济南版七年级生物下册第三单元植物的生活第一章3.1.1植物的根能够吸收水和无机盐课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 济南版七年级生物下册第三单元植物的生活第一章3.1.1植物的根能够吸收水和无机盐课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-23 16:41:37 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
第三单元 植物的生活
第一章 植物能进行光合作用等生命活动
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
单击此处添加标题文本内容
情境导入
新课探究
课堂小结
学习目标
关键术语
1.直根系 2.须根系 3.根尖
4.无机盐 5.无土栽培
1.描述根的生长过程，概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。
2.通过实验探究说明植物的生活需要无机盐。
3.认同根的结构与功能相适应的观点。
情 境 导 入
图片欣赏、问题导入
俗话说“根深叶茂”，“根深”才能“叶茂”，可见根对植物的生长和发育起着非常重要的作用。
1.根为什么能够不断地生长
2.根吸收水和无机盐的主要部位是哪里
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
新 课 探 究
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
任务一：根将植物固定在土壤中
从主根上生出的根
由胚根发育成的根
长在茎、叶上的根
主根
侧根
不定根
新课探究
直根系
一株植物地下部分根的总和叫作根系。
主根与侧根有明显区别的根系叫作直根系。
主根和侧根没有明显的区别，这样的根系叫作须根系。
侧根
主根
须根系
新课探究
根尖根据其细胞特点和功能明显分四部分：
成熟区
伸长区
分生区
根 冠
根尖
新课探究
分生区
1.根伸长的原因是什么？
【合作交流】
细胞数目增加
新课探究
伸长区
结果：根的长度增加
根的生长
1.伸长区细胞的伸长
2.分生区细胞的分裂
1.根伸长的原因是什么？
新课探究
根毛
增大成熟区的表面积，利于吸收水和无机盐
1.表皮细胞的一部分向外突出,形成根毛
2.部分内部细胞分化出导管,具有输导作用
2.根吸收的主要部位：
成熟区是吸收水和无机盐的主要部位
新课探究
特征 图示 部位 功能
细胞排列 ，体积较大,有大液泡，细胞壁 。
细胞排列紧密,体积较小，
具有旺盛的 能力。
细胞中出现 ，
细胞能迅速伸长。
细胞停止伸长，表皮细胞的一部分向外突出形成 ，部分内部细胞具有 作用。
根冠
分生区
伸长区
成熟区
保护
有分裂能力
迅速伸长
吸收水和无机盐
疏松
薄
大液泡
根毛
输导
分裂
【归纳总结】
新课探究
【归纳总结】
1.根是植物长期适应陆地生活而形成的器官。
2.根尖细胞的分裂、生长和分化，使根不断生长，逐渐长成庞大的根系，将植物固定在土壤中。
新课探究
任务二：植物的生长发育离不开水和无机盐
水源 实验次数/次 实验天数/天 薄荷苗的平均
质量增长率/%
雨水 2 56 36
河水 2 56 126
土壤浸出液 2 56 309
【合作交流】
得出结论：
植物的正常生长需要从土壤中获取某些物质。
新课探究
讨论：载玻片两端的液体加热蒸发后，各有什么不同？为什么？
土壤浸出液加热后留下白色结晶状粉末，蒸馏水加热后不留痕迹。
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有。
白色结晶状粉末
不留痕迹
【实验：验证植物的生长需要无机盐】
土壤浸出液
蒸馏水
新课探究
甲
一段时间后
现象：
原因：
结论：
一段时间后
乙
土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含
【实验：验证植物的生长需要无机盐】
甲组幼苗生长健壮（叶片鲜绿）
乙组幼苗生长瘦弱（叶片发黄）
植物的生长需要无机盐
新课探究
三种无机盐的缺乏症
【对比分析】
叶片暗绿色或紫色
叶片发黄
叶片尖端或边缘呈褐色
名称 作用
含氮
无机盐
含磷
无机盐
含钾
无机盐
促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂
促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟
