初中科学浙教版 八年级下册 第一章 第一节指南针为什么能够指南同步练习
一、单选题
1．（2024八下·浙江期中）下列用磁感线描述磁体外部磁场中不正确的是
A． B．
C． D．
2．（2024八下·柯桥期末）经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。上文中提到的磁生小体N极指向（ ）
A．北方 B．南方 C．西方 D．东方
3．（2024八下·嵊州期末）据《武经总要》记载，古人将具有磁性的空心铁鱼放入水中漂浮制成指南鱼，多次将指南鱼轻轻旋转，静止后，观察到鱼尾总是指向南方。下列说法正确的是
A．鱼尾是指南鱼的N极
B．指南鱼的鱼尾指向地磁南极
C．指南鱼周围存在大量的磁感线
D．用磁体的N极靠近鱼尾，会相互吸引
4．（2024八下·越城期末）将两枚一元硬币放在条形磁体下方，硬币静止时的情形应为（ ）
A． B． C． D．
5．（2024八下·慈溪期末）在“探究蹄形磁铁周围磁场”的实验中，小科将玻璃板平放在磁体上并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．撒铁屑可以将原来不存在的磁场显现
B．可以通过铁屑判断磁体磁场的方向
C．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
D．蹄形磁铁周围磁场的分布是均匀的
6．（2024八下·慈溪期末）下列物质不能被磁铁磁化的是（ ）
A．铁 B．钴 C．镍 D．铜
7．（2024八下·嘉兴期末）使用磁吸式双面玻璃清洁器时，玻璃内外两块清洁器总是合在一起。下列磁感线模型能正确表示这一工作原理的是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2024八下·临海期末）在班级组织的“自制指南针”活动中，小科同学将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶尖端总是指向南方（如图）。下列说法正确的是（ ）
A．树叶周围存在磁场和磁感线
B．树叶尖端指向的是地磁北极
C．指南针的“N”应该标注在树叶尖端处
D．条形磁铁S极靠近树叶尖端会相互吸引
9．（2024八下·临海期末）如图是一款磁吸收纳盒，盒中含有磁铁。能吸附在冰箱门上。这是因为冰箱门中含有以下材料中的（ ）
A．银 B．锌 C．铁 D．铝
10．（2024八下·杭州期末）a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．P点所在位置没有磁场
B．磁感线是真实存在的
C．磁体周围的磁场方向都相同
D．Q点的小磁针静止后N极指向右边
11．（2024八下·海曙期末）对下列四幅图解释错误的是（ ）
A．图甲两个磁极靠近时有排斥作用，说明同名磁极相互排斥
B．图乙中小磁针放在磁体周围不同位置，小磁针N极指向一定不变
C．图丙中地磁场的南极在地理北极的附近
D．图丁中铁粉的排列显示出磁铁周围磁场的分布情况
12．（2024八下·余姚期末）作图，也是学习科学和认识世界的一种方式。下列磁感线画法正确的是
A． B．
C． D．
13．（2024八下·余姚期末）随着网络快捷支付的普及，我们使用人民币进行交易的机会越来越少。下列硬币中能被磁铁吸引的是
A．第一套硬币：壹分(铝质)
B．第三套硬币：梅花5角(铜锌合金)
C．第四套硬币：菊花1元(铁芯镀镍)
D．纪念币：杭州亚运会10元(银质)
14．（2024八下·拱墅期末）将裁成鱼形的薄铁叶（鱼的腹部略下凹）烧热后放在地磁场中磁化，可制成指南鱼。使用时，将其放入水中，指南鱼可漂浮在水面上，静止时鱼头指向北方，如图所示。则指南鱼（ ）
A．周围存在磁感线 B．各部分磁性强弱相同
C．鱼尾指向地磁场的北极 D．鱼头会和磁体的N极相互吸引
15．（2024八下·余杭期末）a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．a端磁极是S极，b端磁极是N极 B．P点没有磁场
C．磁感线是真实存在的 D．Q点的磁场方向水平向右
16．（2024八下·长兴月考）把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现磁极是( )
A．两个 B．四个 C．六个 D．无法确定
17．（2024八下·长兴期末）磁共振成像是一种采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像的医学技术。若携带金属物做磁共振，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是
A．铁在磁场里会被磁化 B．磁能生电
C．电流通过导体会产生热量 D．同名磁极相互排斥
18．（2022八下·兰溪月考）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法正确（ )
A．铜、铁和铝都能被磁体所吸引
B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体之间的互相作用都是通过磁场发生的
D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该磁场的方向
19．（2024八下·慈溪月考）如图所示的三个钢块，正确的判断是 ( )
A．都是磁体
B．都不是磁体
C．只有两个是磁体
D．可能都是磁体，也可能只有两个是磁体
二、填空题
20．（2024八下·慈溪期末）中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器。古文《论衡·是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的 极；小科尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的 （填“A”“B”“C”或“D””）处打磨成勺柄。
21．（2024八下·奉化期末）据《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。当指南鱼静止时，它的鱼头指向北方，这是由于受到 的作用，指南鱼鱼头应标注 （填“南”或“北”）极。
22．（2024八下·金东期末） 地球的周围存在 （填“磁场”或“磁感线”）， 其分布情况与 （填“条形”或“蹄形”）磁体相似，地磁南极在地理 附近。
23．（2024八下·上城期末）根据题意填写对应信息
（1）三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如甲图所示，则A端为 极，D端为 极。
（2）通电螺线管的磁感线方向如乙图所示，图中已标出小磁针静止时的指向和磁感线的方向，则电源的左端为 极，小磁针的左端为 极。
24．（2024八下·柯桥期末）如图所示是用来研究磁极间相互作用规律的实验。当条形磁体A端靠近小磁针S极时，小磁针S极发生偏转，则A端是 极。实验中发现当A端离小磁针S极太近时，小磁针被条形磁体吸引，这是因为 。
25．（2024八下·嵊州期末）小明同学列举了如下两种方法来检验铁棒是否有磁性。
（1）图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，说明铁棒 (选填“有”或“无”)磁性。
（2）图乙，当铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中，弹簧测力计的示数先变小后变大，说明铁棒 (选填“有”或“无”)磁性。
26．（2024八下·浦江期末）上海科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示．当推动A轮转动时，其它3个轮会随之转动．若A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是 极．如果A轮顺时针转动，D轮将 时针转动（填“顺”或“逆”）
27．（2024八下·吴兴期末）两辆小车分别绑上一块磁铁，甲车右端紧靠乙车左端，松开时，甲、乙两车同时向相反方向运动，如图1所示。
（1）该现象说明：同名磁极相互 （选填“吸引”或“排斥”）；
（2）如图2所示是某一磁体周围的部分磁感线，磁感线 （选填“是”或“不是”）客观存在的。若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 （选填“P”或“Q”）处。
28．（2024八下·杭州期末）传统地漏因不密封，排水管内臭气会扩散到室内，为此某校项目化小组发明了一种自动升降“地漏”（如图甲），有积水时通过磁悬浮装置可以实现自动排水（如图乙）。
（1）当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为 极。当密封盖上方有水时，密封盖下移，开始排水。积水越多，则排水越快。
（2）请根据工作原理图结合以上分析，请简述这种自动升降“地漏”的工作原理： 。
