课时分层训练(一) 生命的起源
知识点一 生命起源的化学进化
1．(2023·烟台期末)科学家推测，有机小分子物质形成和原始生命诞生的场所分别是( B )
A．原始海洋和原始大气
B．原始大气和原始海洋
C．都是原始海洋
D．都是原始大气
2．科学家一直在探寻地球上生命的起源。我国科学家将利用“问天”实验舱对生命起源、创新生物材料、药物和医疗技术等领域进行前沿探索。原始地球为生命起源提供的能量条件主要是( C )
A．甲烷、氨、水蒸气等
B．原始湖泊、河流、海洋等
C．高温、紫外线、雷电等
D．大气、岩石和降雨
解析：原始地球为生命起源提供的能量条件主要是高温、紫外线、雷电等。
3．(2023·菏泽期末)原始生命诞生的标志是( B )
A．氨基酸和核苷酸等有机小分子物质的形成
B．原始的新陈代谢和个体增殖
C．蛋白质和核酸的形成
D．原始海洋的形成
解析：原始生命诞生的标志是新陈代谢和个体增殖。
知识点二 生命起源的实验探索
4．(2023·聊城期末)下列关于米勒实验的叙述中，错误的是( B )
A．实验过程中模拟了原始大气
B．实验证明原始地球上能形成蛋白质
C．实验过程中模拟了闪电
D．实验过程中合成了多种氨基酸
解析：米勒的实验证明了在原始地球条件下无机小分子能形成有机小分子氨基酸。
5．1965年，中国科学工作者在世界上第一次人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了关键的一步，人工胰岛素的合成支持了生命起源过程的( B )
A．无机小分子→有机小分子阶段
B．有机小分子→有机大分子阶段
C．有机大分子→独立体系阶段
D．独立体系→原始生命阶段
解析：结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质。
6．(2024·泰安期末)如图是生命化学起源的过程示意图，请据图回答下列有关问题。
(1)原始大气成分与现在的大气成分有明显不同：原始大气中不含 氧气 。
(2)发生在原始大气中的过程是 A (填字母序号)。
(3)发生在原始海洋中的过程是 B、C、D (填字母序号)。
(4)生命起源的四个阶段中最重要的一个阶段是 C (填字母序号)。
(5)科学家模拟原始地球条件和 原始大气 成分，合成了多种氨基酸；该过程对应的是图中的阶段 A (填字母序号)。
7．(2023·滨州中考)关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同奥巴林等提出的生命起源的化学进化学说。下列关于这一学说及其实验探索的说法正确的是( A )
A．地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的
B．原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋
C．米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程
D．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象
解析：大多数学者认为，生命是由非生命物质逐渐演变而来的；原始大气包括水蒸气、氢气、氨气、甲烷等，与现代大气相比没有氧气；米勒实验证明在生命起源中，从无机小分子物质合成有机小分子是完全可能的；米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的闪电现象。
8．原始生命诞生于原始海洋，在其刚刚诞生之际，推测一下原始生命的营养方式和呼吸方式是( B )
A．自养、需氧呼吸 B．异养、厌氧呼吸
C．自养、厌氧呼吸 D．异养、需氧呼吸
解析：刚形成的原始生命，体内不含叶绿素，不能通过光合作用制造有机物，其营养方式是异养的可能性较大，又因为原始大气没有游离的氧，因此推测地球上最早的原始生命的生存可能需要营养，属于异养，不需要氧气。
9．地球上最早的生命是怎样产生的呢？生命起源问题一直吸引着人们去探求。下列叙述错误的是( D )
A．原始地球条件下，大气中存在二氧化碳
B．根据化学进化学说，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的
C．米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生命体的有机物
D．在现在的环境条件下，经过漫长的年代，地球上还会形成新的原始生命
