2025 年浙教版科学八下第 章单元过关测试卷 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 1 请在各题目的答题区域内作答，超出 黑色矩形边框限定区域的答案无效！
答 题 卡 20. 25. （1）
姓 名：__________________________ （2）
准 考证号： 贴条形码区 21. （ 1） （3）
注意事项 （2）
1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写
考生禁填： 缺考标记
清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号， 违纪标记 （3） （4）
在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题
以上标记由监考人员用 2B 铅
必须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂
或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 选择题填涂样例 22. （1） （5）
出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 正确填涂
答题无效。
错误填涂 [×] [√] [／] ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 （2） 26. （1）【项目原理】 4
第 Ⅰ 卷（请用 2B 铅笔填涂） （3） （2）【方案设计】
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （4） （3）【产品制作】
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ]
[ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （4）【检验产品】
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
三、实验与探究题
第 Ⅱ 卷（请在各试题 的答题区内作答） 23. （1） 27. （1）
二、填空题 （2） （2）
16.
（3） （3）
17. （1） （2） 24. （1）
18. （1）① ② （2）
（2） （3）
19.
（4）
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ZJ 科学·八下·答题卡·1
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四、综合题 31. （1）
28. （1） （2）
（2） 此
（3） （3）②
29. （1） 区
（2）①
②
域
30. （1） 32. （1）
（2） （2） 禁
（3）
（4）
止
作
（3）
答
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ZJ 科学·七下·答题卡·2
21 世纪教育周 cb 制作 盗版必究/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
保密★启用前
【领航金卷】2025年浙教版科学八上第1章单元过关测试卷
试 题 卷
学校：____________ 姓名：____________ 班级：____________ 考号：____________
注意事项：
1.本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，两大题。满分160分，考试用时120分钟。
2.考试范围：第一章全部内容。
3.答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
4.答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试题卷”上无效。
第I卷（选择题）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．小明为了确定电池的正负极，他设计了以下四种方案，其中可行的是（ ）
A． B． C． D．
2．市面上有一款不需要电池的自发电门铃，如图所示。当按压门铃压板时，压板后面的弹簧会带动磁体运动，发声元件便可以发出声音。这种门铃发电的原理是（ ）
A．电磁感应现象
B．电流的磁效应
C．磁极间的相互作用
D．通电导体在磁场中受力运动
3．【情景题】无线充电是一种增加手机续航时间的方式，无线充电的技术原理是：电流流过充电座的“送电线圈”产生变化的磁场，手机中的“受电线圈”靠近该变化磁场时就会产生感应电流，给智能手机充电，下图与“受电线圈”中的工作原理相同的是（ ）
A． B． C． D．
4．爱因斯坦曾说：在一个现代的物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在。下图所表示的磁场与实际不相符的是（ ）
A．同名磁极间的磁场 B．直线电流的磁场
C．通电螺线管的磁场 D．蹄形磁体的磁场
5．如题图所示，小明用线圈、条形磁铁和灵敏电流计来验证电磁感应现象，下列不能使灵敏电流计指针发生偏转的操作是（ ）
A．线圈不动，磁铁快速向上
B．线圈不动，磁铁快速向下
C．磁铁不动，线圈快速向上
D．线圈和磁铁同时同速向上
6．用细线拴住条形磁体，将磁体放在铁屑中，然后将条形磁体取出悬挂在空中，现象如图所示，下列说法中不能用此现象说明的是（ ）
A．磁体能吸引铁
B．条形磁体两极磁性最强，中间磁性最弱
C．铁屑被磁化
D．磁体外部磁场方向是从N极到S极