29．（2024八下·鄞州期末）如图所示为磁悬浮LED灯，灯座A内有电磁铁，灯头B内有磁体和接收线圈，接通电源后，灯泡可以悬浮在空中是因为 （填“同名磁极相互排斥”或“异名磁极相互吸引”）的结果，灯座A和灯头B之间的相互作用是通过 （填“磁体”或“磁场”）发生的。
30．（2021八下·长兴月考）将缝衣针的一端在磁铁的一端接触一会，它就被磁化有了磁性。将磁化后的两根缝衣针穿过按扣的两个孔，放在底座的钉尖上，就制作成了一个如图所示的小指南针。小指南针静止时恒指南北方向的原因是受到了 的作用。该指南针静止后，发现其针尖指北，则针尖是小指南针的 (选填“N”或“S”)极。此实验中缝衣针所用的材料最好是 (选填“钢”“铁”或“铜”)。
31．（2024八下·浙江期中）如图是我国早期的指南针——司南，由勺形的指南器具和外方内圆的底座组成。
（1）东汉学者王充在《论衡》中记载： “司南之村，投之于地，其柢指南”，其“柢”应该为磁体的 极。
（2）铜、铝、铁三种金属中，适合做司南底座的有 。
三、解答题
32．（2024八下·义乌期末）项目化学习小组分三个阶段开展了“永磁体磁场分布研究系列活动”。通过理论联系实践加深了对相关知识的理解，学习能力也获得了有效的提升。
（1）活动一：理论绘图—磁感线分布
根据磁极间的相互作用规律，两个条形磁铁靠近时，虚框范围内的磁感线分布正确的是 ；
甲 乙 丙
（2）活动二：实践检验—用铁屑显示磁感线
如右图，一块光滑透明的玻璃板，在一个表面贴上白色书写纸（作为背景，便于观察），将条形磁铁放在玻璃板的下表面，然后在玻璃板上面均匀撒上铁屑，如图所示。用手轻敲玻璃板，使铁屑沿磁感线走向分布，实践结果与理论绘图一致、效果很理想。
从减小摩擦角度考虑，铁屑应撒在 （选填“贴有”或“未贴”）白色书写纸面的玻璃板更合理；
（3）活动三：优化创新—自制磁感线模型
同学们利用熔化的蜡烛液、电熨斗（通电后靠近物体使其升温）等器材进行如下操作，制成了“固定的铁屑磁感线”模型（如右图）。请将操作补充完整：
①将一张白色书写纸放入熔化的蜡烛液中浸渍均匀后取出晾干，使纸质表面覆盖一层蜡，打磨光滑后成一张白色含蜡纸板；
②将蜡纸放在玻璃板上，再均匀撒上铁屑，条形磁铁放在玻璃板下面轻敲玻璃板使铁屑沿磁感线走向分布；
③ 。
33．（2024八下·海曙期末）小曙用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，制作过程如下：
①取2枚大号钢质缝衣针， ？ ，使缝衣针磁化。
②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，用1块橡皮和1枚大头针做成支座，将插有缝衣针的卡纸支起。
③确定简易指南针能否指向南北方向。
④在老师的指导下，小曙针对自制指南针设计了评价量表。
“自制指南针”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 指针磁性强，且能自由转动 指针磁性强，不能自由转动 指针磁性弱，不能自由转动
指标二 能准确指示南北方向，能保持水平平衡 能指示南北方向，不能保持水平平衡 不能指示南北方向，不能保持水平平衡
（1）请将①中的实验步骤“ ”补充完整： 。
（2）将条形磁铁S极靠近图中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为 极。将自制的指南针多次转动，针尖的指向始终为同一个方向，原因是 。
（3）根据评价量表进行测试评价，小曙制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”，为使该指南针的“指标二”达到优秀水平，请你对该指南针提出合理的改进建议 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极的。
【解答】A、磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极的，图中磁感线画法正确，故A正确；
B、图中磁感线符合同名磁极相互排斥的磁感线特点，故B正确；
C、地理的北极附近是地磁的S极，图中磁感线画法符合磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极，故C正确；
D、图中磁感线不符合同名磁极相互排斥的磁感线特点，形状如B选项所示，箭头指向S，故D错误。
故答案为：D。
2．【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁场和磁感线
【解析】【分析】 磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的。一个磁体无论多么小都有两个磁极，可以在水平面内自由转动的磁体，静止时总是一个磁极指向南方，另一个磁极指向北方，指向南的叫做南极（S极），指向北的叫做北极（N极）。之间呈现同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的现象。
【解答】我们把小磁针静止时，N极 的方向定义为北极；由于受到地磁场的作用，所以这些小细菌的北极指向北极；
故答案为：A
3．【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】 AB磁体静止下来时，指南的一端为南极，指北的一端为北极；
C.磁体周围存在磁场，但是磁感线不是真实存在的；
D.同名磁极互相排斥、异名磁极相互吸引。
【解答】 A．地球是一个大的磁体，地球和指南鱼的磁场相互作用，鱼尾指向地磁北极，地理的南极，故A错误；
B．地磁场的南极在地球的北极附近，地磁场的北极在地球的南极附近，如图所示，指南鱼鱼尾指向南方，根据异名磁极相互吸引，指南鱼尾头应标注“S”，故B错误；
C．指南鱼周围存在磁场，磁感线是为了描述磁场而画出的线，实际并不存在，故C错误；
D．异名磁极相互吸引，指南鱼的鱼尾是S极，若用磁体的N极靠近鱼尾，会相互吸引，故D正确。
故选D。
4．【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】磁化后的硬币，变成了磁体，通过磁极间的相互作用来进行判断。
【解答】当两个硬币都放在磁体的N极时，会被磁体磁化，硬币也具有N极和S极，由于异名磁极相互吸引，因此两个硬币的S极会吸引在磁体的N极上，两个硬币的下侧都为N极。
由于同名磁极相互排斥，两个硬币的下侧会张开，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
5．【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】 ①在磁体周围空间存在一种特殊的物质，这种物质能对放入其中的磁体产生力的作用，这就是磁场。
②在磁体或电流的作用下，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。
【解答】A、磁体周围始终存在磁场，借助细铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，但不是将原来不存在的磁场显示出来，故A错误。
B、可以通过铁屑判断磁体磁场大致分布，由于铁屑不能显示磁极，因而不能判读磁场方向，故B错误。
C、铁屑原来没有磁性，但在磁场的作用下能够获得磁性，说明铁屑被磁化了，故C正确。
D、由图可知，铁屑的分布是不均匀的，即条形磁体周围的磁场分布也是不均匀的，故D错误。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】磁性是指一些物体具有吸引铁磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体。
【解答 铁磁性物质有：铁、钴、镍等物质；所以物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，把具有磁性的物体叫做磁体。磁铁不能吸引铜，故D正确。
故答案为：D。
7．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】在磁体周围，磁感线从磁体的N极出来，回到S极，据此分析判断。
【解答】 使用磁吸式双面玻璃清洁器时，玻璃内外两块清洁器总是合在一起 ，说明它们为异名磁极。在磁极外部，磁感线从N极出来回到S极，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
8．【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】指南针在水平位置静止指南的是S极，指北的是N极。磁体周围存在磁场，但是磁感线不是真实存在的。同名磁极互相排斥、异名磁极相互吸引。
【解答】A、树叶周围存在磁场，不存在磁感线，故A错误；
B、树叶尖端指向地理南极，即地磁北极，故B正确；
C、指南针的“S”应标注在树叶尖端，故C错误；
