4.1人类发展与环境问题（无答案）

第一节 人类发展与环境问题
一．学业考要求
1．能从图表中获得信息并对其进行描述。
2．认识人类与环境的密切关系。
3．了解人类社会不同发展阶段与环境的关系。
二．重点难点
重点：能看懂图表；认识人类与环境的密切关系。
难点：认识人类与环境的密切关系。
三．自主学习
1．目前，地球上的人口已超过______亿。
2．人类在发展自身的过程中，通过生活和生产等活动不断地______和______着环境。与此同时，环境也总是将这些影响和变化反作用与人类。
3．远古时期，人类活动造成的环境问题，主 ( http: / / www.21cnjy.com )要是_________________________________，这种影响往往只是________的。
农业社会时期，由于__________________________________，往往造成________的风沙危害和水土流失。
工业革命以后，人类社会生产力空前发展，人口 ( http: / / www.21cnjy.com )数量迅速______。致使资源过度开采，工业“三废”的排放，造成严重的环境污染。环境问题已发展成为________的问题。
4．收集目前人类所面临的环境问题，谈谈你的感受。
四．课堂交流
1．读课本图表（图4-1）结合你收集的信息，你知道了些什么？
2．交流自主学习1、2题再结合课本（图4-2）展开讨论，并谈谈你对人类和环境关系的认识。
3．交流自主学习3，认识人类社会不同发展阶段与环境的关系。
4．谈一谈：地球能养活多少人？
5．评价交流：
（1）我的收获：
（2）我的疑问：
五．轻松过关
1．“人类只有一个地球”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法不正确的是(　 　)
A．回收处理垃圾，变废为宝
B．污水经处理后排放
C．为了牟取暴利，可随意捕杀、贩卖野生动物
D．开发新能源，逐步减少使用化石燃料(石油、煤)
2．从世界范围来看，与人口过度增长无直接关系的社会问题是 (　 　)
A．能源短乏 B．吸毒贩毒
C、环境污染 D．资源短缺
3．在人与生物圈的关系中，对人类而言，最紧迫的中心问题是 (　　 )
A．如何获得更多的粮食
B．如何获得更多的能源
C．如何保护好耕地
D．如何控制过快增长的人口
4．在我国的西部大开发战略中，采取“保护天然林”和“退耕还林”两项措施的主要目标是
（ ）
A．发展畜牧业
B．开展生态旅游
C．增加木材产量
D．改善生态环境
5．当你发现有人捕杀青蛙、偷猎鸟类，或者知道有人盗伐林木，你觉得最好是 （ ）
A．去和他们辩论，不让他们这样做
B．事不关己，高高挂起
C．将这些人抓住，扭送公安机关
D．告诉当地政府或有关部门，及时制止和惩处他们
世界人口发展阶段 经历时间
原始人口数→2亿 漫长时期
2亿→5亿 1600多年
5亿→10亿 约200年
10亿→20亿 130年
20亿→30亿 30年
30亿→40亿 14年
40亿→50亿 13年
6．下图是世界人口发展表，分析下表你可以得出 世界人口发展
什么结论？我国针对人口的迅速发展．制定了什么政策
结论：____________________________________
政策：____________________
7．“垃圾是放错了地方的资源”“要战胜垃圾得首先战胜自己!”请结合下列图示，根据自己的生活经验，运用所学的有关知识回答问题。
(1)常规处理垃圾的方法对环境污染会造成哪些危害
(2)分类处理并回收利用垃圾的方法有什么好处
8．从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是（ ）。
A．地球上的温室效应造成的
B．气候变得干燥造成的
C．人类乱砍滥伐破坏了生态环境所致
D．地壳变迁造成的