使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输
新课探究
【学以致用】
这些植物生长需要的哪种无机盐较多？
氮
磷
钾
新课探究
无土栽培：
依据植物生活所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液，用以培养植物，这就是无土栽培。
无土栽培的优点：
（1）产量高。
（2）节省土地。
（3）节约水肥。
（4）不受季节限制。
（5）清洁无污染。
新课探究
【典例1】如图为幼根的部分结构示意图，据图分析,下列说法错误的是（ ）
A.①②③④段构成根尖
B.②段细胞分裂使根完成生长
C.③段内细胞越往上越大
D.④段有利于吸收营养物质
点拨：根的生长是[②]分生区细胞的分裂和[③]伸长区细胞的伸长共同完成的。
B
新课探究
【典例2】两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示。过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（ ）
A.实验的变量是水的多少
B.实验应在黑暗中进行
C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同
D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐
点拨：土壤浸出液中含有多种无机盐，能满足植物的生长需要，
玉米苗生长旺盛。
D
甲
乙
土壤
浸出液
蒸馏水
过几天
新课探究
【典例3】无土栽培改变了传统农业，用人工配制的培养液，满足植物对营养、水等物质的需求。下列关于无土栽培培养液的叙述错误的是（ ）
A．培养液的成分与土壤溶液相似
B．培养液中要通入适量的空气，以保证植物根正常的呼吸作用
C．培养液中要有较多的含氮、磷、钾的无机盐，以满足植物生 长的需要
D．培养液的浓度大小不会影响植物对水的吸收
D
点拨：无土栽培中，无机盐需要按照一定的比例配成培养液。这些培养液的浓度若过高，会造成植物细胞失水严重，甚至导致死亡。
课 堂 小 结
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
植物的根能够吸收水和无机盐
根的生长
根尖
根的吸收功能
无土栽培
体积增大
成熟区
含氮无机盐的作用
伸长区
分生区
根冠
数量增多
吸收水和无机盐的主要部位
含磷无机盐的作用
含钾无机盐的作用
将无机盐按照一定的比例配成营养液
第三单元 植物的生活
第一章 植物能进行光合作用等生命活动
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
单击此处添加标题文本内容
情境导入
新课探究
课堂小结
学习目标
关键术语
1.直根系 2.须根系 3.根尖
4.无机盐 5.无土栽培
1.描述根的生长过程，概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。
2.通过实验探究说明植物的生活需要无机盐。
3.认同根的结构与功能相适应的观点。
情 境 导 入
图片欣赏、问题导入
俗话说“根深叶茂”，“根深”才能“叶茂”，可见根对植物的生长和发育起着非常重要的作用。
1.根为什么能够不断地生长
2.根吸收水和无机盐的主要部位是哪里
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
新 课 探 究
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
任务一：根将植物固定在土壤中
从主根上生出的根
由胚根发育成的根
长在茎、叶上的根
主根
侧根
不定根
新课探究
直根系
一株植物地下部分根的总和叫作根系。
主根与侧根有明显区别的根系叫作直根系。
主根和侧根没有明显的区别，这样的根系叫作须根系。
侧根
主根
须根系
新课探究
根尖根据其细胞特点和功能明显分四部分：
成熟区
伸长区
分生区
根 冠
根尖
新课探究
分生区
1.根伸长的原因是什么？
【合作交流】
细胞数目增加
新课探究
伸长区
结果：根的长度增加
根的生长
1.伸长区细胞的伸长
2.分生区细胞的分裂
1.根伸长的原因是什么？
新课探究
根毛
增大成熟区的表面积，利于吸收水和无机盐
1.表皮细胞的一部分向外突出,形成根毛
2.部分内部细胞分化出导管,具有输导作用
2.根吸收的主要部位：
成熟区是吸收水和无机盐的主要部位
新课探究
特征 图示 部位 功能