D、若用磁体的S极靠近树叶尖端（S极），不是异名磁极，不会相互吸引，故D错误。
故答案为：B。
9．【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】 磁化是指使原来不具有磁性的物质获得磁性的过程。一些物体在磁体或电流的作用下会显现磁性，这种现象叫做磁化。
【解答】常见金属只有铁钴镍能被磁化，被磁铁吸引，四个选项只有C符合题意；
故答案为：C。
10．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】A.磁体周围存在磁场；
B.根据磁感线的定义判断；
C.磁体周围不同位置磁场方向不变；
D.当小磁针静止时，N极所指的方向就是该点磁场的方向。
【解答】 A.磁体的周围存在磁场，因此P点有磁场，故A错误；
B.为了形象地描述磁场的性质，物理学中引入了磁感线，但磁感线不是真实存在的，故B错误；
C.磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向，则图中水平磁感线上各点的磁场方向都相同（即水平向右），而磁感线为曲线时，各点的磁场方向不同，故C错误；
D.由图可知，Q点的磁场方向水平向右，Q点放置小磁针静止后，由于小磁针N极的指向与磁场方向相同，所以N极指向右边，故D正确。
故选D。
11．【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；物体是否具有磁性的判断方法；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】 磁体是指能够产生磁场的物质或材料。是一种奇特的物质，它有一种无形的力，既能吸引一些物质，又能排斥一些物质。一般分为永磁体和软磁体。 磁体具有两极性，磁性北极N，磁性南极S，斩断后仍是两极N级、S极。单个磁极不能存在。同时，磁体具有指向性，如果把一个磁体悬挂起来，就会发现它的南极指向地理南极左右，北极指向北极左右。磁极间具有相互作用，同名磁极相斥、异名磁极相吸。磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质在物理学上被称作磁场。磁场的分布通常用磁感来表示。
【解答】A. 图甲两个磁极靠近时有排斥作用，说明同名磁极相互排斥 ，A正确；
B. 图乙中小磁针放在磁体周围不同位置，小磁针N极指向会发生改变，小磁针静止时N极的方向表示磁场方向，放在此题不同的位置，磁场的方向发生改变，所以B错误；
C. 图丙中地磁场的南极在地理北极的附近 ，C正确；
D. 图丁中铁粉的排列显示出磁铁周围磁场的分布情况 ，D正确；
故答案为：B
12．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据磁感线的环绕方向分析判断。
【解答】在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出来，然后回到磁体的S极，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13．【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的定义分析判断。
【解答】在物理学上，将磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，则能被磁铁吸引的是铁芯镀镍的一元硬币，故C符合题意，而A、B、D错误。
故选C。
14．【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线
【解析】【分析】 A.磁感线实际不存在，是为了描述磁场的分布假想的曲线；
B.磁体磁极位置磁性最强，中间位置磁性最弱；
CD.异名磁极相互吸引。
【解答】 A.指南鱼被磁化后，周围存在磁场，而磁感线实际不存在，是为了描述磁场的分布假想的曲线，故A错误；
B.指南鱼是一个磁体，磁极的位置在鱼头和鱼尾，两个磁极位置的磁性最强，中间最弱，故B错误；
C.地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，如图所示，指南鱼鱼尾指向南方，即地磁场的北极，故C正确；
D.异名磁极相互吸引，指南鱼的鱼头是N极，若用磁体的N极靠近鱼头，会相互排斥，故D错误。
故选C。
15．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】A.在磁体外部，磁感线总是从N极出来，回到S极；
B.根据磁场的分布规律判断；
C.根据磁感线的引入知识判断；
D.根据磁体内部磁场的特点判断。
【解答】A.根据图片可知，磁感线从a端出来，回到b端，则a端为N极，b端为S极，故A错误；
B.P点磁感线稀疏，磁场较弱，故B错误；
C.磁感线并不存在，是人为引入的，故C错误；
D.Q点在两个磁极之间，则Q点磁场沿水平方向，故D正确。
故选D。
16．【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】让一个磁铁的N极紧接另一个磁铁的S极，它们之间相互吸引构成一个大磁体，而每个磁体都只有两个磁极，一个是N极，一个是S极。
【解答】任何一个磁体都有两个磁极，把同样的三个条形磁铁一个紧挨一个地连接起来构成一个大磁体，但只要是一个磁体就只有两个磁极，一个是N极，一个是S极。
故选：A。
17．【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）磁性材料在磁场中得到磁性的过程叫磁化。
（2）保护电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，会产生感应电流的现象叫电磁感应现象。
（3）同名磁极相互排斥。
（4）电流通过导体将电能转化为内能的现象叫电流的热效应。
【解答】A、由题中信息可知，强静磁场会吸引铁质物品，说明铁在磁场会被磁化，故A不符合题意。
B、由题中信息可知，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，电磁感应现象说明磁能生电，故B不符合题意。
C、由题中信息可知，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病（电流流过金属导体，金属导体发热），这种现象叫电流的热效应，故C不符合题意。
D、在上述说明中，并没有涉及同名磁极相互排斥，故D符合题意。
故答案为：D。
18．【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据对磁体、磁场和磁感线的知识分析判断。
【解答】A.铜和铝，都不能被磁体吸引，故A错误；
B.磁感线是人为引入的曲线，是为了描述磁场的分布规律的，本身不存在，故B错误；
C. 磁体之间的互相作用都是通过磁场发生的，故C正确；
D.物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该磁场的方向，故D错误。
故选C。
19．【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体具有吸引铁、钴、镍的性质。
【解答】由图可知，B、C钢块相互排斥，故B、C钢块一定有磁性，且B、C相对的磁极为同名磁极。而B吸引A，则A有两种情况：①异名磁极相互吸引，A和B相对的磁极为异名，A有磁性，那么ABC都是磁体；②B能够吸引铁钴镍，A为铁钴镍中的一种，则A不是磁体，只有两个是磁体。
故答案为：D。
20．【答案】S；D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示。
（2）磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极。
【解答】（1）磁勺的勺柄指南，根据地理的南极正是地磁的N极，异名磁极相互吸引，因此，勺柄为该磁体S极。
（2）如所示，根据天然磁石的磁感线分布，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极，故可判断D端是S极，也就是磁勺的勺柄。
故答案为：S；D。
21．【答案】磁力（或地磁场）；北
【知识点】地磁场
【解析】【分析】指南针（指南鱼）是由于地磁场的作用指示南北方向的。
【解答】古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。图中是它静止时的指向，鱼头应标注北极。
故答案为：地磁场；北。
22．【答案】磁铁；条形；北极
【知识点】地磁场
【解析】【分析】地球确实是个大磁体。地球产生的磁场叫地磁场。
【解答】】地球是一个大磁体，其周围存在磁场， 其分布情况与条形磁铁相似，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，地理的南北极与地磁的南北极并不重合。