7．圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如下图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（ ）
A． B． C． D．
8．请你想像一下，假如没有磁（现象），下列可能发生（ ）
A．水电站的发电机照常发电 B．电风扇照常工作
C．指南针不能指明方向 D．电动机照常工作
9．电动汽车环保节能，如图是电动汽车的充电桩，下列有关说法符合安全用电的是（ ）
A．安装充电桩时，不用连接地线 B．若充电桩起火，可以用水扑灭
C．充电过程发生故障时可以带电维修 D．每个充电桩都要安装漏电保护装置
10．有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（ ）
A． B． C． D．
11．一次家庭探究活动中，小金将一个蹄形磁体放到正在发光的灯泡外边，惊讶地发现灯丝在不停地晃动。关于这种现象，下列说法中正确的是（ ）
A．灯丝晃动说明灯丝中的电流方向不变
B．灯丝晃动时将机械能转化为电能
C．灯丝晃动是由于磁体能吸引钨这种金属
D．灯丝晃动是由于磁场对电流的作用
12．如图所示为课本中的一个实验：“把一段通电导线弯成圆环，形成环形电流，让圆环导线穿过一块与圆环平面垂直的平板。利用铁粉观察它周围的磁场分布。”如果导线内电流方向如箭头所示，当置于平板上A点的磁针（黑色端为N极）静止时，下列图中磁针指向正确的是（ ）
A． B． C． D．
13．如图所示，小浦同学将一条形磁体放在小车上，并靠近固定好的螺线管。开关闭合，电流表指针偏转，但小车仍保持静止。下列说法正确的是（ ）
A．当把滑动变阻器滑片向右滑动时，小车一定会运动起来
B．条形磁铁左端一定为N极
C．a处的磁场方向是向右，b处的磁场方向是向左
D．若将通电螺线管中铁芯移出，则小车受到的摩擦力一定变小
14．如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环完全相同且重都为G，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，以下分析正确的是（ ）
A．甲受到推力大小为G
B．甲对乙的作用力等于丙对乙的作用力
C．丙可能与塑料底座没有接触
D．将乙翻面后三个磁环将吸在一起，此时底座受到压力将增加
15．如图所示是家庭电路的部分电路，下列说法正确的是（ ）
A．若保险丝熔断了，一定发生了短路
B．若导线c、d间断路，连在插座上的空调无法启动
C．若闭合开关S，灯泡L不发光。用测电笔检测e点，氖管发光，则说明一定是a、e之间出现断路
D．若只有a、b间断路，灯泡L仍能正常工作
第Ⅱ卷（非选择题）
二、填空题（每空2分，共40分）
16．我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为 V。测电笔可以用来辨别火线和零线。如图所示，测试时持笔方式正确的是 （选填“甲”或“乙”）。当使用测电笔测试火线时，氖管发光，此时 （选填“有”或“没有”）电流通过人体。
17．华华同学去现代广场购物时发现“聪明的电梯”（如图甲），她根据网络搜索的如乙图所示的简易控制电路，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小。请你分析：
（1）当人走下电梯后，电磁铁的磁性变_______（选填“强”或“弱”）；
（2）电动机的转速变_______（选填“大”或“小”）。
18．【改编】小科同学在学习了“电与磁”章节知识之后，设计了对磁体磁性的一系列探究。
（1）①图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，说明铁棒 （选填“有”或“无”）磁性；
②图乙，现有A、B、C 三根金属棒，其中有两根是具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示， 则 （填“A”、“B”或“C”）棒是铁棒。
（2）如图丙所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场 （填“强”或“弱”）：若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 （填“P”或“Q”）处。
19．小亮同学在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是 （选填“甲”或“乙”），如果要使甲的转动方向与原来相反，可采取的措施是 。
第19题图 第20题图
20．【情景题，改编】人工心脏泵可短时间代替心脏工作，如图是该装置的示意图。磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），阀门S1只能向外开启，S2只能向内开启，要使活塞向右运动，则A端应该接电源 极，血液会 （选填“流入”或“流出”）塞筒。该装置工作时线圈AB中应流入 。（选填“交流电”或“直流电”）
21．与其他星球相比，地球无疑是非常幸运的，因为地球周围有巨大的磁场网。在磁场的保护下，地球大气层才没有被猛烈的太阳风吹走，生命才得以存活。
（1）为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场由以地心为圆心的环形电流I引起的。在下列四个图中，能正确表示安培假设中环形电流方向的是 。
A． B． C． D．
（2）科学项目小组设计了一个如图1所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。静止时，线圈指南针指向如图所示，螺线管左端所指示的地理方向是 。
图1 图2
（3）改造火星是人类的伟大梦想之一。如果我们想让火星成为第二个地球，缺乏的一件事是强大的磁场。科学家们提出一项大胆的计划，利用带电粒子环可以为火星提供磁场，如图2所示。带电粒子环的任何一点的磁场分布都可以看成是直线电流形成的磁场，请你描述该磁场的分布特点 。（至少写出两点）
