【新教材】济南版生物七下3.2.3《种子萌发需要适宜的条件》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第三节 种子萌发需要适宜的条件
济南版 初中生物七年级下册
20世纪初，人们发现了一批埋藏于1000多年前的古莲子，1953年，北京植物园的专家对古莲子坚硬的外壳进行扎孔、浸水处理，待其变软后剥壳、播种，最终让一些古莲子生根发芽，开出来粉红色的美丽荷花。
新课导入
01
02
探究种子的结构
描述种子萌发的条件及过程
学习目标
种子的结构
Part.01
观看视频：观察种子的结构
1.种子的结构
看完“观察种子结构”的视频，请思考下列问题
（1）水浸泡的菜豆种子有什么变化？这有何意义？
种子中的营养物质转化成能够溶解于水的物质，供胚各部分发育利用
浸泡后种皮变软（有利于胚根突破种皮）
1.种子的结构
1
2
3
4
5
6
7
种脐
种皮
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚
1.种子的结构
（2）把碘液滴在玉米种子的纵剖面上，会发生什么变化？说明了什么问题？
胚乳的部分会变成蓝色
说明胚乳里含有丰富的淀粉
1.种子的结构
1
2
3
4
5
6
胚乳
果皮和种皮
子叶
胚芽
胚轴
胚根
1.种子的结构
种子
结构
菜豆种子
玉米种子
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚乳
有
有
有
有
有两片 贮存营养物质
无
有（与果皮愈合）
有
有
有
有一片 不贮存营养物质
有（贮存营养物质）
1.种子的结构
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
蚕豆
大豆
花生
水稻
小麦
高粱
2.双子叶植物和单子叶植物
表面平静的种子，其内部还在进行着微弱的生命活动，一旦遇到适宜的条件，就会萌发。哪些是种子萌发的条件呢？
种子的萌发
Part.02
提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗？
作出假设：
制定计划:
水和空气是种子萌发的外界条件
或者：
水和空气不是种子萌发的外界条件
或者：
水是而空气不是种子萌发的外界条件
或者：
空气是而水不是种子萌发的外界条件
(见教材)
1.种子萌发的条件
浸泡水中 适量水分 没有水分
甲乙丙种子数量一样多（不能太少，避免偶然性）
实施计划：
1.种子萌发的条件
实验 装置 种子萌发情况 第一天 第二天 第三天 …… 第n天
甲
乙
丙
变软
变软
无变化
长出幼根
长出幼根
无变化
幼根不长
幼根长长
无变化
幼根变黑
长出幼叶
无变化
1.种子萌发的条件
得出结论：
空气和水都是种子萌发的外界条件
延伸探究：
列举影响种子萌发的其他条件，然后
选择一个条件作为变量，探究该变量
对种子萌发的影响
1.种子萌发的条件
适量的水分
充足的空气
适宜的温度
种子萌发的外界条件
是不是具备了上述条件，种子就一定能萌发？
种子萌发的内部条件
完整的胚
有活力的胚
营养物质
不处于休眠期
1.种子萌发的条件
种子萌发时，吸水膨胀、种皮变软、细胞呼吸作用逐渐增强。子叶内的营养物质，被逐渐转化为可以被细胞利用的物质，输送到胚轴、胚根和胚芽。
2.种子萌发的过程
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮
胚
种子
根
向地生长
连接根茎
上下伸长
茎、叶
背地生长
转化营养
（消失）
吸水胀破
（脱落）
植物体
（幼苗）
农民播种时常常选用籽粒饱满、完好无损的种子
2.种子萌发的过程
种子的萌发
条件
外界条件
自身条件
过程
1.种子吸水膨胀
2.胚根突破种皮，发育成根
3.胚轴伸长，胚芽出土
4.胚芽发育成茎和叶
课堂小结
种皮
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚
种子的结构
种子萌发需要适宜的温度
1.熟蚕豆种子，种下去不能萌发的原因是（ ）
A.加工后胚是死的 B.种子没有成熟
C.种子结构不完整 D.水肥不充足
A
课堂练习
2.早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进提前出苗的原因是（ ）
A.增加湿度 B.提高温度
C.增加空气 D.提高发芽率
B
课堂练习
布置作业：
设计一个实验测种子发芽率