初中科学浙教版八年级下册第4单元第5节植物的叶与蒸腾作用同步练习
一、选择题
1．（2024八下·西湖期末）如图为小金观察比较气孔与水分散失的实验，采用3片相同的女贞（一种常绿乔木）树叶（可以堵塞气孔）分别处理树叶，几天后，预期水分散失最多的是（ ）
A．① B．② C．③ D．①②③相同
【答案】C
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】1、水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用主要器官是叶片。
2、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。
【解答】植物散失水分主要通过分布在叶表面的气孔，叶的气孔主要分布在下表面。图中①叶片上下表面都涂凡士林，气孔被完全阻塞，水分散失最少；②叶片下表面涂凡士林，多数气孔也被阻塞，水分散失较少；③叶片上表面涂凡士林，下表面暴露，因而水分通过下表面的气孔散失最多。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
2．（2024八下·金东期末）为塑造浙中城市新形象，我市对道路进行了全新规划，并在道路两旁等处加大了绿化、美化力度，此过程中需要移栽一些苗木。下列有关做法及相应说法都正确的是（ ）
A．给移栽后的苗木挂“营养针”，其针头应插入茎的髓部
B．为减少蒸腾散水，应去掉所有叶片后再进行移栽
C．移栽过程中为了便于运输和保持整洁，应将根部的泥土全部清理干净
D．移栽入土时，泥土不能填得太紧实，同时苗木之间要保持一定距离
【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的运输作用；蒸腾作用
【解析】【分析】（1）影响绿色植物进行光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，所以光照时间越长，光合作用越强，植物制造的有机物就越多。
（2）移栽植物时，降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，是保证植物成活的关键。
【解答】A.给移栽后的树木输入水和养分，针头应插入较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中，A错误。
B.叶片是蒸腾作用的主要部位，保留所有叶片移栽，会增加植物的蒸腾作用，B错误。
C.幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，C错误。
D.移栽入土时，泥土不能填得太紧实，不利于根的呼吸，移栽时要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分，比如树木之间种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，D正确。
故答案为：D。
3．（2024八下·上城期末）下列生产生活中的措施与其所依据的科学原理一致的是（ ）
A．雨季在农田边挖沟排涝——抑制根对水分的吸收
B．移栽树木时剪去部分枝叶——增强植物的蒸腾作用
C．将水果放在冰箱里贮藏——促进水果的呼吸作用
D．移栽植物后不能大量施肥——防止植物失水死亡
【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；蒸腾作用
【解析】【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【解答】A.雨季在农田边挖沟排涝能增加土壤的空隙，促进根的呼吸作用，故A不符合题意。
B.移栽树木时剪去部分枝叶能抑制植物的蒸腾作用，故B不符合题意。
C.将水果放在冰箱里贮藏能抑制水果的呼吸作用，故C不符合题意。
D.大量施肥后土壤溶液浓度大于根细胞液浓度，导致根细胞失水，因此移栽植物后不能大量施肥，目的是防止植物失水死亡，故D符合题意。
故答案为：D。
4．（2024八下·嵊州期末）如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时)。下列说法正确的是
A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
【答案】B
【知识点】蒸腾作用；植物的呼吸作用；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。植物主要通过根吸收水分和无机盐；
【解答】在暗处，吸收速率总是大于蒸腾速率；在光下，蒸腾速率先大于吸收速率后小于吸收速率，所以B正确；
故答案为：B
5．（2024八下·余杭期末）如图甲是小科想探究“叶片哪一面气孔数目多”所进行的实验：图乙、丙为某陆生植物叶表皮中的不同状态下的保卫细胞。下列叙述中正确的是（ ）
A．图甲是根据叶片两面出现气泡数量的多少来判定的
B．图甲实验中所用的热水必须90℃以上
C．图乙表示晴天正午温度较高时的形态
D．图丙表示保卫细胞吸水较多时的形态
【答案】A
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】蒸腾作用 是水分从活的植物体表面 (主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程。与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。
【解答】A.图甲是根据叶片两面出现气泡数量的多少来判定的 ，A正确；
B. 图甲实验中所用的是水就可以了，B错误；
