课时5 生态系统中存在信息传递
课时概念解析 本课时对应的次位概念为“生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生物及生态系统有着极其重要的作用”。该概念的建构需要以下基本概念或证据的支持：
1.生态系统中存在多种信息。
2.生态系统中的信息传递非常重要。
3.信息传递的规律可以应用于农业生产。
概念1 生态系统中存在多种信息
(阅读教材P81～82，完成填空)
1.生态系统信息传递的概念
是指各种信息在生态系统的________________和________________的交换与流动。
2.生态系统中信息的类型
[辨正误]
(1)成年的雄招潮蟹求偶时，雄蟹站在洞穴的入口处挥舞着大螯来吸引雌招潮蟹，属于行为信息。( )
(2)生态系统中的物理信息只来自无机环境。( )
(3)利用生长素类似物2，4－D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草，属于对化学信息的应用。( )
(生活、学习与实践情境)我们已经进入了信息大爆炸的时代，其实任何生物的生存均离不开信息传递，生态系统中的信息可分为三类。观察图示回答以下有关问题：
(1)图1中蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于哪一类信息？此信息的来源是什么？___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)图2中人的气味属于哪一类信息？_____________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)图3中的孔雀开屏属于哪一类信息？该信息的来源是什么？___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
正确判断物理信息、化学信息与行为信息的两种方法
【典例应用】
例1 (2024·衢州质检)蜜蜂中的侦查蜂发现蜜源后，会借助“圆形舞”等舞蹈动作告知同伴蜜源的方向和距离，这种信息属于( )
A.物理信息 B.化学信息
C.生物信息 D.行为信息
例2 (2024·绿谷联盟高二联考)下列信息传递的类型中，属于物理信息的是( )
A.牛膝草分泌蜕皮激素类似物加速采食害虫的蜕皮
B.蜜蜂找到蜜源时“跳8字舞”
C.雄黏虫根据雌黏虫释放的性外激素很快前来交尾
D.海豚借助超声波确定方位
概念2 生态系统中的信息传递非常重要，可以应用于农业生产
(阅读教材P82～83，完成填空)
1.生态系统中的信息传递非常重要
2.信息传递可以应用于农业生产
[辨正误]
(1)莴苣种子必须接受某种波长的光信息才能萌发，说明信息传递与生物个体的生存有密切关系。( )
(2)信息传递能影响草原上群落的演替。( )
(3)利用性诱捕器诱杀雄蛾，改变了小菜蛾的性别比例，从而降低其种群密度，属于化学防治。( )
1.(生活、学习与实践情境)阅读下列材料，回答下列相关问题：
材料1 百日菊鲜艳的花冠和芬芳的气味，会吸引蜜蜂前来传粉。
材料2 侦察蜂发现一片盛开的百日菊后，会飞回蜂巢，通过特定的舞蹈，吸引其他工蜂前来采食花蜜。
材料3 水葫芦根部的分泌物能抑制藻类的生长，始丰溪湿地的某一片水域中，种植水葫芦的区域水质好、鱼虾多，未种植水葫芦的区域藻类过度生长出现了水华。
(1)材料1中，百日菊传递给蜜蜂的信息，能吸引蜜蜂来采蜜以帮助百日菊传粉，说明了生态系统的信息传递有何作用？___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)材料2中，侦察蜂通过物理、化学和行为信息将蜜源的信息传回蜂巢，其他工蜂接收信息后及时获取食物，说明了生态系统的信息传递有何作用？___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)材料3中，水葫芦抑制了藻类的过度生长，成为该水域的优势种，说明了生态系统的信息传递有何作用？__________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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2.(生活、学习与实践情境)在桃树林中放养适量蛋鸡可以帮助果农除草和除虫；鸡粪发酵后可以增加土壤肥力，鸡的活动可以驱赶取食的鸟类。过度放养蛋鸡可能会破坏果树根系和土壤。
(1)如何吸引传粉动物以提高桃树的授粉率和结实率？___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)如何提高蛋鸡在冬季的产蛋率？_____________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)在果实成熟季节，如何有效地驱赶取食的鸟类？______________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1.有害动物三种防治方法的比较
2.能量流动、物质循环和信息传递的比较
比较 项目 能量流动 物质循环 信息传递
途径 食物链或 食物网 食物链或 食物网 多种途径
特点 单向流动、 逐级递减 循环性、 全球性 往往是 双向的
范围 主要在食物链各营养级之间 生物圈 生物与生物之间或生物与非生物环境之间
模式 图
联系 (1)任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递三个基本功能，能量流动、物质循环、信息传递同时进行，相互依存，不可分割，形成统一整体； (2)能量流动是生态系统运转的动力，物质循环是生态系统的基础，信息传递决定着能量流动和物质循环的方向
