氧气、二氧化碳相关实验测试

氧气、二氧化碳相关实验
一．选择题（共18小题）
1．（多选）有关CO2的实验中，能达到实验目的是（　　）
A．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满
B．用向上排气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色
C．将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性
D．将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成
2．（多选）使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内（气球本身质量忽略）．下列对气球内充的气体的分析中不正确的是（　　）
A．氢气 B．氮气 C．空气 D．氧气
3．下列四个装置都能制取二氧化碳，其中能随时控制反应的发生和停止的是（　　）
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②④
4．如图，在盛有水的广口瓶中插入底部有洞的试管，试管口用带燃烧匙的橡皮塞塞紧，燃烧匙中盛有硫粉，硫粉燃烧前，试管内外水面相平．硫粉燃烧、冷却后，试管内外水面将（　　）
A．仍然持平 B．试管外水面高 C．试管内水面高 D．无法判断
5．（多选）如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积的实验装置图．下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（　　）
A．弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏大
B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大
C．没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大
D．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大
6．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（　　）
A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
7．（多选）下列对于实验现象描述与事实不符合的是（　　）
A．将细铁丝放入氧气中，火星四射，生成一种黑色固体
B．红磷在空气里燃烧，产生大量白雾
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的热
D．点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味
8．为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（　　）
A．50mL和50mL B．60mL和40mL
C．40mL和60mL D．20mL和80mL
9．下列实验结论正确的是（　　）
①既可说明甲烷具有可燃性，又可说明甲烷是由氢元素和碳元素组成的
②既说明了二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1
④既可说明二氧化碳能溶于水，又能说明二氧化碳能与水反应
A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④
10．控制变量法是实验探究的重要方法．下列说法错误的是（　　）
A．甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
B．甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
C．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
11．某化学兴趣小组的同学做了如图所示两个实验．
下列有关说法正确的是（　　）
A．①②号试管对比说明燃烧需要温度超过着火点
B．实验一、实验二所发生的反应都属于氧化反应，都发光放热
C．⑤、⑥号试管变量是水蒸气
D．实验二铁锈蚀也不能排除空气中二氧化碳参与反应的可能
12．下列实验现象中，描述正确的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B．镁在空气中燃烧生成白色的固体
C．红磷在氧气中剧烈燃烧，有大量白雾生成
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
13．一定质量的镁粉在充满氧气的密闭容器内点燃，使其充分反应．下列图示中能正确表示密闭容器内物质的总质量（m）随时间（t）变化的关系的是（　　）
14．实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（　　）
15．下列实验的基本操作中，正确的是（　　）
A．用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最高处保持水平
B．用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁
C．直接将PH试纸浸入溶液中，测定溶液的PH
D．倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心
16．如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是（　　）
A．打开止水夹a、b，气体从d管导入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶
B．取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出
C．气体被储存在装置中后，c导管也必须安装止水夹
D．该装置也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置
17．在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是（　　）
18．盐酸中的溶质是氯化氢气体（HCl）．HCl是极易溶于水的无色气体．实验室是将制得的HCl气体用水吸收，根据需要用水再稀释，可得不同浓度的盐酸．如图的装置是制HCl的发生装置，下面四个装置是用来吸收HCl气体．其吸收装置中因不能防止气体倒吸而错误的是（　　）
二．填空题（共6小题）
19．化学变化是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构等有着极其重要的作用．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：
（1）可燃物燃烧的必备条件是　　　　　　　　和　　　　　　　　．
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是　　　　　　　　　．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并　　　　　　后才能对试管加热．
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是　　　　　　．
（4）“水火不相容”是指水能灭，其实水有时也可以“生火”，比如钠遇水会立刻着火，因为钠遇水生成H2和一种碱，该反应是　　　　　　（填“吸热”或“放热”）反应．
20．为探究CO2的化学性质，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老师提供的一些实验装置．
（1）实验室制取CO2的化学方程式为　　　　　　．
（2）浓硫酸的作用是　　　　　　，收集装置为　　　　　　（填字母）
（3）化学课上，李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，钠在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