C. 图丙表示晴天正午温度较高时的形态，因为失水过多，气孔关闭，C错误；
D. 图乙表示保卫细胞吸水较多时的形态，气孔打开，D错误；
故答案为：A
6．（2024八下·东阳期末）如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A．1、3为表皮，是上皮组织，含叶绿体较多
B．2为叶肉，是营养组织，能制造营养物质
C．5是叶脉，为输导组织，起运输养料的作用
D．6为气孔，是气体交换的“门户”
【答案】A
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】 被子植物的叶片扁平，形成较大的光合和蒸腾面积。由于上下两面受光不同，内部结构也有所不同。一般把向光的一面称为上表面或近轴面或腹面，相反的一面称为下表面或远轴面或背面。通常叶片的内部结构分为表皮、叶肉和叶脉三部分。
【解答】A. 1、3为表皮，是上皮组织，是由许多上皮细胞构成的，上皮细胞是透明的，不含叶绿体，A错误；
B. 2为叶肉，是营养组织，能制造营养物质 ，B正确；
C. 5是叶脉，为输导组织，起运输养料的作用 ，C正确；
D.6为气孔，是气体交换的“门户”，D正确；
故答案为：A
7．（2024八下·武义期末）下列有关叶片及其生理活动的叙述，正确的是（ ）
A．叶片的上下表皮由一层绿色的表皮细胞组成
B．通过气孔开闭调节蒸腾快慢
C．所有植物都有叶片
D．干旱环境下的植物叶片都比较大
【答案】B
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。
【解答】A、叶表皮细胞是无色透明的，便于光线透过，有利于进行光合作用，A错误。
B、气孔的植物体蒸腾失水的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的通道，所以通过气孔开闭调节蒸腾快慢，B正确。
C、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，C错误。
D、为了减少植物体水分的散失，干旱环境下的植物叶片都比较小，D错误。
故选：B。
8．（2024八下·越城月考）用含有各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48h后测定几种离子的浓度。下表中各种离子的数据为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。分析表中实验数据，可以得出的结论是（ ）
实验条件 水分消耗（mL） Ca2+（%） K+（%） Mg2+（%）
阳光下 1090 135 27 179
黑暗中 435 105 35 113
A．蒸腾作用是根吸收水的主要动力
B．大麦吸水和吸收矿物质离子是两个相对独立的过程
C．大麦在光下吸收钙离子比吸收水分快
D．光照促进大麦的蒸腾作用和对钙离子、镁离子的吸收
【答案】B
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】1、植物对水分的吸收：
植物主要通过根部的根毛区吸收水分，吸收的方式主要是渗透作用，即水分从土壤溶液（低浓度溶液）通过根部细胞的原生质层（相当于半透膜）进入细胞液（高浓度溶液）。
蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物吸收水分的主要动力，蒸腾作用越强，植物吸收水分的量通常越多。在该实验中，光下水分消耗大于黑暗中，体现了光照对蒸腾作用及水分吸收的影响。2、分析表中数据可知：在光下和黑暗中，除水分消耗外，Ca2+、K+、Mg2+差异不太大。
【解答】A、光下和黑暗中除了蒸腾作用有差异外，还有光合作用和呼吸作用也不同，故实验无法证明水分消耗仅是因为蒸腾失水，A不符合题意。
B、在光下和黑暗中，除水分消耗差异大外，Ca2+、K+、Mg2+差异不太大，说明吸水和吸收矿物质离子没有必然的关系，B符合题意。
C、根据表中实验数据，大麦在光下吸收钙离子比吸收水分慢，C不符合题意。
D、蒸腾作用只能促进大麦对钙离子、镁离子的运输，D不符合题意。
故答案为：B。
9．（2024八下·越城月考）如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）
A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
【答案】B
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】蒸腾作用是指植物通过气孔使水分蒸发的过程。但是，蒸腾作用也为植物根系提供了强大的蒸腾拉力，使得水分能够运输到高大的乔木顶端。
蒸腾作用本身是散失水分，但是有利于吸收水分。
【解答】如图，向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率分了三个部分：黑暗、光照、黑暗，分析图形可知，在黑暗处，吸收水分的速率总是大于蒸腾作用的速率，在光下，大体是中间部分是蒸腾作用的速率大于吸收水分的速率，而两边部分是吸收水分的速率大于蒸腾作用的速率。
故答案为：B。
10．（2024八下·越城月考）如图表示在有风和无风两种条件下，蒸腾速率与气孔大小之间的关系。在图中哪一点蒸腾作用与是否有风无关（ ）
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
【答案】D
