人教新课标地理选修一第一章第3节恒星的一生和宇宙的演化同步练习
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| 名称 | 人教新课标地理选修一第一章第3节恒星的一生和宇宙的演化同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 100.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-05-27 09:01:11 | ||
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文档简介
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第一章第3节恒星的一生和宇宙的演化同步练习
一、选择题
1．关于人类目前观察到的宇宙的说法不正确的是 ( )
A．称为“可见宇宙” B．半径约140亿光年
C．最远约9. 4081012千米 D．总星系
答案：C
解析：分析：A天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”，所以A正确；B人类目前观察到的宇宙范围半径约140亿光年，所以B正确，C单位是千米，显然是错误的；人类目前观察到的宇宙称为总星系；故选C。
点评：考查人类目前观察到的宇宙范围；人类目前观察到的宇宙称为总星系，也称“可见宇宙”。
2．下列说法不正确的是 ( )
A．离太阳最近的恒星的光到达地球约需4.2年
B．太阳的质量占整个太阳系质量的99.86%
C．星云是类似于太阳系的天体系统
D．银河系有1000到4000亿颗恒星，直径约12万光年
答案：A
解析：分析：A离太阳最近的恒星是比邻星，光到达地球约需4.2光年不是年；B太阳是太阳系的中心，其质量占整个太阳系质量的99.86%；C星云与恒星一个级别，是类似于太阳系的天体系统；D银河系包括1000到4000亿颗恒星和大量的星团、星云，还有各种类型的星际气体和星际尘埃，它的直径约为12万光年；故选A。
点评：考查宇宙的相关内容；本题重在考查与地球所在的太阳系和银河系。
3．1986年，当时一个14岁的中学生曾观测到哈雷彗星的回归，如果它再次观测到这颗彗星时年龄该是 ( )
A．15岁 B．24岁 C．30岁 D．90岁
答案：D
解析：分析：哈雷彗星的公转周期为76年，所以该名中学生再次观测到哈雷彗星的时间是90岁；故选D。
点评：考查宇宙中彗星的特点；哈雷彗星的公转周期是76年。
4．质量较大的恒星在核燃料用完、核反应停止后，演化为（ ）
A．白矮星
B．中子星
C．红巨星
D．主序星
答案：B
解析：分析：质量较大的恒星，在核燃料用完、核反应停止后，演化为中子星，最后也会变成暗矮星；质量更大的恒星，在核燃料用完、核反应停止后，将演化为黑洞；故选B。
点评：考查宇宙中恒星的一生；质量较大的恒星，在核燃料用完、核反应停止后，演化为中子星。
5．有关哈雷彗星的叙述正确的是 ( )
①彗星是在扁长轨道上绕地球运行的一种质量很小的天体
②彗星呈云雾状的独特外貌
③哈雷彗星的公转周期是76年
④彗星绕日公转的方向与行星绕日公转的方向相同
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
答案：C
解析：分析：①彗星是在扁长轨道上绕恒星运行的一种质量很小的天体；②彗星由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体；③哈雷彗星绕太阳的公转周期是76年；④哈雷彗星绕日公转的方向与行星绕日公转的方向相反；所以②③正确；故选C。
点评：考查宇宙中的彗星；彗星是绕恒星公转，由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。
6．太阳系八大行星中离地球最远的是 ( )
A．水星 B．金星 C．木星 D．海王星
答案：D
解析：分析：太阳系八大行星的从内到外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，海王星是太阳系八大行星中距离地球最远的；故选D。