【典例应用】
例3 (2024·东城区高二期末)有些植物在遭受疾病或干旱时会提前开花。研究人员发现，饥饿的熊蜂频繁在叶片上打洞但并不多做停留，也没有把切割下的叶片带回巢穴。被熊蜂打洞的植物会提前15～16天开花。人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果。下列叙述错误的是( )
A.植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应
B.饥饿的熊蜂在叶片上打洞是为了取食植物叶片
C.推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息
D.熊蜂打洞让植物提前开花能给熊蜂提供食物
例4 下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )
A.延长光照时间，提高家禽产蛋量
B.利用生长素类似物促进扦插枝条生根
C.控制日照时间长短从而控制植物的开花时间
D.利用某种化学信息素吸引昆虫，可提高传粉率和结实率
课时5 生态系统中存在信息传递
概念1
自主建构
1.组成成分之间 组成成分内部
2.物理 无机环境 代谢 异常表现 异常行为 异常表现 异常行为
辨正误
(1)√
(2)× 提示：生态系统中的物理信息也可来自生物。
(3)× 提示：生长素类似物不是生物代谢产生的，不属于化学信息。
合作探究
(1)提示：蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于物理信息。此信息来源于其他生物(或蜘蛛)。
(2)提示：化学信息。
(3)提示：孔雀开屏属于行为信息。此信息来源于生物的异常行为。
典例应用
例1 D
例2 D
概念2
自主建构
1.生存 繁殖 演替
2.光照 亲和 雄蛾 出生率
辨正误
(1)√
(2)√
(3)× 提示：利用性诱捕器诱杀雄蛾，属于生物防治。
合作探究
1.(1)提示：信息传递能影响种群的繁殖。
(2)提示：信息传递能影响生物个体的生存。
(3)提示：信息传递能影响群落的演替。
2.(1)提示：用模拟的信息吸引传粉动物以提高桃树的授粉率和结实率。
(2)提示：在增加营养的基础上，延长光照时间。
(3)提示：可利用光照、声音信号、天敌模型等驱赶取食的鸟类。
典例应用
例3 B [植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应，A正确；由题干信息“饥饿的熊蜂频繁在叶片上打洞但并不多做停留，也没有把切割下的叶片带回巢穴”分析可知，饥饿的熊蜂在叶片上打洞并不是为了取食植物叶片，B错误；由题干信息分析可知，熊蜂在叶片打洞属于物理信息的传递，而人为模仿打洞，开花的提前速度低于熊蜂打洞的效果，这表明熊蜂在打洞时传递了某种化学信息，C正确。]
例4 B [延长光照时间，提高家禽产蛋量，这属于物理信息在农业生产中的应用，A正确；利用生长素类似物促进扦插枝条生根，这属于生长素类似物的应用，不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用，B错误；控制日照时间长短从而控制植物的开花时间，这属于物理信息在农业生产中的应用，C正确；利用某种化学信息素吸引昆虫，提高传粉率和结实率，这属于化学信息在农业生产中的应用，D正确。](共24张PPT)
第三章 生态系统
课时5
生态系统中存在信息传递
课时概念解析
本课时对应的次位概念为“生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生物及生态系统有着极其重要的作用”。该概念的建构需要以下基本概念或证据的支持：
1.生态系统中存在多种信息。
2.生态系统中的信息传递非常重要。
3.信息传递的规律可以应用于农业生产。
目录 CONTENTS
1.生态系统中存在多种信息
2.生态系统中的信息传递非常重要，可以应用于农业生产
自主建构
合作探究
合作探究
课时概念图
自主建构
组成成分之间
(阅读教材P81～82，完成填空)
1.生态系统信息传递的概念
是指各种信息在生态系统的__________________和__________________的交换与流动。
组成成分内部
2.生态系统中信息的类型
物理
无机环境
代谢
异常表现
异常行为
异常表现
异常行为
[辨正误]
(1)成年的雄招潮蟹求偶时，雄蟹站在洞穴的入口处挥舞着大螯来吸引雌招潮蟹，属于行为信息。( )
(2)生态系统中的物理信息只来自无机环境。( )
提示：生态系统中的物理信息也可来自生物。
(3)利用生长素类似物2，4－D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草，属于对化学信息的应用。( )
提示：生长素类似物不是生物代谢产生的，不属于化学信息。
√
×
×
(生活、学习与实践情境)我们已经进入了信息大爆炸的时代，其实任何生物的生存均离不开信息传递，生态系统中的信息可分为三类。观察图示回答以下有关问题：
(1)图1中蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于哪一类信息？此信息的来源是什么？
提示：蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于物理信息。此信息来源于其他生物(或蜘蛛)。
(2)图2中人的气味属于哪一类信息？
提示：化学信息。
