八上语文课外古诗词诵读理解性默写题精选PPT版

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名称 八上语文课外古诗词诵读理解性默写题精选PPT版
格式 pptx
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-26 08:20:38

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统编版
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八上语文课外古诗词诵读
理解性默写题精选
(1)《庭中有奇树》中写主人公情不自禁地折下一枝花,想把它赠送给远方的亲人,寄托自己思念之情的句子是:___________,____________。
(2)《庭中有奇树》中写女子执花在手却无法相赠的愁苦:___________,____________。
攀条折其荣 将以遗所思
馨香盈怀袖 路远莫致之
八上第三单元课外古诗词诵读
《庭中有奇树》
答题技巧:抓住关键词。
(3)《庭中有奇树》中“____________?____________”表达了主人公无可奈何、自我宽慰的心情,同时也点明全诗相思怀念的主题。
此物何足贵 但感别经时
(1)《龟虽寿》中作者用比喻的方法,以神龟和螣蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句是:_________,_________;_________,_________。
(2)《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感(或抒发老当益壮,雄心壮志)的诗句是:_________,_________;_________,_________。
神龟虽寿 犹有竟时 腾蛇乘雾 终为土灰
老骥伏枥 志在千里 烈士暮年
壮心不已
《龟虽寿》
(1)《赠从弟(其二)》中赞美松树在狂风中挺立不倒的坚忍不拔精神的句子是:____________,___________!
(2)《赠从弟(其二)》中“___________,___________”与陈毅“大雪压青松,青松挺且直”诗意相似。
风声一何盛 松枝一何劲
冰霜正惨凄 终岁常端正
《赠从弟(其二)》
(3)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子是:___________?_____________。
岂不罹凝寒 松柏有本性
(1)《梁甫行》中意在提醒最高统治者普降恩泽,施惠于民的句子是:___________,___________。
(2)从《梁甫行》“___________,___________”中我们看到了海民衣不蔽体、蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式。
(3)《梁甫行》借对家园荒芜的描绘,抒发感慨和对贫苦人民同情的句子是:___________,____________。
八方各异气 千里殊风雨
妻子象禽兽 行止依林阻
柴门何萧条 狐兔翔我宇
《梁甫行》
(1)时光的流逝都是不可抗拒的自然规律,但美好的事物仍会再次出现,正如晏殊在《浣溪沙》中所说:________________,_______________。
(2)晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织,又深含理趣的句子是:_______________,________________。
无可奈何花落去 似曾相识燕归来
无可奈何花落去 似曾相识燕归来
八上第六单元课外古诗词诵读
《浣溪沙》
(1)欧阳修《采桑子》中总摄全篇,点明题意,直抒赞美之情的句子是:________________。
(2)《采桑子》(轻舟短棹西湖好)中,写水动鸟飞的句子是:_________,_________________。
轻舟短棹西湖好
微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞
《采桑子》
(3)《采桑子》“__________,_________________”一句与王维笔下的“空山不见人,但闻鸟鸣声”意境相似,有异曲同工之妙。
微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞
万里夕阳垂地大江流
中原乱 簪缨散 几时收
试倩悲风吹泪过扬州
(1)朱敦儒的《相见欢》(金陵城上西楼)象征国势衰微,为全篇奠定苍凉感伤基调的一句子:____________________。
(2)《相见欢》中“ ________,________,_______”直抒胸臆,表达了亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨。
(3)《相见欢》中“___________________”一句运用了拟人手法,含蓄深沉地表达了词人忧国忧民的情感。
《相见欢》
(1)李清照的《如梦令》中追忆郊游地点时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:______________,_____________。
(2)翠绿的荷花和旭日中,嫣红的荷花,给人以凉爽幽静,清香扑鼻的感觉,诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹:___________,_____________。
常记溪亭日暮 沉醉不知归路
兴尽晚回舟 误入藕花深处
《如梦令》