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】1、植物的蒸腾作用：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。它是植物吸收和运输水分的主要动力，能促进植物对无机盐的吸收和运输，还能降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤。2、气孔的结构与功能：气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾失水的 “门户”，也是气体交换的 “窗口”。气孔的开闭由保卫细胞控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。气孔的大小直接影响蒸腾作用的速率，一般来说，气孔越大，蒸腾作用越强。
【解答】由有风和无风的两种条件下的曲线坐标图可知，在D点时，有风和无风的两种条件下蒸腾速率相同，因此在D点时蒸腾作用与是否有风无关。所以ABC错误，D正确。
故答案为：D。
二、填空题
11．（2024八下·嘉兴期末）如图是小嘉建立的植物体部分生理活动的示意图。
（1）完成生理活动①的主要部位是 ，其动力主要由生理活动 （填序号）提供。
（2）食用甘蔗茎时感觉很甜是因为通过生理活动 （填序号）制造的糖类运输到了甘蔗茎。
【答案】（1）根尖的根毛区；③
（2）④
【知识点】蒸腾作用；光合作用的原理
【解析】【分析】图中：①指的是根尖吸水；②水分在茎中向上运输；③水分从叶片向外散失，这个是指植物的蒸腾作用；④是CO2进入O2出来说明是植物的光合作用；⑤O2进入CO2出来说明是植物的呼吸作用。
【解答】（1）从图中信息可以看出，生理活动①指的是根尖吸水的过程，植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。在植物体中，根尖吸水通常与蒸腾作用紧密相关。蒸腾作用是指植物通过气孔释放水蒸气到大气中的过程，这个过程中产生的拉力(蒸腾拉力)是植物从土壤中吸收水分并向上运输的主要动力。
（2）食用甘蔗茎时感觉很甜是因为甘蔗茎中储存了大量的糖类物质。这些糖类物质是通过植物的光合作用制造的，并通过植物内部的输导组织筛管运输到甘蔗茎中。故是④是CO2进入O2出来说明是植物的光合作用。
12．（2024八下·临海期末）如图是研究植物散失水分的实验装置，对植物进行浇水后，将该装置放在阳光下照射2个小时，观察塑料袋内出现的现象。
（1）A、B、C三个塑料袋中水珠由多到少依次为 。
（2）由此实验可知蒸腾作用的主要器官是 。
（3）移栽树木时往往要剪掉部分枝叶，其主要目的是 。
【答案】（1）ABC
（2）叶
（3）降低植物的蒸腾作用
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】【分析】 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程， 叶片上的气孔是气体进出植物体的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官，分析解答。
【解答】（1） 叶子越多，蒸腾作用越强，A、B、C三个塑料袋中水珠由多到少依次为 ABC；
（2）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用可以为大气提供大量的水蒸气。
（3） 植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱， 去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
13．（2024八下·武义期末）如图甲所示为绿色植物叶片横切面结构示意图，如图乙所示为植物体在夏季晴朗的一天中进行光合作用和呼吸作用两种生理活动的情况，回答下列问题：
（1）图甲所示，植物的叶主要通过 （填数字）叶肉细胞进行光合作用；
（2） （填生理活动）将植物体内的水分通过5气孔排出．除了水分外植物还会将 从气孔排出；
（3）图乙所示，曲线Ⅱ代表的生理活动是 ．
【答案】（1）2
（2）蒸腾作用；氧气和二氧化碳
（3）呼吸作用
【知识点】叶的形态结构；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】 甲图为叶片的结构示意图，1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔。乙图中的曲线Ⅰ表示一天中植物光合作用的变化曲线，曲线Ⅱ表示植物一天中呼吸作用的进行情况。
【解答】 （1）叶绿体是植物进行光合作用的场所，2叶肉细胞内含有大量的叶绿体，所以植物的叶主要通过2叶肉细胞进行光合作用。
（2）植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，故蒸腾作用将植物体内的水分通过5气孔排出。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，是气体交换的“窗口”，故除了水分外植物还会将光合作用产生的氧气以及呼吸作用产生的二氧化碳从气孔排出。
（3）在黑暗的环境中，植物能进行呼吸作用，不能进行光合作用。图乙中曲线Ⅱ24小时都能够进行，所以表示的是呼吸作用。
14．（2024八下·长兴期末） 图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，图二是细胞结构示意图，图三是气孔的关闭和开放两种状态示意图。据图完成下列问题。
（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 。
（2）图一中②所示细胞与图中 (填“甲”或“乙”)细胞结构相似；