(3)图3中的孔雀开屏属于哪一类信息？该信息的来源是什么？
提示：孔雀开屏属于行为信息。此信息来源于生物的异常行为。
正确判断物理信息、化学信息与行为信息的两种方法
【典例应用】
D
例1 (2024·衢州质检)蜜蜂中的侦查蜂发现蜜源后，会借助“圆形舞”等舞蹈动作告知同伴蜜源的方向和距离，这种信息属于( )
A.物理信息 B.化学信息 C.生物信息 D.行为信息
D
例2 (2024·绿谷联盟高二联考)下列信息传递的类型中，属于物理信息的是( )
A.牛膝草分泌蜕皮激素类似物加速采食害虫的蜕皮
B.蜜蜂找到蜜源时“跳8字舞”
C.雄黏虫根据雌黏虫释放的性外激素很快前来交尾
D.海豚借助超声波确定方位
生存
(阅读教材P82～83，完成填空)
1.生态系统中的信息传递非常重要
繁殖
演替
2.信息传递可以应用于农业生产
光照
亲和
雄蛾
出生率
[辨正误]
(1)莴苣种子必须接受某种波长的光信息才能萌发，说明信息传递与生物个体的生存有密切关系。( )
(2)信息传递能影响草原上群落的演替。( )
(3)利用性诱捕器诱杀雄蛾，改变了小菜蛾的性别比例，从而降低其种群密度，属于化学防治。( )
提示：利用性诱捕器诱杀雄蛾，属于生物防治。
√
√
×
1.(生活、学习与实践情境)阅读下列材料，回答下列相关问题：
材料1 百日菊鲜艳的花冠和芬芳的气味，会吸引蜜蜂前来传粉。
材料2 侦察蜂发现一片盛开的百日菊后，会飞回蜂巢，通过特定的舞蹈，吸引其他工蜂前来采食花蜜。
材料3 水葫芦根部的分泌物能抑制藻类的生长，始丰溪湿地的某一片水域中，种植水葫芦的区域水质好、鱼虾多，未种植水葫芦的区域藻类过度生长出现了水华。
(1)材料1中，百日菊传递给蜜蜂的信息，能吸引蜜蜂来采蜜以帮助百日菊传粉，说明了生态系统的信息传递有何作用？
提示：信息传递能影响种群的繁殖。
(2)材料2中，侦察蜂通过物理、化学和行为信息将蜜源的信息传回蜂巢，其他工蜂接收信息后及时获取食物，说明了生态系统的信息传递有何作用？
提示：信息传递能影响生物个体的生存。
(3)材料3中，水葫芦抑制了藻类的过度生长，成为该水域的优势种，说明了生态系统的信息传递有何作用？
提示：信息传递能影响群落的演替。
2.(生活、学习与实践情境)在桃树林中放养适量蛋鸡可以帮助果农除草和除虫；鸡粪发酵后可以增加土壤肥力，鸡的活动可以驱赶取食的鸟类。过度放养蛋鸡可能会破坏果树根系和土壤。
(1)如何吸引传粉动物以提高桃树的授粉率和结实率？
提示：用模拟的信息吸引传粉动物以提高桃树的授粉率和结实率。
(2)如何提高蛋鸡在冬季的产蛋率？
提示：在增加营养的基础上，延长光照时间。
(3)在果实成熟季节，如何有效地驱赶取食的鸟类？
提示：可利用光照、声音信号、天敌模型等驱赶取食的鸟类。
1.有害动物三种防治方法的比较
2.能量流动、物质循环和信息传递的比较
比较 项目 能量流动 物质循环 信息传递
途径 食物链或 食物网 食物链或 食物网 多种途径
特点 单向流动、 逐级递减 循环性、 全球性 往往是
双向的
范围 主要在食物链各营养级之间 生物圈 生物与生物之间或生物与非生物环境之间
【典例应用】
B
例3 (2024·东城区高二期末)有些植物在遭受疾病或干旱时会提前开花。研究人员发现，饥饿的熊蜂频繁在叶片上打洞但并不多做停留，也没有把切割下的叶片带回巢穴。被熊蜂打洞的植物会提前15～16天开花。人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果。下列叙述错误的是( )
A.植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应
B.饥饿的熊蜂在叶片上打洞是为了取食植物叶片
C.推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息
D.熊蜂打洞让植物提前开花能给熊蜂提供食物
解析：植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应，A正确；
由题干信息“饥饿的熊蜂频繁在叶片上打洞但并不多做停留，也没有把切割下的叶片带回巢穴”分析可知，饥饿的熊蜂在叶片上打洞并不是为了取食植物叶片，B错误；由题干信息分析可知，熊蜂在叶片打洞属于物理信息的传递，而人为模仿打洞，开花的提前速度低于熊蜂打洞的效果，这表明熊蜂在打洞时传递了某种化学信息，C正确。
例4 下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )
A.延长光照时间，提高家禽产蛋量
B.利用生长素类似物促进扦插枝条生根
C.控制日照时间长短从而控制植物的开花时间
D.利用某种化学信息素吸引昆虫，可提高传粉率和结实率
B
解析：延长光照时间，提高家禽产蛋量，这属于物理信息在农业生产中的应用，A正确；
利用生长素类似物促进扦插枝条生根，这属于生长素类似物的应用，不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用，B错误；
控制日照时间长短从而控制植物的开花时间，这属于物理信息在农业生产中的应用，C正确；
利用某种化学信息素吸引昆虫，提高传粉率和结实率，这属于化学信息在农业生产中的应用，D正确。课时精练12生态系统中存在信息传递
(时间:30分钟分值:50分)
选择题:第1～14题,每小题2分,共28分。答案Ｐ159
【基础对点】
题型1 生态系统中信息的类型
1.(2024·台温十校联考)“听取蛙声一片”,是蛙的一种求偶行为。蛙声属于 ( )
化学信息
物理信息
行为信息
既是物理信息又是化学信息
2.(2024·诸暨期末)下列叙述中不属于生态系统信息传递的是 ( )
