济南版七年级生物下册第三单元植物的生活第二章3.2.4芽是未发育的枝条或花课件(共21张PPT)

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名称 济南版七年级生物下册第三单元植物的生活第二章3.2.4芽是未发育的枝条或花课件(共21张PPT)
格式 ppt
文件大小 11.0MB
资源类型 试卷
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2025-04-23 16:49:28

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文档简介

(共21张PPT)
第三单元 植物的生活
第二章 开花结果是被子植物的显著特征
第四节 芽是未发育的枝条或花
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情境导入
新课探究
课堂小结
学习目标
1.说出芽的种类,描述叶芽的基本结构和发育过程。
2.初步学会用放大镜观察叶芽的结构。
3.认同芽的结构与功能相适应的观点。
4.描述木本植物茎的基本结构。
关键术语
1.顶芽 2.侧芽 3.叶芽 4.花芽
5.混合芽 6.顶端优势
情 境 导 入
第四节 芽是未发育的枝条或花
诗词欣赏、问题导入
《咏柳》贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
1.植物的芽有哪些类型
2.叶芽是如何发育成枝条的
3.对果树进行修剪的原理是什么
新 课 探 究
第四节 芽是未发育的枝条或花
任务一:芽有多种类型
顶芽:
侧芽:
着生在茎的顶端
着生在茎侧面的叶腋处
1.按着生位置:
新课探究
叶芽:
茎和叶
花芽:
混合芽:

叶和花
2.按发育结果:
新课探究
侧芽
3.认一认
顶芽
叶芽
花芽
顶端尖,基部较粗
顶端钝圆,基部较细
【学以致用】
新课探究
【对比分析】
叶芽、花芽
混合芽
叶原基
花部原基
花部原基和叶原基
新课探究
任务二:叶芽的结构及发育
4
2
1
3
5
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
1.叶芽的结构
纵剖 注意安全
新课探究
芽的各
部名称
5
4
3
1
2
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基


侧芽
顶芽
叶芽发育成茎和叶
2.叶芽的发育
新课探究
3.花芽、混合芽的发育
混合芽的花部原基和叶原基分别发育成花和叶。
花芽的花部原基逐步发育成雌蕊、雄蕊及花的其他结构。
新课探究
定芽与不定芽
顶芽和侧芽着生在茎上相对固定的位置,称为定芽。从植物的叶、根、茎节间等部位生出的芽,统称为不定芽。例如,番薯的块根、马铃薯的块茎和秋海棠的叶上都可能生出不定芽。利用不定芽可以大量繁殖新植株。
【相关链接】
木本植物茎的结构示意图
新课探究
任务三:木本植物茎的结构
周 皮
韧皮部
形成层
木质部
(分生组织)
形成层的活动使木本植物的茎不断增粗
(内有筛管,向根运输有机物)
(内有导管,向茎、叶运输水和无机盐)

具有保护作用
新课探究
导管和筛管的区别
位置 细胞特点 运输物质 运输方向
导管 茎的_______ 死细胞 水和无机盐 自下而上
筛管 茎的_______ 活细胞 _______ 自上而下
木质部
韧皮部
有机物
【对比分析】
新课探究
将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中,过一段时间,将茎横切,茎的哪一部分会被染成红色?为什么?
木质部,因为木质部的导管可以运输水和无机盐,方向是自下而上。
【实验探究】
新课探究
【合作讨论】
1.为什么树怕伤皮,不怕空心?
2.为什么木本植物的茎能逐年加粗?
空心是空掉了一部分木质部,仍有一些导管可以向上运
输水和无机盐;而树皮损伤严重了,就损伤了韧皮部中
的筛管,影响向下给根部运输有机物,树就容易死亡。
形成层的活动使木本植物的茎不断增粗。
新课探究
【学以致用】
顶端优势:在植物的生长发育过程中,通常茎的顶芽生长快,侧芽生长慢或不生长,这种顶芽生长占优势而侧芽生长受抑制的现象,叫作顶端优势。
1.消除顶端优势
2.利用顶端优势
新课探究
【典例1】“明前茶,两片芽。”清明前,茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现,绿茶的新叶是由( )发育而来的。
A.[1] B.[2]
C.[3] D.[4]
点拨:3是幼叶,发育成叶。
C
5
2
3
4
1
新课探究
【典例2】如图甲、乙分别表示叶芽的纵剖结构和某植物的一段枝条。下列有关叙述错误的是( )
A.图甲中1将来发育成图乙中的a
B.图甲中2将来发育成图乙中的d
C.图甲中3将来发育成图乙中的b
D.图甲中4将来发育成图乙中的c
点拨:图甲中2为叶原基将来发育成幼叶,
图甲中[5]芽原基发育成图乙中的[d]侧芽。
B
5
2
3
4
1

新课探究
【典例3】国槐是我国北方常见植物,在各大名胜古迹中也常有它的身影。有些国槐的茎已出现空心现象,但仍能逐年加粗。主要原因是没有损伤到国槐茎中的( )
A.树皮 B.木质部
C.形成层 D.韧皮部
点拨:木本植物的茎能够逐年加粗,是因为形成层的细胞不断进行细胞分裂。国槐的茎已出现空心现象,但仍能逐年加粗。主要原因是没有损伤到国槐茎中的形成层。
C
新课探究
【典例4】生产中常利用环剥树皮的方法来增产,环剥后树干形成的枝瘤如图所示,下列对枝瘤形成的原因,分析错误的是( )
A.有机物在茎中的运输方向是自上而下
B.枝瘤因茎中导管运输有机物受阻而形成
C.环剥树皮使枝条上端营养物质积累更多
D.剥下的树皮中包含的输导组织是筛管
B
点拨:枝瘤是因茎中筛管向下运输有机物受阻而形成。
课 堂 小 结
第四节 芽是未发育的枝条或花
芽是未发育的枝条或花
芽的类型和结构
芽的发育
顶芽
芽的类型
芽的结构
叶芽
按着生位置
生长点发育成新的芽结构
叶原基发育成幼叶
侧芽
按发育结果
花芽
混合芽
幼叶发育成叶
芽轴发育成茎
芽原基发育侧芽
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