23．【答案】（1）S；N
（2）负；N
【知识点】磁体、磁极、磁化；通电螺线管的磁场
【解析】【分析】（1）根据磁极间的相互作用规律判断磁体的磁极；
（2）在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此通电螺线管的左端为S极，右端为N极；根据安培定则判断通电螺线管线圈中的电流方向，从而确定电源的正、负极；根据磁极间的相互作用规律判断小磁针的左端的极性。
【解答】（1）右侧磁体的S极与中间磁体的A端磁极互相排斥，因同名磁极互相排斥，因此中间磁体的A端为S极，B端磁极为N极；左侧磁体的C端磁极与中间磁体的B端互相吸引，因异名磁极互相吸引，因此左侧磁体的C端为S极，D端磁极为N极；
（2）在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此通电螺线管的左端为S极，右端为N极；根据安培定则可知，电流从通电螺线管的右侧流入，左侧流出，因此电源的左端为负极；同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，因此小磁针的左端为N极。
故答案为：（1）S；N；（2）负；N。
24．【答案】S；条形磁铁的磁场太强，会将小磁针重新磁化，此时S极被磁化为N极，因此被条形磁铁吸引
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）根据磁极之间的相互作用规律分析；
（2）根据磁化的知识分析。
【解答】（1） 当条形磁体A端靠近小磁针S极时，小磁针S极发生偏转， 根据“同名磁极相互排斥”可知，A端为S极；
（2） 实验中发现当A端离小磁针S极太近时，由于条形磁铁的磁场太强，会将小磁针重新磁化，此时S极被磁化为N极，因此被条形磁铁吸引。
25．【答案】（1）无
（2）有
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】（1）根据物体有无磁性的判断方法分析；
（2）根据条形磁铁的磁场分布规律分析解答。
【解答】（1）图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引，那么铁棒可能：①没有磁性，因为磁体吸引铁磁性物质；②有磁性且为S极，因为异名磁极相互吸引；
将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，那么铁棒可能：①没有磁性，因为磁体吸引铁磁性物质；②有磁性且为S极，因为异名磁极相互吸引；
比较可知，磁铁不可能有两个S极，因此铁棒无磁性。
（2） 图乙，当铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中， 铁块受到向上的拉力，向下的重力和向下的吸引力，那么F拉=G+F吸引。 弹簧测力计的示数先变小后变大， 说明铁块受到的吸引力先变小后变大，那么铁棒的磁性两端磁性最强，中间磁性最弱，那么铁棒有磁性。
26．【答案】S；顺
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】普通的齿轮传动装置是依靠相邻齿轮的齿与齿的啮合传递动力的，而磁动轮则是根据异名磁极间相互吸引的原理依靠磁场传递动力的、相邻齿轮同侧的磁极不同。
【解答】 根据“异名磁极间相互吸引”可知，如果A轮磁体外侧是N极，则与A轮相邻的C轮磁体外侧是S极，与C轮相邻的D轮和B轮磁体外侧是N极。
磁动轮中各齿轮之间转动方向的关系与普通齿轮传动装置相同。如果A轮顺时针转动，C轮将逆时针转动，D轮和B轮将顺时针转动。
27．【答案】（1）排斥
（2）不是；Q
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）根据小车的移动方向确定受到磁力的方向即可；
（2）磁感线并不存在，是人为引入的，用于描述磁场的分布。当小磁针静止时N极所指的方向就是磁场方向。
【解答】（1）根据图1可知，两个N极靠近时小车反向运动，则受到排斥力，那么得到：同名磁极相互排斥。
（2）如图2所示是某一磁体周围的部分磁感线，磁感线不是客观存在的。根据图2可知，磁感线从左向右，那么b点的磁场方向指向Q点，则在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向Q处。
28．【答案】（1）N
（2）当没有水时，磁体的排斥力将排水口密封住，当水越多，水对密封盖的压强越大、压力越大，排水口下降越多，排水口越大，排水越容易。
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）对磁体A进行受力分析，确定A受到磁力的方向，然后根据磁极之间的相互作用规律分析磁体B上端磁极。
（2）注意分析无水时磁体A带动密封盖堵住排水口的原因，以及排水量增大时排水口下降的原因即可。
【解答】 （1）根据图片可知，磁体A在上面，而磁体B在下面，则磁体A需要受到磁体B向上的排斥力才能密封住排水口。根据同名磁极相互排斥，磁体A下端为N极，故B上端也为N极；
（2）根据题意可知，这种自动升降“地漏”的工作原理为：当没有水时，磁体的排斥力将排水口密封住，当水越多，水对密封盖的压强越大、压力越大，排水口下降越多，排水口越大，排水越容易。
29．【答案】异名磁极相互吸引；磁场
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。两个物体不相互接触也能够发生力的作用。
（2）磁体周围存在着一种特殊物质，磁场。磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
【解答】（1）如图所示为磁悬浮LED灯，灯座A内有电磁铁，灯头B内有磁体和接收线圈，接通电源后，灯泡可以悬浮在空中是因为异名磁极相吸引。
（2）灯座A和灯头B之间的相互作用是通过磁场发生的。
故答案为：异名磁极相吸引；磁场。
30．【答案】地磁场；N；铁
【知识点】磁体、磁极、磁化；地磁场
【解析】【分析】（1）根据“异名磁极相互吸引”的规律可知，小磁针的N极与地磁场的S极方向一致，小磁针的S极与地磁场的N极方向一致。因为地磁场的磁极方向与地理方向交错分布，所以小磁场的N极指向地理北极，S极指向地理南极，有了指南北的性质。
（2）在小磁针上，指南的一端为S极，指北的一端为N极。
（3）只有铁磁性材料铁、钴、镍能够被磁化。
【解答】（1）小指南针静止时恒指南北方向的原因是受到了地磁场的作用。
（2）该指南针静止后，发现其针尖指北，则针尖是小指南针的N极。
（3）此实验中缝衣针所用的材料最好是铁。
31．【答案】（1）S
（2）铜、铝
【知识点】磁体、磁极、磁化；地磁场
【解析】【分析】司南是用天然磁石磨制成的勺子，其本质就是一块磁铁。
【解答】（1）根据题干：司南之杓，投之于地， 其柢指南 ，司南的长柄指的是地理的南极，所以其“柢”应该为磁体的S极。
(2)铁是磁性材料，用铁制作司南底座，由于有摩擦而影响司南指向南方的准确性、 铜铝不是磁性材料、铜铝制作司南底座。
32．【答案】（1）乙
（2）未贴
（3）用电熨斗靠近纸板，使蜡烛变软后，立即移走电熨斗，待蜡液冷却凝固后粘住铁屑。
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）根据磁体周围磁感线的环绕方向判断；
（2）接触面越粗糙，则受到的摩擦力越大，越不利于铁屑的自由移动，从而呈现磁体周围磁场的分布规律；
（3）用电熨斗对蜡烛加热，它会熔化成液态，当其凝固时就能将铁屑的位置固定住，从而保持铁屑的相对位置。
【解答】（1）磁体周围的磁感线，总是从N极出来，然后回到S极，则两个N极的磁感线箭头向外，且呈顶牛之势，故选乙。
（2）从减小摩擦角度考虑，铁屑应撒在未贴白色书写纸面的玻璃板更合理，因为玻璃板表面更光滑，摩擦力更小；
（3）步骤③的内容如下：
③用电熨斗靠近纸板，使蜡烛变软后，立即移走电熨斗，待蜡液冷却凝固后粘住铁屑。
33．【答案】（1）将缝衣针沿磁铁的S-N方向摩擦10余次
（2）S；针尖的指向始终为同一个方向是因为受到地磁场的作用
（3）调整指南针的重心位置
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）根据磁化的方法解答；
（2）根据磁极之间的相互作用规律分析解答。由于地磁场的作用，所有的磁体都有指南北的性质。
（3）只有指南针的重力作用线从支点的位置经过，指南针才能保持平衡，据此分析解答。
【解答】（1）①中的步骤是将缝衣针磁化，则方法为： 将缝衣针沿磁铁的S-N方向摩擦10余次 。
（2） 将条形磁铁S极靠近图中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，根据“同名磁极相互排斥”可知，缝衣针针尖的磁极为S极。
自制的指南针多次转动，针尖的指向始终为同一个方向，原因是：针尖的指向始终为同一个方向是因为受到地磁场的作用。