解析：原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨气、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。在原始大气中，水蒸气、氢气、氨气、甲烷等在紫外线、雷电、高温的作用下，形成了一些有机小分子物质，这些物质随着雨水汇集到原始海洋中；经过极其漫长的岁月，原始海洋中逐渐形成了原始生命。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。现在的地球已经不具备当时的原始地球条件了，因此在现在的环境条件下，地球上不会再形成原始生命。
【创新应用】
10．图一为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，图二是生命起源化学进化过程的示意图，请据图回答下列问题。
图一
图二
(1)图一米勒实验装置A中的气体相当于 原始大气 ，与现在大气成分的主要区别是没有 氧气 。装置B模拟的液体被称为 原始生命 诞生的摇篮。
(2)在生命起源的第一阶段中所利用的自然条件是 紫外线、闪电、高温 。
(3)图二中有机小分子物质和有机大分子物质生成的场所依次是 原始大气 和 原始海洋 。
(4)米勒实验证明了图二生命起源的哪个阶段？ 无机物 → 有机小分子物质 。
(5)1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，这证明了图二生命起源中的哪个阶段？ 有机小分子物质 → 有机大分子物质 。
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第五单元 生命的演化
第一章 生命的起源和进化
第一节 生命的起源
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情境导入
新课探究
课堂小结
学习目标
1.列举生命起源化学进化过程的四个阶段。(重点)
2.观察、分析米勒的模拟实验与结果,说明有机小分子的生成条件。(难点)
3.列举我国在探索生命起源问题上的重大成就。
4.认同生命源于非生命物质。
情 境 导 入
第一节
生命的起源
图片欣赏、问题导入
地球上的生命是怎样产生的 有人说是神创造了生命,有人说生命来自宇宙空间,各种说法并存,你认为呢 生命产生后又是如何进化的呢
新 课 探 究
第一节
生命的起源
1.观点：地球上的原始生命是由_______物质经过极其漫长的_________过程,逐渐演变而来的。
非生命
化学进化
任务一：生命起源的化学进化学说
新课探究
2.过程：
(1)无机物形成有机小分子物质。
①原料：原始大气(主要成分有__________________________等)。
②条件：_______、_____、高温等。③场所：_________中。
④产物：_______、_______等。
(2)有机小分子物质形成___________物质。
①场所：_________中。②产物：_______、_____等。
氨气、氢气、甲烷、水蒸气、
紫外线
闪电
原始大气
氨基酸
核苷酸
有机大分子
原始海洋
蛋白质
核酸
任务一：生命起源的化学进化学说
新课探究
(3)有机大分子物质构成相对___________。
①场所：_________中。
②标志：产生了_________。
(4)独立体系形成_________。
①场所：_________中。
②标志：实现了原始的_________和_________。
独立的体系
原始海洋
原始界膜
原始生命
原始海洋
新陈代谢
个体增殖
任务一：生命起源的化学进化学说
新课探究
任务一：生命起源的化学进化学说
活动1：观察与思考
奥巴林等人推测生命起源的化学进化过程
水蒸气、氢气、氨气、甲烷等
紫外线、闪电、高温
氨基酸、核苷酸等
蛋白质、核酸等
独立的体系
外包
原始界膜
不断完善
原始生命
原始大气
原始海洋
新课探究
活动1：观察与思考
1.与现在地球上的大气相比，原始大气的成分有什么特点？
2.原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里？
3.为什么说原始海洋是原始生命的摇篮？
新课探究
1.与现在地球上的大气相比，原始大气的成分有什么特点？
火山喷发所释放出来的大量气体，如水蒸气、氢气、氨气、甲烷等，逐渐形成了包围着地球的原始大气。与现代大气相比，最主要的差别：原始大气中没有氧气。
活动1：观察与思考
新课探究
2.原始大气中无机物合成无机物的能量来自哪里？
火山喷发所释放的热能以及紫外线、闪电等。
活动1：观察与思考
新课探究
3.为什么说原始海洋是原始生命的摇篮？
因为原始海洋是地球上最初产生的有机小分子物质的累积场所，有机大分子和独立体系的形成以及原始生命的诞生都是在原始海洋中进行的。所以说，原始海洋是原始生命的摇篮。
活动1：观察与思考