（3）夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中 (填“丙”或“丁”)
【答案】（1）根毛区
（2）甲
（3）丙
【知识点】细胞的结构；植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐；蒸腾作用
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的根毛区；
（2）图一中②所示细胞与图中 甲细胞结构相似，属于植物细胞，有细胞壁，叶绿体和液泡；
（3） 夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中丙，气孔关闭状态，防止植物失水过多；
故答案为：（1）根毛区（2）甲（3）丙
15．小金测量了某植物在停止供水和恢复供水两种条件下，气孔开放程度与光合速率的变化，结果如图所示。据图回答下列问题。
（1）停止供水后，光合速率变 ，这是因为水是光合作用的 ，也是植物体内运输 的主要介质。另外，停止供水后，气孔开放度下降，导致 吸收减少。
（2）气孔的开闭受 控制，当恢复供水后，其吸水 ，气孔开放。
【答案】（1）小；原料；无机盐和有机物；二氧化碳
（2）保卫细胞；膨胀
【知识点】叶的形态结构；光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】水和二氧化碳是光合作用的原料，因此光合率受原料的多少的影响。
【解答】（1）停止供水后，光合速率变小，这是因为水是光合作用的原料，也是植物体内运输无机盐和有机物的主要介质。另外，停止供水后，气孔开放度下降，导致二氧化碳吸收减少。
（2）气孔的开闭受保卫细胞控制，当恢复供水后，其吸水膨胀，气孔开放。
故答案为：（1）小；原料；无机盐和有机物；二氧化碳；（2）保卫细胞；膨胀。
三、实验探究题
16．（2024八下·三门期末）不同环境条件下，植物的蒸腾作用快慢是不同的。小科利用如图装置来探究“温度对植物蒸腾作用快慢的影响”。
（1）实验中选用的植物枝条有何要求？ 。
（2）小科将该装置放在不同温度的地方，一段时间后，请你帮小科预测实验现象及对应的结论： 。
【答案】（1）选用的植物枝条应健康、新鲜，且叶片数量和表面积应相近，以确保实验的可比性。
（2）在较高温度下，装置中的水面下降得更快，说明蒸腾作用增强；在较低温度下，水面下降得较慢，说明蒸腾作用减弱
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】蒸腾作用：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．
【解答】（1）实验中，选用的植物枝条应健康、新鲜；健康的新鲜枝条能够正常进行蒸腾作用，而相似的叶片数量和表面积可以减少其他变量的影响，使实验结果更具可靠性。
（2）影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。
温度升高时，水分的蒸发速度加快，植物的蒸腾作用增强；反之，温度降低时，水分蒸发减缓，蒸腾作用减弱。因此，通过观察装置中水面下降的速度，可以预测蒸腾作用的快慢。
（1）实验中，选用的植物枝条应健康、新鲜；健康的新鲜枝条能够正常进行蒸腾作用，而相似的叶片数量和表面积可以减少其他变量的影响，使实验结果更具可靠性。
（2）温度升高时，水分的蒸发速度加快，植物的蒸腾作用增强；反之，温度降低时，水分蒸发减缓，蒸腾作用减弱。因此，通过观察装置中水面下降的速度，可以预测蒸腾作用的快慢。
17．（2024八下·浦江期末）在探究“植物体内水分散失的途径”时，小棉同学设计了如下实验：取A、B、C三个相同的量筒，放在室内阴凉处．A中不插植物，B、C中各插一支生长状态相同的天竺葵枝条，B去掉所有叶片，C保留所有叶片，每天上午8时，向量筒加水至100mL．晚上8时记录液面的刻度，连续5天．
测得数据如下表所示．请分析数据并回答问题：
组别 液面刻度（mL）
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
A 99.5 99.5 99 99.7 99.3
B 94 96 90 97 92
C 60 62 50 64 60
（1）在探究天竺葵的茎散失水分时，应选取哪两个组进行对照 ．
（2）量筒C第三天通过叶片散失的水分是 mL．
（3）对表格中的数据进行处理和分析后，可得出的结论是 ．
（4）植物的生长需要水分，也需要无机盐，找实验材料时，小棉发现有株天竺葵长得特别矮小，叶色发黄，你认为主要应该施加含 的无机盐．
【答案】（1）A、B
（2）40
（3）植物体内水分主要通过叶片散失；（或者植物体内的水分通过茎和叶散失，以叶片散失为主）合理即可
（4）N（氮）
【知识点】植物生长需要无机盐；蒸腾作用
【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用。
【解答】 （1）本实验的目的是研究植物与水分散失的关系，而有无植物成为实验的变量，BC各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中C保留所有叶片，B去掉所有叶片，A不放植物。想探究茎散失水分，变量应该是茎，应选择A和B。
（2）第三天，B没有叶子，一共散失的水分是10mL；C保留所有叶片，一共散失的水分是50mL，通过叶散失的水分是50-10=40（mL）。
（3）无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此， 天竺葵长得特别矮小，叶色发黄， 应该施加含氮的无机盐。
1 / 1初中科学浙教版八年级下册第4单元第5节植物的叶与蒸腾作用同步练习