（3）根据表格可知，指标二的优秀和合格的区别就在于是否能保持平衡，那么为了使指标二达到优秀水平，合理的建议为： 调整指南针的重心位置 。
1 / 1初中科学浙教版 八年级下册 第一章 第一节指南针为什么能够指南同步练习
一、单选题
1．（2024八下·浙江期中）下列用磁感线描述磁体外部磁场中不正确的是
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极的。
【解答】A、磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极的，图中磁感线画法正确，故A正确；
B、图中磁感线符合同名磁极相互排斥的磁感线特点，故B正确；
C、地理的北极附近是地磁的S极，图中磁感线画法符合磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极，故C正确；
D、图中磁感线不符合同名磁极相互排斥的磁感线特点，形状如B选项所示，箭头指向S，故D错误。
故答案为：D。
2．（2024八下·柯桥期末）经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。上文中提到的磁生小体N极指向（ ）
A．北方 B．南方 C．西方 D．东方
【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁场和磁感线
【解析】【分析】 磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的。一个磁体无论多么小都有两个磁极，可以在水平面内自由转动的磁体，静止时总是一个磁极指向南方，另一个磁极指向北方，指向南的叫做南极（S极），指向北的叫做北极（N极）。之间呈现同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的现象。
【解答】我们把小磁针静止时，N极 的方向定义为北极；由于受到地磁场的作用，所以这些小细菌的北极指向北极；
故答案为：A
3．（2024八下·嵊州期末）据《武经总要》记载，古人将具有磁性的空心铁鱼放入水中漂浮制成指南鱼，多次将指南鱼轻轻旋转，静止后，观察到鱼尾总是指向南方。下列说法正确的是
A．鱼尾是指南鱼的N极
B．指南鱼的鱼尾指向地磁南极
C．指南鱼周围存在大量的磁感线
D．用磁体的N极靠近鱼尾，会相互吸引
【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】 AB磁体静止下来时，指南的一端为南极，指北的一端为北极；
C.磁体周围存在磁场，但是磁感线不是真实存在的；
D.同名磁极互相排斥、异名磁极相互吸引。
【解答】 A．地球是一个大的磁体，地球和指南鱼的磁场相互作用，鱼尾指向地磁北极，地理的南极，故A错误；
B．地磁场的南极在地球的北极附近，地磁场的北极在地球的南极附近，如图所示，指南鱼鱼尾指向南方，根据异名磁极相互吸引，指南鱼尾头应标注“S”，故B错误；
C．指南鱼周围存在磁场，磁感线是为了描述磁场而画出的线，实际并不存在，故C错误；
D．异名磁极相互吸引，指南鱼的鱼尾是S极，若用磁体的N极靠近鱼尾，会相互吸引，故D正确。
故选D。
4．（2024八下·越城期末）将两枚一元硬币放在条形磁体下方，硬币静止时的情形应为（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】磁化后的硬币，变成了磁体，通过磁极间的相互作用来进行判断。
【解答】当两个硬币都放在磁体的N极时，会被磁体磁化，硬币也具有N极和S极，由于异名磁极相互吸引，因此两个硬币的S极会吸引在磁体的N极上，两个硬币的下侧都为N极。
由于同名磁极相互排斥，两个硬币的下侧会张开，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
5．（2024八下·慈溪期末）在“探究蹄形磁铁周围磁场”的实验中，小科将玻璃板平放在磁体上并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．撒铁屑可以将原来不存在的磁场显现
B．可以通过铁屑判断磁体磁场的方向
C．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
D．蹄形磁铁周围磁场的分布是均匀的
【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】 ①在磁体周围空间存在一种特殊的物质，这种物质能对放入其中的磁体产生力的作用，这就是磁场。
②在磁体或电流的作用下，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。
【解答】A、磁体周围始终存在磁场，借助细铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，但不是将原来不存在的磁场显示出来，故A错误。
B、可以通过铁屑判断磁体磁场大致分布，由于铁屑不能显示磁极，因而不能判读磁场方向，故B错误。
C、铁屑原来没有磁性，但在磁场的作用下能够获得磁性，说明铁屑被磁化了，故C正确。
D、由图可知，铁屑的分布是不均匀的，即条形磁体周围的磁场分布也是不均匀的，故D错误。
故答案为：C。
6．（2024八下·慈溪期末）下列物质不能被磁铁磁化的是（ ）
A．铁 B．钴 C．镍 D．铜
【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】磁性是指一些物体具有吸引铁磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体。
【解答 铁磁性物质有：铁、钴、镍等物质；所以物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，把具有磁性的物体叫做磁体。磁铁不能吸引铜，故D正确。
故答案为：D。
7．（2024八下·嘉兴期末）使用磁吸式双面玻璃清洁器时，玻璃内外两块清洁器总是合在一起。下列磁感线模型能正确表示这一工作原理的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】在磁体周围，磁感线从磁体的N极出来，回到S极，据此分析判断。
【解答】 使用磁吸式双面玻璃清洁器时，玻璃内外两块清洁器总是合在一起 ，说明它们为异名磁极。在磁极外部，磁感线从N极出来回到S极，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
8．（2024八下·临海期末）在班级组织的“自制指南针”活动中，小科同学将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶尖端总是指向南方（如图）。下列说法正确的是（ ）
A．树叶周围存在磁场和磁感线
B．树叶尖端指向的是地磁北极
C．指南针的“N”应该标注在树叶尖端处
D．条形磁铁S极靠近树叶尖端会相互吸引
【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】指南针在水平位置静止指南的是S极，指北的是N极。磁体周围存在磁场，但是磁感线不是真实存在的。同名磁极互相排斥、异名磁极相互吸引。
【解答】A、树叶周围存在磁场，不存在磁感线，故A错误；
B、树叶尖端指向地理南极，即地磁北极，故B正确；
C、指南针的“S”应标注在树叶尖端，故C错误；
D、若用磁体的S极靠近树叶尖端（S极），不是异名磁极，不会相互吸引，故D错误。
故答案为：B。
9．（2024八下·临海期末）如图是一款磁吸收纳盒，盒中含有磁铁。能吸附在冰箱门上。这是因为冰箱门中含有以下材料中的（ ）
A．银 B．锌 C．铁 D．铝
【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】 磁化是指使原来不具有磁性的物质获得磁性的过程。一些物体在磁体或电流的作用下会显现磁性，这种现象叫做磁化。
【解答】常见金属只有铁钴镍能被磁化，被磁铁吸引，四个选项只有C符合题意；
故答案为：C。
10．（2024八下·杭州期末）a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．P点所在位置没有磁场
B．磁感线是真实存在的
C．磁体周围的磁场方向都相同
D．Q点的小磁针静止后N极指向右边
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】A.磁体周围存在磁场；
B.根据磁感线的定义判断；
C.磁体周围不同位置磁场方向不变；
D.当小磁针静止时，N极所指的方向就是该点磁场的方向。
【解答】 A.磁体的周围存在磁场，因此P点有磁场，故A错误；
B.为了形象地描述磁场的性质，物理学中引入了磁感线，但磁感线不是真实存在的，故B错误；
C.磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向，则图中水平磁感线上各点的磁场方向都相同（即水平向右），而磁感线为曲线时，各点的磁场方向不同，故C错误；