1.原始地球条件下,最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所分别是什么
【合作交流】
原始大气和原始海洋。
不能。生命在地球上的出现是在原始地球条件下,各种物质相互作用的结果,在现今地球条件下,作为生命起源的基本条件已经不存在了。
新课探究
2.在现今地球条件下,非生命物质能不能再演化为原始生命
新课探究
形成过程 具体内容 场所 标志
第一个阶段 无机物→
__________________ 原始大气 ____________、
核苷酸等的出现
第二个阶段 形成有机大分子
物质 ______
______ 原始的__________________
等的形成
第三个阶段 形成独立的体系 原始海洋 原始界膜的出现
第四个阶段 ______________诞生 原始海洋 原始的新陈代谢和个体
增殖的实现
有机小分子物质
氨基酸
原始
海洋
蛋白质、核酸
原始生命
活动2：总结归纳
新课探究
任务二：生命起源的实验探索
活动1：阅读教材，完成下列问题
1.模拟实验：
(1)实验探索者：美国科学家_____等人。
(2)实验分析：在_____的实验装置中通入氢气、氨气、甲烷等气体,通过_____放电,激发气体之间发生化学反应,产生了包括多种_______在内的有机小分子物质。
(3)实验结论：说明原始地球条件下可以合成出_______。
米勒
密闭
火花
氨基酸
有机物
新课探究
1953年，美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计了一个模拟实验
活动2：实验探索与分析讨论
新课探究
原始海洋
原始大气
闪电（能量）
模拟降雨
加热
氨基酸
活动2：实验探索与分析讨论
新课探究
1.在米勒实验中，密闭的实验装置内循环流动的气体模拟了原始地球的什么成分？
2.实验过程中的火花放电模拟了原始地球的什么现象？
原始大气
闪电（提供能量）
活动2：实验探索与分析讨论
新课探究
3.冷凝器可使反应后的气体与水蒸气冷凝形成液体，这模拟了什么过程？
4.液体中发现了哪些物质？
有机小分子物质随降雨汇入原始海洋。
氨基酸等有机小分子物质。
活动2：实验探索与分析讨论
新课探究
5.米勒的实验结果支持了生命起源过程中的哪个阶段？
化学进化学说的第一阶段：无机物合成有机小分子物质。
活动2：实验探索与分析讨论
新课探究
活动3：阅读教材，完成下列问题
1.我国在探索生命起源研究方面的成就：
(1)1965年,我国科学工作者在世界上首次用人工方法合成了具有生物活性的_____________。
(2)1981年,我国科学工作者人工合成了组成生命的另一种重要物质——_____。
结晶牛胰岛素
核酸
【特别提醒】能证明生命起源的第二阶段,即由有机小分子物质合成有机大分子物质。
新课探究
【典例1】
科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据如图所示对米勒模拟实验的解释，错误的是( )
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨 的过程
C．③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件
D．④内收集到了多种大分子蛋白质
点拨：米勒的实验仅能证明无机物可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是大分子蛋白质。
D
②
新课探究
【典例2】
结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果，它为生命起源的哪一阶段提供了有力证据 （ ）
A.无机小分子物质→有机小分子物质
B.有机小分子物质→有机大分子物质
C.有机大分子物质→多分子体系
D.多分子体系→原始生命
点拨：结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，属于大分子有机物，证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质。
B
新课探究
【典例3】
地球上最早出现的原始生命，其生活方式可能是( )
A．异养、厌氧型 B．异养、需氧型
C．自养、厌氧型 D．自养、需氧型
A
点拨：
（1）刚形成的原始生命，体内不含叶绿素，不能通过光合作用制造有机物，营养方式是异养的可能性较大。
（2）原始大气中没有游离的氧，原始生命的呼吸方式是无氧呼吸的可能性较大。
课 堂 小 结
第一节
生命的起源
氢气
甲烷
氨基酸
核苷酸
有机大分子物质
原始生命
无机物
有机小分子物质
