【新教材】济南版生物七下3.1.1《植物的根能够吸收水和无机盐》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
济南版 初中生物七年级下册
俗话说“根深叶茂”，“根深”才能“叶茂”，可见根对植物的生长和发育起着非常重要的作用。你知道根是怎样生长的吗？
新课导入
01
02
了解根系的分类及其结构特点。
说明绿色植物的生活需要水和无机盐
学习目标
根尖的结构
Part.01
根系---一株植物地下部分根的总和
1.根系
由胚根发育成的根叫做主根，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根有明显区别的根系叫做直根系
1.根系
所有根的粗细相近，没有明显的主根，这样的根系叫做须根系
根尖:从根的顶端到生有根毛的部分。
2.根尖的结构
根 冠
分生区
伸长区
成熟区
保护
分裂增生
迅速伸长
吸收水分和无机盐
2.根尖的结构
分生区
伸长区
2.根尖的结构
根尖分生区细胞的分裂、伸长区细胞生长，使根不断生长，逐渐长成庞大的根系，将植物固定在土壤中。
植物吸收水分和无机盐
Part.02
水源 实验次数 实验天数 薄荷苗的平均
质量增长率（%）
雨水 1次 56天 36
河水 2次 56天 126
土壤浸出液 2次 56天 309
得出结论：
植物的正常生长不仅需要水，而且要从土壤中获取某些物质
1.植物的生长需要水
2.探究植物的生长需要无机盐
目的要求：
（1）学会验证植物生长需要无机盐的方法。
（2）证明植物的根能从土壤溶液中吸收无机盐。
材料器具：
长出3~4片叶的玉米幼苗;广口瓶，黑卡纸，烧杯，滴管，镊子，载玻片，酒精灯，火柴;土壤浸出液，蒸馏水等
白色结晶状粉末
不留痕迹
土壤浸出液
蒸馏水
2.探究植物的生长需要无机盐
方法步骤
（1）在一块洁净载玻片的两端分别滴加等量的土壤浸出液和蒸馏水，将其放在酒精灯上缓缓加热。待两者水分完全蒸发后，观察两处痕迹的差异。
（2）将两只广口瓶编号为 A、B，分别加入等量的土壤浸出液和蒸馏水。
(3)将生长状况相似的玉米幼苗分为数量相等的两组，分别植于两瓶中，使根的上半部分露出液面。
(4)瓶口要透气，确保瓶中有充足的空气。用黑卡纸包裹瓶身，使瓶内保持黑暗。每周更换一次瓶中的液体。
(5)持续观察3周，记录玉米幼苗的生长情况和叶片颜色的变化。
2.探究植物的生长需要无机盐
甲
乙
土壤浸出液
实验现象：
土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含无机盐
分析原因：
实验结论：
绿色开花植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶液中吸收无机盐。
2.探究植物的生长需要无机盐
正常
缺氮
缺磷
缺钾
诊断得了什么病？
根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制成营养液,用营养液来栽培植物,这就是无土栽培。
3.无土栽培
更合理地满足植物对各类无机盐的需要
产量高
节省土地
节约水肥
不受季节限制
清洁无污染
3.无土栽培
根尖的结构
成熟区
伸长区
分生区
根 冠
：吸收水和无机盐
：伸长最快的部位
：不断分裂，增加细胞数量
：保护作用
课堂小结
植物的根能够吸收水和无机盐
植物的根能够吸收水和无机盐
1.下列关于侧根的说法正确的是（ ）
A.从叶上长出的细小的根
B.从茎上长出的细小的根
C.由不定根组成
D.从主根上
D
课堂练习
2.根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨破，但根冠始终保持原来的形状。这是由于（ ）
A.分生细胞的分裂 B.伸长区细胞的伸长
C.根冠细胞的分裂 D.成熟细胞的突起
A
课堂练习
布置作业：
果树黄叶病的主要症状是新生叶片变黄。有人认为这是果树缺铁导致的如何设计实验进行验证