中图版七年级历史下册第四单元第6课灿烂的古代艺术教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第6课 灿烂的古代艺术
1教学目标
知道吴道子、张择端、徐渭等画家及其在绘画 ( http: / / www.21cnjy.com )方面的突出贡献。知道唐宋元时期书法家的书法特点。能简述敦煌莫高窟的艺术成就。知道汉代、唐朝在音乐、舞蹈方面的主要成就。21教育网
2学情分析
学生对从时序上接受历史的能力强，理解到位。 ( http: / / www.21cnjy.com )但是该年级学生对中国传统艺术方面的了解与理解很欠缺，特别是他们没有培养自己这方面的兴趣，所以必须从感观上让学生多了解体会中国艺术的魅力。www.21-cn-jy.com
3重点难点
重点：本课的教学重点是吴道子、张择端、赵孟頫等人的绘画成就；颜真卿、柳公权等人的书法艺术成就；敦煌莫高窟；唐代的乐舞。2·1·c·n·j·y
难点：灿烂夺目的书法与绘画。这部分内容专业 ( http: / / www.21cnjy.com )性较强，以学生现有的知识水平及其对书法、绘画、音乐等艺术的了解，对各类艺术的鉴赏力是参差不齐的。因此教授本课具有一定难度。21·世纪*教育网
4教学过程
教学活动
活动1
【导入】灿烂的古代艺术
以歌曲《水墨丹青》中“很小 ( http: / / www.21cnjy.com )的时候爷爷教我提笔练习中国画，柔中带刚横平竖直强调神韵的工法，老先生讲墨分五色不同色调不同的用法，还要配以上等丹青而作画，泉中水墨丹青，花瓣落地也有声，青丝砖瓦白日梦，飞到了另一个时空”为导入，引起学生对课文内容的兴趣。【来源：21·世纪·教育·网】
活动2
【讲授】一、绘画
隋唐时期，故事画、山水画、花鸟画开始独立发展。
代表人物：吴道子，“画圣”
北宋中后期，“文人画”兴起，集文学、书法、绘画、篆刻艺术于一体。风俗画为当时画坛的最大亮点。
风俗画的代表：张择端的《清明上河图》
元明清时期，文人画 成就 最为突出。
活动3
【讲授】二、书法
隋唐时期，三大楷书书法家——颜真卿、欧阳询、柳公权。草书——张旭、怀素
颜真卿——《颜勤礼碑》
欧阳询——《九成宫醴泉铭》、《多宝塔碑》
柳公权——《玄秘塔碑》
宋代书法四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
元代书法家：赵孟頫
活动4
【讲授】三、石窟艺术
三大名窟：大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、敦煌莫高窟
活动5
【讲授】四、音乐舞蹈
商周时期，宫廷乐舞盛行。
例如，孔子曰“八佾舞于廷”。孔子在齐国听韶乐，三月不知肉味。
春秋战国，主要有《诗经》（孔子 从宫廷收集到的民间诗歌中选录305篇，其中300篇可唱）、屈原的《九歌》）21世纪教育网版权所有
秦汉时期，朝廷设有专门的音乐机构——乐府。管理宫廷乐舞兼采民间歌谣和乐曲，并加以修改、润色。
隋唐时期，音乐舞蹈非常繁荣。宫廷燕乐（ ( http: / / www.21cnjy.com )宴乐）集中反映这一时期的最高成就。燕乐是隋唐汇集在宫廷里的俗乐总称，包括汉族、少数民族、中国和外国的音乐。从隋初的7部乐到唐贞观时的10部乐，包括燕乐、清商乐、西凉乐、高昌乐、龟兹乐、高丽乐等。21cnjy.com
代表作有《秦王破阵乐》、《霓裳羽衣舞》
宋元时期的音乐，继承隋唐燕乐的传统 ( http: / / www.21cnjy.com )，在广泛兴起的民间曲子的基础上，通过分别向南北两个中心区域的汇集与提高，形成了以杂剧、南戏还有说唱音乐——鼓子词、诸宫调。21·cn·jy·com
明清时期，兴起多种戏曲音乐。
“昆山腔”又称昆曲，独具舒缓优美、细腻风格的水磨腔。，被称为“百戏之祖”。
京剧
民间小戏 ，南方的花灯戏，北方的秧歌、二人转
说唱
活动6
【作业】作业
我国古代艺术家许多都是多面手。颜真 ( http: / / www.21cnjy.com )卿在书法上创立了颜体，同时他还是一位领兵打仗的将军。请你从本课中选取一位艺术家进行深入究，并谈谈你的认识。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网