蛾释放性外激素吸引异性
蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源
家猫舔舐皮毛清除体表杂物
海豚依赖超声波进行捕食
3.(2024·9+1联盟联考)下列关于生态系统中信息传递的叙述,错误的是 ( )
蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息
花香引蝶、警犬嗅寻毒品都体现了化学信息的作用
雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
4.生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是 ( )
化学信息 物理信息
行为信息 其他信息
(2024·Ａ9协作体联考)阅读下列材料,回答5～6题。
小龙虾又名克氏原螯虾,适应性强,食性广泛,广泛分布于淡水水域。小龙虾每到一定生长阶段就会褪壳,在它眼柄上形成生长轮。小龙虾雌雄异体,可从腹部游泳肢形状加以区分。其求偶方式被称为“世上最有味道的爱情”。雌虾求偶期间,会将尿液射向雄虾,雌虾尿中含有性激素,尿的“味道”越大,越能吸引配偶。
5.对小龙虾进行诱捕,对被捕获的小龙虾群体进行统计,可反映该种群的某些特征。下列种群特征中,不能通过上述方法获得的是 ( )
种群密度 迁出率
年龄结构 性别比例
6.小龙虾求偶过程传递的信息属于 ( )
物理信息 化学信息
行为信息 营养信息
7.狗会用自己的尿液和粪便来标记领地和来往的路径;电鳗可输出高达300到800伏的电压把比自己小的动物电击致死而获取猎物;蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。以上三个实例分别体现了生态系统中哪一类信息的传递 ( )
行为信息、化学信息、物理信息
化学信息、行为信息、物理信息
化学信息、物理信息、行为信息
行为信息、物理信息、化学信息
8.(2024·精诚联盟联考)动物园雄孔雀开屏引起雌孔雀停止进食,但鹦鹉熟视无睹。下列叙述错误的是 ( )
雄孔雀开屏向雌孔雀传递了求偶的行为信息
雄孔雀开屏对雌孔雀和鹦鹉传递的信息完全相同
信息可以在同种或异种间传递
尽管鹦鹉熟视无睹,但接受了雄孔雀漂亮的羽毛所传递的物理信息
题型2 信息传递的作用及应用
9.下列有关生态系统信息传递的叙述,正确的是 ( )
生态系统的物理信息都来源于生物
蝙蝠的“回声定位”和狗外出时的“频频撒尿”分别体现了行为信息、化学信息
牧草生长旺盛时,为食草动物提供了采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利
信息传递应用在农业生产中可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制
10.下列关于生态系统信息传递的描述,错误的是 ( )
雄性孔雀的开屏属于行为信息
鳞翅目昆虫释放的性外激素属于化学信息
信息传递的方向只能从低营养级到高营养级
信息传递与生物个体的生存密切相关,还能影响群落的演替
11.草原中有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,用力抖动两翼驱赶敌害并给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。下列有关生态系统中信息传递的叙述,错误的是 ( )
用力抖动两翼给孵卵的雌鸟发出行为信号
雄鸟急速起飞,只能对同种动物传递信息
牧草的绿色为食草动物提供物理信息
信息传递在生物的生存、繁殖等方面起着重要的作用
12.(2024·七彩阳光高二联考)虫媒花植物的花具有蜜腺和鲜艳的花瓣,还能释放有芳香气味的物质,以此吸引蜜蜂前来采蜜。蜜蜂中的侦查蜂发现蜜源后,会借助“圆形舞”等舞蹈动作告知同伴蜜源的方向和距离,蜜蜂在采花蜜的过程中,为虫媒花植物进行了传粉,使其授粉概率增大,繁殖率也得到了提升。下列叙述错误的是 ( )
虫媒花植物释放的信息属于化学和物理信息
侦查蜂释放的信息属于行为信息
侦查蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系
上述事实说明信息传递只能发生于同一种群内
13.大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢,当蜜汁被吃完后,大蓝蝶幼虫则像红蚁幼虫那样蠕动、发出红蚁的声音以保护自己,同时在蚁巢内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫。以下分析错误的是 ( )
大蓝蝶幼虫利用化学信息吸引红蚁将其搬回蚁巢
大蓝蝶幼虫利用行为信息和物理信息保护自己
大蓝蝶幼虫与红蚁间为竞争关系
信息传递在种群的繁衍中起重要作用
【综合提升】
14.(2024·杭嘉湖金调研)下列关于生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递的叙述,正确的是 ( )
物质循环往复说明所有的生态系统在物质上都是自给自足的
生态系统中能量流动包括能量的输入、传递和散失的过程
只有生物能对信息作出反应,因此信息传递只发生在生物内部
生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的
15.(11分)招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物,每到繁殖季节,雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹,不同的招潮蟹挥螯的方式不同,如下图甲、乙两种招潮蟹。请据图回答下列问题:
