第四单元我们的身体 复习学案（表格式） (1)

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年 级 四 学科 科学 课型 练习 授课教师
设计时间 总课时 授课时间
学习内容 第四单元复习（一）
学习目标 通过整理与复习，进一步掌握本单元的相关知识。
学习重点 提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
学习难点 提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
学习准备 练习题。
集体备课 二度备课
导学过程 一、我会填1、我知道我的身体内部有心脏、( )、( ) 等器官。 2、骨骼不能独立运动，还必须有( )和( )的协调，才能使我们进行各种运动。 3、把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中( )增多了，( )减少了。 4、我们跳动起来后，我们的( )和( )都会增加。 5、食物主要在人体内的( )和( )内消化和吸收。 6、人的牙齿可以分为（ ）种，其中的（ ）齿主要是嚼烂食物。二、辨一辨1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。（ ）新|课 |标 | 第|一 |网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )2、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（ ）
导学过程 3、经常刷牙可以预防龋齿。（ ） 4、心脏在不停地跳动，没有时间休息。（ ） 5、人体的各个器官是互不相关的。（ ） 6、爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（ ）三、对号入座 1、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ ） A 关节 B 骨骼 C 肌肉 2、运动三分钟后，呼吸和心跳会（ ） A 加快 B减慢 C不变 3、人体活动需要能量来自于（ ）器官对食物中营养的消化和吸收。 A 呼吸 B 消化 C循环 4、人体运动量越大，消耗的氧气（ ），肺的呼吸就会（ ） A 越多 B 越少 C 加快 D 减慢 5、从外形看，人的身体可分为（ ）部分。 A 三 B 四 C 五6、食物是通过（ ）运输到胃里的。 A 口腔 B 食管 C 小肠7、食物开始消化的地方 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是（ ） A 口腔 B 胃 C 小肠8、人的心脏一分钟大约跳动（ ）次 A 30—50 B 60—100 C 120—150四、简答。人的骨骼有什么作用？
板书设计 第四单元知识点（一）
导学反思
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