一次函数复习课

课件11张PPT。 时间是一个“常量”，
但对于勤奋者来说，
却是一个“变量”……
你的收获与你的付出是成正比的，
一份耕耘一份收获，
相信自己，只要付出，
你一定会有收获！ 一次函数的复习实验中学教育集团 徐虹晴小试身手： 1、已知一次函数 y=(1-3k)x+2k-1
(1)当k 时, y随x的增大而减小;(3)当k= 时，直线经过原点;(2)当k= 时，图象平行直线 y=-x;
(4)当k 时，与y轴交点在x轴下方.小试身手：2、一次函数y=kx－k的图象大致是( )ABCDooooyyyyXXXX小试身手：3、请你举出一个满足条件的一次函
数（用关系式表示）(3) 同时满足以上两条的一次函数关
系式可以是 ． (1)它的图象是经过（-1，1）的一
条直线: ． (2)y的值随x值的增大而减小: ．小试身手：4、如图，已知函数 y=ax+b 和 y=kx的图象交于点P, 则根据图象可得，关于的二元一次方程组的解 是 ． 问题1：（1）设整齐摆放在桌面上饭碗的高度为y (cm),
饭碗数为x (个),求 y与x之间的一次函数
解析式.（2）把这两摞饭碗整齐地摆成一摞时，这摞
饭碗的高度是多少？
相同规格的饭碗整齐地叠放在桌上 如图，x 轴：托运行李的重量；y 轴：托运行李的费用，射线AB、CD分别表示甲、乙两航空公司（在相同里程的情况下）托运行李的费用与托运行李的重量之间的函数关系.甲40D15050250A80C0BY（元）X（千克）甲乙你从图象中可以得出哪些信息？问题2：小结，交流通过本节课的学习,
你有哪些收获？拓展练习： 阅读下列函数图象，并根据你所获得的信息回答问题：(2)根据你所给出的应用题分
别指出x轴、y轴所表示的意
义,并写出A、B两点的坐标；(3)求图象AB的函数解析式，
注明自变量x取值范围.(1)折线OAB表示某个实际问题的函数图象，请你编写一道符合该图象意义的应用题；成功天资勤奋和方法环境