(1)(2分)上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的 信息。
(2)(3分)这种求偶行为的产生与体内分泌的 有直接关系。
(3)(3分)上述实例表明,生物种群的 离不开信息的传递。
(4)(3分)在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息;森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有 。
16.(11分)语言是人类交流的手段,昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”,使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递而实现的。如灯蛾的雌虫能吸引11 ｋｍ以外的雄蛾,天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体,都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密,进行如下实验:
实验一:将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。
实验二:将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未捕捉到雄虫。
实验三:将未交配的雌虫腹部用小刀割下,再将雌虫放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未捕捉到雄虫。
实验四:将未交配的雌虫放在诱捕器中,在诱捕器的周围浇一桶汽油,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。
根据上述实验,回答下列问题:
(1)(2分)实验一中,放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫,这是由于它们之间存在某种 传递。
(2)(2分)实验一与实验二比较说明昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的 。
(3)(3分)实验二与实验三比较说明______________________________________________________
______________________________________________________________________________。
(4)(4分)实验四中汽油的作用是________________________________________________________,
但仍能捕捉到雄性昆虫,这说明_________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
课时精练12 生态系统中存在信息传递
1.B
2.C [蛾释放性外激素吸引异性属于化学信息，A正确；蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源属于行为信息，B正确；家猫舔舐皮毛清除体表杂物不属于生态系统中的信息传递，C错误；海豚依赖超声波进行捕食属于物理信息，D正确。]
3.C [雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于化学信息，C错误。]
4.B [通过颜色传递的信息是物理信息。]
5.B 6.B 7.C
8.B [雄孔雀开屏向雌孔雀传递了求偶的行为信息，能够保证生物种群的繁殖，A正确；由题干信息可知，雄孔雀开屏向雌孔雀传递了求偶的行为信息，引起雌孔雀停止进食，但鹦鹉熟视无睹，这说明雄孔雀开屏对雌孔雀和鹦鹉传递的信息不同，B错误；雄孔雀开屏引起雌孔雀停止进食，但鹦鹉熟视无睹，说明二者都接收到了雄孔雀的信息，这能够说明信息可以在同种或异种间传递，C正确；雄孔雀开屏利用的羽毛属于物理信息，尽管鹦鹉熟视无睹，但接受了雄孔雀漂亮的羽毛所传递的物理信息，D正确。]
9.D [生态系统的物理信息来源于生物和无机环境，A错误；蝙蝠“回声定位”中的“声”属于生态系统中的物理信息，狗“频频撒尿”中的“尿”属于生态系统中的化学信息，B错误；牧草生长旺盛时，为食草动物提供了采食信息，这对食草动物有利，对牧草也有利，C错误；在农业生产中，利用信息传递既可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制，如养鸡时，在增加营养的基础上，延长光照时间可提高产蛋率，以及利用信息素诱捕有害动物，D正确。]
10.C [在低营养级和高营养级之间信息传递通常是双向的，C错误。]
11.B [雄鸟抖动两翼，是一种动物的特殊行为，属于行为信息，A正确；雄鸟急速起飞，不仅可以提醒雌鸟有危险要躲避，还有驱赶入侵者的作用，B错误。]
12.D [虫媒花植物鲜艳的花瓣，属于物理信息，释放有芳香气味的物质，属于化学信息，A正确；侦查蜂跳“圆形舞”属于行为信息，B正确；侦查蜂释放的信息可将蜜蜂吸引到蜜源方向采蜜，获得食物，故侦查蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系，C正确；花能通过物理和化学信息吸引蜜蜂采蜜，这体现了信息传递可以发生在不同种群之间，D错误。]