D.由图可知，Q点的磁场方向水平向右，Q点放置小磁针静止后，由于小磁针N极的指向与磁场方向相同，所以N极指向右边，故D正确。
故选D。
11．（2024八下·海曙期末）对下列四幅图解释错误的是（ ）
A．图甲两个磁极靠近时有排斥作用，说明同名磁极相互排斥
B．图乙中小磁针放在磁体周围不同位置，小磁针N极指向一定不变
C．图丙中地磁场的南极在地理北极的附近
D．图丁中铁粉的排列显示出磁铁周围磁场的分布情况
【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；物体是否具有磁性的判断方法；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】 磁体是指能够产生磁场的物质或材料。是一种奇特的物质，它有一种无形的力，既能吸引一些物质，又能排斥一些物质。一般分为永磁体和软磁体。 磁体具有两极性，磁性北极N，磁性南极S，斩断后仍是两极N级、S极。单个磁极不能存在。同时，磁体具有指向性，如果把一个磁体悬挂起来，就会发现它的南极指向地理南极左右，北极指向北极左右。磁极间具有相互作用，同名磁极相斥、异名磁极相吸。磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质在物理学上被称作磁场。磁场的分布通常用磁感来表示。
【解答】A. 图甲两个磁极靠近时有排斥作用，说明同名磁极相互排斥 ，A正确；
B. 图乙中小磁针放在磁体周围不同位置，小磁针N极指向会发生改变，小磁针静止时N极的方向表示磁场方向，放在此题不同的位置，磁场的方向发生改变，所以B错误；
C. 图丙中地磁场的南极在地理北极的附近 ，C正确；
D. 图丁中铁粉的排列显示出磁铁周围磁场的分布情况 ，D正确；
故答案为：B
12．（2024八下·余姚期末）作图，也是学习科学和认识世界的一种方式。下列磁感线画法正确的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据磁感线的环绕方向分析判断。
【解答】在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出来，然后回到磁体的S极，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13．（2024八下·余姚期末）随着网络快捷支付的普及，我们使用人民币进行交易的机会越来越少。下列硬币中能被磁铁吸引的是
A．第一套硬币：壹分(铝质)
B．第三套硬币：梅花5角(铜锌合金)
C．第四套硬币：菊花1元(铁芯镀镍)
D．纪念币：杭州亚运会10元(银质)
【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的定义分析判断。
【解答】在物理学上，将磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，则能被磁铁吸引的是铁芯镀镍的一元硬币，故C符合题意，而A、B、D错误。
故选C。
14．（2024八下·拱墅期末）将裁成鱼形的薄铁叶（鱼的腹部略下凹）烧热后放在地磁场中磁化，可制成指南鱼。使用时，将其放入水中，指南鱼可漂浮在水面上，静止时鱼头指向北方，如图所示。则指南鱼（ ）
A．周围存在磁感线 B．各部分磁性强弱相同
C．鱼尾指向地磁场的北极 D．鱼头会和磁体的N极相互吸引
【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线
【解析】【分析】 A.磁感线实际不存在，是为了描述磁场的分布假想的曲线；
B.磁体磁极位置磁性最强，中间位置磁性最弱；
CD.异名磁极相互吸引。
【解答】 A.指南鱼被磁化后，周围存在磁场，而磁感线实际不存在，是为了描述磁场的分布假想的曲线，故A错误；
B.指南鱼是一个磁体，磁极的位置在鱼头和鱼尾，两个磁极位置的磁性最强，中间最弱，故B错误；
C.地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，如图所示，指南鱼鱼尾指向南方，即地磁场的北极，故C正确；
D.异名磁极相互吸引，指南鱼的鱼头是N极，若用磁体的N极靠近鱼头，会相互排斥，故D错误。
故选C。
15．（2024八下·余杭期末）a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．a端磁极是S极，b端磁极是N极 B．P点没有磁场
C．磁感线是真实存在的 D．Q点的磁场方向水平向右
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】A.在磁体外部，磁感线总是从N极出来，回到S极；
B.根据磁场的分布规律判断；
C.根据磁感线的引入知识判断；
D.根据磁体内部磁场的特点判断。
【解答】A.根据图片可知，磁感线从a端出来，回到b端，则a端为N极，b端为S极，故A错误；
B.P点磁感线稀疏，磁场较弱，故B错误；
C.磁感线并不存在，是人为引入的，故C错误；
D.Q点在两个磁极之间，则Q点磁场沿水平方向，故D正确。
故选D。
16．（2024八下·长兴月考）把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现磁极是( )
A．两个 B．四个 C．六个 D．无法确定
【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】让一个磁铁的N极紧接另一个磁铁的S极，它们之间相互吸引构成一个大磁体，而每个磁体都只有两个磁极，一个是N极，一个是S极。
【解答】任何一个磁体都有两个磁极，把同样的三个条形磁铁一个紧挨一个地连接起来构成一个大磁体，但只要是一个磁体就只有两个磁极，一个是N极，一个是S极。
故选：A。
17．（2024八下·长兴期末）磁共振成像是一种采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像的医学技术。若携带金属物做磁共振，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是
A．铁在磁场里会被磁化 B．磁能生电
C．电流通过导体会产生热量 D．同名磁极相互排斥
【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）磁性材料在磁场中得到磁性的过程叫磁化。
（2）保护电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，会产生感应电流的现象叫电磁感应现象。
（3）同名磁极相互排斥。
（4）电流通过导体将电能转化为内能的现象叫电流的热效应。
【解答】A、由题中信息可知，强静磁场会吸引铁质物品，说明铁在磁场会被磁化，故A不符合题意。
B、由题中信息可知，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，电磁感应现象说明磁能生电，故B不符合题意。
C、由题中信息可知，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病（电流流过金属导体，金属导体发热），这种现象叫电流的热效应，故C不符合题意。
D、在上述说明中，并没有涉及同名磁极相互排斥，故D符合题意。
故答案为：D。
18．（2022八下·兰溪月考）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法正确（ )
A．铜、铁和铝都能被磁体所吸引
B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体之间的互相作用都是通过磁场发生的
D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该磁场的方向
【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据对磁体、磁场和磁感线的知识分析判断。
【解答】A.铜和铝，都不能被磁体吸引，故A错误；
B.磁感线是人为引入的曲线，是为了描述磁场的分布规律的，本身不存在，故B错误；
C. 磁体之间的互相作用都是通过磁场发生的，故C正确；
D.物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该磁场的方向，故D错误。
故选C。
19．（2024八下·慈溪月考）如图所示的三个钢块，正确的判断是 ( )
A．都是磁体
B．都不是磁体
C．只有两个是磁体
D．可能都是磁体，也可能只有两个是磁体
【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体具有吸引铁、钴、镍的性质。