点评：考查恒星中太阳系的相关知识；太阳系八大行星的从内到外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
7．占据恒星生命大部分时间的演化阶段是（ ）
A．幼年期 B．青壮年期 C．老年期 D．衰亡期
答案：B
解析：分析：A恒星幼年期持续大约数亿年；B青壮年期大约持续数百亿年；而老年期和衰亡期都相对较短；故选B。
点评：考查恒星的演化过程；恒星生命大部分时间是青壮年期。
8．根据宇宙大爆炸说，宇宙演化到宇宙主体阶段时（ ）
A．宇宙体系停止了膨胀
B．各种星体，如恒星、行星已经形成
C．化学元素开始形成
D．宇宙温度处在极高温状态
答案：B
解析：分析：根据宇宙大爆炸说，宇宙演化经历宇宙温度处在极高温状态、宇宙体系开始膨胀、宇宙体系停止了膨胀进入宇宙主体阶段（各种星体，如恒星、行星已经形成）；故选B。
点评：考查宇宙大爆炸说；了解宇宙大爆炸说的演化阶段。
9．宇宙大爆炸学说认为（ ）
A．宇宙体系在不断膨胀
B．宇宙中物质密度在不断增加
C．宇宙温度在不断升高
D．宇宙的范围在不断缩小
答案：A
解析：分析：宇宙大爆炸学说认为宇宙是由太初时期温度极高、密度极大而体积极又小的物质迅速膨胀形成的，这是一个由热到冷、由密到稀，不断膨胀的过程，尤如一次超级大爆炸；故选A。
点评：考查宇宙大爆炸说概念；了解宇宙大爆炸说相关知识。
10．宇宙演化到化学元素形成阶段时（ ）
A．宇宙温度极高，达100亿摄氏度以上
B．宇宙的密度极大，引力巨大
C．原子核开始形成，但没有星体存在
D．个别天体上出现生命现象
答案：C
解析：分析：根据大爆炸宇宙学的观点，大爆炸的整个过程是：在宇宙的早期，温度极高，在100亿度以上，物质密度也相当大，整个宇宙体系达到平衡，属于早期阶段。故A、B错误；宇宙间只有中子、质子、电子、光子和中微子等一些基本粒子形态的物质，但是因为整个体系在不断膨胀，结果温度很快下降，当温度降到10亿度左右时，中子开始失去自由存在的条件，它要么发生衰变，要么与质子结合成重氢、氦等元素，化学元素就是从这一时期开始形成的，温度进一步下降到100万度后，早期形成化学元素的过程结束，宇宙间的物质主要是质子、电子、光子和一些比较轻的原子核；而化学元素形成期天体还未出现，故D错误；故选C。
点评：考查宇宙大爆炸说；理解化学元素形成阶段状况。
11．宇宙大爆炸学说认为“观测宇宙”的年龄为（ ）
A．50亿年
B．150亿～300亿年
C．500亿年以上
D．150亿年
答案：D
解析：分析：宇宙年龄是宇宙从某个特定时刻到现在的时间间隔；根据大爆炸宇宙模型推算，宇宙年龄大约138.2亿年，显然D项150亿年最为接近；故选D。
点评：考查宇宙的年龄；每种学说都有不同的结论，但现在最为认可的年龄是宇宙大爆炸学说认为的“观测宇宙”的年龄。
12．宇宙大爆炸说较好地解释了天文观测中的一些现象，如（ ）
①星系红移 ②宇宙的年龄 ③宇宙中存在３Ｋ微波辐射 ④流星雨现象
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
答案：D
解析：分析：大爆炸理论虽然并不成熟，但是仍然是主流的宇宙形成理论的关键就在于目前有一些证据支持大爆炸理论，比较传统的证据如下所示：①红位移、②哈勃定律、氢与氦的丰存度、微量元素的丰存度、③3K的宇宙背景辐射、背景辐射的微量不均匀和宇宙大爆炸理论的新证据等；所以①②③正确，故选D。
点评：考查宇宙大爆炸说；宇宙大爆炸说较好地解释了红位移、哈勃定律、氢与氦的丰存度、微量元素的丰存度、3K的宇宙背景辐射、背景辐射的微量不均匀和宇宙大爆炸理论的新证据等。
13．在赫罗图上，红巨星位于右上方，说明红巨星（ ）
①温度较低②温度较高③光度很小④光度很大
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
答案：C
解析：分析：在赫罗图的右上方，有一个星比较密集的区， 这里的星光度很大，但表面温度却不高，呈红色，这表明它们的体积十分巨大，所以叫红巨星；所以①④正确，故选C。
点评：考查红巨星的概念；红巨星的星光度很大，但表面温度却不高。
14．恒星的演化至红巨星阶段时，说明该恒星处于（ ）
A．青壮年期 B．晚年期 C．衰亡期 D．幼年期
