第三单元复习声音 学案（表格式） (2)

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年 级 四 学科 科学 课型 复习 授课教师
设计时间 总课时 授课时间
学习内容 第三单元复习（一）
学习目标 整理与复习，巩固练习。
学习重点 巩固练习。
学习难点 整理与复习。
学习准备 练习题。
集体备课 二度备课
导学过程 一、填空。1、声音是由（ ）产生的。2、音高的单位是（ ）,它表示（ ）。3、声音是以（ ）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（ ）。4、耳朵由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。5、音量是由（ ）决定的，（ ( http: / / www.21cnjy.com )）越大，声音就越强，（ ）越小，声音就越小;音高是由（ ）决定的，（ ）越快，声音就越高，（ ）越慢，声音就（ ）。6、耳廓的作用是（ ），鼓膜有（ ）作用。二、判断。1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（ ）。2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐
导学过程 。（ ）3、声音有高有低，有强有弱。（ ）4、音量的单位是分贝。（ ）5、我们不能制造声音。（ ）6、人发出的声音不是振动产生的。（ 　）三、选择（把正确答案序号填在括号里）。1、下面物体传声效果最好的是（ ）。 A 铝箔 B 木尺 C 棉线 D 尼龙线2、用打击过的音叉轻轻接触水面（ ）。A 水面没有任何变化 B 水面产生水波 C 无法判断3、人体能感受振动的器官是（ ）。A 眼 B 鼻 C 耳 D 口4、下课了，我们在教室里（ ）A可以大声讲话 B 控制自己讲话声音 C无所谓四、简答。 1、声音是怎样传播的？ 2、怎样保护我们的听力？
板书设计 第三单元复习要点（一）
导学反思
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