教科版科学四年级上册第三单元第五节声音的传播同步练习

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教科版科学四年级上册第三单元第五节声音的传播同步练习
1、声音以 传播，当声波遇到物体时，会使物体产生 。
答案：波的形式|振动
解析：解答：声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动。
分析：考察声音的传播。
2、声音就是这样通过各种物质，从 传播到 的。
答案：一个地方|另一个地方
解析：解答：声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
分析：考察声音的传播。
3、声音能在 、 、 中传播。
答案：固体|液体|气体
解析：解答：声音能在固体、液体、气体中传播。
分析：考察声音的传播。
4、不同物体中传播声音的本领不同，声音不能在 中传播。
答案：真空
解析：解答：不同物体中传播声音的本领不同，声音不能在真空中传播。
分析：考察声音的传播。
5、 是传播声音的重要物质。
答案：空气
解析：解答：空气是传播声音的重要物质。
分析：考察声音的传播。
6、如果把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了 ，我们就只看见闹钟的铃在动，却听不见声音。
答案：真空
解析：解答：声音传播需要介质。
分析：考察声音的传播。
7、在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也
不能互相通话，必须要使用 。
答案：无线电设备
解析：解答：在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。
分析：考查声音的传播。
8、声音在固体、液体中比在气体中传播的慢。 （ ）
答案：错误
解析：解答：声音在固体、液体中比在气体中传播的快。
分析：考察声音的传播。
9、声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播。
（ ）
答案：正确
解析：解答：声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播。
分析：考查声音的传播。
10、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音。 （ ）
答案：错误
解析：解答：声音传播还需要介质。
分析：考察声音的传播。
11、下列说法中正确的是（ ）
A、只要物体振动，就一定能听到声音
B、固体、液体、气体都能传播声音
C、宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
答案：B
解析：解答：固体、液体、气体都能传播声音，物体振动还需要介质传播才能听到声音。月球上没有空气，不能直接交谈。
分析：考察声音的传播。
12、关于声音的说法，正确的是（ ）
A、声音是靠物体的振动产生的
B、声音在固体、液体中比在气体中传播的慢
D、人耳可以听到任何频率范围的声音
答案：A
解析：解答：声音是靠物体的振动产生的，声音在固体、液体中比在气体中传播的快，人耳听到的声音是有范围的。
分析：考察声音的传播。
13、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A、人说话是靠舌头振动发声的
B、声音在不同介质中的传播速度相同
C、一切发声物体都在振动
答案：C
解析：解答：一切发声物体都在振动，人说话靠声带振动发声的，声音在不同介质中传播速度不同。
分析：考察声音的传播。
14、关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）
A、声在真空中比在空气中传播的快
B、空气中的声速是340m/s
C、只要物体振动，人就能听到声音
答案：B
解析：解答：声在真空中不能传播，声的传播需要介质。
分析：考查声音的传播。
15、根据声音传播速度和效果的知识，在下列横线上写出对应的原因：
（1）夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声，其原因是 的缘故。
（2）夜晚，把手表放在枕头下睡觉，隔着枕头能清楚地听到手表的“嘀嗒”声，若把枕头拿掉，反而听不到这种声音，这是因为 的缘故。
答案： （1）固体能够传声
（2） 固体的传声效果要比气体效果好
解析：解答：根据声音传播的特点：
（1）夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声，其原因是固体能够传声的缘故。
（2）夜晚，把手表放在枕头下睡觉，隔着枕头能清楚地听到手表的“嘀嗒”声，若把枕头拿掉，反而听不到这种声音，这是因为 固体的传声效果要比气体效果好 的缘故。
分析：考察声音的传播。
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