22．图甲为某家用电路示意图，为防止电路短路而引发火灾，小明欲将某款双金属片断路器接入该家庭电路中，图乙为断路器分别在“电路正常”和“某处短路”两种状态的示意图。
（1）图甲中灯泡与插座的联接方式是 ；
（2）将断路器接入图甲中M处时，应选择a、b、c中的 两个接线柱；
（3）小明将该断路器接入图甲中N处，在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开，若用测电笔测试插座三个孔的带电情况，其中能使氖管发光的是 。
A．接地插孔 B．零线插孔 C．火线插孔
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23．小阳在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？
（1）你的猜想是 ；
（2）小阳用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是 法；
（3）小阳分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小阳认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，利用上述装置和器材，还须研究 。
24．【项目化学习】在项目化学习中，小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，制作过程如下：
①取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次（如图甲），使缝衣针磁化；
②将1张硬壳卡纸折成直角，将2 枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧（如图乙），用1块橡皮和1枚大头针做成支座；
③确定简易指南针能否指向南北方向；
④在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了如下评价表。
“自制指南针”评价量表
评价指标 优 秀 合 格 待改进
指标一 指针磁性强， 且能自由转动 指针磁性强， 不能自由转动 指针磁性弱， 不能自由转动
指标二 能准确指示南北方向， 能保持水平平衡 能指示南北方向， 不能保持水平平衡 不能指示南北方向， 不能保持水平平衡
（1）将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为 极；
（2）在不添加器材情况下，若要确定简易指南针是否能够指示南北，应如何操作？
（3）根据评价量表进行测试评价，小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”，请你对该指南针提出合理的改进建议： 。
（4）小科用硬纸板和缝衣针制作了另一款指南针底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖始终指向北方，由此可知针尖是指南针的 极。
25．为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小科做了如下的实验。
步骤1：在水平桌面上放置一小车，小车上固定一块条形磁铁（如图）。
步骤2：当闭合开关时，小车会沿水平方向向右运动，记录小车在水平桌面上运动的距离。
步骤3：断开开关，把小车重新放在起始位置，依次向右移动变阻器滑片，闭合开关，记录电流表的读数以及小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如下：
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流的大小（安） 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2
小车运动的距离（厘米） 15 19 24 30 ？ ？
（1）本实验中通过实验现象 来判断电磁铁磁性强弱。
（2）下面的实验也用了与本实验相同的科学研究方法的是 。
A．用磁感线描述磁场 B．借助水压学习电压 C．用铁屑显示磁体周围磁场分布
D．用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻
E．把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动
（3）通过本实验可得出的结论是： 。
（4）小科在第4次实验后结束了实验，小明觉得实验数据还不够。重新连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表均有示数分别记为第5次和第6次数据，小车始终不能向右前进，你认为可能的原因是 。
（5）若要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，已知线圈的电阻不能忽略，那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后，闭合开关后下一步的操作是 ，然后再记录小车运动的距离。
26．某校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。
【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯；
【项目原理】利用跑步时人带动磁铁在水管内来回运动，从而产生感应电流，使节能夜跑LED灯发光，其原理是 ；
【方案设计】图甲是某同学设计的节能夜跑灯结构图，线圈缠绕在塑料管外壳并与LED灯构成闭合电路。其中磁铁的作用是为装置提供 （填“磁场”或“磁感线”）；