一、选择题
1．（2024八下·西湖期末）如图为小金观察比较气孔与水分散失的实验，采用3片相同的女贞（一种常绿乔木）树叶（可以堵塞气孔）分别处理树叶，几天后，预期水分散失最多的是（ ）
A．① B．② C．③ D．①②③相同
2．（2024八下·金东期末）为塑造浙中城市新形象，我市对道路进行了全新规划，并在道路两旁等处加大了绿化、美化力度，此过程中需要移栽一些苗木。下列有关做法及相应说法都正确的是（ ）
A．给移栽后的苗木挂“营养针”，其针头应插入茎的髓部
B．为减少蒸腾散水，应去掉所有叶片后再进行移栽
C．移栽过程中为了便于运输和保持整洁，应将根部的泥土全部清理干净
D．移栽入土时，泥土不能填得太紧实，同时苗木之间要保持一定距离
3．（2024八下·上城期末）下列生产生活中的措施与其所依据的科学原理一致的是（ ）
A．雨季在农田边挖沟排涝——抑制根对水分的吸收
B．移栽树木时剪去部分枝叶——增强植物的蒸腾作用
C．将水果放在冰箱里贮藏——促进水果的呼吸作用
D．移栽植物后不能大量施肥——防止植物失水死亡
4．（2024八下·嵊州期末）如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时)。下列说法正确的是
A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
5．（2024八下·余杭期末）如图甲是小科想探究“叶片哪一面气孔数目多”所进行的实验：图乙、丙为某陆生植物叶表皮中的不同状态下的保卫细胞。下列叙述中正确的是（ ）
A．图甲是根据叶片两面出现气泡数量的多少来判定的
B．图甲实验中所用的热水必须90℃以上
C．图乙表示晴天正午温度较高时的形态
D．图丙表示保卫细胞吸水较多时的形态
6．（2024八下·东阳期末）如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A．1、3为表皮，是上皮组织，含叶绿体较多
B．2为叶肉，是营养组织，能制造营养物质
C．5是叶脉，为输导组织，起运输养料的作用
D．6为气孔，是气体交换的“门户”
7．（2024八下·武义期末）下列有关叶片及其生理活动的叙述，正确的是（ ）
A．叶片的上下表皮由一层绿色的表皮细胞组成
B．通过气孔开闭调节蒸腾快慢
C．所有植物都有叶片
D．干旱环境下的植物叶片都比较大
8．（2024八下·越城月考）用含有各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48h后测定几种离子的浓度。下表中各种离子的数据为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。分析表中实验数据，可以得出的结论是（ ）
实验条件 水分消耗（mL） Ca2+（%） K+（%） Mg2+（%）
阳光下 1090 135 27 179
黑暗中 435 105 35 113
A．蒸腾作用是根吸收水的主要动力
B．大麦吸水和吸收矿物质离子是两个相对独立的过程
C．大麦在光下吸收钙离子比吸收水分快
D．光照促进大麦的蒸腾作用和对钙离子、镁离子的吸收
9．（2024八下·越城月考）如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）
A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
10．（2024八下·越城月考）如图表示在有风和无风两种条件下，蒸腾速率与气孔大小之间的关系。在图中哪一点蒸腾作用与是否有风无关（ ）
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
二、填空题
11．（2024八下·嘉兴期末）如图是小嘉建立的植物体部分生理活动的示意图。
（1）完成生理活动①的主要部位是 ，其动力主要由生理活动 （填序号）提供。
（2）食用甘蔗茎时感觉很甜是因为通过生理活动 （填序号）制造的糖类运输到了甘蔗茎。
12．（2024八下·临海期末）如图是研究植物散失水分的实验装置，对植物进行浇水后，将该装置放在阳光下照射2个小时，观察塑料袋内出现的现象。
（1）A、B、C三个塑料袋中水珠由多到少依次为 。
（2）由此实验可知蒸腾作用的主要器官是 。
（3）移栽树木时往往要剪掉部分枝叶，其主要目的是 。
13．（2024八下·武义期末）如图甲所示为绿色植物叶片横切面结构示意图，如图乙所示为植物体在夏季晴朗的一天中进行光合作用和呼吸作用两种生理活动的情况，回答下列问题：
（1）图甲所示，植物的叶主要通过 （填数字）叶肉细胞进行光合作用；
（2） （填生理活动）将植物体内的水分通过5气孔排出．除了水分外植物还会将 从气孔排出；
（3）图乙所示，曲线Ⅱ代表的生理活动是 ．
14．（2024八下·长兴期末） 图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，图二是细胞结构示意图，图三是气孔的关闭和开放两种状态示意图。据图完成下列问题。
（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 。
（2）图一中②所示细胞与图中 (填“甲”或“乙”)细胞结构相似；
（3）夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中 (填“丙”或“丁”)
15．小金测量了某植物在停止供水和恢复供水两种条件下，气孔开放程度与光合速率的变化，结果如图所示。据图回答下列问题。
（1）停止供水后，光合速率变 ，这是因为水是光合作用的 ，也是植物体内运输 的主要介质。另外，停止供水后，气孔开放度下降，导致 吸收减少。