答案：B
解析：分析：A一颗恒星度过它漫长的青壮年期叫主序星阶段；B红巨星是晚年期；C衰亡期是超巨星；D幼年期是绝对星；故选B。
点评：考查恒星的演化过程；红巨星是恒星燃烧到后期所经历的一个较短的不稳定阶段，根据恒星质量的不同，历时只有数百万年不等，这与恒星几十亿年甚至上百亿年的稳定期相比是非常短暂的。
15．太阳目前正处于（ ）
①晚年期②青壮年期③主序星阶段④白矮星阶段
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
答案：B
解析：分析：太阳形成的时间以两种方法测量：太阳目前在主序带上的年龄，使用恒星的演化和太初核合成的电脑模型确认，大约就是45.7亿年，所以可知太阳面前处在青壮年期，处在主序星阶段，所以②③正确；故选B。
点评：考查太阳的演化过程；太阳目前的年龄大约是45.7亿年，理解太阳的演化过程。
16．中子星是衰亡期的恒星，其特点是（ ）
A．体积巨大
B．质量很大
C．引力很小
D．密度很小
答案：B
解析：分析：作为一颗中子星，中子星具有许多非常独特的性质。中子星无例外地都是很小的，小得出奇，所以A错误；密度大得惊人，所以D错误；温度高得惊人，压强大得惊人，特别强的磁场，所以C错误；故选B。
点评：考查中子星的特点；中子星特点是体积很小、质量很大、引力很大和密度很大。
17．就赫罗图分析，宇宙中的大部分恒星的演化到了（ ）
A．幼年期 B．青壮年期 C．晚年期 D．衰亡期
答案：B
解析：分析：恒星形成之后会落在赫罗图的主星序的特定点上，小而冷的红矮星会缓慢地燃烧氢，可能在此序列上停留数千亿年，而大而热的超巨星会在仅仅几百万年之后就离开主星序，像太阳这样的中等恒星会在此序列上停留一百亿年，太阳也位于主星序上，被认为是处于青壮年期；故选B。
点评：考查恒星演变过程；太阳这样的中等恒星会在此序列上停留一百亿年，太阳也位于主星序上，被认为是处于青壮年期。
18．恒星的不同演化阶段中，其内部能够产生热核反应的是（ ）
A．原恒星阶段 B．红巨星阶段 C．中子星阶段 D．主序星阶段
答案：D
解析：分析：A原恒星阶段是在星际介质中的巨分子云收缩下出现的天体，是恒星形成过程中的早期阶段；B红巨星阶段燃烧壳层内部的氦核向内收缩并变热；C中子星阶段是原初介于太阳质量10倍到25倍的大质量恒星的演化的结局，这个质量阶段的恒星，中央的氢燃料耗尽后，将会膨胀成红超巨星；D主序星阶段其内部能够产生热核反应；故选D。
点评：考查恒星的演化过程；主序星阶段其内部能够产生热核反应持续不断的产生热能。
19．下列关于宇宙起源和恒星的演化的正确说法是（ ）
A．宇宙大爆炸说是目前关于宇宙起源最有影响的一种学说
B．宇宙大爆炸说已很好地解释了宇宙的起源，不存在未解决的问题
C．恒星的质量越大，寿命越长
D．中小质量的恒星，往往演化为中子星或黑洞
答案：A
解析：分析：A宇宙大爆炸说是目前关于宇宙起源最有影响的一种学说；B宇宙大爆炸说已很好地解释了宇宙的起源，有很多未解决的问题；C恒星的寿命长短与聚变反应的速度有关；D中小质量的恒星，往往演化为中子星；故选A。
点评：考查恒星的演化的过程；宇宙大爆炸学说详细阐述了宇宙起源和恒星的演化的内容。
20．可作为宇宙大爆炸学说依据的正确的天文观测现象有（ ）
①在宇宙物质总质量中氮和氢的比例很接近25%和75%
②河外星系都在远离我们银河系而去
③宇宙的辐射温度在不断升高
④宇宙的年龄在50亿～100亿年之间
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
答案：A
解析：分析：①在宇宙物质总质量中氮和氢的比例很接近25%和75%②河外星系都在远离我们银河系而去③宇宙的辐射温度在不断下降④宇宙的年龄150亿年之间；①②正确；故选A。
点评：考查宇宙相关知识；了解有关宇宙的物质、温度和年龄等内容。
二、综合题
21．读“地球在太阳系中的位置”图，回答下列问题。
（1）图中字母表示地球的是 ；与其相邻的两颗大行星，按距离太阳由近及远的顺序排列依次是 、 ，它们都属于 行星。
（2）图中字母表示的行星中，质量和体积都很大的是 、 （填字母），它们都属于 行星。
（3）图中共包括 级天体系统，图中天体系统的成员除图中反映出来的以外，还包括 、 、 和行星际物质等。