13.C [大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，其中蜜汁属于化学信息，即大蓝蝶幼虫利用化学信息吸引红蚁将其搬回蚁巢，A正确；大蓝蝶幼虫像红蚁幼虫那样蠕动(行为信息)、发出红蚁的声音(物理信息)以保护自己，B正确；大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，还能在蚁巢内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫，这说明大蓝蝶幼虫与红蚁间为捕食关系，C错误。]
14.B [自然生态系统的元素在生物群落和无机环境间不断循环确保了其在物质上的自给自足，但是农业生态系统中农作物不断的输出，需要不断的补充矿质元素，如由于氮元素不断通过产品输出该生态系统，因此还要往农田中不断施加氮肥，A错误；能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程，B正确；无机环境也可以给生物传递物理信息，C错误；信息传递往往可以在生物和无机环境之间进行，并非一定沿食物链进行，D错误。]
15.(1)行为 (2)性外激素 (3)繁殖
(4)物理信息、化学信息、行为信息
解析 (1)题述招潮蟹的挥螯行为是通过动作行为传递的信息，故属于生态系统信息传递中的行为信息。(2)这种求偶行为属于繁殖行为，其产生与体内分泌的性外激素有直接关系。(3)上述实例表明，生物种群的繁殖离不开信息的传递。(4)在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种颜色传递的信息属于物理信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，通过气味传递的信息属于化学信息，通过行为传递的信息属于行为信息。
16.(1)信息 (2)化学物质 (3)这种物质是由雌虫的腹部分泌的 (4)干扰雌雄虫之间的信息交流 这种化学物质具有较强的专一性
解析 (1)实验一中，雌虫可以吸引雄虫，说明它们之间存在信息传递。 (2)实验二将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫，说明吸引雄虫的是一种挥发性的化学物质，而不是雌虫本身。(3)实验三将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再将雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫，说明了这种物质是由雌虫的腹部分泌的。(4)汽油具有挥发性，可以干扰雌雄虫之间的信息交流，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明这种化学物质具有较强的专一性。(共27张PPT)
课时精练12
生态系统中存在信息传递
(时间：30分钟 满分：50分)
B
题型1 生态系统中信息的类型
1.(2024·台温十校联考)“听取蛙声一片”，是蛙的一种求偶行为。蛙声属于( )
A.化学信息
B.物理信息
C.行为信息
D.既是物理信息又是化学信息
2.(2024·诸暨期末)下列叙述中不属于生态系统信息传递的是( )
A.蛾释放性外激素吸引异性 B.蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源
C.家猫舔舐皮毛清除体表杂物 D.海豚依赖超声波进行捕食
解析：蛾释放性外激素吸引异性属于化学信息，A正确；
蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源属于行为信息，B正确；
家猫舔舐皮毛清除体表杂物不属于生态系统中的信息传递，C错误；
海豚依赖超声波进行捕食属于物理信息，D正确。
C
3.(2024·9＋1联盟联考)下列关于生态系统中信息传递的叙述，错误的是( )
A.蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息
B.花香引蝶、警犬嗅寻毒品都体现了化学信息的作用
C.雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息
D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
解析：雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于化学信息，C错误。
C
4.生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是( )
A.化学信息 B.物理信息 C.行为信息 D.其他信息
解析：通过颜色传递的信息是物理信息。
B
(2024·A9协作体联考)阅读下列材料，回答5～6题。
小龙虾又名克氏原螯虾，适应性强，食性广泛，广泛分布于淡水水域。小龙虾每到一定生长阶段就会褪壳，在它眼柄上形成生长轮。小龙虾雌雄异体，可从腹部游泳肢形状加以区分。其求偶方式被称为“世上最有味道的爱情”。雌虾求偶期间，会将尿液射向雄虾，雌虾尿中含有性激素，尿的“味道”越大，越能吸引配偶。
5.对小龙虾进行诱捕，对被捕获的小龙虾群体进行统计，可反映该种群的某些特征。下列种群特征中，不能通过上述方法获得的是( )
A.种群密度 B.迁出率 C.年龄结构 D.性别比例
B
6.小龙虾求偶过程传递的信息属于( )
A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.营养信息
B
