7、保护我们的听力 学案（表格式）

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年 级 四 学科 科学 课型 新授 授课教师
设计时间 总课时 授课时间
学习内容 7、保护我们的听力
学习目标 1、过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。2、通过阅读保护听力的资料，了解我们的听力经常受到哪些伤害，知道保护听力的做法。
学习重点 知道保护听力的做法，养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。
学习难点 知道过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。
学习准备 相关资料、录音准备、发音罐、报纸、毛巾、棉花等。
集体备课 二度备课
导学过程 温故互查：1、我们的耳朵分为 、 、 三部分。2、 很薄且有弹性，即使很轻的声音它都会产生振动。设问导读： 耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护，那么我们该怎样避免我们的听力受到伤害呢？——出示课题：保护我们的听力合作探究：1、远离噪声（1）、听两段录音：课间10分钟吵杂的声音和一段优美的轻音乐，听了之后你有什么感受？（2）、小组讨论：生活中有哪些声音属于噪音？噪音给你带来怎样的感受？
导学过程 2、如何控制噪音呢？ （1）、过高过强的声音都会影响我们的听力，那么如何控制噪音呢？----小组讨论。（2）、分组活动：做一个发声罐，使发声罐发出声音。能利用桌上的材料（报纸、毛巾、棉花等）想办法使发声罐的声音变轻吗？（3）、我们的生活中有哪些减少噪音的方法？小组讨论（4）、我们的生活中，哪些场合需要我们控制音量？为什么？巩固练习：1、悦耳动听的声音使人 ，嘈杂刺耳的声音使人 。2、 和 的声音会对我们的听力产生伤害。3、根据声音给我们的感受，可以把声音分为 和 。拓展延伸：阅读P62“呵护自己的听觉器官”， 了解我们的听力经常受到哪些伤害，如何保护听力？
板书设计 7、保护我们的听力远离噪声 控制物体发声
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