（4）据图分析，地球具有生命存在的基本条件是
。
答案：（1）C|A|D|类地
（2）E|F|巨
（3）2|彗星|流星体|卫星
（4）充足的水分，恰到好处的大气厚度和大气成分，适宜的太阳光照和温度范围
解析：分析：（1）太阳系八大行星顺序从内到外依次是水金地火木土天海，所以C表示地球，A表示金星，D表示火星，三者都属于类地行星。（2）太阳系中质量、体积都很大的是木星和土星，分布是图中字母E和F，两者属于巨星星。（3）图中共包括两级天体系统，分别是行星系统和恒星系统；太阳系除了八大行星外，还包括小行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等。（4）地球存在生命的条件主要有液态水、适宜的温度以及大气层的存在。
点评：考查恒星中太阳系的状况；要对太阳系的相关知识有较为详细的了解。
22．读下列天体系统层次图，并回答下列问题。
（1）在上图中填出相应的内容。
（2）天体在宇宙中的分布是不均匀的， 和 维系着它们的关系，组成了多层次的天体系统。
（3）太阳系的中心天体是 ，地球和月球组成的天体系统的中心天体是 。
答案：（1）
（2）万有引力 天体的永恒运动
（3）太阳 地球
解析：分析：（1）总星系包括银河系和河外星系，银河系包括太阳系和其他恒星系统，太阳系包括地月系和其他行星系统。（2）天体系统的形成是依靠天体间的引力和天体间的相互绕转实现的。（3）太阳系中太阳的质量占太阳系总质量的99.86%，所以中心天体是太阳；地月系是行星系统，地球是中心天体。
点评：考查宇宙的天体系统；天体系统各级别划分是有一定依据的，要对其相关知识有详细了解。
23．填写恒星的演化示意图中的相关内容
A_______；B_______；C_______；D_______；E_______。
答案：（由A→E依次为）星云 原恒星 超巨星 超新星 红巨星
解析：分析：恒星的演化开始于巨分子云；星系碰撞造成的星云压缩和扰动也可能形成大量恒星，有较大质量恒星和较小质量恒星；小而冷的红巨星会缓慢地燃烧氢，可能在此序列上停留数千亿年，而大而热的超巨星会在仅仅几百万年之后就离开主星序。
点评：考查恒星的演化过程；天文学家根据对各种各样的恒星的观测和理论研究，弄清楚了恒星的一生是怎样从孕育到诞生，再从成长到成熟，最后到衰老、死亡的整个过程，恒星的演化论，是天文学中，关于恒星在其生命期内演化的理论。
24．宇宙形成的理论有哪些？
答案：（1）“宇宙大爆炸”说：在这个时期里，宇宙体系并不是静止的，而是在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化；这一从热到冷、从密到稀的过程如同一次规模巨大的爆发；根据这一观点，大爆炸的整个过程是：在宇宙的早期，温度极高，约有100亿摄氏度以上；物质密度也相当大，整个宇宙体系达到平衡；宇宙间只有中子、质子、电子、光子和中微子等一些基本粒子形态的物质。（2）“弥漫说”的理论：恒星的形成可分为两个阶段；首先，宇宙中稀薄的物质先凝聚成星云并收缩成原恒星，然后，原恒星才慢慢向恒星发展。 （3）“开放暴胀”理论：宇宙最初的模样像一个豌豆大小的物体，悬浮于一片没有时间的真空，“豌豆”状的宇宙存在的时间与“大爆炸”相隔一个极短瞬间；该理论认为，“豌豆”状的宇宙在“大爆炸”前的瞬间内经历了被称为“暴胀”的极其快速的膨胀过程。
解析：分析：翻遍人类所有的科学理论模型，都无法对新发现的自然现象做出系统的表述和令人信服的科学解释。
点评：考查主要的宇宙理论；最新发现对现有的宇宙形成学说构成了空前的挑战。
25．说明地球上存在生物的原因。
答案：外部条件：相对稳定、安全的宇宙环境①太阳的稳定——提供光和热②安全的行星际空间——轨道共面同向，大小行星各行其道
自身条件：①温度——地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为150°C②生命必需条件 大气——地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成大气层
生物的作用对大气成份的改造③水——结晶水汽化 原始的大洋
