4.3.3 性染色体决定人的性别 课件（共31张PPT）济南版（2024） 七年级下册
文档属性
| 名称 | 4.3.3 性染色体决定人的性别 课件（共31张PPT）济南版（2024） 七年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-09 18:14:37 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
第四单元
物种的延续
第三章
遗传信息控制生物性状
第三节
性染色体决定人的性别
生物的性状主要由基因决定
同一性状有不同的表现类型
性状遗传具有一定的规律
性状：形态、结构、生理特性和行为方式
同一种性状，往往有不同的表现类型
同种生物同一性状不同表现类型称为相对性状
豌豆植株的高茎和矮茎 豆荚的绿色和黄色
杂交实验是学习和研究性状遗传的基本方法
孟德尔杂交实验
生物的性状主要由染色体上的基因控制
相对性状分为显性性状和隐性性状
2020年11月1日零时，我国第七次全国人口普查登记正式启动。性别是全国人口普查的一项重要内容，男性和女性的性别比例是衡量一个国家或地区社会发展水平的重要指标。
生男生女与受精卵内的染色体组成有关。
1.男、女体细胞中的染色体有什么差异
2.亲代与子代的染色体数目是如何保持恒定的
3.人类生男生女的机会是均等的吗 为什么
性染色体 常染色体 性别决定
染色体在亲代与子代之间进行传递
人的体细胞中含有23对染色体
精子和卵细胞中各含有23条染色体
数目是体细胞的一半
在生育后代时，通过受精作用
精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合
彼此的染色体会合在一起
受精卵中的染色体数目又恢复到23对
实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定
23对
23对
23条
23条
23对
人的受精卵中
每一对染色体都是
一条来自父亲
一条来自母亲
由此子代的体细胞中就具有了
来自父母双方的染色体
亲代细胞内的遗传信息
随着染色体传递给子代
人类的遗传信息通过生殖细胞
随着染色体由亲代传递给子代
人类的亲代与子代之间如何传递遗传信息的
人的性别取决于性染色体的组成
人的体细胞所含的染色体中
有1对染色体与性别决定有关
这对染色体叫作性染色体
其余22对染色体叫作常染色体
在女性的体细胞中，性染色体的形态、大小是相同的，
用XX表示
在男性的体细胞中，性染色体的形态、大小是不相同的，
用XY表示
人体产生生殖细胞时，女性只能产生一种含有22条常染色体和1条X染色体的卵细胞;
而男性则能产生两种精子，一种精子含有22条常染色体和1条X染色体，另一种精子含有22条常染色体和1条Y染色体。
探究生男生女的比例
女性产生的卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管。此时，如果卵细胞与含有X染色体的精子相遇，形成的受精卵内含有两条X染色体，将来就发育成女孩;如果卵细胞与含有Y染色体的精子相遇，形成的受精卵内含有一条X染色体和一条Y染色体，将来就发育成男孩。
提出问题人类生男生女的机会均等吗
作出假设___________________________________
制订方案
1.根据父母产生的生殖细胞内所含性染色体的类型，确定实验材料。
人类生男生女的机会是均等的
2.选择材料器具:
甲、乙两个不透明的布袋，黄色、白色的乒乓球各若千个;纸，笔等。
3.依据精子与卵细胞的结合情况设计模拟过程，明确性别的判断标准。
4.设计实验结果记录表。
实施方案
1.取甲布袋标注“母亲”，取乙布袋标注“父亲”
2.向甲布袋内装入若干个黄色乒乓球，代表含X染色体的卵细胞;向乙布袋内装入数量相等的黄色和白色乒乓球，黄色乒乓球代表含X染色体的精子，白色乒乓球代表含Y染色体的精子。
3.将布袋内的乒乓球充分混合，从甲布袋和乙布袋中各随机取出球进行组合，记录“子代”的性别。
4.将取出的乒乓球放回原袋，按步骤3重复多次。
5.记录结果并统计整理。
得出结论：
人类生男生女的机会是均等的，各50%
表达交流
