鲜香,很好吃。
青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。
把“格调”换成“品相”,好不好
——运用雅词,凸显文化韵味。
乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!
入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!
乍一看那样子,真叫人怀疑: 这种东西也能吃?!
入口便会使你张目结舌: 这东西这么好吃?!
切!嗯?啊?啧啧! 哟喂!
哇塞!啊!呀!
妈妈呀!额滴神呀!
——叹号和问号,对比感叹,比出美妙滋味、趣味和情味。
还有一种菌子,中看不中吃,叫鸡油菌。都是一般大小,有一块银元那样大,滴溜儿圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用,没甚 味道。
“滴溜儿圆”改为“甚圆”?
把“没甚味道”改为“没啥子味道”?
——家常口语搭配文言词语,配出别样风味!
滴溜儿圆

淡而有味——
1.遣词:家常口语搭配文言雅词——别有一番风味、趣味和韵味!
2.造句:逗号,强调突出;短句,简洁明白;叹号和问号,对比感叹……——别有一番滋味、美味和情味!
(1)遣词:家常口语搭配文言雅词
——别有一番风味、趣味和韵味!
方言:还有一种菌子,中看不中吃,叫鸡油菌。都是一般大小,有一块银元那样大,滴溜儿圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用。
文言:“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌。”
雅词:格调比牛肝菌高;味极鲜腴,旧日的昆明人家;味道鲜浓,无可方比 ;久客的游子;暮年投莲花池而死;那天的情味。
(2) 句式:逗号,强调突出;短句,简洁明白;叹号和问号,对比感叹……——别有一番滋味、美味和情味!
牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。
里头还有许多草茎、松毛,乱七八糟!
乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!
入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!
卖杨梅的都是苗族的女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家街石的一角,不时吆喝一声:“卖杨梅——”
这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!
昆明的缅桂是大树!里面摆得满满的缅桂花!
请根据对汪曾祺文风的了解,找出非汪氏出品的文章。
(独立思考,然后随机抽生回答,时间2分钟)
学习任务四
1 端午的鸭蛋(片段)
高邮咸鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃 。筷子头一 扎下去,吱——红油就冒出来了。
2 废墟 (片段)
废墟是毁灭,是葬送,是诀别,是选择。时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本,让我们把一门地理读成历史;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。
3 翠湖心影(片段)
翠湖这个名字起得好!湖不大,也不小,正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季,翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清。
自然无痕淡然笔,人间有味是清欢!
《翠湖心影》、《葡萄月令》、《我的家乡》、《胡同文化》、《故乡的食物》
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