解析：分析：地球在距今约38亿年到40亿年之间，地球从无机物到有机物，到有机化合物到有机生命体的演化，同时还具有很多的偶然性，并不是有这种环境，有这种形成条件，它就能产生生命，而是在极其偶然的情况下，极其偶然的形成了生命。
点评：考查宇宙中生命存在的条件；生命存在的条件既要考虑自身条件，也要考虑外部条件。
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第一章第3节恒星的一生和宇宙的演化同步练习
一、选择题
1．关于人类目前观察到的宇宙的说法不正确的是 ( )
A．称为“可见宇宙” B．半径约140亿光年
C．最远约9. 4081012千米 D．总星系
答案：C
解析：分析：A天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”，所以A正确；B人类目前观察到的宇宙范围半径约140亿光年，所以B正确，C单位是千米，显然是错误的；人类目前观察到的宇宙称为总星系；故选C。
点评：考查人类目前观察到的宇宙范围；人类目前观察到的宇宙称为总星系，也称“可见宇宙”。
2．下列说法不正确的是 ( )
A．离太阳最近的恒星的光到达地球约需4.2年
B．太阳的质量占整个太阳系质量的99.86%
C．星云是类似于太阳系的天体系统
D．银河系有1000到4000亿颗恒星，直径约12万光年
答案：A
解析：分析：A离太阳最近的恒星是比邻星，光到达地球约需4.2光年不是年；B太阳是太阳系的中心，其质量占整个太阳系质量的99.86%；C星云与恒星一个级别，是类似于太阳系的天体系统；D银河系包括1000到4000亿颗恒星和大量的星团、星云，还有各种类型的星际气体和星际尘埃，它的直径约为12万光年；故选A。
点评：考查宇宙的相关内容；本题重在考查与地球所在的太阳系和银河系。
3．1986年，当时一个14岁的中学生曾观测到哈雷彗星的回归，如果它再次观测到这颗彗星时年龄该是 ( )
A．15岁 B．24岁 C．30岁 D．90岁
答案：D
解析：分析：哈雷彗星的公转周期为76年，所以该名中学生再次观测到哈雷彗星的时间是90岁；故选D。
点评：考查宇宙中彗星的特点；哈雷彗星的公转周期是76年。
4．质量较大的恒星在核燃料用完、核反应停止后，演化为（ ）
A．白矮星
B．中子星
C．红巨星
D．主序星
答案：B
解析：分析：质量较大的恒星，在核燃料用完、核反应停止后，演化为中子星，最后也会变成暗矮星；质量更大的恒星，在核燃料用完、核反应停止后，将演化为黑洞；故选B。
点评：考查宇宙中恒星的一生；质量较大的恒星，在核燃料用完、核反应停止后，演化为中子星。
5．有关哈雷彗星的叙述正确的是 ( )
①彗星是在扁长轨道上绕地球运行的一种质量很小的天体
②彗星呈云雾状的独特外貌
③哈雷彗星的公转周期是76年
④彗星绕日公转的方向与行星绕日公转的方向相同
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
答案：C
解析：分析：①彗星是在扁长轨道上绕恒星运行的一种质量很小的天体；②彗星由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体；③哈雷彗星绕太阳的公转周期是76年；④哈雷彗星绕日公转的方向与行星绕日公转的方向相反；所以②③正确；故选C。
点评：考查宇宙中的彗星；彗星是绕恒星公转，由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。
6．太阳系八大行星中离地球最远的是 ( )
A．水星 B．金星 C．木星 D．海王星
答案：D
解析：分析：太阳系八大行星的从内到外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，海王星是太阳系八大行星中距离地球最远的；故选D。
点评：考查恒星中太阳系的相关知识；太阳系八大行星的从内到外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
7．占据恒星生命大部分时间的演化阶段是（ ）
A．幼年期 B．青壮年期 C．老年期 D．衰亡期
答案：B
解析：分析：A恒星幼年期持续大约数亿年；B青壮年期大约持续数百亿年；而老年期和衰亡期都相对较短；故选B。