（2）气孔的开闭受 控制，当恢复供水后，其吸水 ，气孔开放。
三、实验探究题
16．（2024八下·三门期末）不同环境条件下，植物的蒸腾作用快慢是不同的。小科利用如图装置来探究“温度对植物蒸腾作用快慢的影响”。
（1）实验中选用的植物枝条有何要求？ 。
（2）小科将该装置放在不同温度的地方，一段时间后，请你帮小科预测实验现象及对应的结论： 。
17．（2024八下·浦江期末）在探究“植物体内水分散失的途径”时，小棉同学设计了如下实验：取A、B、C三个相同的量筒，放在室内阴凉处．A中不插植物，B、C中各插一支生长状态相同的天竺葵枝条，B去掉所有叶片，C保留所有叶片，每天上午8时，向量筒加水至100mL．晚上8时记录液面的刻度，连续5天．
测得数据如下表所示．请分析数据并回答问题：
组别 液面刻度（mL）
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
A 99.5 99.5 99 99.7 99.3
B 94 96 90 97 92
C 60 62 50 64 60
（1）在探究天竺葵的茎散失水分时，应选取哪两个组进行对照 ．
（2）量筒C第三天通过叶片散失的水分是 mL．
（3）对表格中的数据进行处理和分析后，可得出的结论是 ．
（4）植物的生长需要水分，也需要无机盐，找实验材料时，小棉发现有株天竺葵长得特别矮小，叶色发黄，你认为主要应该施加含 的无机盐．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】1、水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用主要器官是叶片。
2、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。
【解答】植物散失水分主要通过分布在叶表面的气孔，叶的气孔主要分布在下表面。图中①叶片上下表面都涂凡士林，气孔被完全阻塞，水分散失最少；②叶片下表面涂凡士林，多数气孔也被阻塞，水分散失较少；③叶片上表面涂凡士林，下表面暴露，因而水分通过下表面的气孔散失最多。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的运输作用；蒸腾作用
【解析】【分析】（1）影响绿色植物进行光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，所以光照时间越长，光合作用越强，植物制造的有机物就越多。
（2）移栽植物时，降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，是保证植物成活的关键。
【解答】A.给移栽后的树木输入水和养分，针头应插入较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中，A错误。
B.叶片是蒸腾作用的主要部位，保留所有叶片移栽，会增加植物的蒸腾作用，B错误。
C.幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，C错误。
D.移栽入土时，泥土不能填得太紧实，不利于根的呼吸，移栽时要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分，比如树木之间种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，D正确。
故答案为：D。
3．【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；蒸腾作用
【解析】【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【解答】A.雨季在农田边挖沟排涝能增加土壤的空隙，促进根的呼吸作用，故A不符合题意。
B.移栽树木时剪去部分枝叶能抑制植物的蒸腾作用，故B不符合题意。
C.将水果放在冰箱里贮藏能抑制水果的呼吸作用，故C不符合题意。
D.大量施肥后土壤溶液浓度大于根细胞液浓度，导致根细胞失水，因此移栽植物后不能大量施肥，目的是防止植物失水死亡，故D符合题意。
故答案为：D。
4．【答案】B
【知识点】蒸腾作用；植物的呼吸作用；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。植物主要通过根吸收水分和无机盐；
【解答】在暗处，吸收速率总是大于蒸腾速率；在光下，蒸腾速率先大于吸收速率后小于吸收速率，所以B正确；
故答案为：B
5．【答案】A
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】蒸腾作用 是水分从活的植物体表面 (主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程。与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。
【解答】A.图甲是根据叶片两面出现气泡数量的多少来判定的 ，A正确；
B. 图甲实验中所用的是水就可以了，B错误；
C. 图丙表示晴天正午温度较高时的形态，因为失水过多，气孔关闭，C错误；
D. 图乙表示保卫细胞吸水较多时的形态，气孔打开，D错误；
故答案为：A
6．【答案】A
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】 被子植物的叶片扁平，形成较大的光合和蒸腾面积。由于上下两面受光不同，内部结构也有所不同。一般把向光的一面称为上表面或近轴面或腹面，相反的一面称为下表面或远轴面或背面。通常叶片的内部结构分为表皮、叶肉和叶脉三部分。