【产品制作】已知用磁性相同的磁体，以相同的速度切割磁感线，则感应电压大小和线圈匝数关系如下表所示，在其他条件不变的情况下，至少要绕制 匝线圈，才能使额定电压为1.8V的LED灯正常发光；
线圈匝数（匝） 200 400 600 800 1000
感应电压（V） 0.72 1.44 2.16 2.88 3.6
【检验产品】如图乙所示，某同学在测试夜跑灯时获得以下实验数据。请结合表格以及节能夜跑灯工作原理和跑步甩臂情况解释，将夜跑灯同时佩戴在手腕处和手臂处跑步，为什么佩戴手腕处较亮 。
实验次数 1 2 3 4 5 6
速度/（cm/s） 1 2 3 4 5 6
电流/mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
27．【项目化学习】项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。
评价 指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标一 能吸纸屑、吹风 且风速可调 能吸纸屑、吹风， 风速不可调 只能吸纸屑 或只能吹风
指标二 吸纸屑后，吹风时 无纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时 有部分纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时 全部纸屑吹出
小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。
（1）图乙中，通过切换开关S，可以改变电动机转向的原因是 ；
（2）将开关S与“1”连接，旋钮绕点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化？ ；
（3）对模型测试时，其“指标一”为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二”所处的评价等级 （“优秀”、“合格”、“待改进”），并说明理由 。
四、综合题（第28、29题每题6分，第30题7分，第31、32题8分，共35分）
28．在跨学科实践课上，某小组开展了“设计小型电动感应系统——制作小型电动机”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程遇到的一些困难，请你帮助小组完成下列内容：
【项目实施】
（1）经过课堂学习，图甲是直流电动机模型，图乙是小组同学自制的简易电动机模型电路。闭合开关，小杭用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始转动。造成这一现象的原因是 ；
（2）小组同学发现转动半圈后无法持续转动，为了让电动机持续转动，该组同学想到将线圈转轴一端的漆包线一端全部刮掉，另一端需 （选填“刮去上半周”、“刮去下半周”或“全部刮去”）处理才能达到目的；
（3）如图乙所示，小杭换用三节电池供电，发现线圈转速变快了。不改变电源电压，他想在电路中串联一个元件 ，可以方便的调节线圈转动的速度。
29．磁控防盗装置都装有干簧管，它在电路中起到开关的作用。干簧管由两个磁簧片和玻璃管组成，磁簧片的触点在弹力的作用下处于断开状态。当磁体靠近干簧管时（如图乙所示）磁簧片被磁化，触点连接。
（1）磁化后，能长期保持磁性的物质叫硬磁体，不能长期保持磁性的物质叫软磁体。干簧管的磁簧片材料应该选用 （填软磁体或硬磁体）。
（2）图丙是门上磁控防盗装置的设计图，装置内有一个竖直放置的干簧管，其内部简化电路如图丁所示：在门框上安装有条形磁铁。当盗贼打开门时该装置能实现电铃报警。
①在图丁的电路中，电阻起到了 的作用。
②说明门在关闭时，电铃不响的原因： 。
30．【改编】家庭电路设计的一个重要指标是保障用电安全，请从安全角度回答以下问题。
（1）保险丝是由电阻率大、熔点较 （选填“低”或“高”）的铅锑合金制成的。
（2）甲站在干燥凳子上检修家庭电路中的火线，站在地面上的乙去拉甲，如图。若同一个人手与脚之间的电阻都为1200Ω，手与手之间的电阻都为1000Ω（不计各接触处的电阻），结合表中信息判断此时两人的人体反应为
。
表：电流值与相应的人体反应
电流（毫安） 人体的反应
0.1～0.2 对人体无害，医院电疗时能治病
1 麻的感觉
10 触电感觉，但可挣脱
30 感到剧痛，神经麻木，呼吸困难，有生命危险
100 短时间内心跳停止
（3）下图为电路漏电情景之一（漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面），当漏电保护器检测到零线和火线的电流差异达到一定值时迅速自动切断电路，弥补了断路器的不足，对安全起到保障作用。以下情景漏电保护器可能切断电路的是 。
（4）一般固体受热时，在各个方向上的长度都会膨大，在冷却时都会缩小。物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答：
实验序号 材料 升高的温度（/℃） 原长（m） 伸长量（mm）
1 黄铜 10 1.00000 0.19
2 黄铜 10 2.00000 0.38
3 康铜 10 1.00000 0.15
4 康铜 30 1.00000 0.65
如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高到一定时，电路会自动断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料并说明理由是 。
31．【改编】在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。