1.各小组展示探究结果。汇总各小组的数据，进行统计分析。
2.你们小组的探究结果与全班的结果是否一致 为什么
3.1953-2020年，我国共进行了7次人口普查，图4.3-14是历次普查得到的男女人口数据。计算每次普查的男女性别比例，用曲线表示出男女性别比例的变化趋势。
一般情况下，女性一次只排出一个卵细胞
而男性一次排出的精液中有上亿个精子。
精液中含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子数量是相等的
受精时，这两种精子与卵细胞结合的机会也是均等的。因此，生男生女是随机的，而且机会是均等的
科研人员在人类的Y染色体上发现了一个男性性别决定基因
该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸，从而使胚胎发育成男性。
随着遗传学的不断发展，人们逐渐认识到
实际上是由性染色体上的相关基因决定的。
1.人类的遗传信息是通过生殖细胞在亲代与子代之间传递的。判断下列叙述是否正确。
(1)人的体细胞中含有23 对染色体，所产生的精子和卵细胞中各含有 23 条染色体。
(2)精子和卵细胞是染色体在亲代与子代之间传递的桥梁。
(3)染色体在亲代与子代之间的传递中能保持数目恒定。
(4)正常情况下，人的性别是由性染色体的组成决定的。
2.果蝇的性别决定方式与人类相同，下图表示果蝇体细胞的染色体组成。 甲 乙
(1)表示雌性果蝇体细胞内染色体组成的是图__________，判断依据是_____________________
(2)依据性染色体的组成，图乙所示果蝇能产生_____种类型的生殖细胞，其生殖细胞中染色体的数目为_______。
3.若一对夫妇第一胎生了一个男孩，这个男孩的性别是在什么时候确定的 如果这对夫妇再生一个孩子，第二胎一定是女孩吗 为什么
性染色体决定人的性别
染色体在亲代与子代之间进行传递
人的性别取决于性染色体的组成
染色体数目：23条染色体
染色体传递过程：体细胞→生殖细胞→受精卵
遗传信息通过生殖细胞,随着染色体传递
亲代传递给子代的是基因而不是性状
有1对染色体与性别决定有关叫性染色体
22对染色体叫作常染色体
Y染色体上发现一个男性性别决定基因
生男女取决于参与受精的是X精子,还是Y精子
第四单元
物种的延续
第三章
遗传信息控制生物性状
第三节
性染色体决定人的性别
生物的性状主要由基因决定
同一性状有不同的表现类型
性状遗传具有一定的规律
性状：形态、结构、生理特性和行为方式
同一种性状，往往有不同的表现类型
同种生物同一性状不同表现类型称为相对性状
豌豆植株的高茎和矮茎 豆荚的绿色和黄色
杂交实验是学习和研究性状遗传的基本方法
孟德尔杂交实验
生物的性状主要由染色体上的基因控制
相对性状分为显性性状和隐性性状
2020年11月1日零时，我国第七次全国人口普查登记正式启动。性别是全国人口普查的一项重要内容，男性和女性的性别比例是衡量一个国家或地区社会发展水平的重要指标。
生男生女与受精卵内的染色体组成有关。
1.男、女体细胞中的染色体有什么差异
2.亲代与子代的染色体数目是如何保持恒定的
3.人类生男生女的机会是均等的吗 为什么
性染色体 常染色体 性别决定
染色体在亲代与子代之间进行传递
人的体细胞中含有23对染色体
精子和卵细胞中各含有23条染色体
数目是体细胞的一半
在生育后代时，通过受精作用
精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合
彼此的染色体会合在一起
受精卵中的染色体数目又恢复到23对
实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定
23对
23对
23条
23条
23对
人的受精卵中
每一对染色体都是
一条来自父亲
一条来自母亲
由此子代的体细胞中就具有了
来自父母双方的染色体
亲代细胞内的遗传信息
随着染色体传递给子代
人类的遗传信息通过生殖细胞
随着染色体由亲代传递给子代
人类的亲代与子代之间如何传递遗传信息的
人的性别取决于性染色体的组成
人的体细胞所含的染色体中
有1对染色体与性别决定有关
这对染色体叫作性染色体