【解答】A. 1、3为表皮，是上皮组织，是由许多上皮细胞构成的，上皮细胞是透明的，不含叶绿体，A错误；
B. 2为叶肉，是营养组织，能制造营养物质 ，B正确；
C. 5是叶脉，为输导组织，起运输养料的作用 ，C正确；
D.6为气孔，是气体交换的“门户”，D正确；
故答案为：A
7．【答案】B
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。
【解答】A、叶表皮细胞是无色透明的，便于光线透过，有利于进行光合作用，A错误。
B、气孔的植物体蒸腾失水的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的通道，所以通过气孔开闭调节蒸腾快慢，B正确。
C、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，C错误。
D、为了减少植物体水分的散失，干旱环境下的植物叶片都比较小，D错误。
故选：B。
8．【答案】B
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】1、植物对水分的吸收：
植物主要通过根部的根毛区吸收水分，吸收的方式主要是渗透作用，即水分从土壤溶液（低浓度溶液）通过根部细胞的原生质层（相当于半透膜）进入细胞液（高浓度溶液）。
蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物吸收水分的主要动力，蒸腾作用越强，植物吸收水分的量通常越多。在该实验中，光下水分消耗大于黑暗中，体现了光照对蒸腾作用及水分吸收的影响。2、分析表中数据可知：在光下和黑暗中，除水分消耗外，Ca2+、K+、Mg2+差异不太大。
【解答】A、光下和黑暗中除了蒸腾作用有差异外，还有光合作用和呼吸作用也不同，故实验无法证明水分消耗仅是因为蒸腾失水，A不符合题意。
B、在光下和黑暗中，除水分消耗差异大外，Ca2+、K+、Mg2+差异不太大，说明吸水和吸收矿物质离子没有必然的关系，B符合题意。
C、根据表中实验数据，大麦在光下吸收钙离子比吸收水分慢，C不符合题意。
D、蒸腾作用只能促进大麦对钙离子、镁离子的运输，D不符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】B
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】蒸腾作用是指植物通过气孔使水分蒸发的过程。但是，蒸腾作用也为植物根系提供了强大的蒸腾拉力，使得水分能够运输到高大的乔木顶端。
蒸腾作用本身是散失水分，但是有利于吸收水分。
【解答】如图，向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率分了三个部分：黑暗、光照、黑暗，分析图形可知，在黑暗处，吸收水分的速率总是大于蒸腾作用的速率，在光下，大体是中间部分是蒸腾作用的速率大于吸收水分的速率，而两边部分是吸收水分的速率大于蒸腾作用的速率。
故答案为：B。
10．【答案】D
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】1、植物的蒸腾作用：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。它是植物吸收和运输水分的主要动力，能促进植物对无机盐的吸收和运输，还能降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤。2、气孔的结构与功能：气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾失水的 “门户”，也是气体交换的 “窗口”。气孔的开闭由保卫细胞控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。气孔的大小直接影响蒸腾作用的速率，一般来说，气孔越大，蒸腾作用越强。
【解答】由有风和无风的两种条件下的曲线坐标图可知，在D点时，有风和无风的两种条件下蒸腾速率相同，因此在D点时蒸腾作用与是否有风无关。所以ABC错误，D正确。
故答案为：D。
11．【答案】（1）根尖的根毛区；③
（2）④
【知识点】蒸腾作用；光合作用的原理
【解析】【分析】图中：①指的是根尖吸水；②水分在茎中向上运输；③水分从叶片向外散失，这个是指植物的蒸腾作用；④是CO2进入O2出来说明是植物的光合作用；⑤O2进入CO2出来说明是植物的呼吸作用。
【解答】（1）从图中信息可以看出，生理活动①指的是根尖吸水的过程，植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。在植物体中，根尖吸水通常与蒸腾作用紧密相关。蒸腾作用是指植物通过气孔释放水蒸气到大气中的过程，这个过程中产生的拉力(蒸腾拉力)是植物从土壤中吸收水分并向上运输的主要动力。
（2）食用甘蔗茎时感觉很甜是因为甘蔗茎中储存了大量的糖类物质。这些糖类物质是通过植物的光合作用制造的，并通过植物内部的输导组织筛管运输到甘蔗茎中。故是④是CO2进入O2出来说明是植物的光合作用。
12．【答案】（1）ABC
（2）叶
（3）降低植物的蒸腾作用
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】【分析】 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程， 叶片上的气孔是气体进出植物体的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官，分析解答。