（1）图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。若在1处放一枚小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的 （选填“甲”“乙”“丙”“丁”）。
（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像如图3所示。根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而 ；图线没有过坐标原点，是因为 。
（3）利用该磁敏电阻的R﹣B特性曲线可以测量图中磁场中各处的磁感应强度。
1 2 3
U/V 1.50 3.00 4.50
I/mA 3.00 6.00 9.00
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图4所示。其中磁敏电阻所处的磁场未画出；
②测得的数据如表所示。根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为 T；
32．为响应光盘行动，某学习小组设计了如图甲所示的光盘检测仪，托盘内不放餐盘时滑动变阻器Rp滑片处于最上端，当放入托盘的餐盘总质量超过一定值，通过电磁铁的电流达到0.1安时，衔铁吸下电铃响起。RP的最大阻值为12欧、总长度为12厘米，其阻值与长度成正比。控制电路电源电压U1恒为3伏，电磁继电器线圈电阻忽略不计。弹簧压缩量Δx与压力F的大小关系如图乙（弹簧始终在弹性限度内，滑片间摩擦忽略不计）。
（1）电磁继电器中的电磁铁上端是 极；
（2）要使放入托盘内的物体质量超过0.2千克时，电铃响起，则R0的阻值为多少欧？（写出计算过程）
（3）小明调试时发现当放入托盘物体超重却没响铃，有同学建议增加线圈匝数，你认为可行吗？并说明理由。
科学试题·2
【KX】
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【领航金卷】2025年浙教版科学八下第1章单元过关测试卷
参 考 答 案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C C D D C C D B
题号 11 12 13 14 15
答案 D A D A D
二、填空题（每空2分，共40分）
16．（1）220 甲 有
17．（1）弱 （2）小
18．（1）①无 ②C （2）强 Q
19．甲 将电源正负极对调
20．负 流出 交流电
21．（1）B （2）地理南极
（3）磁感线是以直线上的点为圆心的一系列的同心圆；磁场近强远弱，也即磁感线近密远疏
22．（1）并联 （2） a、c （3）BC
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23．（1）磁体间的距离越近，作用力越大 ···2分
（2）转换 ···2分
（3）甲、乙两块磁铁相互排斥时，磁体间作用力与距离的关系 ···2分
24．（1）S···2分
（2）将自制的简易指南针多次转动，观察能否恢复到南北方向···2分
（3）调整指南针的重心位置（或在大头针上移动卡纸位置），直到能够保持水平平衡···2分
（4）N
25．（1）小车运动的距离
（2）CE
（3）在线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强，排斥力越大，小车移动距离越远。
（4）对调了磁极，改变了电流的方向，使电磁铁与磁铁相互吸引而不能向右移动
（5）移动滑动变阻器保持线圈中的电流不变
26．（1）【项目原理】电磁感应
（2）【方案设计】磁场
（3）【产品制作】500
（4）【检验产品】前臂位置主要做水平往返运动，手臂甩动越快，夜跑灯工作原理是电磁感应，线圈切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大，夜跑灯更亮，因此佩戴手腕处较亮。
27．（1）通过电动机电流的方向改变
（2）变慢
（3）合格
由图丙可知，吸纸屑时收集盒右侧的阀门打开，从而将纸屑吸入收集盒，同时也有一部分纸屑被吸到隔板下面，吹风时，收集盒右侧的阀门关闭，收集盒内的纸屑不会被吹出，但隔板下面的纸屑会被吹出，结合表中的指标二可知，吸纸屑后，吹风时有部分纸屑被吹出，因此该模型的“指标二”评价等级为合格。（仅供参考，简要分析，意思表达正确即可）
四、综合题（第28、29题每题6分，第30题7分，第31、32题8分，共35分）
28．（1）当电动机的线圈处于平衡位置时，受平衡力的作用（2分）
（2）刮去下半周（2分）
（3）滑动变阻器（2分）
29．（1）软磁铁（2分）
（2）①保护电路（2分）
②夜间关上门，门上的条形磁铁靠近干簧管，干簧管触点处于闭合状态，对电铃短路，所以报警电铃不响。（2分）
30．（1）低（1分）
（2）短时间内心跳停止（2分）
解析：
（3）乙丙（2分）
（4）黄铜（1分） 当温度升高，金属片变长，要想双金属片向上弯曲，就必须让下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大，才能达到目的。通过实验数据可知，在其它因素相同时，黄铜的伸长量比康铜大。（1分）
31．（1）甲（2分）
（2）增大（2分） 磁感应强度B为零时，磁敏电阻的阻值不为零 （2分）
（3）②1T（2分）
解析：因为在磁场中1处时，U=1.5V，I=3mA=0.003A，所以磁敏电阻的阻值为
由图d中可看出电阻是500Ω时，磁感线强度为1.0T。
32．（1）S（2分）
（2）R0的阻值为20Ω
计算步骤：（1分），重力为（1分）
由表可知，此时滑动变阻器接入电路中的长度为10cm，电阻Rp的最大阻值为12欧、总长度为12厘米，此时Rp的电阻为10Ω，由电路图可知R0和Rp串联，所以（2分）
（3）可行；通过增加线圈匝数，可以使磁性增强，从而吸引衔铁（2分）
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