11 短文二篇-记承天寺夜游 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
记承天寺夜游
宋·苏轼
走近作者
苏轼（１０３７－１１０１）： 北宋文学家、书画家。号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。1079年，因反对王安石变法被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。
元丰二年，苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷，被捕入狱，几遭杀身之祸。后来获释后被贬黄州，任团练副使，但不得“签署公文”，不得随意外出，无住所，无薪俸，生活贫困，只能租城东荒地自己耕种，在坡边自筑茅屋（故称东坡居士）
张怀民也是被贬谪到黄州，挂了一个闲职。他们都“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。
背景资料：
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记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年/十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与乐者，遂/至承天寺,寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
疏通文意
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，
欣然起行。念无为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
打算
高兴的样子
考虑，想到
元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服打算睡觉，月光照进门里，我高兴地起来走到门外。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。
怀民亦未寝，相与 步 于中庭。庭下 如积水 空明，
水中藻荇 交横，盖竹柏影也。
共同，一起
像
清澈透明
纵横交错
大概是
张怀民也没有睡觉，我们便一起在院院中散步。月光照在院中，好像积水一般清澈透明，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。
何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人 如吾两人者耳。
只
清闲的人
罢了
哪一夜没有月光 哪个地方没有竹子和柏树 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
研读探究
1、作者为什么要夜游承天寺？
一.因为作者被贬，心情郁闷，二.因为月色很美。
1、文中写景的句子是哪句？
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也！
3、赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”
比喻
动静结合
侧面描写
月光、竹柏倒影
月光清澈透明，从侧面给人以一池春水的静谧之感。竹柏影子参差错杂，具有水草摇曳的动态之美。描绘出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时可觅，处处可寻，只要心胸开阔，乐观进取，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷的乐趣。
只要放宽心态，美景无处不在。
4、“何夜无月？何处无竹柏？”表明了作者怎样样的心态？
（1）领悟“闲”之意：
清闲之意，在文中是如何体现的？
5、赏析“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲”字的妙处。
入夜即解衣欲睡。
见月色入户便欣然起行。
与怀民于庭中散步。
欣赏月下美景。
闲
２.领悟“闲”之情：
“闲”字是文眼，以别人的不闲反衬两人的闲，点明主旨。
①、反映了作者安闲自适的心境。
②、反映了作者身为闲官的闲适。
③、慨叹世人忙于名利而无暇顾及良辰美景。
情感： 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。
这“闲”字表达作者怎样的情感？
主旨归纳
本文通过对庭院月色的描写，创造了一种清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中。
作业布置
背诵并默写全文