点评：考查恒星的演化过程；恒星生命大部分时间是青壮年期。
8．根据宇宙大爆炸说，宇宙演化到宇宙主体阶段时（ ）
A．宇宙体系停止了膨胀
B．各种星体，如恒星、行星已经形成
C．化学元素开始形成
D．宇宙温度处在极高温状态
答案：B
解析：分析：根据宇宙大爆炸说，宇宙演化经历宇宙温度处在极高温状态、宇宙体系开始膨胀、宇宙体系停止了膨胀进入宇宙主体阶段（各种星体，如恒星、行星已经形成）；故选B。
点评：考查宇宙大爆炸说；了解宇宙大爆炸说的演化阶段。
9．宇宙大爆炸学说认为（ ）
A．宇宙体系在不断膨胀
B．宇宙中物质密度在不断增加
C．宇宙温度在不断升高
D．宇宙的范围在不断缩小
答案：A
解析：分析：宇宙大爆炸学说认为宇宙是由太初时期温度极高、密度极大而体积极又小的物质迅速膨胀形成的，这是一个由热到冷、由密到稀，不断膨胀的过程，尤如一次超级大爆炸；故选A。
点评：考查宇宙大爆炸说概念；了解宇宙大爆炸说相关知识。
10．宇宙演化到化学元素形成阶段时（ ）
A．宇宙温度极高，达100亿摄氏度以上
B．宇宙的密度极大，引力巨大
C．原子核开始形成，但没有星体存在
D．个别天体上出现生命现象
答案：C
解析：分析：根据大爆炸宇宙学的观点，大爆炸的整个过程是：在宇宙的早期，温度极高，在100亿度以上，物质密度也相当大，整个宇宙体系达到平衡，属于早期阶段。故A、B错误；宇宙间只有中子、质子、电子、光子和中微子等一些基本粒子形态的物质，但是因为整个体系在不断膨胀，结果温度很快下降，当温度降到10亿度左右时，中子开始失去自由存在的条件，它要么发生衰变，要么与质子结合成重氢、氦等元素，化学元素就是从这一时期开始形成的，温度进一步下降到100万度后，早期形成化学元素的过程结束，宇宙间的物质主要是质子、电子、光子和一些比较轻的原子核；而化学元素形成期天体还未出现，故D错误；故选C。
点评：考查宇宙大爆炸说；理解化学元素形成阶段状况。
11．宇宙大爆炸学说认为“观测宇宙”的年龄为（ ）
A．50亿年
B．150亿～300亿年
C．500亿年以上
D．150亿年
答案：D
解析：分析：宇宙年龄是宇宙从某个特定时刻到现在的时间间隔；根据大爆炸宇宙模型推算，宇宙年龄大约138.2亿年，显然D项150亿年最为接近；故选D。
点评：考查宇宙的年龄；每种学说都有不同的结论，但现在最为认可的年龄是宇宙大爆炸学说认为的“观测宇宙”的年龄。
12．宇宙大爆炸说较好地解释了天文观测中的一些现象，如（ ）
①星系红移 ②宇宙的年龄 ③宇宙中存在３Ｋ微波辐射 ④流星雨现象
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
答案：D
解析：分析：大爆炸理论虽然并不成熟，但是仍然是主流的宇宙形成理论的关键就在于目前有一些证据支持大爆炸理论，比较传统的证据如下所示：①红位移、②哈勃定律、氢与氦的丰存度、微量元素的丰存度、③3K的宇宙背景辐射、背景辐射的微量不均匀和宇宙大爆炸理论的新证据等；所以①②③正确，故选D。
点评：考查宇宙大爆炸说；宇宙大爆炸说较好地解释了红位移、哈勃定律、氢与氦的丰存度、微量元素的丰存度、3K的宇宙背景辐射、背景辐射的微量不均匀和宇宙大爆炸理论的新证据等。
13．在赫罗图上，红巨星位于右上方，说明红巨星（ ）
①温度较低②温度较高③光度很小④光度很大
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
答案：C
解析：分析：在赫罗图的右上方，有一个星比较密集的区， 这里的星光度很大，但表面温度却不高，呈红色，这表明它们的体积十分巨大，所以叫红巨星；所以①④正确，故选C。
点评：考查红巨星的概念；红巨星的星光度很大，但表面温度却不高。
14．恒星的演化至红巨星阶段时，说明该恒星处于（ ）
A．青壮年期 B．晚年期 C．衰亡期 D．幼年期
答案：B
解析：分析：A一颗恒星度过它漫长的青壮年期叫主序星阶段；B红巨星是晚年期；C衰亡期是超巨星；D幼年期是绝对星；故选B。
点评：考查恒星的演化过程；红巨星是恒星燃烧到后期所经历的一个较短的不稳定阶段，根据恒星质量的不同，历时只有数百万年不等，这与恒星几十亿年甚至上百亿年的稳定期相比是非常短暂的。
15．太阳目前正处于（ ）