【提出问题】黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？
【进行猜想】你认为黑色颗粒是　　　　　　，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠．
李芹同学认为小华的猜想是错误的，其理由是　　　　　　　　　　．
【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠．
【实验探究】李芹同学对白色物质进行实验探究．
实验方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质为氧化钠．
实验方案2：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现．结论：白色物质为　　　　　　．
【反思评价】小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是　　　　　　　　．
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　．
21．请根据下列装置回答有关问题．
（1）有标号的仪器名称：①为　　　　　　 ②为　　　　　　．
（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为　　　　　　．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母安顺序从左至右连接）　　　　　　．检验二氧化碳是否收集满的方法是　　　　　　　　　　　　．
22．某学生打算用如图的装置采制并收集CO2．试回答下列问题：
（1）写出图中装置名称：a．　　　　　　b．　　　　　　．
（2）指出图中的错误之处：①　　　　　　　　　　．
②　　　　　　　　　　．③　　　　　　　　　　．
（3）该反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　．
23．用如图所示装置的序号回答下列问题（装置可以重复使用，尾气处理装置未画）
（1）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的反应装置是　　　　．过氧化氢与二氧化锰混合时发生的如下反应：2H2O2═2H2O+O2↑．利用此反应制取氧气的反应装置应选　　　　和　　　　．
（2）检验CO中混有的CO2的装置是　　　　装置．除去CO中较多的CO2，最好选用　　　　装置．
（3）水煤气含有CO、H2、CO2、H2O．证明水煤气中含有CO、H2的实验装置连接顺序是　　　　　．
24．如图是用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验装置图，请根据此实验装置图回答下列问题：
（1）A装置中使用①仪器时应当注意：　　　　　　．
（2）A装置内发生反应的化学方程式　　　　　　，
实验完成后回收二氧化锰的操作是　　　　　　，
该操作中除了用到玻璃棒、烧杯外，还需用到
　　　　　　　　　两种仪器．
（3）兰兰同学认为A装置还可以用来制取CO2，晶晶
同学马上提出反对意见，原因是　　　　　　．
（4）图B是细铁丝在收集好的O2中实验，该实验过程中可能造成的后果是　　　　　　．
　
三．解答题（共5小题）
25．老师给小芳和小军同学一个任务，合作制取两瓶气体，一瓶O2和一瓶CO2，实验桌上只有下列五套装置，为了选择仪器不冲突，小芳选A作发生装置，小军选B作发生装置．
（1）小芳可以选择的药品是　　　　　　，反应的方程式为　　　　　　　　　　　　　　．
（2）小军可以选择的药品是　　　　　　，反应的方程式为　　　　　　　　　　　　　　．
（3）选择收集装置时为了不冲突，小芳应该选　　　　作收集装置，小军应该选　　　　作收集装置．
26．针对如图（A）所示的制取二氧化碳（少量）的简单发生装置的某些缺点，
某同学设计了如图（B）的改进装置（铁架台略去）．
（1）与（A）比较（B）装置的优点是_________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）在加入药品之前，检查（B）装置的气密性，方法是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）按图（B）所示将大理石装人塑料隔板上，打开橡胶导管上的弹簧夹．通过长颈漏斗注入稀盐酸．使酸液恰好浸没大理石，此时稀盐酸和大理石开始反应，过一会儿再夹上弹簧夹，实验过程中观察到的现象是_________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
产生上述的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
27．广西具有丰富的石灰石资源．化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取石灰石样品15g，加入适量稀盐酸（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），消耗稀盐酸的质量与放出二氧化碳的质量关系如图所示，请你计算：
（1）CaCO3的相对分子质量
（2）该石灰石样品中CaCO3的质量分数
（3）A点时所得溶液的溶质质量分数．
氧气、二氧化碳相关实验 参考答案
一．选择题（共18小题）
1．BC； 2．AB； 3．D； 4．C； 5．AD； 6．D； 7．AB； 8．A； 9．B； 10．C；
11．D； 12．B； 13．C； 14．B； 15．D； 16．C； 17．D； 18．B；
　
二．填空题（共6小题）
19．与氧气接触； 温度达到着火点； 减少污染； 擦干； 氧气； 放热；
20．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 吸水干燥； B； 炭黑； 反应物中无H元素； Na2CO3； Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红； 4Na+3CO22Na2CO3+C；
21．锥形瓶； 水槽； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； a→c→b→g；
将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满；
22．锥形瓶； 长颈漏斗； 长颈漏斗没有插入液面以下； 反应装置中的导气管插入液面以下； 用了排水法收集二氧化碳； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
23．C； A； B； E； F； FEGDHDE；
24．把长颈漏斗的下端插入液面以下； 2H2O22H2O+O2↑； 过滤； 带铁圈的铁架台，漏斗； CO2可溶于水，不能用排水法收集； 炸裂瓶底；
　
三．解答题（共3小题）
25．高锰酸钾； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； 石灰石和稀盐酸； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； E； D；
26．可以使反应随时发生，随时停止，从而节约药品； 夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中注水没过长颈漏斗底部继续加水，至长颈漏斗液面和试管的液面，； 形成液面差，持续一段时间不变，说明气密性良好，反之则不好； 大理石逐渐减小，表面有大量的气泡产生，夹上弹簧夹，试管中的液面下降，长颈漏斗中液面上升，酸液被压入长颈漏斗中，大； 理石和酸液不再接触，不再产生气泡； 大理石和稀HCl反应（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO↑）产生大量的CO2气体，使试管内的气体压强大于外界大气压，在内部压强的作； 用，气体导出；当关闭弹簧夹，生成的CO2气体不能逸出，使试管内压强大于外界大气压，在试管内部压强的作用下，酸液被压入； 长颈漏斗中，和大理石脱离接触，反应停止；
27．（1）100； （2）66.7%； （3）10.5%；