其余22对染色体叫作常染色体
在女性的体细胞中，性染色体的形态、大小是相同的，
用XX表示
在男性的体细胞中，性染色体的形态、大小是不相同的，
用XY表示
人体产生生殖细胞时，女性只能产生一种含有22条常染色体和1条X染色体的卵细胞;
而男性则能产生两种精子，一种精子含有22条常染色体和1条X染色体，另一种精子含有22条常染色体和1条Y染色体。
探究生男生女的比例
女性产生的卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管。此时，如果卵细胞与含有X染色体的精子相遇，形成的受精卵内含有两条X染色体，将来就发育成女孩;如果卵细胞与含有Y染色体的精子相遇，形成的受精卵内含有一条X染色体和一条Y染色体，将来就发育成男孩。
提出问题人类生男生女的机会均等吗
作出假设___________________________________
制订方案
1.根据父母产生的生殖细胞内所含性染色体的类型，确定实验材料。
人类生男生女的机会是均等的
2.选择材料器具:
甲、乙两个不透明的布袋，黄色、白色的乒乓球各若千个;纸，笔等。
3.依据精子与卵细胞的结合情况设计模拟过程，明确性别的判断标准。
4.设计实验结果记录表。
实施方案
1.取甲布袋标注“母亲”，取乙布袋标注“父亲”
2.向甲布袋内装入若干个黄色乒乓球，代表含X染色体的卵细胞;向乙布袋内装入数量相等的黄色和白色乒乓球，黄色乒乓球代表含X染色体的精子，白色乒乓球代表含Y染色体的精子。
3.将布袋内的乒乓球充分混合，从甲布袋和乙布袋中各随机取出球进行组合，记录“子代”的性别。
4.将取出的乒乓球放回原袋，按步骤3重复多次。
5.记录结果并统计整理。
得出结论：
人类生男生女的机会是均等的，各50%
表达交流
1.各小组展示探究结果。汇总各小组的数据，进行统计分析。
2.你们小组的探究结果与全班的结果是否一致 为什么
3.1953-2020年，我国共进行了7次人口普查，图4.3-14是历次普查得到的男女人口数据。计算每次普查的男女性别比例，用曲线表示出男女性别比例的变化趋势。
一般情况下，女性一次只排出一个卵细胞
而男性一次排出的精液中有上亿个精子。
精液中含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子数量是相等的
受精时，这两种精子与卵细胞结合的机会也是均等的。因此，生男生女是随机的，而且机会是均等的
科研人员在人类的Y染色体上发现了一个男性性别决定基因
该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸，从而使胚胎发育成男性。
随着遗传学的不断发展，人们逐渐认识到
实际上是由性染色体上的相关基因决定的。
1.人类的遗传信息是通过生殖细胞在亲代与子代之间传递的。判断下列叙述是否正确。
(1)人的体细胞中含有23 对染色体，所产生的精子和卵细胞中各含有 23 条染色体。
(2)精子和卵细胞是染色体在亲代与子代之间传递的桥梁。
(3)染色体在亲代与子代之间的传递中能保持数目恒定。
(4)正常情况下，人的性别是由性染色体的组成决定的。
2.果蝇的性别决定方式与人类相同，下图表示果蝇体细胞的染色体组成。 甲 乙
(1)表示雌性果蝇体细胞内染色体组成的是图__________，判断依据是_____________________
(2)依据性染色体的组成，图乙所示果蝇能产生_____种类型的生殖细胞，其生殖细胞中染色体的数目为_______。
3.若一对夫妇第一胎生了一个男孩，这个男孩的性别是在什么时候确定的 如果这对夫妇再生一个孩子，第二胎一定是女孩吗 为什么
性染色体决定人的性别
染色体在亲代与子代之间进行传递
人的性别取决于性染色体的组成
染色体数目：23条染色体
染色体传递过程：体细胞→生殖细胞→受精卵
遗传信息通过生殖细胞,随着染色体传递
亲代传递给子代的是基因而不是性状
有1对染色体与性别决定有关叫性染色体
22对染色体叫作常染色体
Y染色体上发现一个男性性别决定基因
生男女取决于参与受精的是X精子,还是Y精子
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