第一单元第二章第一节 细胞的结构和功能课件（共27张ppt）

(共27张PPT)
第一节细胞的结构和功能
第二章 观察生物结构
★学习目标
学会制作临时装片以及使用显微镜观察动植物细胞的方法。
说出动植物细胞的结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。
阐明细胞是生物结构和功能的基本单位。
通过实验，体验严谨的实验态度和科学的实验方法。
1、几乎所有的生物都是由________构成的。
细胞
一、细胞是生物结构的基本单位
整个身体就是一个细胞，叫做 。
单细胞生物
绝大多数生物由许多细胞构成，叫做________如：玉米、熊猫、人等等
多细胞生物
常用的玻片标本：
装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成。
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；
切片——用从生物体材料上切取的薄皮制成；
㎝
2.制作动、植物细胞临时装片
①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
一擦
②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴 。
清 水
二滴
②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴 。
生理盐水
③把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜----内表皮。
三撕
三刮
③用凉开水把口漱净，用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
④把撕取的薄膜放在载玻片中央的____ 中， 并 。
水滴
展平
四展
四涂
④把牙签在载玻片中央的_______ 中均匀地涂抹几下。
生理盐水
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。以免 。
产生气泡
五盖
你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气泡是圆形的或椭圆形的，有黑而粗的边缘，按压盖玻片时气泡能移动和变形，而细胞不能
⑥在盖玻片的一侧滴加 ，从另一侧用 _________吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
碘液
吸水纸
六染
制作动、植物细胞临时装片过程比较：
植物装片制作
动物装片制作
一擦 二滴 三撕 四展 五盖 六染
一擦 二滴 三刮 四涂 五盖 六染
（清水）
（生理盐水）
观察动、植物细胞的结构
生物绘图
（显微绘图时左眼向目镜注视观察，右眼睁开）
1、最好用3H型铅笔
2、以点、线为主如实地绘出
3、图形大小、位置要适当
4、较暗部分用密点来表示
5、标注名称时一般在图的右侧引出水平线
6、在图的下方写出所绘图形的名称
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
◇植物细胞的结构
◇动物细胞的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
相同结构：
细胞膜
细胞质
细胞核
不同：
细胞壁
叶绿体
液泡
比较动植物细胞的结构
4.真核细胞与原核细胞
真核细胞 构成 真核生物
原核细胞 构成 原核生物
（植物、动物、真菌）
（细菌）
（有核膜）
（无核膜）
二、细胞是生命活动的基本单位
5%的食盐水溶液
5%的葡萄糖溶液
连桥
连桥
◇探究草履虫对刺激的反应
结论：逃避有害刺激，趋向有利刺激。
培养液
草履虫
单细胞生物体：一个细胞就是一个生物体，全部生命活动在一个细胞内完成。
多细胞生物体：由许多细胞构成的，每个细胞都能独立的进行生命活动。
这说明细胞是进行生命活动的基本单位
“细胞学说”：生物大多是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
1、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
2、下列哪一项不是人体细胞所具有的结构是（ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
3、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A、自来水、生理盐水、碘液
B、凉开水、生理盐水、碘液
C、生理盐水、自来水、碘液
D、碘液、生理盐水、凉开水
D
A
B
练习：
4、制作人体口腔上皮临时装片的过程时：
（1）用 把载玻片和盖玻片擦拭干净；
（2）在洁净的载玻片中央滴一滴 。
（3）用凉开水漱口后，用牙签在口腔 轻轻刮几下；
（4）把牙签上沾有碎屑的一端在载玻片中央的液滴中涂抹几下，并盖上 。
（5）在盖玻片的一侧滴加 ,另一侧用 吸引，使染液浸润到整个标本的全部。
洁净纱布
生理盐水
内侧壁
盖玻片
碘液
吸水纸
再见！