【解答】由图可知，B、C钢块相互排斥，故B、C钢块一定有磁性，且B、C相对的磁极为同名磁极。而B吸引A，则A有两种情况：①异名磁极相互吸引，A和B相对的磁极为异名，A有磁性，那么ABC都是磁体；②B能够吸引铁钴镍，A为铁钴镍中的一种，则A不是磁体，只有两个是磁体。
故答案为：D。
二、填空题
20．（2024八下·慈溪期末）中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器。古文《论衡·是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的 极；小科尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的 （填“A”“B”“C”或“D””）处打磨成勺柄。
【答案】S；D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示。
（2）磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极。
【解答】（1）磁勺的勺柄指南，根据地理的南极正是地磁的N极，异名磁极相互吸引，因此，勺柄为该磁体S极。
（2）如所示，根据天然磁石的磁感线分布，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极，故可判断D端是S极，也就是磁勺的勺柄。
故答案为：S；D。
21．（2024八下·奉化期末）据《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。当指南鱼静止时，它的鱼头指向北方，这是由于受到 的作用，指南鱼鱼头应标注 （填“南”或“北”）极。
【答案】磁力（或地磁场）；北
【知识点】地磁场
【解析】【分析】指南针（指南鱼）是由于地磁场的作用指示南北方向的。
【解答】古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。图中是它静止时的指向，鱼头应标注北极。
故答案为：地磁场；北。
22．（2024八下·金东期末） 地球的周围存在 （填“磁场”或“磁感线”）， 其分布情况与 （填“条形”或“蹄形”）磁体相似，地磁南极在地理 附近。
【答案】磁铁；条形；北极
【知识点】地磁场
【解析】【分析】地球确实是个大磁体。地球产生的磁场叫地磁场。
【解答】】地球是一个大磁体，其周围存在磁场， 其分布情况与条形磁铁相似，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，地理的南北极与地磁的南北极并不重合。
23．（2024八下·上城期末）根据题意填写对应信息
（1）三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如甲图所示，则A端为 极，D端为 极。
（2）通电螺线管的磁感线方向如乙图所示，图中已标出小磁针静止时的指向和磁感线的方向，则电源的左端为 极，小磁针的左端为 极。
【答案】（1）S；N
（2）负；N
【知识点】磁体、磁极、磁化；通电螺线管的磁场
【解析】【分析】（1）根据磁极间的相互作用规律判断磁体的磁极；
（2）在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此通电螺线管的左端为S极，右端为N极；根据安培定则判断通电螺线管线圈中的电流方向，从而确定电源的正、负极；根据磁极间的相互作用规律判断小磁针的左端的极性。
【解答】（1）右侧磁体的S极与中间磁体的A端磁极互相排斥，因同名磁极互相排斥，因此中间磁体的A端为S极，B端磁极为N极；左侧磁体的C端磁极与中间磁体的B端互相吸引，因异名磁极互相吸引，因此左侧磁体的C端为S极，D端磁极为N极；
（2）在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此通电螺线管的左端为S极，右端为N极；根据安培定则可知，电流从通电螺线管的右侧流入，左侧流出，因此电源的左端为负极；同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，因此小磁针的左端为N极。
故答案为：（1）S；N；（2）负；N。
24．（2024八下·柯桥期末）如图所示是用来研究磁极间相互作用规律的实验。当条形磁体A端靠近小磁针S极时，小磁针S极发生偏转，则A端是 极。实验中发现当A端离小磁针S极太近时，小磁针被条形磁体吸引，这是因为 。
【答案】S；条形磁铁的磁场太强，会将小磁针重新磁化，此时S极被磁化为N极，因此被条形磁铁吸引
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）根据磁极之间的相互作用规律分析；
（2）根据磁化的知识分析。
【解答】（1） 当条形磁体A端靠近小磁针S极时，小磁针S极发生偏转， 根据“同名磁极相互排斥”可知，A端为S极；
（2） 实验中发现当A端离小磁针S极太近时，由于条形磁铁的磁场太强，会将小磁针重新磁化，此时S极被磁化为N极，因此被条形磁铁吸引。
25．（2024八下·嵊州期末）小明同学列举了如下两种方法来检验铁棒是否有磁性。
（1）图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，说明铁棒 (选填“有”或“无”)磁性。
（2）图乙，当铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中，弹簧测力计的示数先变小后变大，说明铁棒 (选填“有”或“无”)磁性。
【答案】（1）无
（2）有
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】（1）根据物体有无磁性的判断方法分析；
（2）根据条形磁铁的磁场分布规律分析解答。
【解答】（1）图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引，那么铁棒可能：①没有磁性，因为磁体吸引铁磁性物质；②有磁性且为S极，因为异名磁极相互吸引；
将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，那么铁棒可能：①没有磁性，因为磁体吸引铁磁性物质；②有磁性且为S极，因为异名磁极相互吸引；
比较可知，磁铁不可能有两个S极，因此铁棒无磁性。
（2） 图乙，当铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中， 铁块受到向上的拉力，向下的重力和向下的吸引力，那么F拉=G+F吸引。 弹簧测力计的示数先变小后变大， 说明铁块受到的吸引力先变小后变大，那么铁棒的磁性两端磁性最强，中间磁性最弱，那么铁棒有磁性。
26．（2024八下·浦江期末）上海科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示．当推动A轮转动时，其它3个轮会随之转动．若A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是 极．如果A轮顺时针转动，D轮将 时针转动（填“顺”或“逆”）
【答案】S；顺
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】普通的齿轮传动装置是依靠相邻齿轮的齿与齿的啮合传递动力的，而磁动轮则是根据异名磁极间相互吸引的原理依靠磁场传递动力的、相邻齿轮同侧的磁极不同。
【解答】 根据“异名磁极间相互吸引”可知，如果A轮磁体外侧是N极，则与A轮相邻的C轮磁体外侧是S极，与C轮相邻的D轮和B轮磁体外侧是N极。
磁动轮中各齿轮之间转动方向的关系与普通齿轮传动装置相同。如果A轮顺时针转动，C轮将逆时针转动，D轮和B轮将顺时针转动。
27．（2024八下·吴兴期末）两辆小车分别绑上一块磁铁，甲车右端紧靠乙车左端，松开时，甲、乙两车同时向相反方向运动，如图1所示。
（1）该现象说明：同名磁极相互 （选填“吸引”或“排斥”）；
（2）如图2所示是某一磁体周围的部分磁感线，磁感线 （选填“是”或“不是”）客观存在的。若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 （选填“P”或“Q”）处。
【答案】（1）排斥
（2）不是；Q
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）根据小车的移动方向确定受到磁力的方向即可；
（2）磁感线并不存在，是人为引入的，用于描述磁场的分布。当小磁针静止时N极所指的方向就是磁场方向。
【解答】（1）根据图1可知，两个N极靠近时小车反向运动，则受到排斥力，那么得到：同名磁极相互排斥。
（2）如图2所示是某一磁体周围的部分磁感线，磁感线不是客观存在的。根据图2可知，磁感线从左向右，那么b点的磁场方向指向Q点，则在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向Q处。