细胞排列 ，体积较大,有大液泡，细胞壁 。
细胞排列紧密,体积较小，
具有旺盛的 能力。
细胞中出现 ，
细胞能迅速伸长。
细胞停止伸长，表皮细胞的一部分向外突出形成 ，部分内部细胞具有 作用。
根冠
分生区
伸长区
成熟区
保护
有分裂能力
迅速伸长
吸收水和无机盐
疏松
薄
大液泡
根毛
输导
分裂
【归纳总结】
新课探究
【归纳总结】
1.根是植物长期适应陆地生活而形成的器官。
2.根尖细胞的分裂、生长和分化，使根不断生长，逐渐长成庞大的根系，将植物固定在土壤中。
新课探究
任务二：植物的生长发育离不开水和无机盐
水源 实验次数/次 实验天数/天 薄荷苗的平均
质量增长率/%
雨水 2 56 36
河水 2 56 126
土壤浸出液 2 56 309
【合作交流】
得出结论：
植物的正常生长需要从土壤中获取某些物质。
新课探究
讨论：载玻片两端的液体加热蒸发后，各有什么不同？为什么？
土壤浸出液加热后留下白色结晶状粉末，蒸馏水加热后不留痕迹。
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有。
白色结晶状粉末
不留痕迹
【实验：验证植物的生长需要无机盐】
土壤浸出液
蒸馏水
新课探究
甲
一段时间后
现象：
原因：
结论：
一段时间后
乙
土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含
【实验：验证植物的生长需要无机盐】
甲组幼苗生长健壮（叶片鲜绿）
乙组幼苗生长瘦弱（叶片发黄）
植物的生长需要无机盐
新课探究
三种无机盐的缺乏症
【对比分析】
叶片暗绿色或紫色
叶片发黄
叶片尖端或边缘呈褐色
名称 作用
含氮
无机盐
含磷
无机盐
含钾
无机盐
促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂
促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟
使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输
新课探究
【学以致用】
这些植物生长需要的哪种无机盐较多？
氮
磷
钾
新课探究
无土栽培：
依据植物生活所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液，用以培养植物，这就是无土栽培。
无土栽培的优点：
（1）产量高。
（2）节省土地。
（3）节约水肥。
（4）不受季节限制。
（5）清洁无污染。
新课探究
【典例1】如图为幼根的部分结构示意图，据图分析,下列说法错误的是（ ）
A.①②③④段构成根尖
B.②段细胞分裂使根完成生长
C.③段内细胞越往上越大
D.④段有利于吸收营养物质
点拨：根的生长是[②]分生区细胞的分裂和[③]伸长区细胞的伸长共同完成的。
B
新课探究
【典例2】两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示。过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（ ）
A.实验的变量是水的多少
B.实验应在黑暗中进行
C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同
D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐
点拨：土壤浸出液中含有多种无机盐，能满足植物的生长需要，
玉米苗生长旺盛。
D
甲
乙
土壤
浸出液
蒸馏水
过几天
新课探究
【典例3】无土栽培改变了传统农业，用人工配制的培养液，满足植物对营养、水等物质的需求。下列关于无土栽培培养液的叙述错误的是（ ）
A．培养液的成分与土壤溶液相似
B．培养液中要通入适量的空气，以保证植物根正常的呼吸作用
C．培养液中要有较多的含氮、磷、钾的无机盐，以满足植物生 长的需要
D．培养液的浓度大小不会影响植物对水的吸收
D
点拨：无土栽培中，无机盐需要按照一定的比例配成培养液。这些培养液的浓度若过高，会造成植物细胞失水严重，甚至导致死亡。
课 堂 小 结
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
植物的根能够吸收水和无机盐
根的生长
根尖
根的吸收功能
无土栽培
体积增大
成熟区
含氮无机盐的作用
伸长区
分生区
根冠
数量增多
吸收水和无机盐的主要部位
含磷无机盐的作用
含钾无机盐的作用
将无机盐按照一定的比例配成营养液
同课章节目录