①晚年期②青壮年期③主序星阶段④白矮星阶段
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
答案：B
解析：分析：太阳形成的时间以两种方法测量：太阳目前在主序带上的年龄，使用恒星的演化和太初核合成的电脑模型确认，大约就是45.7亿年，所以可知太阳面前处在青壮年期，处在主序星阶段，所以②③正确；故选B。
点评：考查太阳的演化过程；太阳目前的年龄大约是45.7亿年，理解太阳的演化过程。
16．中子星是衰亡期的恒星，其特点是（ ）
A．体积巨大
B．质量很大
C．引力很小
D．密度很小
答案：B
解析：分析：作为一颗中子星，中子星具有许多非常独特的性质。中子星无例外地都是很小的，小得出奇，所以A错误；密度大得惊人，所以D错误；温度高得惊人，压强大得惊人，特别强的磁场，所以C错误；故选B。
点评：考查中子星的特点；中子星特点是体积很小、质量很大、引力很大和密度很大。
17．就赫罗图分析，宇宙中的大部分恒星的演化到了（ ）
A．幼年期 B．青壮年期 C．晚年期 D．衰亡期
答案：B
解析：分析：恒星形成之后会落在赫罗图的主星序的特定点上，小而冷的红矮星会缓慢地燃烧氢，可能在此序列上停留数千亿年，而大而热的超巨星会在仅仅几百万年之后就离开主星序，像太阳这样的中等恒星会在此序列上停留一百亿年，太阳也位于主星序上，被认为是处于青壮年期；故选B。
点评：考查恒星演变过程；太阳这样的中等恒星会在此序列上停留一百亿年，太阳也位于主星序上，被认为是处于青壮年期。
18．恒星的不同演化阶段中，其内部能够产生热核反应的是（ ）
A．原恒星阶段 B．红巨星阶段 C．中子星阶段 D．主序星阶段
答案：D
解析：分析：A原恒星阶段是在星际介质中的巨分子云收缩下出现的天体，是恒星形成过程中的早期阶段；B红巨星阶段燃烧壳层内部的氦核向内收缩并变热；C中子星阶段是原初介于太阳质量10倍到25倍的大质量恒星的演化的结局，这个质量阶段的恒星，中央的氢燃料耗尽后，将会膨胀成红超巨星；D主序星阶段其内部能够产生热核反应；故选D。
点评：考查恒星的演化过程；主序星阶段其内部能够产生热核反应持续不断的产生热能。
19．下列关于宇宙起源和恒星的演化的正确说法是（ ）
A．宇宙大爆炸说是目前关于宇宙起源最有影响的一种学说
B．宇宙大爆炸说已很好地解释了宇宙的起源，不存在未解决的问题
C．恒星的质量越大，寿命越长
D．中小质量的恒星，往往演化为中子星或黑洞
答案：A
解析：分析：A宇宙大爆炸说是目前关于宇宙起源最有影响的一种学说；B宇宙大爆炸说已很好地解释了宇宙的起源，有很多未解决的问题；C恒星的寿命长短与聚变反应的速度有关；D中小质量的恒星，往往演化为中子星；故选A。
点评：考查恒星的演化的过程；宇宙大爆炸学说详细阐述了宇宙起源和恒星的演化的内容。
20．可作为宇宙大爆炸学说依据的正确的天文观测现象有（ ）
①在宇宙物质总质量中氮和氢的比例很接近25%和75%
②河外星系都在远离我们银河系而去
③宇宙的辐射温度在不断升高
④宇宙的年龄在50亿～100亿年之间
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
答案：A
解析：分析：①在宇宙物质总质量中氮和氢的比例很接近25%和75%②河外星系都在远离我们银河系而去③宇宙的辐射温度在不断下降④宇宙的年龄150亿年之间；①②正确；故选A。
点评：考查宇宙相关知识；了解有关宇宙的物质、温度和年龄等内容。
二、综合题
21．读“地球在太阳系中的位置”图，回答下列问题。
（1）图中字母表示地球的是 ；与其相邻的两颗大行星，按距离太阳由近及远的顺序排列依次是 、 ，它们都属于 行星。
（2）图中字母表示的行星中，质量和体积都很大的是 、 （填字母），它们都属于 行星。
（3）图中共包括 级天体系统，图中天体系统的成员除图中反映出来的以外，还包括 、 、 和行星际物质等。
（4）据图分析，地球具有生命存在的基本条件是
。
答案：（1）C|A|D|类地
（2）E|F|巨
（3）2|彗星|流星体|卫星
（4）充足的水分，恰到好处的大气厚度和大气成分，适宜的太阳光照和温度范围