【解答】（1） 叶子越多，蒸腾作用越强，A、B、C三个塑料袋中水珠由多到少依次为 ABC；
（2）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用可以为大气提供大量的水蒸气。
（3） 植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱， 去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
13．【答案】（1）2
（2）蒸腾作用；氧气和二氧化碳
（3）呼吸作用
【知识点】叶的形态结构；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】 甲图为叶片的结构示意图，1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔。乙图中的曲线Ⅰ表示一天中植物光合作用的变化曲线，曲线Ⅱ表示植物一天中呼吸作用的进行情况。
【解答】 （1）叶绿体是植物进行光合作用的场所，2叶肉细胞内含有大量的叶绿体，所以植物的叶主要通过2叶肉细胞进行光合作用。
（2）植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，故蒸腾作用将植物体内的水分通过5气孔排出。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，是气体交换的“窗口”，故除了水分外植物还会将光合作用产生的氧气以及呼吸作用产生的二氧化碳从气孔排出。
（3）在黑暗的环境中，植物能进行呼吸作用，不能进行光合作用。图乙中曲线Ⅱ24小时都能够进行，所以表示的是呼吸作用。
14．【答案】（1）根毛区
（2）甲
（3）丙
【知识点】细胞的结构；植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐；蒸腾作用
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的根毛区；
（2）图一中②所示细胞与图中 甲细胞结构相似，属于植物细胞，有细胞壁，叶绿体和液泡；
（3） 夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中丙，气孔关闭状态，防止植物失水过多；
故答案为：（1）根毛区（2）甲（3）丙
15．【答案】（1）小；原料；无机盐和有机物；二氧化碳
（2）保卫细胞；膨胀
【知识点】叶的形态结构；光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】水和二氧化碳是光合作用的原料，因此光合率受原料的多少的影响。
【解答】（1）停止供水后，光合速率变小，这是因为水是光合作用的原料，也是植物体内运输无机盐和有机物的主要介质。另外，停止供水后，气孔开放度下降，导致二氧化碳吸收减少。
（2）气孔的开闭受保卫细胞控制，当恢复供水后，其吸水膨胀，气孔开放。
故答案为：（1）小；原料；无机盐和有机物；二氧化碳；（2）保卫细胞；膨胀。
16．【答案】（1）选用的植物枝条应健康、新鲜，且叶片数量和表面积应相近，以确保实验的可比性。
（2）在较高温度下，装置中的水面下降得更快，说明蒸腾作用增强；在较低温度下，水面下降得较慢，说明蒸腾作用减弱
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】蒸腾作用：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．
【解答】（1）实验中，选用的植物枝条应健康、新鲜；健康的新鲜枝条能够正常进行蒸腾作用，而相似的叶片数量和表面积可以减少其他变量的影响，使实验结果更具可靠性。
（2）影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。
温度升高时，水分的蒸发速度加快，植物的蒸腾作用增强；反之，温度降低时，水分蒸发减缓，蒸腾作用减弱。因此，通过观察装置中水面下降的速度，可以预测蒸腾作用的快慢。
（1）实验中，选用的植物枝条应健康、新鲜；健康的新鲜枝条能够正常进行蒸腾作用，而相似的叶片数量和表面积可以减少其他变量的影响，使实验结果更具可靠性。
（2）温度升高时，水分的蒸发速度加快，植物的蒸腾作用增强；反之，温度降低时，水分蒸发减缓，蒸腾作用减弱。因此，通过观察装置中水面下降的速度，可以预测蒸腾作用的快慢。
17．【答案】（1）A、B
（2）40
（3）植物体内水分主要通过叶片散失；（或者植物体内的水分通过茎和叶散失，以叶片散失为主）合理即可
（4）N（氮）
【知识点】植物生长需要无机盐；蒸腾作用
【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用。
【解答】 （1）本实验的目的是研究植物与水分散失的关系，而有无植物成为实验的变量，BC各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中C保留所有叶片，B去掉所有叶片，A不放植物。想探究茎散失水分，变量应该是茎，应选择A和B。
（2）第三天，B没有叶子，一共散失的水分是10mL；C保留所有叶片，一共散失的水分是50mL，通过叶散失的水分是50-10=40（mL）。
（3）无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此， 天竺葵长得特别矮小，叶色发黄， 应该施加含氮的无机盐。
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