28．（2024八下·杭州期末）传统地漏因不密封，排水管内臭气会扩散到室内，为此某校项目化小组发明了一种自动升降“地漏”（如图甲），有积水时通过磁悬浮装置可以实现自动排水（如图乙）。
（1）当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为 极。当密封盖上方有水时，密封盖下移，开始排水。积水越多，则排水越快。
（2）请根据工作原理图结合以上分析，请简述这种自动升降“地漏”的工作原理： 。
【答案】（1）N
（2）当没有水时，磁体的排斥力将排水口密封住，当水越多，水对密封盖的压强越大、压力越大，排水口下降越多，排水口越大，排水越容易。
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）对磁体A进行受力分析，确定A受到磁力的方向，然后根据磁极之间的相互作用规律分析磁体B上端磁极。
（2）注意分析无水时磁体A带动密封盖堵住排水口的原因，以及排水量增大时排水口下降的原因即可。
【解答】 （1）根据图片可知，磁体A在上面，而磁体B在下面，则磁体A需要受到磁体B向上的排斥力才能密封住排水口。根据同名磁极相互排斥，磁体A下端为N极，故B上端也为N极；
（2）根据题意可知，这种自动升降“地漏”的工作原理为：当没有水时，磁体的排斥力将排水口密封住，当水越多，水对密封盖的压强越大、压力越大，排水口下降越多，排水口越大，排水越容易。
29．（2024八下·鄞州期末）如图所示为磁悬浮LED灯，灯座A内有电磁铁，灯头B内有磁体和接收线圈，接通电源后，灯泡可以悬浮在空中是因为 （填“同名磁极相互排斥”或“异名磁极相互吸引”）的结果，灯座A和灯头B之间的相互作用是通过 （填“磁体”或“磁场”）发生的。
【答案】异名磁极相互吸引；磁场
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。两个物体不相互接触也能够发生力的作用。
（2）磁体周围存在着一种特殊物质，磁场。磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
【解答】（1）如图所示为磁悬浮LED灯，灯座A内有电磁铁，灯头B内有磁体和接收线圈，接通电源后，灯泡可以悬浮在空中是因为异名磁极相吸引。
（2）灯座A和灯头B之间的相互作用是通过磁场发生的。
故答案为：异名磁极相吸引；磁场。
30．（2021八下·长兴月考）将缝衣针的一端在磁铁的一端接触一会，它就被磁化有了磁性。将磁化后的两根缝衣针穿过按扣的两个孔，放在底座的钉尖上，就制作成了一个如图所示的小指南针。小指南针静止时恒指南北方向的原因是受到了 的作用。该指南针静止后，发现其针尖指北，则针尖是小指南针的 (选填“N”或“S”)极。此实验中缝衣针所用的材料最好是 (选填“钢”“铁”或“铜”)。
【答案】地磁场；N；铁
【知识点】磁体、磁极、磁化；地磁场
【解析】【分析】（1）根据“异名磁极相互吸引”的规律可知，小磁针的N极与地磁场的S极方向一致，小磁针的S极与地磁场的N极方向一致。因为地磁场的磁极方向与地理方向交错分布，所以小磁场的N极指向地理北极，S极指向地理南极，有了指南北的性质。
（2）在小磁针上，指南的一端为S极，指北的一端为N极。
（3）只有铁磁性材料铁、钴、镍能够被磁化。
【解答】（1）小指南针静止时恒指南北方向的原因是受到了地磁场的作用。
（2）该指南针静止后，发现其针尖指北，则针尖是小指南针的N极。
（3）此实验中缝衣针所用的材料最好是铁。
31．（2024八下·浙江期中）如图是我国早期的指南针——司南，由勺形的指南器具和外方内圆的底座组成。
（1）东汉学者王充在《论衡》中记载： “司南之村，投之于地，其柢指南”，其“柢”应该为磁体的 极。
（2）铜、铝、铁三种金属中，适合做司南底座的有 。
【答案】（1）S
（2）铜、铝
【知识点】磁体、磁极、磁化；地磁场
【解析】【分析】司南是用天然磁石磨制成的勺子，其本质就是一块磁铁。
【解答】（1）根据题干：司南之杓，投之于地， 其柢指南 ，司南的长柄指的是地理的南极，所以其“柢”应该为磁体的S极。
(2)铁是磁性材料，用铁制作司南底座，由于有摩擦而影响司南指向南方的准确性、 铜铝不是磁性材料、铜铝制作司南底座。
三、解答题
32．（2024八下·义乌期末）项目化学习小组分三个阶段开展了“永磁体磁场分布研究系列活动”。通过理论联系实践加深了对相关知识的理解，学习能力也获得了有效的提升。
（1）活动一：理论绘图—磁感线分布
根据磁极间的相互作用规律，两个条形磁铁靠近时，虚框范围内的磁感线分布正确的是 ；
甲 乙 丙
（2）活动二：实践检验—用铁屑显示磁感线
如右图，一块光滑透明的玻璃板，在一个表面贴上白色书写纸（作为背景，便于观察），将条形磁铁放在玻璃板的下表面，然后在玻璃板上面均匀撒上铁屑，如图所示。用手轻敲玻璃板，使铁屑沿磁感线走向分布，实践结果与理论绘图一致、效果很理想。
从减小摩擦角度考虑，铁屑应撒在 （选填“贴有”或“未贴”）白色书写纸面的玻璃板更合理；
（3）活动三：优化创新—自制磁感线模型
同学们利用熔化的蜡烛液、电熨斗（通电后靠近物体使其升温）等器材进行如下操作，制成了“固定的铁屑磁感线”模型（如右图）。请将操作补充完整：
①将一张白色书写纸放入熔化的蜡烛液中浸渍均匀后取出晾干，使纸质表面覆盖一层蜡，打磨光滑后成一张白色含蜡纸板；
②将蜡纸放在玻璃板上，再均匀撒上铁屑，条形磁铁放在玻璃板下面轻敲玻璃板使铁屑沿磁感线走向分布；
③ 。
【答案】（1）乙
（2）未贴
（3）用电熨斗靠近纸板，使蜡烛变软后，立即移走电熨斗，待蜡液冷却凝固后粘住铁屑。
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）根据磁体周围磁感线的环绕方向判断；
（2）接触面越粗糙，则受到的摩擦力越大，越不利于铁屑的自由移动，从而呈现磁体周围磁场的分布规律；
（3）用电熨斗对蜡烛加热，它会熔化成液态，当其凝固时就能将铁屑的位置固定住，从而保持铁屑的相对位置。
【解答】（1）磁体周围的磁感线，总是从N极出来，然后回到S极，则两个N极的磁感线箭头向外，且呈顶牛之势，故选乙。
（2）从减小摩擦角度考虑，铁屑应撒在未贴白色书写纸面的玻璃板更合理，因为玻璃板表面更光滑，摩擦力更小；
（3）步骤③的内容如下：
③用电熨斗靠近纸板，使蜡烛变软后，立即移走电熨斗，待蜡液冷却凝固后粘住铁屑。
33．（2024八下·海曙期末）小曙用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，制作过程如下：
①取2枚大号钢质缝衣针， ？ ，使缝衣针磁化。
②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，用1块橡皮和1枚大头针做成支座，将插有缝衣针的卡纸支起。
③确定简易指南针能否指向南北方向。
④在老师的指导下，小曙针对自制指南针设计了评价量表。
“自制指南针”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 指针磁性强，且能自由转动 指针磁性强，不能自由转动 指针磁性弱，不能自由转动
指标二 能准确指示南北方向，能保持水平平衡 能指示南北方向，不能保持水平平衡 不能指示南北方向，不能保持水平平衡
（1）请将①中的实验步骤“ ”补充完整： 。
（2）将条形磁铁S极靠近图中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为 极。将自制的指南针多次转动，针尖的指向始终为同一个方向，原因是 。
（3）根据评价量表进行测试评价，小曙制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”，为使该指南针的“指标二”达到优秀水平，请你对该指南针提出合理的改进建议 。
【答案】（1）将缝衣针沿磁铁的S-N方向摩擦10余次
（2）S；针尖的指向始终为同一个方向是因为受到地磁场的作用
（3）调整指南针的重心位置
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）根据磁化的方法解答；
（2）根据磁极之间的相互作用规律分析解答。由于地磁场的作用，所有的磁体都有指南北的性质。
（3）只有指南针的重力作用线从支点的位置经过，指南针才能保持平衡，据此分析解答。
【解答】（1）①中的步骤是将缝衣针磁化，则方法为： 将缝衣针沿磁铁的S-N方向摩擦10余次 。
（2） 将条形磁铁S极靠近图中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，根据“同名磁极相互排斥”可知，缝衣针针尖的磁极为S极。
自制的指南针多次转动，针尖的指向始终为同一个方向，原因是：针尖的指向始终为同一个方向是因为受到地磁场的作用。
（3）根据表格可知，指标二的优秀和合格的区别就在于是否能保持平衡，那么为了使指标二达到优秀水平，合理的建议为： 调整指南针的重心位置 。
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