7.狗会用自己的尿液和粪便来标记领地和来往的路径；电鳗可输出高达300到800伏的电压把比自己小的动物电击致死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。以上三个实例分别体现了生态系统中哪一类信息的传递( )
A.行为信息、化学信息、物理信息
B.化学信息、行为信息、物理信息
C.化学信息、物理信息、行为信息
D.行为信息、物理信息、化学信息
C
8.(2024·精诚联盟联考)动物园雄孔雀开屏引起雌孔雀停止进食，但鹦鹉熟视无睹。下列叙述错误的是( )
A.雄孔雀开屏向雌孔雀传递了求偶的行为信息
B.雄孔雀开屏对雌孔雀和鹦鹉传递的信息完全相同
C.信息可以在同种或异种间传递
D.尽管鹦鹉熟视无睹，但接受了雄孔雀漂亮的羽毛所传递的物理信息
B
解析：雄孔雀开屏向雌孔雀传递了求偶的行为信息，能够保证生物种群的繁殖，A正确；
由题干信息可知，雄孔雀开屏向雌孔雀传递了求偶的行为信息，引起雌孔雀停止进食，但鹦鹉熟视无睹，这说明雄孔雀开屏对雌孔雀和鹦鹉传递的信息不同，B错误；
雄孔雀开屏引起雌孔雀停止进食，但鹦鹉熟视无睹，说明二者都接收到了雄孔雀的信息，这能够说明信息可以在同种或异种间传递，C正确；
雄孔雀开屏利用的羽毛属于物理信息，尽管鹦鹉熟视无睹，但接受了雄孔雀漂亮的羽毛所传递的物理信息，D正确。
题型2 信息传递的作用及应用
9.下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是( )
A.生态系统的物理信息都来源于生物
B.蝙蝠的“回声定位”和狗外出时的“频频撒尿”分别体现了行为信息、化学信息
C.牧草生长旺盛时，为食草动物提供了采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利
D.信息传递应用在农业生产中可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制
D
解析：生态系统的物理信息来源于生物和无机环境，A错误；
蝙蝠“回声定位”中的“声”属于生态系统中的物理信息，狗“频频撒尿”中的“尿”属于生态系统中的化学信息，B错误；
牧草生长旺盛时，为食草动物提供了采食信息，这对食草动物有利，对牧草也有利，C错误；
在农业生产中，利用信息传递既可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制，如养鸡时，在增加营养的基础上，延长光照时间可提高产蛋率，以及利用信息素诱捕有害动物，D正确。
10.下列关于生态系统信息传递的描述，错误的是( )
A.雄性孔雀的开屏属于行为信息
B.鳞翅目昆虫释放的性外激素属于化学信息
C.信息传递的方向只能从低营养级到高营养级
D.信息传递与生物个体的生存密切相关，还能影响群落的演替
解析：在低营养级和高营养级之间信息传递通常是双向的，C错误。
C
11.草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，用力抖动两翼驱赶敌害并给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是( )
A.用力抖动两翼给孵卵的雌鸟发出行为信号
B.雄鸟急速起飞，只能对同种动物传递信息
C.牧草的绿色为食草动物提供物理信息
D.信息传递在生物的生存、繁殖等方面起着重要的作用
解析：雄鸟抖动两翼，是一种动物的特殊行为，属于行为信息，A正确；
雄鸟急速起飞，不仅可以提醒雌鸟有危险要躲避，还有驱赶入侵者的作用，B错误。
B
12.(2024·七彩阳光高二联考)虫媒花植物的花具有蜜腺和鲜艳的花瓣，还能释放有芳香气味的物质，以此吸引蜜蜂前来采蜜。蜜蜂中的侦查蜂发现蜜源后，会借助“圆形舞”等舞蹈动作告知同伴蜜源的方向和距离，蜜蜂在采花蜜的过程中，为虫媒花植物进行了传粉，使其授粉概率增大，繁殖率也得到了提升。下列叙述错误的是( )
A.虫媒花植物释放的信息属于化学和物理信息
B.侦查蜂释放的信息属于行为信息
C.侦查蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系
D.上述事实说明信息传递只能发生于同一种群内
D
解析：虫媒花植物鲜艳的花瓣，属于物理信息，释放有芳香气味的物质，属于化学信息，A正确；
侦查蜂跳“圆形舞”属于行为信息，B正确；
侦查蜂释放的信息可将蜜蜂吸引到蜜源方向采蜜，获得食物，故侦查蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系，C正确；
花能通过物理和化学信息吸引蜜蜂采蜜，这体现了信息传递可以发生在不同种群之间，D错误。
13.大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，当蜜汁被吃完后，大蓝蝶幼虫则像红蚁幼虫那样蠕动、发出红蚁的声音以保护自己，同时在蚁巢内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫。以下分析错误的是( )
A.大蓝蝶幼虫利用化学信息吸引红蚁将其搬回蚁巢
B.大蓝蝶幼虫利用行为信息和物理信息保护自己
C.大蓝蝶幼虫与红蚁间为竞争关系
D.信息传递在种群的繁衍中起重要作用
C
解析：大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，其中蜜汁属于化学信息，即大蓝蝶幼虫利用化学信息吸引红蚁将其搬回蚁巢，A正确；
大蓝蝶幼虫像红蚁幼虫那样蠕动(行为信息)、发出红蚁的声音(物理信息)以保护自己，B正确；
