2.4 生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例 第三课时教学设计

高二地理选择性必修二教案 区域发展 高二地理备课组
课题： 生态脆弱区的综合治理—以我国荒漠化地区为例
【课标解读】
以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。
【核心素养】
1.综合思维：以我国荒漠化地区为例,分析生态脆弱区的含义、综合治理的措施。
2.区域认知：通过材料、区域图,认识生态脆弱区区域位置、地理要素特征。
3.人地协调观：能够从人类对地理环境作用、协调人类与地理环境关系的角度，理解生态脆弱区面临的环境与发展问题。
4.地理实践力：:收集相关资料,分析我国某一典型生态脆弱区的环境特征、区域可持续发展。
【教学重点难点】
1.以西北荒漠化地区为例，掌握荒漠化的危害和具体防治措施。（重难点）
2.结合实例，分析荒漠化扩张的主要原因。（重点）
【教学方法】
合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。
【教学媒体】 希沃白板
【教学课时】 8课时
【教学过程】
第三课时
【新课导入】
库布齐沙漠是我国第七大沙漠，“库布齐”为蒙古语，意思是“弓上的弦”，因为它像一根挂在黄河上的弦而得名。经过多年治理，2015年7月28日，库布齐沙漠的绿化成果荣获联合国颁发的 2015 年度土地生命奖。库布齐沙漠的风能、太阳能丰富。议一议，库布齐沙漠这些自然资源开发对保护当地地表植被有何作用？
【自主学习】
一、我国西北地区土地荒漠化成因及防治
1．荒漠化的防治
荒漠化的治理是一项综合工程，往往需采用各种生物措施、工程措施及社会措施，多管齐下，建立立体的防御体系，这样才能达到最终治理目标。
(1)封沙
沙障主要包括草方格沙障、石方格沙障等。其中以草方格沙障最为普遍，主要是因为稻(麦)草易得，比较轻便，便于运输与作业。
草方格治沙的原理：
①增加地表粗糙度，降低风速。
②利用稻草的吸水性，截留水分，改善沙地水分条件。在固定的沙地上种植草籽，提高其成活率。
(2)禁牧、禁樵、禁采
①调整农业生产结构。合理载畜，发展人工草场，定点轮牧。
②多途径解决农牧区居民生活能源问题。
③加大执法力度，严禁采掘沙漠植被。
(3)合理利用水资源
①调整农业生产结构，发展节水农业。
②合理分配河流上、中、下游用水量。
③发展节水型工业，建设节水型城市。
(4)控制人口过快增长，提高人口环保素质
①加大宣传力度。
②鼓励生态移民。
【思考交流】
探究一　我国西北地区土地荒漠化的成因及防治
库布齐沙漠是我国第七大沙漠，“库布齐”为蒙古语，意思是“弓上的弦”，因为它像一根挂在黄河上的弦而得名。经过多年治理，2015年7月28日，库布齐沙漠的绿化成果荣获联合国颁发的 2015 年度土地生命奖。
1．查找有关资料，描述库布齐沙漠的变化。（综合思维）
提示：库布齐沙漠面积显著缩小，仅有的部分沙漠呈碎片化分布。
2.库布齐沙漠的风能、太阳能丰富。议一议，库布齐沙漠这些自然资源开发对保护当地地表植被有何作用？（区域认知）
提示：
风能开发：能在一定程度上减少当地地表风速，减弱风力侵蚀，从而保护植被。
太阳能开发：降低到达地表的太阳辐射强度，减少地表水分蒸发，保持土壤水分，从而保护植被。
3.库布齐沙漠治理中的水源主要来自地下水。结合地形与地理环境，分析库布齐沙漠地下水资源较丰富的原因。（地理实践力）
提示：库布齐沙漠位于季风气候区，降水相对较多；北部紧邻黄河，地势较为平坦，能够得到黄河水的补给故地下水较为丰富。
【针对性训练】
读我国西北地区荒漠化效应和水—气—生相互作用示意图，完成1～2题。
1．图中数字①的正确内容是(　　)
A．降水增加，蒸发减弱 B．降水减少，蒸发加强
C．降水增加，蒸发加强 D．降水减少，蒸发减弱
2．土地荒漠化的主要危害是(　　)
A．地质灾害频次增多 B．地下石油资源锐减
C．土地生产能力下降　　 D．地质构造发生变化
【板书设计】
【作业布置】学生课后完成《高中同步导练》课时作业
【教学反思】