解析：分析：（1）太阳系八大行星顺序从内到外依次是水金地火木土天海，所以C表示地球，A表示金星，D表示火星，三者都属于类地行星。（2）太阳系中质量、体积都很大的是木星和土星，分布是图中字母E和F，两者属于巨星星。（3）图中共包括两级天体系统，分别是行星系统和恒星系统；太阳系除了八大行星外，还包括小行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等。（4）地球存在生命的条件主要有液态水、适宜的温度以及大气层的存在。
点评：考查恒星中太阳系的状况；要对太阳系的相关知识有较为详细的了解。
22．读下列天体系统层次图，并回答下列问题。
（1）在上图中填出相应的内容。
（2）天体在宇宙中的分布是不均匀的， 和 维系着它们的关系，组成了多层次的天体系统。
（3）太阳系的中心天体是 ，地球和月球组成的天体系统的中心天体是 。
答案：（1）
（2）万有引力 天体的永恒运动
（3）太阳 地球
解析：分析：（1）总星系包括银河系和河外星系，银河系包括太阳系和其他恒星系统，太阳系包括地月系和其他行星系统。（2）天体系统的形成是依靠天体间的引力和天体间的相互绕转实现的。（3）太阳系中太阳的质量占太阳系总质量的99.86%，所以中心天体是太阳；地月系是行星系统，地球是中心天体。
点评：考查宇宙的天体系统；天体系统各级别划分是有一定依据的，要对其相关知识有详细了解。
23．填写恒星的演化示意图中的相关内容
A_______；B_______；C_______；D_______；E_______。
答案：（由A→E依次为）星云 原恒星 超巨星 超新星 红巨星
解析：分析：恒星的演化开始于巨分子云；星系碰撞造成的星云压缩和扰动也可能形成大量恒星，有较大质量恒星和较小质量恒星；小而冷的红巨星会缓慢地燃烧氢，可能在此序列上停留数千亿年，而大而热的超巨星会在仅仅几百万年之后就离开主星序。
点评：考查恒星的演化过程；天文学家根据对各种各样的恒星的观测和理论研究，弄清楚了恒星的一生是怎样从孕育到诞生，再从成长到成熟，最后到衰老、死亡的整个过程，恒星的演化论，是天文学中，关于恒星在其生命期内演化的理论。
24．宇宙形成的理论有哪些？
答案：（1）“宇宙大爆炸”说：在这个时期里，宇宙体系并不是静止的，而是在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化；这一从热到冷、从密到稀的过程如同一次规模巨大的爆发；根据这一观点，大爆炸的整个过程是：在宇宙的早期，温度极高，约有100亿摄氏度以上；物质密度也相当大，整个宇宙体系达到平衡；宇宙间只有中子、质子、电子、光子和中微子等一些基本粒子形态的物质。（2）“弥漫说”的理论：恒星的形成可分为两个阶段；首先，宇宙中稀薄的物质先凝聚成星云并收缩成原恒星，然后，原恒星才慢慢向恒星发展。 （3）“开放暴胀”理论：宇宙最初的模样像一个豌豆大小的物体，悬浮于一片没有时间的真空，“豌豆”状的宇宙存在的时间与“大爆炸”相隔一个极短瞬间；该理论认为，“豌豆”状的宇宙在“大爆炸”前的瞬间内经历了被称为“暴胀”的极其快速的膨胀过程。
解析：分析：翻遍人类所有的科学理论模型，都无法对新发现的自然现象做出系统的表述和令人信服的科学解释。
点评：考查主要的宇宙理论；最新发现对现有的宇宙形成学说构成了空前的挑战。
25．说明地球上存在生物的原因。
答案：外部条件：相对稳定、安全的宇宙环境①太阳的稳定——提供光和热②安全的行星际空间——轨道共面同向，大小行星各行其道
自身条件：①温度——地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为150°C②生命必需条件 大气——地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成大气层
生物的作用对大气成份的改造③水——结晶水汽化 原始的大洋
解析：分析：地球在距今约38亿年到40亿年之间，地球从无机物到有机物，到有机化合物到有机生命体的演化，同时还具有很多的偶然性，并不是有这种环境，有这种形成条件，它就能产生生命，而是在极其偶然的情况下，极其偶然的形成了生命。
点评：考查宇宙中生命存在的条件；生命存在的条件既要考虑自身条件，也要考虑外部条件。
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