大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，还能在蚁巢内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫，这说明大蓝蝶幼虫与红蚁间为捕食关系，C错误。
14.(2024·杭嘉湖金调研)下列关于生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递的叙述，正确的是( )
A.物质循环往复说明所有的生态系统在物质上都是自给自足的
B.生态系统中能量流动包括能量的输入、传递和散失的过程
C.只有生物能对信息作出反应，因此信息传递只发生在生物内部
D.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的
B
解析：自然生态系统的元素在生物群落和无机环境间不断循环确保了其在物质上的自给自足，但是农业生态系统中农作物不断的输出，需要不断的补充矿质元素，如由于氮元素不断通过产品输出该生态系统，因此还要往农田中不断施加氮肥，A错误；
能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程，B正确；
无机环境也可以给生物传递物理信息，C错误；
信息传递往往可以在生物和无机环境之间进行，并非一定沿食物链进行，D错误。
15.招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如下图甲、乙两种招潮蟹。请据图回答下列问题：
(1)上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的________________信息。
(2)这种求偶行为的产生与体内分泌的________________有直接关系。
(3)上述实例表明，生物种群的________________离不开信息的传递。
行为
性外激素
繁殖
(4)在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有______________________________________。
物理信息、化学信息、行为信息
解析：(1)题述招潮蟹的挥螯行为是通过动作行为传递的信息，故属于生态系统信息传递中的行为信息。
(2)这种求偶行为属于繁殖行为，其产生与体内分泌的性外激素有直接关系。
(3)上述实例表明，生物种群的繁殖离不开信息的传递。
(4)在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种颜色传递的信息属于物理信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，通过气味传递的信息属于化学信息，通过行为传递的信息属于行为信息。
16.语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递而实现的。如灯蛾的雌虫能吸引11 km以外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行如下实验：
实验一：将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。
实验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。
实验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再将雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。
实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。
根据上述实验，回答下列问题：
(1)实验一中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于它们之间存在某种________传递。
(2)实验一与实验二比较说明昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的________。
(3)实验二与实验三比较说明___________________________________________。
(4)实验四中汽油的作用是______________________________________________，
但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明_________________________________________。
信息
化学物质
这种物质是由雌虫的腹部分泌的
干扰雌雄虫之间的信息交流
这种化学物质具有较强的专一性
解析：(1)实验一中，雌虫可以吸引雄虫，说明它们之间存在信息传递。
(2)实验二将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫，说明吸引雄虫的是一种挥发性的化学物质，而不是雌虫本身。
(3)实验三将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再将雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫，说明了这种物质是由雌虫的腹部分泌的。
(4)汽油具有挥发性，可以干扰雌雄虫之间的信息交流，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明这种化学物质具有较强的专一性。
