河北省抚宁县第六中学生物（人教版）必修三：第三章第二节生长素的作用 学案（无答案）

第三章第二节生长素的作用
一、学习目标：理解生长素的生理作用
二、知识梳理：
（一）生长素的生理作用
1. 作用特点：生长素的生理作用表现出 性
既能 生长，也能 生长；
既能 发芽，也能 发芽；
既能 落花落果，也能 花 果。
2． 生长素所发挥的作用，因浓度、器官、细胞的年龄不同、种类而有较大的差异
（1）生长素在浓度较低时 生长；浓度过高时会 生长，甚至
植物。
（2）幼嫩的细胞对生长素 ，衰老细胞则比较 。
（3）不同器官对生长素的敏感程度比较：根>芽>茎，顶芽 侧芽。
（4）植物种类： 植物〉 植物。
3、生长素生理作用两重性的实例
①顶端优势：
a.现象： 优先生长， 受到抑制。
b.原因： _____
c.解除措施： _
②根的向重力生长
根的近地侧生长素浓度 ， 根的生长；远地侧生长素浓度 ， 根的生长，表现为向重力生长。
③除双子叶杂草 除草剂，其中2，4—D就是利用双子叶植物适应浓度 ，而单子叶植物适应浓度较高而制成的，故可在单子叶作物中除去双子叶杂草。
经典习题（2012年）下图表示同一植物不同器官对不同浓度生长素的反应，据图分析并回答2-4题：
2．促进芽生长的最适宜浓度是 （ ）
A10-10mol．L-1 B10-8mol．L-1 C10-5mol．L-1 D10-2mol．L-1
3.由图可知，生长素既能促进生长，又能抑制生长，这表明生长素具有 （ ）
A两重性 B极性 C非极性 D向光性
4．从图中看出，浓度为10-6 mol．L-1的生长素浓液对不同的器官作用不同，下列对这一现象描述正确的是 （ ）
A促进根和芽的生长，抑制茎的生长 B促进根的生长，抑制芽和茎的生长
C抑制根的生长，促进芽和茎的生长 D 抑制根和芽的生长，促进茎的生长
（二）生长素类似物及其应用
（1）生长素类似物：人工合成的化学物质，具有与生长素相似的生理效应，
如： 等。
（2）生长素类似物的应用：
①防止果实和叶片的脱落； ②促进结实； ③获得 果实；
区分：无子蕃茄：培育原理——
无子西瓜：培育原理——
三．探究实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
在正式实验前做一个预实验好处
经典习题：
4．通过下列一组对照实验可以得出的结论是
A．生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素能由下端向顶端运输 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
5． 校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，侧枝很细弱，主要原因在于 　
A．侧芽产生的生长素过少 B．侧芽产生的生长素过多
C．侧芽积累的生长素过多 D．侧芽缺乏生长素
6温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采取的补救办法是 （ ）
A喷施氮肥 B提高二氧化碳的浓度 C喷施磷肥 D喷施生长素类似物
7下列关于生长素的叙述不正确的是 （ ）
A植物根生长所需的生长素主要来自顶芽
B同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围
D顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
空白琼脂块
切去尖端的胚芽鞘
一段时间后
乙
富含生长素的琼脂块
切去尖端的胚芽鞘
一段时间后
甲
太阳
太阳